六年级年的作文（热）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
春的脚步已经逝去，夏季慢慢在这神奇的大自然拉开了帷幕，掀开自己的面纱，展现出自己独特的一面。
夏日总会有火红火红的太阳炙烤着大地，总会有孩子们的怨声载道：“哎！热啊！”但也会有一场爽透人心的夏雨。
夏雨可不像春雨那样柔情，不不像秋雨那样缠绵，不像冬雨那样刺骨。他可是一个明符其实的“急性子”他一口气给大自然喝个饱。哎！说得上是来得匆，去得快。
这时，天空的乌云密布，还不时传来几声响雷，又过了一会儿，风婆婆前来助阵。大约过了几秒钟，豆大般的雨点从天帘中蹦出来，跳到大地母亲的怀里，畅想着自己将成为一串串水珠在叶蔓里荡秋千——左上右落。
看哪！夏弟弟指挥他的'助手——雨，纵向蹦到树枝上，瓦片上，玻璃上，仿佛正在演奏着一首雨的交响曲。我闭着眼倾听着水滴带来的，独一无二的曲子。又过了几分钟，雨越下越大了，夏弟弟觉得声音太单调了，于是又指挥助手——雨，把大地当作一面鼓，叮叮咚咚地敲了起来。瞧！那树伯伯正挺着腰在欣赏着音乐带来的熏陶；花儿仰着脸，嘻嘻哈哈地说：“让雨来得更猛烈些吧！也好给我接风洗尘啊！”；草儿却肩并肩一起享受着雨带来的甘甜呢！我伸出掌心，让一滴雨珠打在掌上，我顿时体会到了夏雨的别具清凉；擦在脸上，又顿时心旷神怡；舔一下，又尝到别具的清甜。
雨停了，大自然又安静下来了，那水珠在阳光的折射下闪出夺目的光彩，我想那就是夏弟弟给予我们的礼物吧！
我收起伞漫步在林间小路上，倾听雨后小溪潺潺的流水声；看着孩子们在溪中捉鱼摸虾，发出阵阵悦耳的笑声，一切都是那么诗意。
哦！迷人的夏！你那独特的风格吸引了多少人为你赋诗作画。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”不正歌颂了你那迷人的夏吗？
六年级年的作文 篇2
我爱校园那美丽的花坛，我爱校园那宽阔的操场，我爱校园那高大的教学楼？但是，我最爱的是那可爱的校园的一角。
那校园的一角是我们种植小组的种植区。在那，我们种下了好多好多的花草，有黄桷兰、金雀、红籽、向日葵等花木，还有很多我们不认识的花呢！
春天，校园的一角五彩缤纷。红籽、金雀，还有很多不知名的花儿都开了！红的，粉的，白的，金黄的，浅蓝的；大的，小的，单瓣的，多瓣的，成团成簇的，美极了！那嫩绿嫩绿的.新叶在那些花中跳舞，和花儿相映衬。新叶在花中显得十分可爱；同时，花儿在新叶的衬托下，显得美丽而不俗气。
初夏校园的一角十分和谐。你看，爬在围墙上的喇叭花举起了彩色的小喇叭，给其它花草播放新闻。向日葵露出了带着金色的小尖儿的花苞，还有的都开了呢！春天嫩绿的新叶现在变成了深绿的叶子，进入了它们的旺季。
秋天，校园的一角的菊花开了。红的似火，白的似雪，蓝的似海，粉的似霞？你如果吸吸鼻子，就会闻道一点幽幽的香气。你如果顺着香气去找，你就会看到，在黄桷兰旁边的桂花树让，一个个桂花姑娘正害羞地躲在树叶下眨巴着眼睛呢！
冬天，校园的一角只有腊梅在寒风中傲然开放。而其它的花木正在沉睡？
啊，这校园的一角，有着校园其它地看不见的美丽！
六年级年的作文 篇3
月亮之所以耀眼，是因为夜空的衬托和星星的拱抱；花儿为什么芬芳，正因为了有了绿叶的陪衬、土地的培育和雨露的滋润；还有那优美的音乐，不正因为有宁静的空间的烘托和会欣赏的人而产生吗？我们能成为祖国的希望和栋梁，是因为我们身后默默付出的两位仆人——我们的父母。在他们的哺育和爱护下，我们才能成为栋梁之才。可谁？又曾反哺过这些“仆人”呢？这是我在教室里与同学们观一横之《感恩父母》的感受，影片里的每一个字都扣人心弦。
“叮呤呤——”上课铃响了，老师说：“今天下午，我们不上课，而是要看一部十分有教育意义的影片，教育我们要学会感恩父母、孝顺父母。”同学们十分好奇，这个影片到底会怎样讲感恩父母呢？讲述的这个人是谁？毕竟感恩父母是一个很容易忽视但却很重要的话题。
影片开始了，随着简单的开场白后，主人公出场了——原来是一横老师，他含情脉脉地讲起了这次感恩父母的话题，他先用几个强有力的反问抨击着我们的心，让我们不由地低下了头，深深地反思，其中一个我记忆犹新：“你除了能在学校学到课本上的一点点知识外，你还能学到什么？你学会了任性！学会了抱怨！你学会了和爸爸吵架，跟妈妈顶嘴，这就是你学到的吗？饭菜合口味就嚼，还时不时让父母给你夹一些，还要父母不停地说‘吃吧，孩子’不合口味就不吃饭，甚至很长时间不理他们。”我听着听着，越发越像自己，只要一见饭菜是有关面条的，我就赌气不吃饭，有时候吃了，也要想方法吐出来。只要看见爸爸在整理房间，就不住抱怨他有洁癖。虽然没有怎么和妈妈顶嘴，却经常和爸爸吵架，有时甚至于几天都不理他。正如一横老师所说，我为什么只考虑自己的感受，而不去考虑别人的`感受呢？接着，一横老师讲了一个故事，教育我们，他讲一个孩子的妈妈因癌症马上要死去，临死前妈妈编了一个善意的谎言，但是差点在几天后被揭穿，幸好童心的无疆与对妈妈地思念保住了这个秘密。听了这个故事。又听着歌曲《鲁冰花》，久久回荡在我的心房，我们愿意为小男孩保住秘密，忽然，我明白了一个道理：不要等到失去了才知道珍贵，要学会平时就去好好珍惜它。
接着一横老师又教育我们学会宽容与忍耐，不要动不动就想着自杀，他又以事实来说：一个女孩因为和妈妈顶了几句嘴，就将自己反锁进卧室，然后从7楼直接跳楼自杀，正巧她的父亲刚好回来，亲眼见他亲生女儿跳楼自杀，然后他抱着死去的女儿，泣不成声地说：“你再说句话呀！你再说句话呀！”没有过几天，她的父母因悲痛过度死去，不久，她的爷爷奶奶，姥姥姥爷也死去了。只因这个女孩……我想想平时自己的表现，斤斤计较、小鸡肚心肠……唉，我以后要改掉这些缺点，可不能这样。
光阴似箭，日月如梭，父母在岁月里也在一点点流逝，让我们学人会照顾好这两位为我们付出一切的仆人吧！
六年级年的作文 篇4
在记忆的相册中一页一页的翻过，都时常出现了那个人的身影，那就是爸爸。
印象中的爸爸是严厉的，只要一发火，那真如老虎一声吼，威风凛凛，令人大气都不敢出。记得有一次，我正在写毛笔字，有点儿心不在焉。这时，爸爸过来了，看着我写的字，火就蹿上来了：“你看你写的字，东倒西歪，哪像个字！写个毛笔字都写不好，都说了写字要用心，你长耳朵长哪去了……”骂了一大堆，唾沫满天飞，让我越听越不是味儿。当时，我的两眼早已成了“泪眼”，待爸爸出去后，连忙用手偷偷地抹眼泪。
虽然爸爸很严厉，但也有幽默风趣的一面。他经常给我讲笑话，也常常逗我开心。一次，我放学回家，等了半天也没见爸爸人影，心里很是生气。终于，爸爸来了，见到我生气的'样子，便跳下摩托车，跑到我面前，做出害怕的样子：“臣救驾来迟，还请公主殿下恕罪！”我听着，“扑哧”一声笑了。
爸爸也是我的“好朋友”。我们经常在一起嬉闹，玩耍。妈妈称我们为“两个大活宝”。爸爸喜欢用胡子扎我，与我进行各种比赛。如果他赢了，会开怀大笑，跟运动员得了奖牌时的那种高兴劲儿没什么两样，但是如果他输了，便会嘟哝着嘴说：“看着吧！下次我一定会赢你的，哼！”活像个老顽童。
有时爸爸也会向妈妈打我的小报告。什么我不听话啊，什么我欺负他啊，统统汇报上去了。自然，我也不会“坐以待毙”的，我也把他的各种小秘密告诉了妈妈，结果是——鹬蚌相争，渔翁得利，我们都吃了败仗。
我有这样一个爸爸，我爱这样一个爸爸，我爱你，爸爸！
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