六年级年的作文优秀（4篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
从小学6年级开始，来了一位陌生的老师。进班之后，他就跟我们套近乎。一开始，我以为他是某某同学的家长，可是，我猜想错了，他说他是一名人民教师，我惊呆了，这位外貌很憨厚，给人以亲近的感觉的人，居然可以跟严肃的教师比。当然，我也不是有心说他，也许是一开始的不认识，陌生而已。下面，他的首次讲话让我呆若木鸡。他这样说：“开学了，原来隆隆散散的我们，应该放下暑假的自由，认真的投入到新一步的学习之中。”就这么简单的一句话，让我们惊讶!
开始的新鲜感，使我和杜老师的距离慢慢拉近，从一对陌生的行路人变成一对师生，这是多么奇妙的体现啊!他的到来使我的心中油然生出莫名的亲近感。但是，新鲜的老师当然少不了新鲜的'事啦!
开学的第一堂课，他就给我们一个莫大的惊喜：在我们的数学课作本封三上，涂鸦一番，送给我们每人一句励志求学的话：读万卷书，行万里路;千里之行始于足下;自强不息、厚德载物之类的名言，诗句等等……给人以无限的遐想，更让他披上了一层神秘的薄纱;更让我们贴近了他行走的步伐;更让我们与他的距离进了一步。这是他第一堂课给我们使得“下马威”。呵呵呵……
老师的新鲜事是层出不穷的，如天上的星星，数也数不清;如海上的贝壳，一颗、两颗……无数颗。每一件事都很有趣，令人发笑，也令人不解其意，也许是他们不属于这个集体吧，不属于我们六(1)班的集体吧。2日那天，杜老师发给组长一张填写表，我们望了望组长手里的表格，脸上露出疑问的表情。杜老师仿佛看透了我们的心思，老师说：同学们，看到这张表格，你们一定很困惑吧?其实，这是我专门设计的，为的是让你们在评价中了解自我，找到自我的定位和坐标，我建立了一套多指标的评价体系，打印给了小组长。课作、家作的作业指标各两个，按时完成上交的得一星，得优的再加一星;课堂上的指标有五个，分别是预习、发言、思考、实践、助人各一星。
就是这样的星星表格，使我每天都在奋斗中，努力努力再努力，变成一个完美的，令人无可挑剔的孩子!
谢谢你，杜老师。
六年级年的作文 篇2
人类的一生中有许多的第一次，比如：第一次学会写字，第一次学会做饭，第一次学会开口叫妈妈，第一次学会走路，第一次学会……等，然而在我脑海里记忆最清晰，最深刻难忘的却是第一次学骑自行车。
记得那是一个周末的下午，我写完作业后就下楼去玩。刚到楼下，就看到好几个和我一般年纪的孩子在学骑自行车，看着他们一个个学的起劲，我也有些心痒，也想加入他们。幸好我也有一辆自行车，还是生日的时候妈妈送我的呢，但是一直不会，也没胆量学骑，就一直放在那里了，看来今天是时候该让他出来放风了哈！于是，我兴冲冲的向车库的方向跑去。
我小心翼翼的把自行车推了出来，觉得好像生怕没推好就会把它给摔倒了。我看着车子即心动又害怕，但还是心动超过了内心的恐惧，不管三七二十一，开骑！我双手牢牢的扶紧车把，一只脚慢慢的踩在车子的一个踏板上，刚一脚蹬上去，车子就开始摇摆，我赶紧下来，好怕被摔跤哦！“重新来，我一定要学会”，我暗暗的对自己说。我又一次扶紧车把，一只脚踏上脚踏，另一只脚一下一下的瞪着地面，自行车慢慢的往前移，车子终于向前走了呢，我的`心里暗自高兴，但是我却不敢尝试把另一只脚抬起来，我开始学着把另一只脚慢慢的离开地面，试图去踏上自行车另一个脚踏上。就这样来来回回的几次，我终于把另一只脚也离开的地面，踩上了脚踏板，刚蹬了一下，连人带车就直接摔倒在地，好痛啊！但是我没有灰心，认准的事情就就一定要做好不可。我站起来，拍拍身上的土，扶起自行车继续开始学，就这么来来回回，反反复的重复着。
正在我学的起劲时，刚好爸爸下班回来，他走过来笑着说：“不要着急，慢慢来，你脚踏上去之后，慢点蹬，扶好车把，眼睛往前看，不要一直盯着脚看”。我按照爸爸说的做，爸爸给我扶着后面，我也不紧张了，心情放轻松了很多，虽然骑上去还是一摇一摆的来回晃动，但是终于能骑上往前走了，我的内心无比的喜悦！停下车，我回头看看爸爸，爸爸也正看着我，我们俩个彼此看着对方，都开心的笑了。
经历了这件事情，让我也从中学到了一些道理，做任何事情遇到挫折和困难的时候都不能灰心和放弃，一定要努力坚持到底，不是有句话嘛：“世上无难事，只怕有心人”。
六年级年的作文 篇3
梦想是光，照亮了人生的道路，它使我们的人生不再乏味，无趣，昏暗。
我的梦想是当一名老师，老师！一个多么光荣而又伟大的称号。老师是辛勤的“园丁“因为它哺育祖国的花朵。假如有一天，我也当上了一名出色的老师，当我站在这神圣的讲台上，面对一群活泼可爱的学生们。给他们讲述课文，为他们解答难题。
上语文课时，我会用生动的语言将课文生动化，让他们感受到课文的趣味。上数学课时，我会出一道道难题来给他们思考，让他们各自在小组里讨论，研究。
叮铃铃。下课了。在这课间的十分钟里。我会亲自带领学生们在广阔的操场上玩耍，我会让他们玩有益智力的游戏。让他们即使是在课间里也能学习到知识，不会因玩耍而耽误了学习。
假如我是一名老师，我一定要好好培育他们，让他们成为祖国的顶梁柱。假如我是一名老师，我一定要好好叫他们做人的的道理，让他们在成长的.道路上走得更顺畅些，假如我是一名老师，我一定会将我毕生所知的知识无私的传授与他们。
做老师的确辛苦，但我会努力将辛苦化为快乐，用快乐的心情把他们送上成功的道路上，让他们成为一颗耀眼的星。做一名光荣的老师是我的一个美好的梦想，但我会努力把梦想变为现实。
六年级年的作文 篇4
“我们的祖国是花园，花园的花儿真鲜艳，温暖的阳光照耀着我们，每个人脸上笑天颜……”我漫步在铺满了红枫叶的地上踩着“哗哗”飘落的秋枫，一边开心地唱着歌，一边欣赏着这如画的风景。突然，一个五彩的泡泡飘到我头上，我不觉望了望身边的景色，不禁陷入深深的回忆中……
自从我“哇哇”落地的那一刻起，在我的印象中，怀化就是一个环境卫生差，交通极不方便的城市，到处臭气冲熏天，一到夏天，蚊子苍蝇更是满天飞在耳边不停地嗡嗡叫，仿佛在说：“嘿嘿！现在知道我的厉害了吧！细菌滋生流感爆发，这可不是我的错，谁让你们只注意个人卫生。垃圾只要扔出家门便不管事了，才让我们有趁虚而入的机会。嘿嘿！这都是你们自食其果！”是啊！其实它们说得也对，居住在怀化的'人的素质很差都是，“各扫门前雪“，只顾自己却不顾别人。随地吐痰、骂脏话的人随处可见，这都是在伤害我们亲爱的祖国母亲呀！
可随着时间的推移，我们的家乡怀化也发生了日新月异的变化；以前低矮的小瓦房，小棚屋已经修成了美观大方的高楼大厦；以前泥泞的小路已变成了笔直平坦的高速公路，交通也十分方便；环境卫生已从过去的又脏又臭就成了现在的鸟语花香，而且到处都有环保的标语，水也没有了臭味，天更蓝，水更清，人们再也不会捂着鼻子走路了。尤其是这儿的人的知识越来越多了，只凭经验种田的人越来越少了；人民的素质也明显提高了，思想落后的人再也没有了……
“我们的祖国……“我漫步在小路上，哼着歌欢快地向前方走去。
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