六年级年的作文

六年级年的作文必备[4篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

　　引出主题

　　伴着寒风，新的一年悄悄地来到了我们身边，世间万物都换上了漂亮的新装。

　　新年见闻

　　瞧！大片大片的小草换上了金灿灿的衣衫；一棵棵巨树穿上了色彩缤纷的花裙，有黄，有红，有绿，有棕，浓浓密密，稀稀疏疏；花儿们也不甘示弱：腊梅早已现出了过年的新衣，白白净净……

　　大雪纷飞，雪娃娃把人间变成了诗意般的.童话世界，到处是白的。雪，不停地飘下来，是谁的衣裳，飘落到麦苗的身上，积蓄着体贴的温度？一片又一片，很多片，是谁的知音，在片片雪花上写满爱的祝福？

　　在这一场雪里，农民伯伯的脸上都挂着甜甜的微笑，因为，没有什么比丰衣食足更高兴的了。孩子们呢？个个都在广场上堆起了雪人，每个人都玩得热火朝天。脸上冒出豆大的汗珠，四处洋溢着欢乐的气氛。看！一个个雪人站立在广场的两边，孩子们为它们穿上红衣，戴上红帽红围巾，都准备着迎接新年……

　　大人们也忙得不亦悦乎，你家蒸馒头，我家烧肉；家家户户的灶肚里满是灶灰；碗橱里满是大鱼大肉……

　　晚上，“噼里啪啦”的响声使平静的夜晚热闹起来，这家放鞭炮，那家放礼花，黑漆漆的夜空绽开了五颜六色的花：菊花。一串红……“噼里啪啦”到深夜。深夜里，人们似乎还是不想睡觉，因为什么？是因为对新一年的期待，向往……

　　新年新起点，我们又要从零开始，过去的事情我们不再回忆；过去的忧愁，我们不再悲伤……我们将重新面对新的一年，面对新的希望……

　　祝福结尾

　　祝愿大家在新的一年里开拓新路，努力学习。

六年级年的作文 篇2

　　天下儿女们：

　　你们好，最近工作很忙吧?工作压力紧张吗？可是也不能忘记回家看看父母哦！父母把我们养育成人，我们也要回馈父母。

　　“百善孝为先”中华自古就有孝顺父母的美德。父亲，一个严厉而亲切的代名词；父亲，一个人生起点的引路人；父亲，一个最大的支持者。人生道路，阡陌交错，五味杂成，而父亲总会为我们加油鼓励。

　　不久前看的一部《海洋天堂》，一部温情细腻的电影让我受益匪浅，一位踌躇并且身患绝症的老父亲，为了能够给患有先天性自闭症的儿子找到一个栖身之所而奔波。父亲的脸沧桑而憔悴。时而与病魔做斗争。孩子愤怒时失去理智，以致在父亲的肩上留下了深深的牙印，然而父亲却一声未吭。父爱是多么伟大，父亲的爱是多么无私。

　　影片的最后，看到孩子可以自己做饭，我的心是温暖的，看到孩子可以自己工作，我的眼眶充满泪水，根本无法用语言文字表达那种心情。父爱如山，母爱如水。父母给予我们无限的爱，我们更应该加倍回馈于父母。

　　古人言：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”事实如此，孝顺父母不能等。有一天，回家见到父亲，顿时感到了一种恐惧来临，因为我发现一件事，父亲的白发多了好多，花白的头发，两颊的`胡须就像刺猬的针刺似的突出，黑白交接。突然感到时间过得真快，可是自己却还无力让父母过得更好。

　　没错，当你有能力办成一件事的时候就该尽力去做，当没有能力时，就要从小事做起，所以孝顺父母不一定就要用金钱完成，而是用自己的心。还记得我们儿时学得弟子规吗？“父母呼应勿缓，父母命行勿懒，父母教须敬听，父母责须顺承”平时少一些叛逆多一些顺从多听听父母的话，不要与父母顶撞，尽自己所能为父母分忧，这些都是孝顺父母的表现。

　　天下子女们，父母们付出了这么多，所以理应得到我们的回报。

　　吴春光

　　20xx年6月23日

六年级年的作文 篇3

亲爱的奶奶：

　　您在天堂里过的好吗？我从一出生一直都没有见过您。您知道吗？我从上幼儿园那一天开始，一直在问爷爷，奶奶在那里，我很想见她。爷爷伤心的落下几滴泪水，说，奶奶去了一个非常遥远的地方，见不着她。我说：“爷爷，我们可以去找奶奶呀？”爷爷说：“找不到，找不到。”

　　在之后的日子里，我不停的.问，可是谁也不跟我说清楚，都说奶奶去了一个很远的地方。直到前几年，爸爸妈妈给我说：奶奶去世了。我当时很惊讶，原来一直没有见过面的奶奶原来去世了。我哭了，哭得很厉害。我跪在奶奶您的墓前，看着那张黑白画像，我很伤心。

　　奶奶，您知道吗？您的孙儿是跟着爷爷的行。叫杜玉，您太狠，看了大姐、大哥、二哥，也就不好您小孙子一眼。我现在上了六年级，快毕业了，我有一个好老师，还有一群好同学、好朋友。大伯和二伯经常说我学习是我们三兄弟学习最好，最有出息的一个。我大哥经常去网吧，彻夜不归。二哥学习不好，就知道跟一群人干坏事，偷钱，把大伯都气病了。

　　奶奶，我希望有一天你托梦过来，让孙儿好好看你几眼，好吗？

六年级年的作文 篇4

　　我的老师个子不太高。但我的老师却很亲切，十分和蔼可亲。

　　每次当我有不会的数学题时，我总是去问数学老师。数学老师总是耐心的为我讲题，直到我听会了为止。

　　老师们很关心我们的试卷，语文老师申老师对我们的`错误较多的地方很注意，申老师即使不讲其它题也要讲这里，而且一定要讲到我们都明白才肯讲下一道题。数学老师也是如此。

　　老师对我们的课堂极其负责。语文课上，申老师总是将课文讲的很详细，而且还讲到了多音字等内容，不仅让我们学习了课文内容，还为我们考试时可能出现的题目进行讲解。语文老师上课时很风趣，但也不允许因此而乱了纪律。因此，我们总是很喜欢上语文课。

　　英语课上，英语老师张老师讲课也十分风趣，并且还实行了大组积分制，让我们的团队意识更强。

　　在其他副科上，老师们同样很关心我们的学习。

　　尽管我的某修老师长得不高，但在我的心中，他们都非常高大、非常伟大。

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