（通用）六年级的作文6篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
最美的太阳，照亮我们筑梦的道路，使我们不再迷茫；最美的太阳，暖暖地包裹着幼小的心灵，给予我们温暖的阳光；最美的太阳，用爱浸润着孩子的梦想，让我们变得坚强……因为有她，在我们身旁。
她正襟危坐地端坐在柔软的皮革椅子上，紧紧攥住红笔，皱着眉，目不转睛地盯着厚厚的一叠作文本：一片片密密麻麻的字迹像一窝黑蚂蚁。龙飞凤舞的信手涂鸦中，少有几个端端正正的方块字。她没有半分怨言，只是不辞辛劳地批改试卷。
“好羡慕你们有这样温柔负责的老师！”异班同学投来嫉妒的目光，像两把闪闪发光的手电筒。
我的老师？我的老师！我不禁思忖道……
六年前，我们的.第一面：她温柔的眼神像一湖泉水；嘴角浅浅的笑意中嵌着颗榆钱大小的黑痣，像柔情似水的西施“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”
严闭的心幕，慢慢拉开了，涌出三年前的印象。
小时候，因为读书较少，所以对语文这类学科也没感觉。偶然遇到看图写话的练笔，也就敷衍了事。而后来，年级爬得越来越高，“无话可说”的毛病已病入膏肓，无药可救。因为阅读量少，肚子也就空落落的，文章也瘪瘪的，所以上课也云里雾里，四处“碰壁”，她便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。
平生第一次作文时更准确是写字自己也晓得自己水平在哪根线上，但当薄薄的作文本发下来，刺眼的分数依旧深深地刺入心中。窗外的天空，雨水如期而至地奔赴大地，像是一片片赶往战场赴死的烈士，带着一丝幽怨埋葬在大地的镰刀下。天空空荡荡的，文章空荡荡的，心空荡荡的。风翻阅着，带着一丝轻蔑的讥笑：密密麻麻的红圈锁住一排排文字，层出不穷的大红墨杠子划掉了一片片“呕心沥血的杰作”划破了我的心。泪水点染了字迹，红黑墨交融在一起，模模糊糊看见文末一大段评语：如果能加入具体的事件就更好了。老师也想认识你那位勇敢的哥哥，我小心地用纸巾擦拭着被泪玷污的字迹：许多句子打散重组后更加流畅。大红杠子划掉的都是无用的陈词，像是胖子满身软绵绵的脂肪，留下了强劲有力的筋骨。雨声渐渐止住了，帘后隐隐透着清光，推开窗一看：树上的残滴，映着星星点点的灯儿，好似荧光千点，闪闪烁烁……作文本上，好似隐约浮现出一个抱花的安琪儿……
此后，我的文章变得生龙活虎，不同的是，我再也没有得到过多的表扬。那些曾因作文流过许多焦急的眼泪，在泪眼模糊之中，灯影下涌现出那张美丽慈祥的脸，浮现出她不辞辛劳的身影，以笔为教棍的她，是我心中的“民族魂”……
我相信，她是与我同在的……
或许时光会冲刷一切，但是那个在我灵魂深处留下烙印的太阳，她依旧熠熠生辉。
六年级的作文 篇2
傍晚，我走在往教室的熟悉水泥路上。
不算上军训，不知不觉中，我步入初中的校园已经快一个月了。
这段时间里，我走过了校园的每一个角落。教学楼的后面，有几棵绿葱葱的树木和曲径通幽的小道，漫步其中，深吸一口气，那是大自然的清香，仔细聆听，那是鸟儿婉转的鸣叫；教学楼的前面，是一个小广场，几棵还未泛黄的银杏树，几簇矮树丛，是同学们嬉戏的好去处；教学楼的一圈，种着些小花，白天，花影在阳光的照耀下微微摇曳，透露着迷幻的色彩。整个教学楼外，总是给人一种舒适、宜人的感觉。刚入秋的风不时地轻柔细腻地拂在我的脸上。偌大的校园，此时觉得很是宁静，一片静默。
上课预备铃声响起。这一切仿佛都暂停了。我加快脚步，走回到教室。只听见同学在黑板上“嚓嚓”写字的声音，看见一个个同学已经埋头写作业。瞬间我感受到了紧张的学习氛围。
每天从早上六点四十一直到晚上九点，日复一日，每天都是重复同样的作息规律。各种各样的练习、作业本多了，要掌握的科目知识多了，大大小小的考试也多了。很多时候，我们早上捧着书本埋头复习；傍晚，围在公告栏前，怀着万分紧张的心情去看排名。虽然目前排名都算稳定，但是，若稍不留神，成绩就会拉出五名开外。每当看见自己试卷上失分的题目，总是感觉内心里有一根什么东西揪着，丝毫不敢放松，便立刻想再花个课间时间把题目搞个明白……我似乎觉得，在初中的学业面前，自己是多么弱小，有太多的不适应。
坐回座位，我突然又怀念起小学的种种时光。那一张张熟悉的脸庞，一个个天真无邪微笑……都在记忆的影子里慢慢变得清晰。我们七零三班，曾经与我是小学同学的只被分到了4个。虽然那些陌生的'面孔也渐渐熟识，但初中的友谊似乎变了味儿，我们是竞争对手。这也是初中老师常对我们说的。我非常明白初中生活的重要性，中考成绩的重要性，但是，我却猛然感觉到一种前所未有的孤独感、紧张感和压迫感。
此时此刻，我脑海中一片阴霾，难道我真的回不去那纯真的美好时光了？我真的要独自一人去面对更加繁重的学习中去吗？一瞬间，我竟茫然的找不到任何答案。也许，每个人都得面对这个阶段，这是一个从懵懂儿童成长到成熟青年的一个适应的过程；也许，这是上天对我们的历练，让我们离开父母的温床，独立自主地面对学习上的一切困难。
我趴在书桌上，默默地看，默默地想，慢慢地盼望着……
六年级的作文 篇3
你不知道，我以前有多威风。啧啧是什么在天上飞呀？原来是一头牛被吹上天了呀！他就是我们班的朱奎大仙，让我们一起去看看吧！
他长着一张鹅蛋脸，上面镶着两颗葡萄似的眼睛，他黑里透红的脸儿露出一排白玉米似的牙齿，手脚短短的，小小的，给人的第一印象矮小。别看他小又小不过，矮又矮不过，但是刁又刁不过，吹又吹不过。
说起大名鼎鼎的他，可是同学们的开心果呢！简直是无人不知，无人不晓啊！说起朱奎，那可是语文数学英语科学品社无一不吹，能说会道的他常常把大家都得哈哈大笑，就拿那一次来说吧！
记得那一次老师给我们发了一张卷子，看到卷子他就对我们大家说；别看我现在成绩不怎么的，我以前做数学那才叫比菜鸟还菜！我们异口同声说道。站在前面的曹老师开口了：不许讲话，自己做自己的。顿时教室里鸦雀无声。只见朱奎大仙结过卷子，写好了名字，仔细地打量了一番，左翻翻，右挠挠，可是绞尽脑汁也没有想出来，急得面红耳赤，就像热锅里的`蚂蚁，在那急得团团转呢！只见他左眼向王煜那瞄了一眼，不好，遮得太严实了，没看到，一计不成，又施二计。王煜，，给我借哈胶布好不，我的胶布掉了。哦，你自己找吧！看着朱奎那傻样，我不惊哈哈大笑，心想；哼，你数学不是牛棒吗？怎么还抄呀，吹牛，下课看你怎么解释。只见他又从笔袋里拿出笔袋，刷刷刷地写了下来，飞快地跑向曹老师改完了作业，你，这题是怎么想的？啊，我怎么知道，这得问王煜去，我又不知道。朱奎心想着，只是张冠李戴的乱说一通，声音极其小。好吧，你可以出去玩了。耶，终于做完了，我的娘呀。他欢呼着并举起了双手，做起了YES的手势，兴奋地跳了起来。
下课了，我和胡倩嘀咕了一会，走过去对朱奎说：朱奎呀，这题你做没？做了，简直是张飞吃豆芽小菜一碟。那你给我们讲讲呗。
额，就是用这个除以这个，再用那个除以单位1。
哪个是单位1？
单位1就是那个那个撒。
哎呀，你就别装了，不会装懂。
你才不会呢，我的数学好得很。
难怪牛儿天上飞，原来有人在地上吹。哈哈哈哈！朱奎听了，窘得无地自容惭愧地低下了头，脸红得赛过关公。
我们班的吹牛大王____朱奎就是这样的一个人。哪里有欢笑。哪里就有他。那里有他，哪里就有欢笑；朱奎无处不在，欢笑也就欢笑无处不在！
六年级的作文 篇4
依稀记得我们在一起嬉戏的画面，记得你最美的笑容……现在，你转学了，我们都不舍，看着她们哭泣的样子，我也莫名的伤感。
记得，你对我说过，你讨厌班里的男生，说他们变态，也许他们会很快乐，可你却强忍住泪水，自己在角落里流泪，其实，这感受我懂，这时我知道了你有多坚强……
怀念我们在一起的时光，当他们欺负我的'时候，你总是挺身而出；
怀念我们在争吵的时候，你总是让着我，说：我错了。
太多的情绪没有适当的表情。也许，转学对你来说是最好的，新学校，新老师，新同学……这样你就不会被她们欺负了，记得你对我说过“只有一个量的努力，才有一个度的提高”，我们要一起加油，为我们的未来奋斗！
“谁还记得，是谁先说永远的爱，我以前的一句话，是我们以后的伤口，过了太久，没人记得当初那些温柔，我和你手牵手，说要一起走到最后”虽然这是一首小情歌，但我觉得用在我们身上，同样合适哦！
在很久以后，你还会记得有我这么一个朋友么？
六年级的作文 篇5
大海在我们的心目中永远是那么美丽，那么神秘。古今中外，有许多著名的作家写过关于海的种种：海里住着美若天仙的美人鱼，住着龙王一家，住着成千上万的鱼儿……当然，我对大海也有着无限地向往和遐想。
在我6岁的时候，我去过海边。海，给我留下了如同天堂般美丽的印象。她如一位身着蓝纱裙的姑娘，那样可爱迷人。金色的阳光洒在蔚蓝色的大海上，使得海面波光粼粼。海里也有许多快活的'小鱼在自由自在地游来游去。站在远处看，真是水天一色，分不清哪儿是天，哪儿是海，干净得一尘不染，环境十分优美。波浪翻滚着，一会儿冲上来一些小螃蟹，一会儿冲上来一些美丽的贝壳。隐隐约约看见有一些捕鱼的船只在水中雾中移动，时隐时现。忽然有几道白影贴着水面掠过，那是海鸥。这时，忽然吹来一缕清风，轻轻拂过我的肩膀，是那么凉爽、舒服。大海的美丽让我难以忘怀！
后来的一天，当妈妈告诉我又要带去海边玩时，我高兴得手舞足蹈，似乎又想起了当年大海的美丽。可是当我再一次站在沙滩上时，我惊奇地发现，大海“毁容”了！今天的大海，已经不是那湛蓝湛蓝如镜子一般的大海了。原本干净的大海上漂浮着塑料瓶、竹筷子，还有西瓜皮等等，随着潮起潮落，被冲到了沙滩上。清澈的海水变脏了，一眼望去，看见的不是水天一色的蓝，而是脏兮兮的灰黑色，或是像泥沙一样的土黄色。空气也不再是那让我难以忘怀的清新，取而代之的是时隐时现的臭气。我的心情顿时一落千丈。以前美丽可爱的大海去哪儿了？
大海是地球妈妈赐予人类的蓝色宝库，一直以来，浩瀚的海洋毫无怨言地任人类从宝库里拿走她所孕育的一切美味的海鱼、硕大无比的巨鲸、多姿多彩的珊瑚、千姿百态的海藻、洁白的珍珠，还有人类离不开的盐……大海是美丽可爱的，她所孕育的一切也是美丽可爱的，可是人类却破坏了这一切。
现在的大海像一位中了毒的少女，在不停地呼唤着：“救救我吧，我已经毁容了，不要再伤害我了，不要再伤害我了……”
大海在呼唤，在呼救！无音的呼唤——当你拥有了一切，却再也看不见纯洁美丽的大海了，那么我们的生活还会充实、富裕吗？
六年级的作文 篇6
母爱是伟大的，而老师对我们的爱也是伟大的……
今天我们画画班组织去嵩山少林寺玩，我们这里下着雨，嵩山少林寺那边也下雨下的比我们这边的大，去的时候路上雨下的很大，到的时候我们原本以为已经不下雨了，但是谁想到它还在下。因为少林寺在里边，所以我们要三四公里到那里去，我们在路上走着与还是在下，老师们并没有带伞，也没有带雨衣。
我们的赵老师，先买了好多件雨衣发给了老师们，然后再发给那些没有带雨伞，没有带雨衣或者没有穿外套的小朋友，而自己也不买个雨衣穿上，这伟大吗？凡事先替别人着想，自己淋着雨也不说。
还有我们的程老师淋着大雨，也不带伞，不带雨衣跑着步去给我们订票帮我们看看前边的路，这不伟大吗？替我们铺好前路，替我们打点好好一切的安排。
再往前走，雨下的更大了，我和我的表妹一组，表妹带了个超大的伞，就算三个人打着那把伞也不会被雨淋湿，我就把我的那把伞递给赵老师，本以为赵老师会接着，但赵老师却说：“你打着吧，我没事儿，我们大人抵抗力强，冻着没事，你们小孩儿抵抗力差，别感冒了。”我一而再再而三的把伞给老师，但老师却一而再再而三的.拒绝，这不伟大吗？怕我们感冒怕我们冻着自己人，愿挨冷被雨淋着也说不了。
再看看程老师，上衣已经被雨淋湿一半了，但还是在雨中走来走去，帮我们看看演出开始的时间，帮我们看看导游在的地方，有人递给他伞，他也说不要总是笑着说没事儿没事儿，这不伟大吗？把微笑留给我们自己说没事儿，不让我们担心。
看完武术表演要去吃午饭的时候，赵老师，又买了几个雨衣，给那些觉得冷的小朋友，还剩两个，我问赵老师为什么自己不穿，赵老师，笑着说：“反正都已经淋湿了，就不穿啦。”这不伟大吗？留着雨衣自己不穿担心过一会儿风大了再有小朋友觉得冷。
到了饭馆的时候，赵老师，和程老师先让我们十个人坐一桌先让我们和别的老师吃，自己去看看那些比较小的小班的小朋友，让他们做好，夹不到的菜，老师帮忙加，这不伟大吗？自己宁愿饿着肚子也要先让小朋友们吃饱。
我们吃饱了，赵老师又坐到我们那一桌上，要了玩青菜面条，吃了吃，赵老师，先是猛地喝一口汤，然后勉强的咽了下去，看着老师这个表情，我就觉得汤一定很难喝，赵老师，舀了一口汤，让我尝尝，我尝了尝，哎呀，这不就是到了点白开水，往里点菠菜，下里点面条吗？一点油味，一点盐味都没有，这要怎么吃呀。然后我说这是清汤，老师说，对的，这就是“清汤”面条，我说老师，你可以吃点肉，老师就从我们都不喜欢吃的肥肉里都出了一块肉，放到自己的碗里，搅了搅吃了下去，这不伟大吗？好吃的好喝的都先让我们吃，自己去吃那不好吃的东西。
该要排队回家的时候，我看见程老师，在小班吃饭的那桌那里坐了下来夹，了几口剩菜，这不伟大吗？先让我们吃饱，自己在吃，我们剩下来的……
回到家的时候，我看见程老师和赵老师都在微信群里说：由于天气原因，旅游的孩子们回家之后，请家长们务必注意预防感冒。今天孩子们表现都很团结，坚强！这不伟大吗？自己淋了雨，不先说给自己看病，而是先关心我们，让我们预防感冒……
我在这个画画班学了六年，每年都有旅行我每次都去，可以说这次的旅行是最不好的，但又是最好的……
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