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（精华）六年级的作文300字10篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的六年级的作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文300字 篇1
在我童年时代，有很多很多的小伙伴，跟我时间最长、最要好的就是闫纬一了。
闫纬一今年十岁，在兰石厂小学四年级读书，因为每天来回奔波，本来比我还瘦的他渐渐地结实了起来，能吃能睡，已经有了小“将军肚”，再加上圆圆的脸蛋，黑黑的眼睛显得特别可爱。闫纬一和我一样有个坏毛病，就是经常丢三落四，他妈妈也拿他没有办法。
闫纬一的特长是英语口语，虽然我听不懂他叽里呱啦说的是什么，但是我能感觉到他英语说得很流利。
闫纬一的爱好是玩电脑游戏，而且很上瘾，不管去谁家，他都闹着玩电脑。但是，大人都管得很严，常常使他不能如愿。
闫纬一的胆子很大，他曾经干了一件惊天动地的.事情。那个时候，我们还都是幼儿园的孩子，他就学着大孩子们的样子爬到三楼的天然气管道，然后从三楼滑到了一楼，吓得我大气都不敢出。但是，闫纬一一点儿也没有害怕，还笑嘻嘻的。
别看闫纬一的胆量不小，其实，他的性格还有点儿像女孩子。每次我们一见面，他都兴奋地拥抱我。可是，当我要离开时，他总是恋恋不舍地哭一鼻子，弄得我心里也不好受，又总是在他的哭声中离去……
这就是我的小伙伴闫纬一，一个又聪明又可爱的小男孩。
六年级的作文300字 篇2
我坐着心中的时光器，来到了20xx年，这里有一所非常特殊的安全学校。
每到晚上，当我们已经遨游在那美妙的梦中的时候，安全学校的机器人还在那24小时守门，看它们那孜孜不倦的神态好象一点也不觉得困。
而且，在校内、校外都有训练过的机器人，在认真的巡逻，并可以担保学生们的人生安全，和学校的财务安全，似乎连一只小小的蚂蚁也进不了这安全学校。只要有可疑人物在学校的周围，学校的报警器便会自动响起，学校里的警察和保安便会把可疑分子捉拿。还能保证学生们完全听不到警报器的响声，能一觉睡到大天亮。
只要某个同学的`家长来了，在家长的面前便会出现一台妙不可言的机器，这台所向无敌的机器可以验出这个人到底是不是学校某一个同学的家长，如果亮“绿“灯那就是“是“。如果亮“红“灯，那这人一定就是坏人。
所以，这安全学校从没发生事故，到这上学的人也越来越多，可是，坏人从不敢打安全学校的主意。如果有坏人敢进这安全学校，可是到头来还是会被捉的。
这安全学校在我心中永远是一个神奇的梦。
六年级的作文300字 篇3
西游记中是谁任劳任怨？从不抱怨？是谁最关心师傅？是谁一直背着沉重的包袱？他就是：沙和尚。
沙和尚是唐僧在路过流沙河途中收的三徒弟，他脖子上挂着一串黑油油的佛珠，梳着一头卷发，手里拿着月牙铲，身着一身朴素的僧衣。虽然没有孙悟空的威风，没有猪八戒的.可爱，但他却有一种庄严和风趣。他有着孙悟空和猪八戒没有的优点，就是任劳任怨，和蔼可亲，忠厚老实。猪八戒总是欺负他。陪师父取经的一路上一直都是沙和尚背着行李，到了夜宿的时候，孙悟空，猪八戒还有师父都去吃饭时，沙和尚却去喂马。记得，他们过火焰山时，孙悟空去借芭蕉扇时，唯独他一人牵着马，背着行李，从没有停下来休息。无论怎么辛苦，他都一直坚持。
沙和尚有三句语录：大师兄，师父被妖怪抓走了，二师兄，师父被妖怪抓走了，大师兄，二师兄和师父都被妖怪抓走了。这三句话展现出了太的机智。
沙和尚特别关心师父，每次孙悟空出去找食物时，他都会叮嘱给师父都弄些实物，分到西瓜的时候，他是第一个先给师父吃，而且总是围绕师父转，饱和这师父。 虽然沙和尚没有高超的武艺，没有高智商的头脑，但是却有着善良的心。我很敬重沙和尚。
六年级的作文300字 篇4
从前有一片茂密的森林，那片森林非常自大，他说：“看我多有魅力，这么多的动物和人都来我这，我的一根头发就可以为动物和人来乘凉，我是无所不能的。谁能比我更强大，连动物界的大象都没有我强大。”
说着说着一头大象就跑来啦，这头大象可是大象群里有名的吹牛王。吹牛大王说：“你这个大老粗，你动也动不了，还说自己强大，你们看看我，我身上都是肌肉，我把鼻子卷在你的头发上，你的头发就连根拔起来啦，看我多强大，我在战斗的时候，用象鼻砍敌人，用象蹄踩敌人。你呢只能在一边看，还要受伤害，见你受伤害我可是很心疼的呀！哈哈哈哈哈哈……”大象发出了讥笑的声音。
旁边的小溪听不惯啦。说：“你们被吵啦，大家都是对对方有用的.。你看我对森林有用，我为你汲水，森林对大象有用，提供充足的叶子和乘凉的地方给他，大象对我有用可以让我变得更大。”
我们不应该只看自己的好处，每个事物都不是十全十美的，我们可以和睦相处，骄傲的自大的森林和大象听了，以后森林里在再也没有吵架的声音啦。大家都和和睦睦的！
六年级的作文300字 篇5
我的老家有一条小狗，他叫小白。因为它全身雪白，所以我叫它小白。它的嘴下面还有一点小胡须，往哪一站，显得很威风的样子。它是我最好的朋友，我和它之间还发生了几件有趣的事。
小白特别调皮，一次，奶奶让我给小白拿饭。它的饭是牛奶，因为小白还小，只能吃这个，我把饭端到小白面前。他却跑开了，我去追它，可那追得上啊。我便回了家，我想，小白可能跟我“撒娇”。一会就回来了，果然，它看见我不追了。便跑了回来，它好像知道自己错了一样，过来咬我的裤角。我不理它，便给我表演“杂技”，笑得我肚自己疼。他看见我“多雨转晴”，便高兴的活蹦乱跳。我把它的食物端了过来，它乖乖的.吃完了。
还有一次，我带小白出去玩，走着走着。看见了荡秋千，便跑过去玩，小白看我玩，它也跟着“玩”。他轻轻一蹦跳了上去，但秋千晃来晃去，它没把握住平衡，从秋千上摔了下去。我看到了便笑地说：“小白，你不会玩就别玩，还把自己摔得那么疼。”小白好像听见了我说，便不玩了。我玩完之后和小白回了家。
这就是我的好朋友小白，它是我最好的朋友！
六年级的作文300字 篇6
现在我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原来的母校，便会想到代老师的那双眼睛，回想起一件件往事。
见过代老师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，老师一定会盯着我的。果然，开学没多久，我就被老师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗?
不过，代老师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不小心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代老师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要小心点。”那温馨和蔼的眼神，真美！
说起来也怪，代老师的'眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的进步.如果你问我，我喜欢代老师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代老师的眼睛。
六年级的作文300字 篇7
随着岁月年轮的旋转，我长大了。你也许会问：“长大的感觉是什么？是惊奇，还是欣喜？”而我会回答：“长大的感觉真恼！”
小时候，我常常和伙伴一起玩耍。那时的我们无忧无虑，不是找鸟巢，就是看蚂蚁搬家，玩沙子，玩泥巴更是话下，可是……。
现在，我长大了，知心朋友少了，那些曾经的那好伙伴，现在都在“学海无涯苦作舟”中。每天回到家，我们人人都在拼命写作业，不敢耽误一丝一毫的时间。老师布置的作业刚做完，家长安排的作业又呈现眼前。哎！烦！烦！烦！常常怀念起小时候，没有竞争，没有学习，没有作业。天天都会有银铃般的'笑声。哎！多么怀念小时候那无忧无虑呀！
“叮铃铃……”下课了，你如果认为我们可以好好玩一玩了，那么，你想错了。下课了，大家都在做老师布置的作业，没几人在嬉闹。写完作业就说说话……遥想我们当年，一下课，走廊总是被我们的欢声笑语填满。希望这些欢笑，这些游戏。不要成为我尘封的记忆！
现在，我虽有许许多多的朋友，但是几个“铁哥们”早已离我远去。我对风倾诉我的悄悄话，我对雨诉说我难解的心结。我们一些同学的友谊，如同泉水，一丝丝的被蒸发，蒸发成梦一般的雾……。
长大的感觉真恼！
六年级的作文300字 篇8
敬爱的老师：
你好！
老师我在这儿给你说声谢谢了。五年来你担当我们的班主任，给了我们无微不至的关怀，让我们感到有家的温暖。你教我们知识，让我们明白做人的意义，让我们的知识越来越丰富。虽然你责骂过我，但是我不怨你，因为你是对我们好的。小学还有一年就毕业了，我可真舍不得呀！
老师我在这给你提几点建议：
（1）我们买了资料，应该自己独立完成。等做完了，你在讲这样效果可能好一点。
（2）我们学了课文，可以让同学自己演这篇课文。这样做，可以了解同学对课文的了解程度，还可以增加同学们对课文的记忆。
（3）不骂、不打同学，我们每个人都是有自尊心的。你不知道，你这样做曾经伤害过多少同学。你规定的这些班规合理吗？打了架就扫地，这样对打了架的`人有了惩罚。那些懒虫就不扫地了。那懒虫不就更懒了吗？
老师，我的建议希望你能够采纳。
祝：工作顺利。
学生：×××
×年×月
六年级的作文300字 篇9
短短的小学生涯就要结束了。在我记忆的长河中，有许许多多的成长故事，都是值得我记忆珍藏的。
童年是最幸福的，但当我们背起沉重的书包迈进学校，走进一年级教室时，我们的童年也随之远去，随之而来的却是做不完的作业、看不完的书跟家长们不停歇的比较。
“成长”这个词，在许多小孩眼里，充满着诱惑跟好奇，恨不得立刻长成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，体验成长的快乐，似乎很爽。也许，成长又只是个会变的'孩子。我长大了，长成一个小小的大人，潇洒地把童年与儿时的欢娱甩在身后，却装进了无数的烦恼。
“烦恼”这个词，对许多大人来说，都是十分痛苦的，何况我这个年龄的“小大人”呢？但成长就避免不了烦恼，有一部电视剧叫《成长别烦恼》，它反映的主题相当好：在成长过程中，我们每碰到一个烦恼，就意味着一项责任；让烦恼变成快乐，是我们应持的积极态度。
六年级的作文300字 篇10
妈妈有双神奇的手。
妈妈的手是温暖的，小时候妈妈常用温暖的手轻轻的拍着我入睡，那是我心里就想，世界上可能没有比这更幸福了。早晨起来，还久久的沉浸在幸福之中。
妈妈的手是灵巧的，她用那双灵巧的手为我编制出漂亮的毛衣，当我穿着毛衣出门时，小伙伴们都会拉着我的毛衣左看右看，羡慕极了，当别人问我这是谁织的，我都会自豪的说：“妈妈织的。”妈妈织的毛衣很温暖，就像妈妈的手抚摸着我。
妈妈的手是漂亮的，她那双手虽然有些瘦，但仍很漂亮。她每天要做很多家务，长长的指甲的透明指甲油已经有些掉了，它象征着妈妈的`勤劳。妈妈的无名指上戴着一个戒指，它象征着爸爸妈妈那永恒的爱。妈妈的无名之和小指的指甲很长，把妈妈的手衬的格外漂亮。时光匆匆，妈妈的手已被时间抹上一层“护手霜”，但妈妈的手在我心里最漂亮。
妈妈的手是可怕的，儿时，捡一样东西回家，妈妈用手打我，却打的我拾金不昧了；为了给自己开脱责任，说一句谎话，妈妈用手打我我，却打的我诚实了；考了父母不满意的成绩，妈妈用手打我，却打出了我的成绩。总之妈妈的巴掌是对我有好处的。我爱妈妈的巴掌，却有一些讨厌。
瞧！妈妈的手多神奇，我爱妈妈的手。
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