六年级年的作文大全（4篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
我的家乡，虽谈不上穷山恶水，但也有几分蜀道之嶙峋，家乡的人，大多数人以种果树营生。随树旺而作，随数旺而息。倒也有了天赐之修心。所以，农闲时，闲倪也就成了众人之乐。电视是通道。网络是高速。爸爸加入这个大军的资格，也便是日也便是日夜抱着电视而眠。（电脑买不起啊）
饭后，爸爸顾不上修理肠胃，电视一开。便伴其忧而忧，随其喜则喜。美军攻打叙利亚了，爸爸眉头紧锁，在地图上摩挲着。大有痛切之状。烈士殉国了，爸爸便泪盈点点。面红耳赤。美伊关系紧张了。爸爸一遍遍盯着军事节目。《防务新观察》《东方时空》连轴转。
我和妈妈也耐不住，可是爸爸却振振有词：“为什么要剥夺我这么点爱好！”唉，与其说是爱好，不如说是求博得在众位邻里之间振振有词罢。我见多爸爸议论。那真是唾沫横飞。在机动只是换回有些期期艾艾。原来爸爸也在做着台下十年功，台上一语惊呀！
对于他这种在看电视时眼珠瞪直。对于我的学习不管不问的态度。我无话可说，
不过，他也有无言以对之时，那则是妈妈与奶奶闹别扭时。记得那一次。因为妈妈看不过奶奶如此般的你爱小弟，便讲了几句，谁知奶奶到横眉冷对千夫指。
“只是个孩子，看就看吧，有什么大不了！”“纵容下去又有什么好。”……妈妈一气之下，转头回家。爸爸稍事慰以奶奶。又马不停碲的去做妈妈的工作。爸爸总是笨口拙语的'，几句话倒把妈妈说的哑口无言。哪知、寂寞背后是暴风雨的前兆。妈妈罢工了。两个人冷战起来。于是闭门会谈。到不见嘶吵。只听得器具碎裂声。爸爸没办法，阴着脸，清着脑袋。愤愤然大有咆哮之意。他这得请我出山。望着他。我怪害怕的。每次这时，便是以昼夜的不觉手耳。
说实话，我确实不觉得他没法胜任。我也见识过他的言语。那言语不像是安慰，到正如激辩！所以结果只能是东风无力了。
对于我，他滨分为在意。他不拘束我睡觉的时间。不认真检查过我的作业，只是签上名略微应付罢了似的抽检几个题。读书声也不能停止他看电视的脚步。
不过，有一点不得否认。爸爸确实够尽责，他能冒着严寒为我扫出一条陌路。他可以在我生病时，气喘吁吁大汗淋漓地为我那要带我看病。我生病时，他的眉头是紧锁着的，我好了，锁也开了。他也会为我在书海中翻阅，寻答……
爸爸是多面的，但核心仍是爱。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将会一直去品读爸爸。
六年级年的作文 篇2
我曾在一次旅行时去参加过一个专门生产葵花籽的庄园，这个庄园在当地也算少有名气，前来参观的人洛则不绝，显然是想一睹向日葵的风采。
那还是一个炽热如炎的下午，人倒不是很多，一进去便见一片金黄呈现在眼前，仿佛一片辽阔而平静的麦田，让人的心神情不自禁一阵恍惚。凑近些细看，又是另一番风味——一枝枝向日葵似是披上金灿灿的.外衣，微风袭来，便仿佛金色的波涛般柔和地流动着，显得楚楚动人。
过了一会儿，我才从这种难以言喻的震撼中回过神来，痴痴的眼神恢复了正常。这时我开始注意到，在无数的向日葵中还有一个老人。
浇水，除草等繁杂的动作在他手中好像成了一门艺术，一气呵成。只见老人一会儿弯下腰，一会儿又不紧不慢地直起身，看起来似乎很累而无趣，但是老人饱经风霜的脸上却流露着一种满足，享受的滋味。
我目不转睛地注视着老人干活儿。突然我惊讶地发现——大多数向日葵是耷拉着脑袋的，并非我想象中的昂首挺胸。
我有些不解，自言自语道：“怎么都低着头的！”
“嗯？”老人听到了，回头瞥了我一眼，然后起身对我说。“当然是低着头的！”
老人继续说：“如果它不低着头，它就会死啦！”
“就像那边那个，那只向日葵一直抬着脑袋，现在已经枯萎了，就连籽都烂了。”老人说着，指了指不远处的一个枯萎的向日葵。
我恍然大悟。是啊，有的时候往往知难而退，才能继续生存，等待新的转机；面对执意抬头前进，将会被自己的固执给推入深渊。
做人亦是如此。有时候低头不是懦弱，不是无能，而是睿智，一种智者的选择。要像向日葵一样，学会短暂的低头，最后再厚积薄发，焕出勃勃生机。
六年级年的作文 篇3
我的朋友在姥姥那里，姥姥斜对门有一个比我大两个年级的男孩儿，他就是——单金龙。
他可是挺黑的，头发留出来一缕，乌黑乌黑的。一对大眼睛炯炯有神，很帅气。平时挺乐观的，我基本上没见过他哭。他那个性格，幽默死我了。不管是多严肃的人，到他身边，都会笑的脸通红。
那一次，姥姥那里停电，还是一个雨天，他到姥姥家玩儿，我们闲着没事干，便拼起来我以前已经玩儿散的玩具，他可是玩具达人，玩儿的可厉害了，我又好多好多的恐龙玩具，我都有不少都玩儿散了，还有不会玩的。他便教我玩儿。实在没意思了，我那么多会立起来的玩具，就拿圆卡一张一张的飞过去。
所有好玩儿的都玩儿过了，这时候，他竟然说：“咱们玩儿‘过家家’！”“我晕！”听完我往后一仰，躺在炕上。“开始吧！”他可不管我的抗议，饶有兴致的玩儿了起来。
“我是你的厨师，你是我的主儿！”他拿起“锅”（实际是一个大蒲扇），放进去“菜”（实际是各种玩具、纸什么的。）他作翻炒状，然后端过来，说：“主儿！请慢用！”“好！”我拿起“锅”，往“嘴”（一个大大的塑料袋。）里倒。“我今天吃完了，锅赏给你！”我翘着腿，一本正经的说。“第二天了！一定要注意！”他就好像拍戏的.导演似的，演的可真入戏。只见他自己跳进“锅”里，还一边跳着，提着蒲扇把，蹦过来，说：“今天吃炒我，主儿，来根猪肘子吧！”说着，他就把他那黑黑的胳膊，我一边大声的笑，一边推开他，可是他却一本正经的，“绷”着脸，转过身去，我们的笑声回荡在屋里……
他是我现在的好朋友，也是我未来的好朋友！
六年级年的作文 篇4
父爱像一座高耸的山，让我勇攀高峰；父爱像一条宽阔的大海，让我学会包容别人；父亲那转角的爱更是让我激动不已。
那是我读四年级的一个下午。我不小心摔了一跤，右脚动弹不已，只好让小红送我回家。走在一个转角处，父亲看到了我，想了想，掉头往回走。我的目光顿时灰暗了下来。这时父亲在转角望了望我的伤。那眼神分明在诉说着：脚还疼不疼？孩子你别怪我，我是想让你明白：在遇到困难时，要自己去面对，不需要任何人的施舍。我看懂了父亲的意思，扯开小红的'手，慢慢的向前走去。
还记得一个倾盆大雨的一天，我因忘记了带伞，只有与同学一起共打一把伞。一个黑影出现在我的眼前：父亲。只见父亲递过一把伞，对我说：我有点事，你先回去吧！我点了点头。又在那个转角，我与父亲一起回头望了望对方。父亲用目光对我说：孩子，快回去吧！我也用目光回答了父亲：知道了，你也快回来哦！
父亲那转角的爱，让我始终也望不了。
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