【推荐】六年级作文集锦5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
杨震四次担任荆州的刺史、东莱的太守。在上任的路上途经许多县城都是住在路边的小店里。不认识的，人谁也不会想到这个普普通通的'老大爷竟然会是朝廷重臣。这一天，杨震一行路过昌邑，傍晚就找了个小店住了下来。过了一会儿，忽听店里人声嘈杂。店主慌忙来报：“县太爷要接您到县衙去住，您赶快收拾一下吧！”
店主的话还没有说完，只见一个身穿官服的人走了进来，倒地就拜。口中说道：“学生王密，不知恩师驾到，有失远迎。刚才有个荆州老乡告诉我您已住进小店，我才赶忙来接。您就搬过去住吧！”
杨震推辞不过，只得坐上王密带来的官轿，被抬到了县衙。在县衙里，王密亲自端茶端饭，对杨震照顾得细心周到、无微不至。
夜已经深了，王密还在诉说着别后离情。他说：“当年如果不是恩师举荐，我王密至今还是个白丁布衣，哪里会有今天呢？我会感激您一辈子。”
杨震听了，很平淡地说：“你不要感激我。为朝廷举荐贤才，是我的本分职责。只要你能忠于职守，为国效力，为官一任，造福一方，我就心满意足了。”
王密说：“一定，一定！”说着，他走出门外四处看了看，返回后将房门关上，从怀中掏出一个口袋，低声说：“为了感谢恩师的知遇之恩，学生本当送上重礼。但仓促之间来不及准备，只备下这十斤碎金，不成敬意，请您收下，在路上使用吧！”
杨震见状，忙说：“不可，不可！作为老朋友，我了解你，可你为什么就不了解我呢？再者说，朝廷已经三令五申，不准大臣外出收礼。难道你不知道这个规定吗？”
王密还是不肯作罢，又说：“这个规定我是知道的，可礼有不同。我送礼给您，并非贿赂您，而是为了感谢您的知遇之恩，这又有什么不可的呢？再者说，现在是黑夜，外面又没有一个人，谁也不知道。所以还请您一定收下！”
杨震见王密如此说，真的有些生气了。他很严肃地说：“要想人不知，除非己莫为。你送金子给我，天知，地知，你知，我知。明明有这‘四知’，怎么能说谁也不知道呢？！再者说，以为别人不知道就宽容自己，这可是不行得的。你怎么能这样做呢？”
王密见恩师动了气，只得连连认错，赶忙收起了金子，惭愧地出门走了。
六年级作文 篇2
春夏秋冬，四季轮回，是大自然赐予人间最美丽的景色.繁盛的春天，葱茏的夏天，辽远的秋天，宁静的冬天，就像一本有磁力的诗集，只要一捧上，就再不舍得放下了，阅读四季。
生机蓬勃的春，是这四季的序言，葱茏的树木，缤纷的花朵，茂密的草丛，这绚丽的美景，实在是让人陶醉其中，流连忘返。林间的小鸟，唧唧喳喳，似在窃窃私语，花丛的蝶蜂，正在的勤劳工作，采集与传播花粉，草上的蜻蜓懒洋洋的晾起翅膀，悠闲的栖息着，万物都在欢歌，歌唱生命的喜悦。
毛遂自荐的夏，性格自信，它跳起巴西有的风情桑巴，编写起作者心得（我是作者中的一员，叫夏季，性格时而活泼开朗，阳光普照，时而狂戾暴躁，阴云满天。在我统领的地带里，了了蝉鸣，荷塘月色，绿色漫无边际，存在于每一个角落，暴风雨也会突然的降临，清除大地的阴霾。
泰戈尔有一句诗是这样说的：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。秋天，在这部梦幻的诗集里占据了主体。
秋天，春华秋实，果实丰硕，田野里金色的麦浪重重叠叠，成熟的高粱穗堆积在农家的'晒麦场，丰收的喜悦在每一个人的心中传递，就连空气也洋溢着甜蜜的味道。落叶与秋风，让人心中平生忧愁。多少文人骚客留下咏秋的诗篇：一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。秋景是迷人的，他五彩斑斓，累累硕果：秋景是凄美的，它秋风萧瑟，万花凋谢。花儿在最后的瞬间绽放着美丽，释放着灿烂，哪怕是短暂一刻，也就不枉此生了。
冬天悄悄的走来，冷飕飕的风将落叶吹走，使人心生寒意。
其实冬也是位才华出众的诗人。大地是它的宣纸，它稍一沉思，挥动雪毛笔。墨水便翩然降落于大地之上，雪花像一群群飞舞的银蝶，在空中跳着优美的舞蹈，给麦苗盖上羽绒被，给屋檐粉刷上白漆。冬天，没有春天的绚丽辉煌，没有夏天的豪爽激昂，没有秋天的明艳忧郁，它有的只是如诗如画般的纯洁与宁静。
四季的诗集，其实就像人生的诗集。我从生命，阳光，风雨，得失，平凡中，体会人生的真谛，这四季都是人生的必经之路。
六年级作文 篇3
我喜欢桂花，因为它的朴实无华，它从不像其他的花那样高调地展现自己的美丽……
桂花的枝高大挺拔，成年桂花树能高达十多米，这么大的桂花树，我想它可不会被轻易推倒！它的树皮粗糙，一般呈灰褐色或灰白色。树枝岔开，远看就像高大的灌木丛，近看就像一把巨型大伞！
桂花叶颜色深绿，不像普通大树的叶子错开生长，桂花叶往往成对生长，叶子椭圆形，边沿还长着毛绒绒的小刺，摸起来特别柔软，就像小婴儿的皮肤。
桂花还分为两种颜色——金色和黄白色。桂花都是成群地生长，一般有三四片花瓣，花瓣就像小米粒一般大小。八月，远远的闻见的清香，一定就是桂花的香味，真是沁人心脾，它还可以消除疲劳呢，真是“桂子开花，十里飘香”啊！
桂花的`用途广泛，第一种是用来吃，它可以做成许多美食，桂花茶，香气十足，桂花糕甜而不腻，酿出来的酒让人赞不绝口！它做成药还能散寒。它的价值可真高！
它的果子一般是绿色或者紫蓝色的，绿色的果子远远看去就像一颗颗提子那般。紫蓝色的果子像一颗颗蓝莓，看上去非常诱人。别看它好看，其实味道有点苦，但是苦中带着那么点甜，不让“苦”太单调。它的果实还能榨油呢！
有些人，就和桂花一样朴实，但是却默默地为我们奉献。比如环卫工人，他们每天起早贪黑，不辞劳苦，为我们街道擦去了“牛皮鲜”。看着脏乱的街道，只会默默地去捡……难道这样的人不应该去赞扬吗？
我爱桂花树，爱它的朴实无华，默默奉献……
六年级作文 篇4
淡淡的秋色气氛，使这野外更显得凄凉。那一棵棵步入冬天的野树，看起来十分憔悴。天空黄澄澄的，太阳向我们道别的美丽光芒，看起来似乎特别悲伤。
一望过去，看到一个钟形的淡蓝色笼子，与身后的橙黄天空搭配得如痴如醉。但我注意到的却是笼子里带着忧愁的鸟。看起来如此美丽的鸟，那红色的嘴巴衬托出优雅的`线条；翅膀的蓝黑相间，看起来更加显眼；黄橙的腹部与背景相融，更是别具风情。但它那透亮如玻璃的眼，却流露出一滴泪光，它看着笼外的伙伴们，伤心不已。挣脱不掉的寂寞，让自由显得更珍贵。
那树上的小猫，穿着亮丽的衣服，看着树下的笼中鸟，似乎也感受到无比的落寞。
自由是人们渴望达到的最大目的。人生总是要有难关，才能激发我们越挫越勇，努力的达到目标。但受困的人们，将永远哭泣。
六年级作文 篇5
天空“抽抽嗒嗒”地哭泣着。来到学校，我抹了一把湿漉漉的雨水，等待着老师的到来。
数学徐老师一进门就说：“请把昨天让你们收集的资料，放在桌上，等会儿我来抽查一下！”徐老师的话语似一道闪电，劈在我的心坎上。什么？还有这项作业！我咋不知道呢？完了！
“我先来讲一下昨天没讲完的那道应用题！”
徐老师讲得非常棒。她好像忘记了还要抽查作业这事。嗯，肯定是我人品好。渐渐地，我悬着的心放了下来。
“老师，您忘记一件事了。”同桌站了起来，胸有成竹地提醒着。这好比一把利刃，刺向我的心口。天啦！我感觉背后开始发毛，心儿怦怦直跳，连忙踩了同桌一脚。同桌似乎没感觉到，继续说了下去，“您忘记抽查我们收集的分数资料了！”“哦，对！”老师和颜悦色地对他说：“谢谢你的提醒！好，我现在来查。”我的心悬到了半空，双腿也情不自禁地抖动了起来。徐老师一步一步向我的方向走过来。她先在我前排的.同学旁停下来，看了看作业，点了点头，扬起一个微笑。又向前走了一步，站在我同桌旁边，翻了翻他的本子，竖起了一个大拇指。我的心全力加速，奔到了嗓子眼，冷汗顺着脖子一滴一滴淌下来。
老师继续向后走去，从我身边越过去了！悬在半空中的大石头“砰”地一声落到了我的心底，下次我绝对不能忘记完成作业了。
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