有关六年级年的作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
雄鹰，只有学会飞翔，才能够生存；蜜蜂，只有学会采蜜，才能够生存；狼，只有学会捕食，才能够生存；而我们人类，只有学会生存，才能够真正的生存！
在一个看似有月亮，非常宁静的夜晚，让我学会了生存。
那一天傍晚，我在我的一个好朋友家玩。过了一会儿，我们闻到了一股焦味，还有一股烟味儿，朋友说：“肯定是我妈把饭做糊了，还怎么吃啊？我心想这味道好像不是饭糊了，烟味也没有这么刺鼻吧！我连忙开门看看，一看厨房里着火了，整个厨房已经快烧掉一半了，我急忙大喊：“快走，着火了！”我们赶紧找了几块布弄湿，立刻匍匐前进，我们出去之后马上去喊邻居：“叔叔，他们家着火了！，快！快去救火！”叔叔马上去提水，还打了119，并喊了几个人过来帮忙，一会儿119来了，扛着水管奋力向火上浇水，这时水就像天使，终于把这魔鬼棒般的`大伙给制服了，火终于灭了，我的心久久不能平复下来，。
经过这次死里逃生，我也懂得了，在火灾中如何生存：一、发现着火时应立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进；二、逃出去之后，因立即拨打119或大声呼救；三、如果衣服烧着了，应该立即在地上打滚。
在生活中，难免会有一些危险。但我相信：只要你学会了生存，才能真正的生存！
六年级年的作文 篇2
我是一个向往自由的女孩子，每当有任何阻挡我自由的事情，我都会拼命反驳……
每当看见小鸟在蓝蓝的天空上飞翔，而这只小鸟却被关在笼子中，整天见不了光明，如此狭小的空间……我就会想起坐在教室里的感觉，那种感觉闷闷的，感觉真的好不自在呢！可是，我比这只小鸟要幸运得多，难道不是吗？至少我可以看见天空，每天见到光明，生存的空间如此之大……不用担心我明天是死是活……可是，这只小鸟呢？？它也是生命，也有情感！！换位思考一下好么？如果你是这只小鸟，你会想什么呢？
时光匆匆离去……久而久之，我读懂了人生就是一场游戏——从不会公平！！
我真心的'祈祷，祈祷下一个世纪……人生会公平……
让这只小鸟自由！好吗？？哪怕让它见一天的光明也可以啊……
六年级年的作文 篇3
夏天的夜晚，是一首唱不完的曲子，夏天的夜晚，是一场做不完的游戏，夏天的夜晚是一张令人向往的星空图……
星空，是每个人都向往看到的。在那深蓝的天空里，有几颗星星在一望无际的天空闪耀着耀眼的光芒。正坐在院里乘凉，游手好闲的我们数着那些似乎一伸手就可抓到的星星。
两颗、四颗、五颗……正当我们数到下一颗时，发现天空又多了些星星，我们又继续数下去，可一眨眼的功夫，天空变成了星星的乐园，怎么数也数不完，密密麻麻的星空让我油然而生地想起：原来的那几颗星星再也不孤单了吧！它们应该玩得特别开心，玩得满头大汗吧！
当我数到第153颗时，妹妹好奇地说：“姐姐，有多少颗？”“别打岔！”，我怒气冲天地说：“刚刚我数到多少颗了？”他们却回答我：“不知道！”当时我已经被气得喘不过气了，可他们还火上烧油。
除了这美丽的'星空，引人注目的还有一个地方——小池塘。
不远处有青蛙“呱呱”地叫着，让我们去找找它们吧！
当我们来到小池塘旁，我向一片荷叶上望去，我看到了一只似青蛙一样的影子，当我拿出手电筒向它照射过去，还没看清它的面目，它已“扑通”一声跳入池塘。我想看一看，青蛙到底是什么样的？可现实是那样残酷，我竟然一只都未找到，我们好像在玩“捉迷藏”。
过了许久，我总算在草坪上找到了一只，我用手电筒向它的方向射去，它并没有跳走，而是睁大眼睛地瞪着我。我又惊又喜地打量着它，它有一双大大的眼睛。过了一会儿，它害羞了似的，向池塘跳去，“呱呱”地叫着，来到池塘边，那“呱呱”声，震耳欲聋。
这个夏夜如一个大型“音乐会”蝉在长吟，蟋蟀在弹琴，星星在展示自己的杰作……
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