教育随笔-关心依恋严重孩子
在日常学习、工作生活中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？以下是小编整理的教育随笔-关心依恋严重孩子，仅供参考，大家一起来看看吧。
赵××是我们班一个可爱的小姑娘，刚刚上过一个星期的幼儿园就病了，已经有一个月没来上学了。今天赵××病康复了，她妈妈抱着孩子来到幼儿园，孩子哭得泪人一样，边哭边喊，妈妈我不想上幼儿园。我赶紧从他妈妈身上抱过来孩子，说：“赵××，来张老师抱抱你。”我边哄她边给她擦眼泪。她妈妈一脸的不放心，对我说：“张老师，我想在幼儿园陪着孩子上一段时间的课，等她好了”。我忙安慰孩子的妈妈：“你就放心地把孩子交给我吧，你在班上，我们老师没法和孩子交流，孩子也不会找我们老师，她还是留恋你，到时候，你一走，她还是会哭的”。
赵××的妈妈不放心地走了。我抱着孩子坐下来，陪着孩子说话，给她找了个好玩的`玩具。我发现她是一个很懂事的小姑娘，她说话像大人一样。我跟她说：“在幼儿园里，老师就是妈妈，老师会像妈妈一样喜欢你，有事要找老师。”她懂事地点点头。
加餐时间到了，她不想吃饭，我走过去一口一口喂孩子吃饭。孩子很快把一碗粥吃完了，我忙表扬她，赵××真棒，我要告诉你妈妈表扬你，把粥会吃光了，你真棒。她第一次笑了，说：“我要和妈妈说，我把饭全吃了。”看到她灿烂的笑容，我的心里轻松了许多。
接下来的几天，来园时，她还是哭，不过我一从妈妈手中抱过孩子，安慰一会她就好了。妈妈感激地说：“赵××告诉我老师一抱我就不哭了。”几个星期过去了，赵××终于喜欢上幼儿园了。
对于特别依恋妈妈的孩子，入园是很困难的，这让家长很不放心，这就需要我们老师对孩子付出更多的耐心，让孩子从心里感觉到老师对她的爱，老师像孩子妈妈一样爱她，才能让她尽早地适用幼儿园生活。
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