关于雷锋日记范文集合八篇
一天又结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家收集的雷锋日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
雷锋日记 篇1
助人为快乐之本的话，一直深深地印在我的心中，因为我也遇见过这样的事，但是有一件事一直藏在我的心里，让我感到不安和深深的愧疚。
那是一个周未，天气晴朗，我坐在公交车上准备去高桥，公交车上空荡荡的，坐车的人寥寥无几，我做在了车上，车子上一点也不舒服，到了司门口，一下子人都进来了，挤满了人，一个挨一个。一个老奶奶站在我我的前面，车又缓缓的启动，驶出了站台。突然，一个行人横穿马路，司机猛踩刹车，车上的人前俯后仰，东倒西歪的，哎哟，老奶奶因手拉不住吊环而倒向前方，眼看头就要撞到前面的.立柱上，这时只见对前面位叔叔猛的伸出双手托住奶奶，就让奶奶坐在他面前的行礼包上，一手吊着拉环，一手扶着老奶奶，旁边的一们阿姨站了起来，把坐位让给了老奶奶，老奶奶一个劲的说谢谢同志，谢谢妹砣，看到这里，本来这事与我无关，但却让我的心有一种失落，好像我失去了什么似的，而为什么我不能在见到老奶奶上车而不先上个座位呢？我们经常说学雷锋，为什么不从生活中去实践，学着去做一个活着的雷锋呢？我身为一个少先队员最基本的助人为乐都做不到，真不配做一个少先队员。
好几天都没有把这种内疚去掉，反而深深的刻在我的心上，直到有一天我和几个同学去上学，要过马路了，只听见后面有棍子敲地声，而一个盲人敲着根竹杆，正不知往哪边走，在那里犹豫不定，同学们想要走，而我的心又不知怎人疚了一下，我走了过去，问：“爷爷，您是不是要过马路啊？”爷爷回答道：“是啊，我想去坡子街买东西”“哦，我扶您过去好吗？”我说。“哪谢谢小朋友了。”
于是我扶着爷爷和同学们一起过了马路，然后爷爷说了好几句谢谢小朋友，我的心里美滋滋的，暖暖的，就像春天阳光照要身上，走起路来都得劲儿。
雷锋日记 篇2
有人说，助人为乐的雷锋精神在新时代更应该发扬光大；有人说，舍己为人的雷锋精神在我们肩上应该传承后代；有人说，广为人诵的雷锋精神是我们学习的榜样楷模。只是相比于这些夸夸其谈的语句，现实却让人心悸不已。科技如此发达的二十一世纪，小悦悦被当场碾过却无一伸出援手救下这位两岁多的孩子；甚至在国家兴旺发达之际，老奶奶老爷爷在马路上摔倒后路人都会熟视无睹般地走过，连个可怜的眼神都没有。唉，如今的社会还谈什么学习雷锋精神？反倒是连人情世故都变淡了。戚戚然地想着，因为烦心而中断了思路。当再度想起雷锋精神这四个字时，想到了却只剩下了刚刚美好的画面。
就在烦心之时，我灵光一现，去了图书馆。每当我遇到烦心事时，总是乐于与书籍为伴，不仅是打发时光，更多的在于净化心灵。而半玩笑般地读完了《雷锋日记》，读着那段过得辛酸却被后人广为传唱的英雄年华的点点滴滴，竟有些无语凝噎。后来，在选书的时候看到了一位佝偻着背的老爷爷，在用一副镜片厚厚的眼镜在书海中寻找着，嘴里一直在念叨着什么。与我同行的同学和我见状便上前讯问以示友好，在问清楚了他所要寻找的书目后我们俩也一头扎入书海苦苦寻觅。从书架上一排排扫视着那些五颜六色的书让人觉得眼花缭乱，寻觅的工作也是一筹莫展。当然，最后我们在茫茫书海中拾到了“金”，也算是功夫不负有心人吧，将书，也将我们的爱心奉献给了这位老人。老人道谢过后便离开了，图书馆还是寂静依旧，我的心情却由于刚才算得上温馨的插曲而感到万分飞扬，嘴角也在不经意间向上扬了。
就因为友善地伸出手，帮助老爷爷找到了一本书，这样温馨的画面竟在这个人情淡漠的社会显得格外令人欣慰。又想起读过的《雷锋日记》，而对二十一世纪的雷锋精神多了一丝感悟。从那以后，我时常会扪心自问：“今天，我伸出手了吗？”——我是否帮助了需要帮助的人？我是否对那些想帮助却无能为力的人起了怜悯之心？我是否感受到了身边的人情？我是否鼓舞身边的人和我一起帮助他人呢？我是否接受了他人的.帮助并且感激在心呢？当然，我不可能每天都可以明确地回答“是”，但是我至少不可以在犹豫后意识到自己的答案是“否”，但是我更不想自欺欺人地回答违心的答案。所以我的选择是“伸手”给需要帮助的人，无论男女老少，尊卑贵贱。我希望的是，能够生活在一个充满人情世故的社会之中，我更希望的是，我们这一代祖国的花朵能够传承雷锋精神。最后，我也想问你——
今天，你伸出手了吗？
雷锋日记 篇3
说起雷锋，我身边的雷锋可真不少啊。比如说爸爸、妈妈和阿姨在公交车上给老人或抱着小孩的妇女让座。
记得有一次，我和爸爸去乡下，我们上车的时候没几个人，可是到下一站时，一下子上来了很多人，一眨眼，车上就挤得满满的，就在车门要关的时候，一位身穿黑色中山装的白发老人，他拿着一根拐杖，弯着腰，缓缓地向车门走来，爸爸看见了，急忙去扶那位老人，还给老人让座，老人面带微笑的看了看说了声“谢谢！”过了一站有一站，爸爸不知站了多久，好不容易坐下，这时来了一位抱着孩子的妇女，爸爸立马站了起来把座位让给了这位阿姨，爸爸就这样站到了家，爸爸你是我的榜样。
还有一次，阿姨在超市捡到了一只手提包，她通过超市里的'广播呼吁那位失主，只见那位失主急匆匆地赶到总台，找到阿姨，阿姨让失主从手提包里拿出身份证，对了一照片，阿姨放心地把手提包交给了失主。失主打开手提包，里面一样东西都没有缺，失主十分感谢阿姨。
我身边的雷锋就是我的影子，我要向他们学习。
雷锋日记 篇4
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?”这两句耳熟能详的话出自我们学习的榜样——乐于助人的雷锋叔叔。
雷锋，一位普通的解放军战士，但他全心全意的为人民服务，成为我们心中的楷模! 雷锋做了一生的好事，他的事迹只能用时间来衡量……其中我印象最深刻的就是雷锋用自己的.津贴费给一位大嫂买火车票的事情，事后大嫂问雷锋叫什么，住在哪里，雷锋回答说：我叫解放军，就住在中国!这小小的一件事，不令人感到羞愧吗?再瞧瞧现在人们的道德水平：那次在公共车上看到这样的一幕，一位年轻人与一位老人同时走向一个空位，年轻人快跑过去占了位子，而老人就在那里站着。这是什么素质?感慨万千! 现在，我们还存在着一种雷锋“户口”问题，雷锋就是“临时户口，三月来了四月走”，我也希望大家不要只是在雷锋日学习雷锋，要随时把雷锋放在我们的心中，时时刻刻向雷锋学习!我们也要付出实际行动，不要只是有一个口号。用实际行动纪念雷锋，用实际行动学习雷锋，用实际行动向雷锋致敬! 雷锋，这个光辉的名字，在我们心中闪烁着永不泯灭的光辉!他把自己那宝贵的青春献给了党，献给了人们!让他那高尚的品质、乐于助人的精神深深地刻在人们心中! 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。 ——雷锋
让雷锋永远在我们的身边出现，每个人都受到雷锋的帮忙，让我们携手共创美好未来!
雷锋日记 篇5
在我心目中，雷锋是一种精神舍已救人的精神，团结友爱的精神，见义勇为的精神而有这一种精神的人，都是活雷锋。现在让我们一起去看一看人群的活雷锋吧。
镜头1天桥
在人人乐商场与海雅面货交换的天桥上，一个年约70岁的老爷爷正在向路人乞讨。他白发苍苍，脸色腊黄，岁月与生活的痕迹，他在不停地给路人磕头，身旁的碗中有几张零钞就靠这点零钞能吃饱穿暖吗？答案是否定的。不管是寒风刺骨的冬天，还是毒日当空的夏天，他总是在街头乞讨，可在当下这个骗子成群的社会中，又有多少人会给钱呢？就在这时，一个稚嫩的声音传来：老爷爷，您饿了吧？我这里有几个鸡翅和矿泉水，您就收下吧。老爷爷回头一看，是一个小姑娘正笑着把几块鸡翅和矿泉水还有几元钱递给他，老爷爷感激地再次在地上磕起来头，而小姑娘微笑着离开了。
镜头2公交车上
在拥挤的公交车上，一个年幼的小男孩正用力地抱着那已年近花甲的爷爷，口中不停地喊：爷爷，您要好好站稳，不要摔倒了。就在这时，一个十二三岁的少年从座位上站了起来，笑着向小男孩与老爷爷招了招手，说：坐这里吧。小男孩扶着他的'爷爷坐下，高兴地说：谢谢！他的爷爷也感激地朝那少年点点头。
镜头3大街上
在上排的一条街道上，有一对年过古稀的夫妇正一前一后蹒跚在人行道上。突然，走在后面的老婆婆不慎跌倒了，顿时，鲜血从她的头上直往下淌。而在前面的老爷爷却不知情。就在这危急时刻，一个阿姨经过，她毫不犹豫地冲上去，把老婆婆扶起，在另外两个路人的帮助下把老婆婆送往也医院救治在我们的生活中，活雷锋无处不在，只要你愿意献出自己的一点爱，那么，雷锋的精神就会在你身上绽放光彩，就会让这个社会多一份温暖。
雷锋日记 篇6
雷锋日记一
我妈妈是一名爱心志愿者，她经常和同事一起去做一些公益活动。一天，妈妈从儿童福利院帮忙回来，一进家门，妈妈就对我们全家说：“唉，福利院的孩子可真可怜，没有父母的疼爱，大多数还身患重病，特别是十几个脑瘫患儿，整天只能躺在床上，大小便自己都不知道，只有垫着纸尿裤，全靠老师照顾。现在他们的纸尿裤都不够用了。”听了这话，我很难过，我对妈妈说我也想帮帮他们。妈妈听了很高兴，鼓励我自己想想怎么帮。
我想了很久，突然看见了我写字桌上的存钱罐，那里面存了一些零用钱。我数了数里面的钱，发现还够买一箱纸尿裤的，就把钱给了妈妈，请她代我送给那些需要的小朋友。后来，妈妈从福利院给我捎来了一个感谢捐助的证书，看着那个证书，我很高兴。我好像看见了那里的小朋友们在冲我笑呢！
雷锋日记二
老师告诉我们，雷锋叔叔是我们学习的好榜样，他总是乐于助人，愿意为有困难的人提供帮助。其实，在我身边就有很多这样的人。记得一次课间，我不小心把袖子上的扣子系错了，两只手相交叉打不开。眼看上课铃就要响了，急得我满头是汗，可是不论我怎么用力，就是够不到扣子。就在我快要急哭时，同学朱硕看见了，他马上跑到我的身边，一边安慰我说别急，一边用力用手帮我解扣子。终于扣子解开了，我的双手重获了自由。
我真是太谢谢朱硕了，要是没有他，我肯定要迟到了。我赶忙向朱硕说：“朱硕，太谢谢你了，要不我肯定会被教师批的。”朱硕只是笑了笑，说：“不用谢，同学间互相帮助是应该的呀。”说完，我俩就拉着手向教室跑去。
雷锋日记三
星期五，我们二小队给同学们上了一节别开生面的班队课——雷锋的故事，让大家了解雷锋，学习雷锋，为了这次班队课，我们小队可是做了不少准备。
班队课在队歌中开始，我和叶知秋两位主持人走上了讲台，我们通过ppt让同学们了解了雷锋的事迹，并播放了一小段视频让大家更直观的体会雷锋精神，同时还述说了雷锋一生的荣誉。
在提问环节，同学们积极回答了什么是雷锋精神？什么是钉子精神？雷锋叔叔的一句话：“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的”，深深的映入了我们的脑海里，同学们纷纷表示要向雷锋叔叔学习，学习他的为人民服务的精神，学习他的钉子精神。
最后二小队的同学还表演了一个有关雷锋小时候的小品，把大家笑得人仰马翻，在学习和快乐中我们结束了这次班队课，但学习雷锋叔叔的精神永远不会结束，会一直伴随着我们！
雷锋日记四
三月，这个雷锋精神飞扬于天地间的热血时光，我们一群热爱生活、热爱生命、热爱祖国的.有志少年，怎能不拾起先辈们所留下的崇高的品质去装点内心、装饰美好社会呢！
连着的几天大雨并未消减我们的热情，我们怀着这不息的热血，终于迎来了这个特殊的晴天。
我们三一中队慰问了附近社区的一些孤寡老人，为老人唱歌儿，跳舞，打扫卫生。中途，没有一个同学叫苦叫累，反到是老人家们连连的劝歇，连连的感谢，惹得我们几次湿了眼眶。
雷锋，那高大的人已逝去，但雷锋精神屹立不倒！我们是即将由花朵儿成长为国之栋梁的少年，我们需时刻铭记我们身上有着先辈们留下的过去，还有需要我们创造的未来。
雷锋日记 篇7
今天放学，到托管班后我开始写作业，写了一会儿，有一位老师走了进来。那位老师在我们班选了三个同学，一个是陈宁超，一个是廖博凯，还有一个是我。
我们问老师：老师，您要带我们去哪里？
老师微笑着说：我们要去一位老奶奶家，帮她做点事情。你们愿意跟我一起，去学雷锋做善事吗？
我们三个异口同声的说：我们愿意！
其他同学听到我们的对话，都表示想去，老师说：同学们，你们都很乐于助人，我要表扬你们，但是，今天我们只能去三个同学，太多人去会打扰老奶奶，以后有机会再请你们去，好吗？另外，你们留下来好好学习，学会很多本领能帮助更多的人！
很快，我们就到了老奶奶家。老奶奶慈眉善目，头发花白且很稀疏，看起来年纪很大了，身体不太好，行动不便，而且只有一个人，看来非常需要我们的帮助。我们马上就行动起来了，按照老师的`吩咐，男生擦桌子，女生扫地。我边打扫边想着雷锋的故事，想到他出门一千里，做好事一火车，感觉自己很渺小，做好事太少，就特别珍惜这次的机会，尽量把屋子内的每寸地方都打扫的干干净净。很快，屋子就打扫干净了，真是一尘不染，我想，其他同学是不是都跟我一样想的呀，不然怎么会又快又好呢？
告别老奶奶之前，我们还跟老奶奶合了影。告别的时候，老奶奶一直念叨着感谢的话，问我们的名字，我们快乐地说：我们学雷锋做善事，不留名！ 回去后，我的心还是乐滋滋的，原来学雷锋做善事，不仅帮助别人，也让自己愉快！
雷锋日记 篇8
巧用比喻
“骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂自己只是沧海之一粟……这些人好比一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还是荡不出来。还有什么值得骄傲的呢?”(1962年3月12日)这则日记旨在批评那些狂妄自大者，当然也是自警。“吃干饭”、“沧海一粟”、“一瓶子”、“半瓶子”是信手拈来的比喻，而“可是还晃荡不出来”却是创意。这则日记脍炙人口：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”(1961年10月19日)钉子钉进木头，人所共见人所共晓，但拈来比喻学习也当挤和钻，是匠心独运。
比喻、对比套用
“我懂得一朵花打扮不出春天来，只有百花齐放才能春色满园的道理。一花独放不是春，百花齐放春满园。”(1959年×月×日)通俗的比喻，鲜明的对比，形象地说明先进人物要带领大家一道进步的深刻道理。“雷锋同志：愿你作暴雨中的松柏，不愿你作温室中的弱苗。”(1960年1月18日)这则“自题”，用比喻和对比，表明自己誓做坚强的共产主义战士的决心。“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才有力量。” (1960年×月×日)用“滴水”与“大海”喻个人和集体，揭示正确处理个人和集体关系的重要。
对比、排比连用
“青春啊，永远是美好的，可是，真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的`人，永远谦虚的人!”(1959年10月25日)日记先用“青春”与“真正的青春”作对比，接着加用三个排比句，热情地讴歌了拥有真正青春的人的美好情操和宽广胸襟……语句自然酣畅，意境恢弘高远，可作一切有志青年的座右铭!
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