【热门】活动计划范文锦集9篇
时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的活动计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动计划 篇1
我市中小学生志愿活动将使用统一名称（“小橘灯”志愿者）和标志（见附件）。
今年，全市“小橘灯”志愿服务活动的主要内容包括：
一、开展“洒扫应对在校园”志愿服务活动。把握“洒扫应对”基本内涵，结合养成教育基本要求，在校园内建立各种形式的“小橘灯”志愿服务社团、“小橘灯”志愿服务监督岗等，引导未成年人养成良好的道德品质及行为习惯。同时结合重大节日，开展好志愿服务宣传、教育、实践活动，如“清明节?网上祭英烈”活动，“六一?做一个有道德的人网上签名寄语”活动，“七一?童心向党歌咏”活动，“十一?网上向国旗敬礼”。
二、开展“感恩回馈在家庭”志愿服务活动。以“感恩的心”为主题，开展孝敬父母长辈系列活动，并带着感恩的心走进敬老院、走进社区空巢老人家中开展“我为爷爷奶奶献爱心”等活动，走近留守儿童、流动儿童开展结对帮扶等活动。
三、开展“义务奉献在社会”志愿服务活动。以“大手拉小手”的方式，与社会各爱心团队结盟，建立“亲子志愿家庭”，开展敬老、爱幼、助残、公益宣传和文化探访等各种形式的志愿服务和社会实践活动；开展“善待山水在自然”志愿服务活动。
四、组织中小学生开展善待青山绿水的各类志愿服务行动。让中小学生了解z的山水人文、城市山林，让中小学生走进自然、亲近自然、用志愿服务爱护家乡的青山绿水。由中小学校结合自身特点设计具体方案，组织小橘灯志愿者开展公共清洁卫生、环境保护、植树护绿等各种形式的社会实践活动。
附件：“小橘灯”的标志及释义
根据“小橘灯志愿者”的名称含义，标志将“小橘灯”的造型与志愿者英文字首“V”、“心”形、火苗、蜡烛和一张笑脸有机结合，组合成“燃烧自己，照亮别人”小橘灯志愿者标志。其中：橘子的造型与心形相近，既突出名称的特定内涵，又体现传递爱心的宗旨。橘子挖空留白处，似一张笑脸，稚气而纯洁，表现出小志愿者自愿、快乐的心情；似一根蜡烛，微小却实用，显示用实际行动践行志愿精神、传承慈善文化的心愿。
活动计划 篇2
为了切实通过考风促学风，通过诚信考试，反映真实教学水平和教学质量，体现学生的真实学习结果；通过诚信考试，对同学进行诚实守信的思想品德教育。教育系本学期期末考试继续开展以“严谨为学，诚信为人”为主题的“诚信考试教育活动”。
其次为了加强考风考纪建设采取了一系列措施，主要有以下几个方面：
1、广泛动员。
坚持“为学须笃行，为人重诚信，为学如为人”，在考试中讲诚信，在诚信中讲考风，营造出“诚信者受尊重，不诚信者遭鄙视”的校园氛围。
各班级在辅导员、班主任老师组织下召开主题班会，认真组织学习《学生手册》，进一步开展纪律制度学习，端正考试态度；“诚信考试，以优良成绩向家长报喜。
2、公正、公平、公开。
在纪律面前，实行人人平等；凡作弊者一律报送学院处理；欢迎同学们监督举报。
3、考前清常监考教师应认真履行职责。
考前宣读考场规则，严明考场纪律；每次考前应合理安排学生座次，认真组织收交教材、参考书籍、作业簿、复习资料等与考试有关的材料；学生应积极配合，自觉将所有资料上交，若不全部交出，一经在考试中查出，负责由其本人承担。
4、考中不警示。
为了维护诚实守信、文明而有序的考场秩序，监考教师将积极为同学们营造出宽松而严格的考试氛围，若有人不遵守纪律而作弊，监考教师将依据事实给予认定，不再给予警示或警告。
5、考后奖惩兑现。
对于诚信考试成功的班级将给予奖励，对于违纪的学生将给予严肃处理。
活动计划 篇3
一、指导思想
为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。培养他们对科学的兴趣和求知欲，帮助他们体验科学活动的过程和方法。
二、活动目的
1、培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功的小作品。
2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。
3、提高学生自学能力和审美能力。
4、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。
5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。
三、活动时间及地点
1、时间：活动时间周一到周四下午放学后，每次活动时间必须保证在40分钟。
2、地点：科技制作室。
四、活动内容
在本学期中，我校科技活动小组活动制定以内容：
①小发明、小制作
②科普绘画
③科普小论文。
五、活动形式
1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。
有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。
2、学生自寻课题，写科普小论文。
一般是3～4个同学合写，先各自寻找问题，研究讨论，统一意见后，再分头寻找科学依据，尔后再讨论集中，确定一人执笔，经老师辅导后，再交给学生讨论改写。小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。
3、开展科技小制作。
因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
4、开展小实验。
我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力。
活动计划 篇4
一、指导思想和目的
为庆祝新中国成立X周年，通过一系列的活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
二、活动内容及时间安排
1.观看一部爱国主义教育影片
（1）时间：在国庆节前完成。
（2）负责：各班主任
（3）参加对象：1—6年级
（4）要求：尽量让学生完整的看完影片，播放影片的具体时间班主任可联系信息处自行组织。（国庆节前完成）
2.绘画比赛
（1）主题：“我的祖国，我的家乡”
（2）时间：9月28日前完成
（3）参加对象：1—2年级
（4）要求：统一画于素描纸上（纸张到总务处领取），每班上报2幅优秀作品，由少先队统一组织展示。
3.钢笔字比赛（纯蓝或蓝黑墨水）
（1）主题：“颂祖国”（内容自选）
（2）时间：9月27日中午写字课
（3）参加对象：3—6年级
（4）地点：各班教室
（5）要求：每班上报5幅优秀作品，由少先队统一组织展示。
活动计划 篇5
一、活动背景
据资料统计中国有500万孩子沉迷网络,孩子自己苦于不能自拔,学习成绩日益下降,家长痛苦不堪.再继续下去,将毁了每一个沉迷于网络孩子的前途.毁了每一个家庭父母育子成才的初衷.从而影响到培育下一代,影响到承前启后与继往开来推进精神文明和物质文明建设.
二、活动目的
1、帮助青少年健康上网、拒绝网络沉迷。
2、同时在活动过程中积极吸纳新的成员(只包括成年人)，调动群众的积极性。
三、活动准备
1、统一服装，每人着一件印有先锋·汉沽漂亮标志的T恤。
2、不能迟到早退
四、活动过程
1、活动时间：某周六或周日中午11：00-14：00下午16：00-18：00
2、活动地点：学校门口，社区.具体地址待定。
3、活动内容：帮助未成年人戒除网瘾。
4、活动口号：帮助未成年人戒除网瘾大行动
五、活动方法
围绕着“五要五不”开展宣传，即：要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强保护意识，不随意约见
网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。
六、活动后续
总结活动不足，为下一次的活动作准备。
活动计划 篇6
一、活动目的
促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强综合能力的培养；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
1、训练化学实验技巧
由于化学课程的紧迫并不容许节节都是实验课，因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，化学课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。
2、培养对化学实验的兴趣
由于化学课外兴趣小组在实验中的自由度很大，促使学生去探索实验，提高了学生对化学实验的兴趣。
3、提高观察力及思考力
微型实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的，而设计之先，学生必须对实验有很好的认识，故需自发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思考力，更加上有些化学实验与日常生活有莫大关系，引起了学生对四周环境观察以及思考的兴趣。
4、课堂理论的实践
由于课程紧迫，并不能有太多时间给与学生们对所学的理论进行实验，故出现理论多而实践少的问题，而化学课外兴趣小组就给予学生一个好机会在课余时间去进行更多的实验。
5、培养合作精神
除化学知识外，学生更能学习到怎样在群体中协力合作。因为每次实验均需要各个同学各自的构思，还需组员之间的通力合作下，实验方能成功，因此培养到学生的合作精神。
6、培养表达能力
在每次进行实验之前，学生都集中起来，各组分别报告工作进度，因此能提高学生在人面前说话时的胆量及表达能力，对将来踏足社会有良好的影响。
7、提高组织能力
在每次实验之前学生都需要自己构思实验用的仪器、方法等，故亦能加强学生的思考及组织能力，更加上每次实验成功或活动之后学生都要提交报告，交代实验的过程、讨论等，提高学生对文字的组织能力。
二、活动计划
1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式；
2、小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题；
3、有可能请历年考入名校的同学到化学社区跟同学多交流学习心得；
4、有计划的组织学生进行历年来的竞赛题的训练。
5、研究中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩，提高中考优秀率。
6、组织学生利用化学知识积极参加社会服务，开展环保教育工作。加强学生的实验技能和实验分析能力。
7、对初中化学知识进一步加深后，为参加各级化学竞赛作一定准备。
活动计划 篇7
一、指导思想：
本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。
二、本学期的任务目标：
1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2、进行了欣赏教学的研讨及优秀案例的分析学习。针对欣赏教学中的难度，组织教师学习欣赏教学的有关方法，从中总结出自己适用的教学方法，避免以往教学的枯燥，改变教师一人唱独角戏的局面，使欣赏教学收到良好的效果。
3、根据学校安排，本学期美术组将于第七周进行教研活动展示，通过美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
三、方法和措施：
1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。
3、通过教学研讨活动展示，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。
5、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。
活动计划 篇8
主题团日活动是广大团员青年参与团组织生活的重要途径，加强青年团员思想政治教育的良好载体，是加强基层团组织建设的有效手段。过开展内容丰富、形式多样的主题团日活动，积极引导团员青年、服务团员青年，为我行的行风和文明服务窗口建设做出积极的贡献。为了进一步加强我行团的基层组织建设，丰富团员青年的文化生活，增强团组织的凝聚力，提高团员参加组织生活的热情，营造积极健康的活动氛围，使团组织更具有创造力和生命力，努力打造我行团日活动的新品牌，不断增强基层团组织的活力，新年到来之前，我行拟开展“迎新年、献爱心、创和谐”以下主题团日活动：
一、“和谐金融，美好生活，金融宣传进社区”主题活动（公众教育延续）
1、活动目的：强化银行业的公众教育服务理念，推进银行业公众教育服务工作的常态化、规范化。向公众普及金融知识，提高公众识别和防范金融风险的能力，加强金融消费者保护，让广大金融消费者“多一份金融了解，多一份财富保障”。
2、活动内容：开展包括“认识我们身边的商业银行”、“信用卡风险防范”、“走近电子银行”、“理财知识”和“警惕非法金融机构和非法金融活动”等在内的宣传咨询。解答公众心头的困惑，为公众更好的享受银行服务提供指导。
3、活动形式：在12月10日当天上午，选择市内较大社区，通过悬挂横幅、张贴宣传海报、发放宣传折等形式普及金融知识，以开展防欺诈为主的宣传咨询活动。耐心向观众解答指导。
二、“无偿献血，关爱他人，消灭血荒”主题活动
1、活动目的：近年来，随着无偿献血的社会意义深入人心，很多人用自己的爱心托起生命的希望。然而由于人们的传统意识影响，全国各地经常出现“血荒”，医院用血告急。滴滴热血，点点真情。无偿献血是现代文明社会倡导的关爱他人、救助生命的高尚义举。用我们的热血延续和挽救他人是生命体现的是人类共同生存、珍爱生命、友爱互助的高尚情操。鲜血对于我们只是小小的付出，却能产生如水滴石穿般美丽的结果。
2、活动内容：组织全行团员青年义务献血，每人献血200ml-400ml，并大力宣传献血的益处。献血有利于身心健康，增强造血干细胞的活力，加快新陈代谢，提高自身的抵抗能力。同时也是一种无私奉献、大爱可敬的崇高美德。
3、活动形式：12月20日，各团支部带队到市血站门前集合，打出无偿献血，关爱他人，消灭血荒”主题活动横幅和团旗，团委事先与血站联系妥当。
三、“传递爱心、温暖孤弱”关爱行动
1.活动目的'：为了弘扬中华民族传统美德，培养团员青年关爱他人、乐于助人、服务社会的优良品质，进一步加强我行精神文明建设。
2.活动内容：各支部开展一次志愿服务活动，个人或团组织名义均可，关爱他人，关注弱势群体，为他人送温暖，营造关爱、和谐的人文氛围。
3.活动形式：元旦前后各支部可利用周末或假期，自发结成小组走进社区，通过慰问或其他方式向孤寡老人等弱势人群提供帮助。
主题活动总体要求：
1.高度重视，广泛宣传。活动以支部为单位，要求各支部重视团日活动，明确活动目的，围绕相关主题在规定时间内开展团日活动，拓宽思路，注重活动的质量和普及面。要求各支部做好宣传工作，支部成员积极参与活动，形成整体氛围，营造良好的舆论氛围，增强系列活动的影响力。
2.拓宽思路，重在创新。团日活动要体现鲜明的政治性，融思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，同时，要开阔视野，拓宽思路，注重活动的创新。
3.精心策划，做好总结。各支部要做好主题团日活动方案和活动过程记录或活动资料（PPT或纸资料）、活动总结并及时上报行团委。
活动计划 篇9
主题活动进入了“秋天来了”从复兴公园的远足活动中孩子们用自己的方式记录了对秋天的发现。从今天的引入部分我们可以明显地看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切/那么得仔细。为了更进一步地激发幼儿对秋天这个季节的探索，我们将组织幼儿去公园看菊花展。除了发展幼儿对秋天这个季节特征的体验和观察外，我们认为还更应综合的发展幼儿各项能力，为幼儿终身发展打下基础。中班幼儿生活自理能力比较弱，在经历上半学期的培养后，孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的，可是这次的秋游，我们对孩子们的生活能力提出了一个新的挑战，推进孩子在原有的基础上更进一步的发展。让孩子们自己来准备自己的小包。为自己制订一份秋游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中，讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项，遇到突发事件如何处理等社会经验，提高幼儿的综合能力。让孩子们了解计划书的作用，合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。
活动目标：
1、在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2、了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。
活动准备：
1、准备物品塑封图片若干；背后粘上双面胶、背包。
2、泡沫板若干
3、幼儿计划书
4、打印机、实物投影仪、表格WORD文档、A4纸与幼儿人数相当。
活动过程：
（一） 引出主题
1、上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么？（鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天）
2、我去网上收集了很多资料，菊花美吗？（。。。。。。）这些菊花都开在哪里呢？想去吗？
3、可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢？
4、那你计划在小包包里要准备些什么呢？
（二） 讨论准备内容及合理性（强调1天）
根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。
也可提示幼儿：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。
我们要到那里去，带些什么呢？
1、吃的（垃圾食品和健康食品）
（1） 面包：引导幼儿主食和零食的选择
（2） 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别
（3） 巧克力、糖：提醒幼儿注意保护牙齿
（4） 水：量（一瓶还是两瓶）可以引导幼儿可以去区角活动探索
（5） 说到将食物分享（及时鼓励幼儿的做法）
吃午饭前，我们还要做些什么呢？（引导幼儿带一些用的到的东西）
2、在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么？
创可贴：注意保护自己
记录板：做调查 笔：做记录
电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。
吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（环境保护意识的萌发）
3、除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢？
根据幼儿的提议帮助幼儿提升
帮助幼儿经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。
（三） 讨论分析计划书
1、那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢？
2、把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。
3、可是把所有的东西都画在计划书上，看得清楚吗？为什么？
4、那我们把它们分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎么分呢？（边打吃，用，玩）
5、把自己计划放进书包的内容画在计划书里，这些都会画吗？（打印讨论好的计划书表格））
提升：做计划的时候，我们要用最简单的方法来记录，但是还要让大家都看得懂，行吗？
（四） 制作计划书
1、写上名字
2、幼儿尝试，教师指导，注意生生互动
3、提醒幼儿所带物品量的控制。
4、提醒幼儿注意所带物品的合理性
5、观察幼儿记录的方法（是否简单明了）
（五）交流计划书
请1-2名幼儿介绍自己的秋游计划书
解决其中的问题，当场让幼儿商量解决对策。（量、合理、记录方法）
延伸活动：
如果你觉得这张计划书还要修改一下也可以。但是这张计划书要保管好，在秋游的前几天按照计划书上画的内容去准备，自己检查一下放的对不对。
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