中学作文

中学作文范例[8篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的中学作文9篇，欢迎大家分享。

中学作文 篇1

　　江南，一个风景秀丽、文化独特的地区，有着小巧玲珑的园林，古朴的建筑，精致的工艺品，可提到江南，人们第一个想到的词必定是“水乡”。

　　江南多雨，一年之中，有一半日子都在被雨水滋润着。元代诗人虞集对此曾下过结论——“杏花、春雨、江南”。春来之时，淅淅沥沥的小雨轻轻地敲打着地面，发出“啪嗒”、“啪嗒”的响声，如同最美妙的乐曲。雨丝斜斜的，织成了细密的雨帘，周围因雨而变得有些模糊的景物，不由让人联想到雨幕之中，一位撑着油纸伞的江南婉约女子徐徐走来，带着浓浓的水乡气息，绽开一个含蓄而又温和的笑容，如同墨汁在宣纸上晕染开一般，淡淡的笑中透出温婉的美。

　　江南多雨，江南的文化似乎也因江南湿润的气候而沾染了一丝温润的气息。古往今来，诗人对江南的描述大多如此。“江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”白居易的一首《忆江南》，道出了江南之美，江花、江水红绿相映，光彩夺目，不需过多的.联想，一幅春江图便浮现在脑海之中。这样的江南，怎能不让文人墨客向往呢？

　　江南人的生活，也有着水乡特有的风韵。江南女子穿着的蓝印花布长裙，轻软飘逸。简单、原始的蓝白两色，创造出千变万化的精致图案，散发出浓浓的乡野气息，配合着小桥流水，绿柳红桃，组成一幅色彩明丽的画，风韵独特。

　　江南，正如诗中所说，“顾渚山边郡，溪将罨画通。远看城郭里，全在水云中。”江南之美，美在潺潺流水之中，美在细细雨幕之中。

中学作文 篇2

　　美，是所有人追求的，特别是对女孩子来说，美是不可缺少的。我爱美，但也恨美！因为我是一只丑小鸭，是一只永远也无法变成白天鹅的丑小鸭。

　　1986年10月，我出生了，我无忧无虑地成长着。但天有不测风云，我5岁那年，染上了一种慢性皮肤病，脸上起了许多小疙瘩，原先光洁的脸顿时变得疙疙瘩瘩的，我成了个丑八怪。妈妈为了给我治病，几乎跑遍了所有的皮肤病医院，但却总是失望而回。在无可奈何的.情况下，只能任由这可恶的“魔鬼”继续“摧残”我的容貌，我越来越丑了。小伙伴们都不跟我玩儿，都怕我这种病会传染给他们。我感觉自己就像一只被人抛弃的丑小鸭，心里真难受！

　　我上学了，同学们都看不起我，这个骂我是“菜疙瘩”，那个骂我是“癞蛤蟆”……我幼小的心灵一次次受到伤害。同学们骂得倒很轻松，但他（她）们可曾想过，我的心里在流泪，在流血。每到夜晚，我就对着天上的星星祈祷，祈祷我的病快好，我的容貌快点儿恢复。晚上做梦，我总是梦见自己的病好了，变美丽了，同学们都在围着我跳舞，我幸福极了！可梦醒之后却是一场空，事实毕竟是无法改变的。

　　每当看到别的女孩儿美丽的脸庞的时候，我心里就不是滋味；每当我照镜子看到那讨厌的疤痕、可恶的疙瘩的时候，我就无法去面对生活。所以，我恨美！

　　如果真像童话里说的那样有七色花，那我一定会历尽千辛万苦找到它，第一个愿望就是希望我的病能好。哪怕没有多美丽，只要能恢复原来的模样，我便心满意足了。

　　丑小鸭何时才能变成白天鹅？我的梦何时才能成真？我最盼望的那一天何时才能到来？

中学作文 篇3

　　倾听历史的声音

　　无垠的大漠，孤独的驼队，昭君是否会感到一丝不安与畏惧呢？高原屋脊之上，千年的积雪，文成是否会感到一丝冷凄与落寂呢？

　　——题记

　　浩瀚的大漠，一对骆驼孤独行向远方，一位花季少女，纤细的玉手抚着颤抖的胸口，落寞的轻叹着，遥望无际的荒漠，狂风卷起漫天黄沙，身边的侍从轻叹着命运的无情安排。这少女眼睛半眯着，目视前方，心中那个又向往又畏惧的陌生国度是否就在前方？那昨日的梦土，那银铃般的笑容是否已越来越远？思念夹杂着畏惧，少女柳眉一皱，双唇紧闭，两滴晶莹的泪水在眼眸里打转，泪水却忍不住顺着绯红的脸颊而下，滑入嘴里，好苦！

　　那少女便是昭君，我不曾想过，她是否喜欢这种生活；我也不曾想过，她后来生活是否安好；我更不曾想过，她是怎样带着思念遥望着孤漠。

　　漫天大雪，掩埋了一抹枯绿，车上大大小小的袋子，装满了种子，更载满了父王的心愿。她受父王之托前来联姻。父王对她说：“他是个值得托付终身的人，他年轻有为，必能成就大事业，他不会让她吃苦的。”可她却又何尝不知，父亲的真正—用意！让她独自一人，承载着整个国家的安定，独自走向那片陌生的蓝天。她却又何尝不想，生活在小家的温馨里，她不能自私！她只能选择走向那一望无际的白雪！

　　倾听历史的声音，我闷心自问：将国家的'安定与富足的重任压在弱女子身上，这样会不会太过分？当国与国之间的交往是以她人的幸福为牺牲时，这样会不会太荒唐？舍她人之幸福，换自己之心安，这样会不会太自私？我曾怀疑：古代女子是否注定没地位？！

　　以史为鉴，还看今朝！“自古红颜多薄命，”我们部曾经历过；为国“联姻”我们不曾见过。今天，我们可以同男同学一起坐在教室，假期我们可以徜徉于山水间，不再是足不出户的“大家闺秀”！

　　倾听历史的声音，方知我们今天的生活是多么的幸福！父母可以倾听我们的呢喃，不必为生活而苦恼。面对如此优越的物质生活，我们应该努力为自己的学习创造条件，为祖国的发展尽一份微薄之力。

　　倾听历史的声音，给我留下许多思考，也让我明白了许多，更让我懂得了凡事贵在珍惜！

中学作文 篇4

　　在我的家族中，我是第二小的，我只有一个表妹，其余的均是哥哥姐姐。我一共有4个表哥，无表姐，4个堂姐，3个堂哥。其中与4个表哥的来往最多，4个堂姐其次，与3个堂哥几乎没有来往。

　　先说说我的表哥，说到我的表哥啊，除了对我大哥印象还好点外，对剩下三人我是有一肚子的气。他们可以说是非常的坏。尤其是三哥和四哥（他们两还是双胞胎）。因为他们小的时候经常欺负我。只要我做的事情有一点不和他们的意，他们就要骂我甚至打我。请听我细细道来：

　　在看电视的时候，都经常为了一个位置而争吵。本来我先坐在一个好位子上，结果他们来了以后直接就说：“起来，这我的位置。”我一听，不高兴了，忙说：“这明明是我的，我先坐上的。”他一听，立马翻脸，说:你起不起来？说完还扬起了拳头做出要打人的动作。没办法，我只好起身让座。有时，他们还趁我上厕所或者起身倒水的一会时间就把我的位置占了。当我想再回到这个位置，跟他说：“这是我的位置，我刚才就坐在这里在。”他却说：“这哪儿是你的位置，写你名字了？“我一听，气不打一处来，说了句：”那也没写你名字啊！“”所以都可以坐“。他说。我最终说不过他们，而且怕他们打我。也只好委曲求全。坐差的位置，或着站在一旁看电视。

　　在我玩电脑的时候，他们也经常来捣乱。不是这个要上QQ就是那个要开一个游戏，再要么就是要下一个东西，而且这种情况只出现在我玩电脑的时候，别人（我二哥，姥姥姥爷，大哥，他们的爸妈）玩电脑的时候都没说要搞这搞那的。明显是嫌我好欺负嘛！没有一点哥哥的样！还有，我在玩的时候，如果他们还开得有游戏或者QQ也要求我绝对不能关，关了就要找我的事。有一次，我嫌他开的游戏占用空间，而且似乎还有些影响网速，就把他的游戏关了，过了一会儿，他过来了，看到我把他的游戏关了，态度不好地说了句：”咋把我的**关了？“我说：”你开的游戏比较碍事，还有些影响网速“他听了后二话不说地就打了我一巴掌，大吼道：”碍事也不能关“你那个游戏怎么了就绝对不能关？关了你要再想玩你再开不行？

　　还有一次，一天下午。我和我二三四哥在一起玩游戏机，他们几个说好了他们玩完了就给我玩，但直到天黑了他们也没给我。中间我还求了他们几次让他们给我玩玩，他们总是说：”等一下，等一下。“就一直等到天黑，当我又一次也是最后一次请求他们让我玩一下时，他们还态度非常不好地说了一句：”滚一边去“。我终于忍不住了，跟他们去抢游戏机的把，这是我二哥看到我在跟他们抢，居然还大吼了我一句，我气得直接跑进了卧室。

　　他们欺负我的次数非常多，我还记得有一次三哥欺负我，忍无可忍的我也骂了他几句，恰巧又被四哥和他的`妈妈听到了，四哥先跑来说了我几句：”你刚才说啥？想死了是吧？“说完举起了拳头，他的妈妈居然也在一旁帮他：”打他，两个打一个，看他打的过。“幸亏当时姥姥闻讯赶来，帮我解了围，不然，我可能真的要被暴打一顿。”（他的妈妈也不是个东西，也不问问情况，不问问是谁错在先）

　　再说说我的姐姐，我的姐姐对我都是非常好的，与我上述那几个表哥对我的态度可以说是天壤之别。她们时不时地带我出去玩，带我放风筝，带我到公园玩。还时不时给我买好吃的东西。只要一有好吃的东西，他们就给我吃，还经常关心我，问我渴不渴，累不累，饿不饿。跟我姐姐在一起，我总是特别快乐，感觉特别温暖。那时的我感觉姐姐就犹如我的妈妈一般。

　　由于童年时的这种经历，导致了我喜欢女生，不喜欢男生，觉得女生比男生好的这种思想观念，然而，上小学后，女生们的文静，而男生们喜欢疯打，并且也时不时地有男生也像我表哥一样欺负我的这种情况，进一步加强了我的这一思想观念。最终这一思想观念在我的心中已经是根深蒂固了

　　现在，只要一看到可爱的女生，我的心里就会自然产生一种愉悦之感。我想，这和我小时候的这种经历是分不开的。

中学作文 篇5

　　童年是一个记忆的天窗，当我打开它的时候，就会出现难忘而又快乐的童年。

　　我的童年在九十年代，没有玩具，没有电视、也没有动画片看，但我们感觉很快乐，让每个同龄人都觉得回味无穷。记得年幼的我很贪玩，八岁时的一天，我放学后，我和两个同学急急忙忙把妈妈布置找猪草的'任务完成后就直奔到村口的小鱼塘去钓鱼。我把缝衣针用火烧红后做成鱼钩，又挖来蚯蚓做小鱼的诱饵；开始钓了起来，“我钓到一条啦!”我高兴地叫了起来，相继其他两个小朋友也钓到了小鱼，一条，两条……。大家都钓到许多小鱼，但没装鱼的工具，怎么办？大家都没主意时，我把鞋子脱下装满水当鱼缸用，把小鱼放到鞋子里面；钓了好一会，天色渐渐暗下，大家的鞋子里面都装满了小鱼，我们都高兴的笑了，光着小脚，背上箩筐，手里抬着装着小鱼的鞋子回家了。

　　我在村子里面是个“娃娃头”，比我大和比我小的孩子都喜欢和我一起玩。由于没玩具，我就带领小朋友到山上砍来木头，把木头加工成一辆三轮木头车，整个村子的小朋友二十多人一起排队轮流坐我的车，从村头的坡上滑到坡下，又把车抬到坡头往下滑，小伙伴们个个灰土灰脸的，满身是黄土，那种“咯吱咯吱”的车轮声和小朋友的欢笑声组成了一曲交响乐，回荡在整个村庄上空。

　　因为当时没有电，要看一场电影简直成了我们的梦想。有一次，听说十多公里外的村子有人来放电影，晚饭都来不及吃就跑到邻村看电影，当时只记得是战争片，好看极了，那些解放军很勇敢，把敌人收拾得屁滚尿流。电影结束后，我们悄悄的去电影布幕下找子弹壳，几个小朋友去摸了半天一个弹壳也没捡到，放电影的大叔看到了笑着告诉我们电影里的弹壳是不会掉到地上的，要捡弹壳长大后向解放军一样勇敢就能捡到很多的弹壳！长大后，我参军到了部队用弹壳做成一盏漂亮的台灯，放到床头柜上，当看到这盏台灯，我就会回忆童年时的天真。

　　童年像流水一样，一去不复返，每当想起儿时玩过的那些“老鹰抓小鸡”、“找朋友”、“丢手绢”和一些叫不出名字的小游戏时，觉得我的童年很有趣，使人回味无穷。

中学作文 篇6

　　我从小出生在农村那里有一望无际的田野，绿油油的麦苗，还有一望无际的绿树。春天到了，小嫩芽偷偷的探出头来。张汪镇的我大看着这个新奇的世界。小草，也从泥土里钻出来。伸伸懒腰，向世界打招呼。哎呀，睡了一冬天春天终于来了，太阳暖洋洋的。

　　春天是一个新生的季节我们，在这个欢乐的季节里都非常高兴。从冬天冻得伸不出手脚到春田成了不折不扣的'野丫头。很小的时候家里养了好多的牛羊，一到春天他们就开吃了，这时候奶奶就忙了起来。到不远处去割草，小时候家里穷，每次割的草都得一点一点背回来，奶奶的腰都被压弯了，我也在瞎忙活着，一手挎着一个小竹篮，一手挥舞着一把镰刀，跟着一蹦一跳的就去了。

　　新长出来的小草很嫩很软，我撒了欢的往前跑，然后后面跟着我家的小白狗，我在和家里的小狗赛跑，然后我和狗狗躺在草丛里打滚，奶奶割了满满一筐的青草，而我沾了满满一身的青草奶奶生气的说你看看你多调皮，我给奶奶分担一些我挎着小篮，奶奶背着筐，我们两就这样一路走着我还给奶奶唱歌听。

　　到了秋天，我看到了漫山遍野的柿子，红彤彤的像一个个的红灯笼，爬上树一个一个的摘下来，又是满满的一篮，丰收的季节。

　　冬天白雪皑皑，一望无际，我们一起堆雪人。

　　我喜欢呀哦的家乡，虽然是农村。

中学作文 篇7

　　在这个南方的小城，细雨并不是不常见，但每次雨落都让人加倍的珍惜。

　　这里的历史是由雨水连缀成的，多少的文人墨客曾在这里驻足，多少的痴男怨女在这里立下海誓山盟，多少的.失意仕人把自己的满腹才情都留在了这里?但一切早已是过往烟云，不会有人去追究，因为，历史终究是历史，总有消逝的一天。

　　喜欢这雨，不是因为凄美的历史，也不是因为听多了赞言，而是因为它的灵动，它的纯粹，它的不舍昼夜。如此的千丝万缕却永远细密而不凌乱，整齐而不纠结。亭台小榭因它而变得淡雅，空蒙山色因它而愈加秀美，静谧的湖水却因它而春心荡漾。

　　清闲的时分，散落的雨点给人一分惬意，一份舒适，封闭的心敞开来了，紧张的神经松弛下来了，因为，这个时候，我们知道，可以休息一会，打个盹，喝杯茶了。这时候的人才真正的进入到了一种自我的，无顾虑的状态，暂时把俗事放到一边，让自己也体会体会闲云野鹤的生活。这是全身心的进行调整，进行解压的过程，把疲惫的心恢复到最佳状态，以保证它能够承受新一轮的风雨，给心灵再一次的释放。

　　窗外稀稀落落的雨让我想起了很多，开心的抑或是不开心的，都已经云淡风轻，一切，随缘就好，就像，雨丝从来不在乎自己是落到了哪里，不管土地富饶或是贫瘠，它们只要尽了自己的一份力就足够了。

　　雨落闲时，宁静而致远!

中学作文 篇8

　　现在我一是一个初中生了。离开了一实小，有点不习惯。

　　我十分想念赵老师。进入初中后总是有写不完的作业和枯燥的学习，在初中平常的作业都要写到十点多，有时都写到十一点。那星期天就更多了，又是写两天都写不完。现在星期六。星期天都不是双休日了。在小学是作业八点多就写完了双休日就是双休日。老师说双休日是赶超别人的时间，还是被赶超的时间。老师其实说这没用，作业都写两天还有时间赶超。

　　还是小学生活美好呀!还好，我现在已经适应了初中生活，要不我非得吐血了不可。

　　老师的`讲课方式很特别，很幽默。常常把我们逗的捧腹大笑的，和赵老师一样。没回我们犯错她都会打我们一下，还让我们下课去感谢她。说谢谢他的话。我就被打了一回，我下课了去感谢老师。感谢老师上课打我了一下，让我专心听讲。

　　我还是觉得小学生活好。

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