中学作文常用【6篇】
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的中学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
从小，爷爷就喜欢教我各种东西，其中教得最多的当属唱越剧。
爷爷是个越剧迷，一有空就对着电视机咿咿呀呀地唱个不停。甚至戏曲演员的一个抬腿、一个空翻，他都能做得有板有样，虽然他上了岁数，但做起来竟毫不吃力，像是有使不尽的气力。他总会手把手地教我，可惜我腿脚僵硬，又怕吃苦，终是没学会这些表演功夫。所幸是天生有副好嗓子和丰富的面部表情，唱起戏文来也是有模有样的，这让爷爷欣慰不已。从此，我也喜欢上了唱戏。
一次，爷爷带我去看戏，演出结束后，他却愁眉不展。一问才知，这出戏有个角色以前是他的好友出演的，可惜好友已经去世了，现在这个年轻的演员替位，爷爷总能从这个人身上找出点旧友的影子。“物是人非了！”爷爷这样感叹着。他跟我说起了戏剧的有趣之处。戏曲虽然不比电视剧好看，几十年唱下来也就那么一个套路，但戏曲就妙在同一个角色，扮演者不同，其风格也不尽相同，各有各的妙处。一个老演员离开了，又有个新人来成就一个新的经典。你说，像这样万花筒一般千姿百态的东西，怎么会让人腻呢？就像是孙悟空这个角色，有人调皮中透着可爱，有人灵动中透着老成，一个结束了，另一个又开始了，你说他演得不好吗？不，那只是全新的`美。
后来，爷爷走了，连带着我幼时的戏曲梦，包括那个老戏班一同离去了。生活中缺了戏，我一度觉得迷茫，像是无头苍蝇一般团团转。我气愤地将所有戏曲的磁带、碟片统统丢掉。爷爷走了，我唱戏的爱好也结束了，我没有了爱好。在那一天，我又去了小巷子，老房子已经全部拆了，杂乱地堆在一起，像是地震后的废墟一样。还有那个老戏台，也没了。我嗅了嗅空气中的泥土味，还有雨后的那种清新，心情却怎么也好不起来。脚下全是雨水打落的黄叶，脚踩下去时的“沙沙”声像是在哀鸣。我突然听见了一阵二胡声，还有那熟悉不过的咿咿呀呀的唱戏声。我连忙跑过去，发现那戏台子好好地摆在巷尾，上面的演员唱得正欢。
“哦，他们啊，就是那个老戏班，只不过领头人换成了之前那人的儿子而已。”他们这么说道，“子承父业嘛，老的时代过去，新的太阳来了。”我恍然大悟。
叶落了，化成泥，被树吸收，明年照样是一片嫩叶。老戏班子的人走了，新的人又来了;虽然爷爷走了，但我还承袭着他的期许和梦想啊。
人生如戏，旧事物衰败，新事物还会来，过去结束了，未来还在等着我们。一个传承，是由许多的结束和开始构成的，物是人非，但心中的那份信念依旧不变，那种传承永远不变。
中学作文 篇2
微笑是世界上最美丽的语言，学会微笑，让我们一起来学会这一种美丽的语言。
我们所处的世界，所拥有的的语言多到数不胜数，各国的母语，还有各种地方语。如今随着世界的交流越来越便捷，在各种语言的碰撞之下，不少人在面对面交流的时候，多多少少都会有些茫然和无措。这时候，微笑是最能表达友好的一种语言，这种语言无国界，满带着友好。
学会微笑，不仅是为了向人传达出我们内心里的友好，更是为了让自己学会友好的面对我们的世界。微笑是一种很简单的表情，我们只需要稍微扯动我们的嘴角，微笑也就跃上了我们的脸庞。学会微笑，其实也让我们自己变得更美丽。
生活中时常微笑的人是最受人欢迎的，因为微笑向人们传递出来的信息温暖而亲切。有人曾说，微笑能够改变一个人的气质，一个真心实意的微笑更是能让人由内而外的散发着一种亲和感。生活中的我们当然谁都愿意跟一个亲切的人来往，也更愿意与一个时常微笑的人交朋友。学会微笑，也能在一定程度上改变我们的生活呢。
在我们当下的生活中，微笑的'人也是最吸引人的。往往微笑也就代表着一个人对他生活的乐观态度。当我们阳光的面向我们的生活，我们的微笑也就会自然而然的吸引来一些人。他们或许会成为我们的朋友，成为我们的知交，成为我们的……
所以，学会微笑吧，让我们一起来学会这一种美丽的语言，这是一种任何人种都能明白的无声的语言。学会微笑吧，让微笑改变自己，让自己变得更美丽。学会微笑吧，让我们用微笑去吸引我们的朋友，也让我们的生活变得更加的多彩。
中学作文 篇3
母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有聪明的人说，父爱如山。
终于放暑假了，我回到家里，收拾我乱腾腾的房间。我在床底下找到了一盒被封存已久的围棋，不知怎的，我的眼睛一下子就湿润了。
我打开棋盒，里面竟安安稳稳躺着一百元钱，我思绪万千，慢慢陷入回忆......
父亲是下棋高手记得有一次和父亲下棋，连续几盘我屡屡战败。我不服气，于是，我便求着父亲陪我再下一盘。
毫无疑问，面对我这种菜鸟，父亲铁定拒绝。
见此，我便用了小女孩擅长的绝招——“哭”。别小看哭，哭也要讲求技巧！
我慢慢低下头，在父亲面前坐下，微微皱眉，撇着嘴，两手相握挖着手指头，耷拉着的脑袋像一朵枯萎的`花，这只是前奏，这是高潮来了 ——我空洞的眼神望向父亲，一副十分可怜的样子，此时，我便憋住呼吸一直到脸都被憋红，眼睛一直睁得大大的眨也不眨一下，直到溢出来之不易的眼泪。
终于父亲战败在我的“苦肉计”之下，这时，我一下子就笑了起来好生得意就像一朵开得正艳骄傲的玫瑰花。
我一笑便露出了破绽，被聪明的父亲识破了计量，父亲顿了顿，奸笑了一下，望了望我，我顿时有种不祥的预感......
“你看你过年时收了那么多压岁钱，不如这样吧，我和你赌一场，你赢了我给你五百元，我赢了你给我一百元，怎么样！？”
见钱眼开的我一下子就动了心，“哇，五百元！”，但以我的实力是不可能输给父亲的，我又想了想，反正我有那么的压岁钱，也不差那一百元，输了也没关系，再说我也有可能会赢啊！不如......
“好！成交！”
父亲不语，只是意味深长地笑笑。
父亲似乎在测探我："你去把钱拿来吧。“
我顿了顿，即后便高高兴兴把钱拿了过来，交给父亲。
就在那一刻，父亲突然大怒："我叫你拿过来你就拿过吗？你也学会赌钱了，是吗！怎么点都经不住诱惑呢！”
我哆嗦了一下，面红耳赤，两股战战，不知所措，不敢看父亲......
父亲看出我的窘态，也知道我错了，“我们只是普通家庭的孩子，我们’赌‘不起，也’输‘不起，我们应该拒绝诱惑，我们必须脚踏实地一步一步向前走......“，父亲把那一百元钱还了我，”爸爸怎么会拿你的钱呢，记住爸爸跟你说的话了吗？“
我点点头，眼泪一下就涌了出来
此刻，我紧紧攥着这一百元钱，突然就想起了父亲和父亲教给我的，眼睛一下子就湿润了，我知道那是我一辈子都不会忘的呀！
我看着这一百元钱，想着：难道父爱就值这一百元钱吗？
......
那天，我才真正看到了父亲——在昏暗的灯光下，父亲显得苍老了。头发很稀少，皮肤泛着古铜的光。父亲是普通农民工，看着父亲辛劳的背影，看着父亲稍微发白的头发，我觉得自己的心一阵酸痛。父亲虽很少与我交谈，却每时每刻都在关心我教导我，为了我能有出息而努力工作。想到这里，一直藏在内心深处的爱父之心终于被发掘了出来，我有一种说不出的冲动。这么多年了，似乎我还从未认认真真的看过父亲。
我望着父亲，看着父亲的微笑，我突然感到了自己的渺小——父爱多么伟大呀 ！
当我们还在听着《时间都去哪了》的时候，却鲜然不知，岁月早已把父亲的青丝染成了白发！
难道父爱就值这一百元钱吗？现在，我终于得到了答案，父爱——是无价的。
中学作文 篇4
（一）
我个人觉得学生怕写作文有时是因为我们常常把写作弄得过于隆重，理论知识讲得太多，反复吟唱，一个再好的歌也会倒胃口的。不要次次都提前把作文题告诉学生，让他们太过于去搜寻，而忽视了自身的思考。只要教师能找准情感的“触发点”，学生就能被感染，就能把这些细腻的情感真挚地流淌出来，成为生活的美点。
有一天早读前，我经过教学楼长廊时，只见从三楼七（1）班教室门前飘飘悠悠飞下一只纸飞机，正好卧在有教学楼前的旁道树上。学生调皮捣蛋，污染环境，这些固然不假，但我们何不从另外的角度看一下问题呢？于是我把他们叫到了走廊上看了几分钟，不作任何启示，只是要求他们立即用早读时间以《你看，树上停了一架纸飞机》写一段话，这样的写作有点意思，他们的好奇心一下子被吊起了，虽然也有一些同学落入俗套，但也有相当一部分出笔不凡的：
甲：……在它刚刚感知着这腾飞的自由时，风袭来，架着它，托着它，摆弄着它。它恐怖的摇动起来，无力的顺从着风，落下又转起，两翼乘着风向前冲去。忽然它又被拦住了，不再受风的粗暴左右，而被一棵大树上的青叶温和地托着。它自豪的伏现大地，因为还没有被这严密的控制感到不自由。
乙：这就是绿树翠叶衬托下的一点白色。它在享受着自由的时，却不知这一切都在这张白纸落入那人手中时就决定的。
丙：……我们童心未泯，在放飞纸飞机的那一刹那，是心灵的释放的一刻。它载着童年的回忆，载着我们的酸甜苦辣，载走了我们的烦恼和忧伤……它现在停留在一棵树上，我想或许这里也有它所留恋的吧，但总有一天它要飞走的，因为它要的是自由。用它放飞希望，放飞理想吧！
丁:它那么孤独，独个儿呆在树尖上，它并不想为自己找个栖身之地，它是想自由飞翔，遨游到理想的世界，她幽幽地折了这架纸飞机，她深情地注视着它，朦胧地望着它，想放飞她青春的梦想，可飞机却掉在了树上，她潸然泪下。
在教学中，我把生活中的平常事情都作为写作的对象，并不刻意的去要求写什么时髦的多用的话题，随意、即兴是我常用的方法。只要能开拓学生视野，培养学生情操和审美观，提高学生书面语言的表达能力，能提高学生作文的兴趣，都会成为我练笔的内容。
（二）
学生甲：在这群酒诗人中我最欣赏的是李白，他是率性的，是直接把酒泼洒在诗句上的，所以读到李白的诗都会闻到一阵阵酒香，都会有一丝丝醉意，往往会使我诗醉七分，酒醉三分。
学生乙：“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”每次读到这句话就会想到当年欧阳修大笔一挥写下这句话时必定开怀大笑，被贬之事早已忘记。作者那透出男子汉豪迈狂妄的性格，让人好生羡慕。
学生丙：总觉得自己是恶俗的，在乎太多的东西，以至于变成一个斤斤计较的人，跳出这个圈子，便看到了古人的旷达情怀。
学生丁：肥鱼、醇酒、野味，与民同享；射、弈、觥筹交错，太守与民同乐；几杯下肚，酒入愁肠，太守醉了，颓然其间，是否还会想起自己的不幸遭遇呢？会惆怅吗？夕阳染红了太守与游人的归途，那泛着红晕的是夕阳还是酒气熏红的脸庞？我醉了，耳边响起这样一首歌：夕阳醉了，落霞醉了，谁都掩饰不了，因我的心早已醉了……
以上这些文字我说是学生在毫无准备的情况下，在没有一丁点理论辅导的情况下用课上很短时间下写出来的，你相信吗？
我很喜欢在学生情绪饱满的时候即兴写作，因此常常会有意想不到的收获。
（三 ）
尽量吸引学生多点课外阅读；尽量把课堂的气氛弄的与你要写的文章相近一点，尽量使你的启发再深入一点，使你的情绪再饱满一点。有时不妨弄再点悬念吊吊学生的`胃口，使学生在没有动笔之前已经跃跃欲试。学生的情感世界是丰富多彩的，他们的爱和恨往往比较外露，教师要善于调动学生的情绪，在他们亢奋的状态中自然流露出自己的感触。
去年下半年，开学已经一个多月了，可每天的作业收不齐，有一天全班竟然有五分之三没有按时完成作业，那天我的脸色极难看，话语也不中听，有的话甚至是犀利尖锐的，当日以《做人与做作业》练笔一段来促使学生思考。学生的笔墨因此而有了凝重：
甲： 作业本好像就是人生的写照，每个人的人生起点就是一张洁白的纸。成长、学习、工作……这点点滴滴，都在纸上画上精彩的一笔笔，而每一笔，将会是我们最美好的记忆，就是我们的人生。做人与做作业其实是一个道理：只要用心去做，收获的一定不少。但它们的不同是：作业错了还能擦掉，改掉，但人生一旦走错了，即使改变，都会留下痕迹。
乙：人生是否辉煌，也是看我们对这一份作业付出的多少。回想一下我这份“作业”从起笔到在这白纸上逐渐添加上一笔一画，似乎时好时坏，虽说才写了人生的多少分之一，但似乎没怎么认真过。除了起笔时有些让家人带来不尽的欢乐外，到现在似乎成了家人的负担。想想我好像是该清醒了，昏睡了这么久，也应该有点光辉出现来回报父母了。
丙： 当看见这个作文题目，我才发觉因为自己那么多次对作业毫不在乎的态度已经在我的人生上划下一道深深的斜线了。
丁： 拿起笔开始在书页上书写，就如着笔在人生中的一页页上描绘，写作业的过程如勾画人生的彩图，笔就掌握在你手中。
并不是一味和颜悦色地迁就学生就会使他们努力地学习，教师偶尔的“五官错位”式的斥责，有时倒有了学生深入的思考！
后记：缺乏感染力的为写作而写作的作文课是乏味的。我们的写作课应该善于创设和谐、宽松自由的环境，这样学生便会把练笔当作一次倾情的对话，一次情感的宣泄，或者哪怕他们仅仅把写作课当作一场作文的游戏，这也未免不是好事。
让学生快快乐乐地写，并及时把他们习作中的佳作妙句挑选张贴出来，或推荐到报纸刊物中去，或夸张地表扬，让他们尝尝倾诉的快乐，被老师点评为“有文采，有品味”的快乐，或平生拿到第一笔稿费的快乐，那么一般情况下学生不动笔也难啊！
中学作文 篇5
过年，一向是中国人民的传统节日。这是从古至今中华人民所传承下来的文化瑰宝。而年味，则是过年的一种具象化。
在中国，每当过年之时，家家户户都会挂上灯笼，贴上对联迎接新的一年。在过年时，很重要的一件事是吃年夜饭。年夜饭就是每年大年30的晚饭。这餐晚饭十分重要，讲究团圆。所以吃年夜饭时，一家人都会到齐，围坐在一桌，喝着小酒吃着菜聊着一年到头来的`酸甜苦辣。这是一种年味的体现。
还有一件重要的事，那便是领压岁钱了。大年30那天，长辈是需要给晚辈压岁钱的。有的给200，有的给400，有的给600……给的数目是根据亲缘关系决定的。但大多都是双数，因为这表示吉祥。压岁钱拿到手不能马上用掉，需要在睡觉时放在枕头底下，到了大年初一时，压岁钱便可以大用忒用了。
放鞭炮也是过年的一种方式，这是小朋友们的最爱。因为五彩缤纷的鞭炮看上去漂亮极了，还能发出各种响声。每当放鞭炮时，旁边总是会有很多小孩子，他们围在一起，发出各种惊叹的声音，当大炮爆炸时，还会不时有惊叫声传来，好不热闹。放鞭炮还有时间规定，当跨年的时候，也就是晚上12点时，每家都需要放一大挂鞭炮，来迎接新年的到来。
最后一种重要的年味，便是祭拜先祖亲人。大年初一，每家都会买上一大挂鞭炮，两根香烛，三根香和钱纸。把这些带去亲人们的坟墓，将钱纸烧掉，点上香烛和香，再放一挂鞭炮，也就算给先祖亲人们拜年了。
中国的年味是很浓郁的，可如今步入现代，城市的快节奏生活慢慢盖过了传统节日，越来越多人不重视中国节。这是不对的，所以，我们要发扬中华传统文化，展示中华年味。
中学作文 篇6
世界上，每个人有每个人的理想，有想当老师、画家、科学家，我的理想是想当一名象棋老师。
我上一年级时，有一节课叫美术课，那时候，学习负担不大，觉得画画是一种乐趣，可以画出很多很多美丽的图画，我画好后，便给爸爸、妈妈看，他们看我画得好，在画画上有特长，便给我报了一个美术班。但是，最后随着年龄的增加，学习负担的加重，便对学美术没有了兴趣，这个理想也打消了。
在暑假里，我看到爸爸、爷爷和叔叔们下象棋，觉得象棋很好玩，便开始学了起来，越学越觉得有趣，棋艺也越下越好，在秦淮区象棋比赛中还获得了嘉奖，我喜欢上了下象棋；有一次我数学没考好，妈妈对我说：“多下象棋，棋艺越高，脑子就转得越灵活，对学数学有很大的.帮助。”妈妈的这番话激起了我对下象棋的更大兴趣，使得我一有时间都要和爸爸、叔叔们下个几盘棋，随着棋艺的一点点进步，我的数学成绩也进步了许多，我对下象棋越来越有兴趣了。
我爱下象棋，更爱当象棋老师。
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