初中生的作文

[集合]初中生的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的初中生的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生的作文 篇1

　　轻松愉快的小学生活想一抹云彩已飘然远去，在向往和懵懂中我走进了初中生活。畅想我的初中生活将是紧张而充满快乐，幸福而充满新奇，幻想而充满自由。踏入中学的大门就预示着我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱负，有雄心壮志的青少年了。

　　初中对我来说是一个美妙的字眼，是我们追求只是的第二路程，儿时的我就一直羡慕着学个学姐们能在美丽的梦幻城堡中学习，成长，生活。如今，我即将跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不仅是喜悦还有求知的强烈愿望。

　　畅想我的初中生活，同学之间会互相帮助，共同解决生活中面临的挫折与失败。并且共同去激励对方。离开父母的暖意的翅膀，学会独立真正去面对生活，感受生活。下课时，同学之间嬉戏打闹共同玩耍：But当铃铃的`上课铃声敲响是，同学们又将纷纷进入教室等待老师的几十分钟的讲解。

　　七门功课不比小学，作业后还能玩耍。但是初中要做的课内作业课外作业课前温习课后复习也多了……好累哦，不过大家都在认真的学习，因为现在是个充满竞争的社会，现在不学习，以后就惨了!

　　年轻的音符在飘散，滋润着明天的理想。告别了枯燥的小学生活，我开始有了新的梦，告别了天真的童年时代，我迎来了黄金时代；告别了昔日的云彩，我捧起了金色的朝阳。踏着青春的步伐，和着朗朗的书声，即将开始我的初中生活……中学是求知的殿堂；是我们温暖的家；是成功的彼岸。

　　儿时有些事情还会和爸妈说，初中是就喜欢把他记录在笔记本上，珍藏着……

　　这就是我对初中生活的畅想。是一曲青春的乐章，是一种美丽的梦。

初中生的作文 篇2

　　转眼间开学了，我懵懵懂懂的踏入了初中的校园，只知道每天都得应付考试，对于其它的事物全然不知。入学一段时间后，才知道初中生活与小学生活迥然不同，初中每天都有科任老师交代的作业要完成，而且上课时要专注，如果课堂上心有旁骛，便无法听懂老师的讲解。因此，希望我能很快的适应初中生活并在学业上有所突破。

　　在初中的日子里，我又认识了一些诙谐有趣的知心好友，例如在课堂上有无法理解的题目时，我们三五好友便会利用课余时间互相切磋琢磨。生活若有不顺遂时，好友便是我的凉心剂，在学业上我们虽互争高低，但我们依旧是互勉的好伙伴。初中增加了一些小学未有的新课程，如表演艺术和童军……等，这些都是较轻松的课程，社团方面也多了许多，如果对某方面特别有兴趣，可参加自己喜爱的社团，不但可藉此发掘潜能，更可纾解课业压力。

　　初中课业压力大，虽然有时功课较少，但要温习的内容却很多，稍一懈怠考卷上便会满江红，所以平常一定要准备充分。繁重的课业压力和同学间的.竞争让人不知如何应付，再加上老师出的作业和考试，几乎没有时间玩乐，真让人觉得痛不欲生。

　　“天下无难事，只怕有心人。” 虽然初中较繁忙，但只要好好安排、规划，

　　没什么不可能，而且还有好友可分享心事和参加社团等等，都是抒发压力的门路。我们也可以将读书的辛劳化做学习过程的快乐，让自己在忙碌的初中生活中能过得充实而愉快。

初中生的作文 篇3

　　成长的路上，一路欢声笑语，却又总有那么几个不一样的回忆，它也有苦涩的味道，也有让我们烦恼。成长是多变的，却让我们记住了它的名字。

　　成长，就好比我们人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪，但我们的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历了各种风浪。对我们而言，酸甜苦辣咸，样样都有。当我从一名天真无忧的小学生成为一名初中生时，成长的喜悦也不是总垂青着我。这不烦恼来了，这不速之客来势汹涌，毫无防备的我一下就懵了——这里高手云集，使我的成绩一落千丈!

　　在小学名列前茅到现在的名孙山，使我大惊失色。

　　小学的课程只有三名主科，可到初中的七门科目，使我没有一点儿心理准备。

　　我本以为我已经学的差不多了，尤其是英语，他是我最擅长的'科目，可没想到，所有的科目都不禁我意，除了英语。特别是历史，它最令我头痛。

　　虽然已经过了那么久，可一旦想到历史，我就有些伤心。

　　此时此刻看着一筹莫展的我，妈妈的鼓励教育了我。这时，我就好像是一只笼中小鸟重见天日，在茫茫大海漂流的人发现了一块新大陆……

　　我已经是初中生了，不再是小学生了。我应该要更换学习方法了，不能总像小学一样了。

　　成长的过程释然给我带来了烦恼和困扰，但同时也给予了我信心与勇气，这突如其来的烦恼让守住无措的我渐渐适应，成长中的挫折会不断磨练我的意志我坚信，只有经历过风雨才能描绘出成长的青春中的那道最绚丽的彩虹!

初中生的作文 篇4

　　升上初中后的第一次回校，与以往并无多大差别--携着同样的伙伴，沿着同样的路线，抵达同样的地点。在归途中，细细找寻年少时光遗留下来的点点足迹，诗意和情趣即在心头荡漾开来。

　　细数每一块斑驳的砖瓦，倾听耳畔清晰的鸟鸣和犬吠，张开臂膀拥抱那被夕阳染红了一角的天穹，甚至连草木的轮廓也被勾勒得那般鲜活。

　　在饱尝发现的欢欣时，困惑和迷惘也穿过心间的缝隙，随之涌上心头。为什么如此美妙的风景竟然被错过和遗忘了六年，直至今天又如此突兀地闯入我的视线？我反思着。同伴说：“以往的岁月里，我们的心里装着的只有家的起点和校园的终点，在意的只有出发和抵达，这里即使再美，它也是毫不起眼的，就像串联着两点的线段；现在毕业了，我们才能拥有这般悠然的姿态和闲适的心情。“有如醍醐灌顶，我心中的迷雾顿时散开。

　　是啊，走过这段路是为了抵达深巷里的校园，这看来似乎是无可辩驳的理由。我们似乎已经默认了这段路程只是一种可有可无的过渡。不只是过去的我们，几乎路过的.同学都将这段路程看淡甚至遗忘了。在现在的我们看来，他们似是在自己的岁月里堆积着可知或未知的缺憾。我不免有些庆幸，在这场美丽的邂逅里，我的那些缺憾得以填补，终是没有错过这一路风景。

　　感觉人生就是一个赶路的过程，每一个人自出生脱离起点的那一刻起，就在奔赴择取或预定的远方，是风光无限的人间佳境，是崇高至尊的理想、志向，抑或是只能用精神感知的超脱境界，甚至于漫无目的的徘徊。这似乎都是每个人难逃的宿命。正因为如此，许多人认为人生就是昂扬的出发加上完美的抵达。那么，他们就在自己的追梦岁月里与沿途风景一次又一次的失之交臂。

　　当一个人走完人生的最后一程，与世长辞，人们怀念他时，最惦念不忘的是他人生或事业的顶峰，即他一生中光芒闪耀的成就和功绩。从这点看来，我们似乎不该怪谁的浅薄或愚钝，只能说他们过于世故和随波逐流了。的确，终点的设置具有它不可否认的作用，它可以提升人生的价值，升华人的灵魂，甚至许多势利的人还看到了金钱、名誉等一切衍生品。那些生活在两点一线间的人，都未必能细阅这一路美丽的胜景，更何况那些追逐着彼岸梦想的人。谁又能抵挡得住那来自远方的强烈呼唤和诱惑呢？

　　也许你会抱怨，人生的历程过于平凡、漫长，甚至繁复了，没有什么值得我们驻足凝望的。那么，该去问问那些功成名就的人了。当他登上岁月舞台时，你大概捕捉到他夸耀自我功勋的一言半语，有的只是对探索历程的深情感慨和赞颂。这足以说明，成功是奔波的缘由，但他不足以成为人生征程的目的。只有心胸旷达、步履从容的人，才能发现沿途的美，也才能活出无悔无憾的人生。毕竟人这一辈子，意义不在于起点朝着终点的奔赴，而在于充实地活过。

　　停止步履匆匆的奔走，清空纷繁多余的杂念，自由、闲适地徜徉于人生的道路上，用诗意、曼妙的方式去追寻、去抵达。别辜负了那一路风景!

初中生的作文 篇5

　　叮——叮——叮——

　　家里的钟响了三下，在空荡的大厅里回响。我轻轻的叹了一口气，合上了泛黄的照片。在那一刹那，我觉的'父亲与我的距离更远了。

　　以前，父亲总是与我一起玩：一起看电视，一起打篮球，一起玩游戏，一起做饭，一起逛街，一起……可时间永远被定格在了照片中。我茫然失措：难道，我与父亲的距离，真的……

　　那是一个有月亮的夜晚，躲在被窝里的我被吓得瑟瑟发抖。从房间那头传来一阵阵争吵声，使我辗转反侧，无法入眠。月亮是那么圆，圆的让人心旷神怡，陶醉其中。自打那个有月亮的夜晚后，我与父亲的距离越来越远。有时我凑上前，但父亲总是轻轻的走开，丢下孤零零的我……

　　我非常害怕，以为父亲不喜欢我了，不要我了，认为我不优秀。于是啊，我便拼命的学习，学习，学习，还是学习。那段时间真是从早学到晚，我的努力换来了成绩，却换不来父亲的一丝笑容……

　　我与父亲的距离，难道真的，进不了吗……

　　现在，我不知怎么了，总是喜欢翻开以前的老照片，细细品味。即使，每天看每天看，也不厌其烦。为什么？呵，不知道……

　　山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

初中生的作文 篇6

　　刚踏入初中，一切陌生得令我胆颤。陌生的教学楼，陌生的老师，陌生的同学，一切的一切都是陌生的。

　　渐渐地，我开始熟悉初中生活，开始结交新的朋友，开始建立新的友谊。通过几天的学习和生活，我发现，初中的学习科目增多了。在小学，主要学习的只有三门功课：语文、数学、英语，像美术、体育、品德、音乐等科目都是副科，是来放松的。而在初中，不仅语文、数学、英语要学，历史、地理、生物、化学、政治等科目也要学。而以前的副科美术、体育、品德、音乐等科目将来都要考试。以前一天上七节课，现在一天上九节，真是头大呀！

　　学习的难度也加大了。上初中之后不只是学习1，2，3，那样简单，很多科目难度加大，让人一下子难以接受。例如语文、数学、英语这几门科目当天学完的知识，就要当天会背会默，每天都要学习新的知识，还要预习新的知识。有时候，别的科目也有作业，也是要求当天的知识当天掌握。于是我们在不知不觉中“吃”成了胖子。之后，我们要从这么多的`知识中，寻找最重要的，还要背得滚瓜烂熟。只有这样，才能熟能生巧。

　　学习的自主性要提高了。在初中，老师抓得不如小学那么严，很多事情都要靠自己自觉地去学习。比如说，课前的预习，要自己完成，如果经常不完成作业的话，有些科目的知识你就无法掌握。这样一而再，再而三的不完成作业，日积月累，你不会的知识就像你欠的债一样越来越多。你一下子怎么学得完？又怎么还的完？所以我们要主动的学习知识，严格的按照老师的要求来做。

　　社会活动多了。在初中的社会活动较多，会经常举办一些活动。另外，初中的团体也比较多。如学生会、共青团等等，这些在小学时是没有的。

　　这样的初中生活是不是很充实，很快乐。

初中生的作文 篇7

　　静静的深夜，守候在收音机旁，感受来自远方的电波，任凭思绪四处徜徉。

　　关上灯，微微地闭上眼睛，收音机里传出的声音如天籁般让我如痴如醉。此时，我的心也随着音响中溢出的旋律，缓缓地流淌，但不知该流往何方，只是任它流动。也许我会因此感到一丝惬意：没有喧哗，没有嘈杂，只有美妙的音乐;没有烦恼，没有忧郁，只有舒畅与静谧。心境如同这空间一样透明、纯净。

　　“有过多少往事，仿佛就在昨日，有过多少朋友，仿佛就在身边……”歌声的飘逸，心灵的超然脱俗，就因为这微妙的境界，然而此时的感受也正如这歌里漫出的点点温情，几丝凄凉……

　　岁月如流水，一去不复返;空间像玻璃，透明而不可穿透;时空中任意两者则像天平的两端，永远都不会逾越那短短的间隔。

　　可为什么在这个普通的静夜里，这个普通的收音机旁，会让一个少女痴醉如酣?

　　大卫·克伯菲尔的魔术出神入化，他的语言魔力使晴朗的沙滩上飘起洁白的雪花。那是因为小孩对祖父的思念，对雪的喜爱使冬、夏无阻，把季节间的间隔浓缩为一瞬。这是心灵的跨越，是爱的魔力，这魔力也许比克伯菲尔的'更神奇

　　同样的守候，同样的期盼，同样的爱，使远方的故友、他乡的亲人和遥不可及的播音员……仿佛就在身旁，使若干年前的事就像刚发生过一样。

　　时空的距离在人的思维和心灵的牵挂间显得那么微不足道。你我虽天各一方，可你我仿佛彼此依偎，因为你我心心相印。时空有距离，而爱与情感没有距离。电波的源头响起了歌声，电波的这头，我也能清晰地感受，心依然随着旋律流动，眶中的液体也在流，还不时冲击着那坚固的防线。

初中生的作文 篇8

　　回首去年，初踏进初中校门时，心中真是五味杂陈——既欣喜自己的成长，迈入人生的另一阶段，却也掺杂着胆怯，因为必须勇敢去面对这陌生的大环境，并学习适应所有不熟悉的人、事、物。一路走来，虽然在家人的关怀陪伴，师长的引导教诲，及同学的扶持打气下，日子已逐渐步入轨道，但是这一年来，紧张忙碌的生活步调，始终让我烦躁不安，甚至喘不过气来！于是，内心一直渴望暑假的来临。

　　俗话说：“休息，是为了走更长远的路。”对我而言，暑假不仅是学习路途中的休息站，更是沉淀心灵的大好时机。这段期间，我每天可以悠闲的享用完早餐，然后坐到柔软舒适的沙发上，随手拿起一本好书，或情节精彩刺激，或内容充实丰富，让自己陶醉其中，如同电池蓄电饱满后，愉悦的迎接每一天！但是，随着日历一张张被撕去，美好的假期彷彿玻璃沙漏里的沙子，无声无息地在流逝，让我内心又不免恐慌。前几天，一如往常的与书有约时，知名作家刘墉的.一句话赫然映入眼帘：“我们一方面用无微不至、不必孩子操心的方式去带他，一方面又希望他能成为独立思考、有守有为的人，这样的教育，能成功吗？”犹如当头棒喝般，这使我想起--升上初中后，因为课业压力较以往沉重，经常一整晚埋首于堆积如山的书本中，自己已经许久不问“世事”，成了个“茶来伸手，饭来张口”的人！当下，脑海猛然浮现妈妈那担忧的眼神、疲惫的身影，心中顿时充满愧疚。

　　原来，我一直只活在自己的世界中，忙着念书，忙着升学考试，却忘了用心去感受周遭的人事物，忘记身边一直默默守候我的人！于是，我决定告别先前“唯我独尊”的生活，主动担负起家事的责任。接下来的日子，早上填饱肚子后，我就立刻去洗碗、扫地或晾衣服，再协助妈妈做一些较费功夫的工作--首先，从清理全家的房间和衣橱开始，将一些陈年的杂物丢弃，以及太小、过时的衣服清理回收后，心中的烦恼似乎也跟着一并清除，让人神清气爽；接着，转移阵地到平日充满油烟汙渍的厨房，每个角落我们都细心的擦拭并刷洗，尽力让它恢复最初的容颜，脱离“蓬头垢面”的模样；最后，就是那容易藏汙纳垢的浴室，经过我卖力的替浴缸和马桶进行“全身按摩”后，这儿不再是臭气薰天，反而弥漫着淡淡的清香。一连几天的整理下来，虽然全身腰疼背痛，但看到家中因此焕然一新，使我不禁也有脱胎换骨的感觉，所有的疲劳都抛到九霄云外！

　　历经这几天的磨练，我有了新的体会：“学习，应不仅限于书本上的知识，日常生活中的每个地方，处处留心皆学问。”生命中有太多值得学习的课程，例如要培养积极乐观的态度，才能在遇到挫折困难时，勇敢面对并解决，而非只想逃避；此外，我的未来应由自己一手打造，不能一直依赖他人，必须懂得善加规划，人生才会多采多姿；最后，记得要珍惜身边陪伴我的人，若是没有他们，我的生活岂能如此平安顺遂？所以，我应心存感恩，并适时回馈。

　　暑假结束后，新的学期即将开始。先前的我，犹如蛹中的毛毛虫，只躲在自己的象牙塔中，但是休息了两个月，经过一番省思并储存能量后，我相信自己，未来无论在课业、人际与生活方面，都能遵循这些道理，认真的做好每件事，才能让自己蜕变成那耀眼动人的蝴蝶，吸引众人的目光并赢得喝采！

初中生的作文 篇9

　　如果孩子是一只风筝，老师就是托起风筝的春风，就是牵引孩子飞翔的风筝线，她让孩子迎风展翅，朝着人生正确的航线快乐翱翔，不断向前、向前。

　　如果孩子是一棵小苗，老师就像园丁，通过辛勤的呵护，使小苗茁壮成长，并把知识一点一滴地灌输给孩子，开发他的智力，培养他的学习兴趣，默默奉献，不求回报。

　　……

　　我们每个人都有老师，呀呀学话时，父母是孩子的老师;参加工作时，教自己业务技能和工作经验的前辈是老师。但在孩子的心目中，幼儿园的阿姨老师，则是孩子奔向人生正确坐标的第一启迪人。培养他好的学习生活和卫生习惯，教他知识、教他做人、教他快乐做游戏的才是他心目中最好的老师。

　　在机关幼儿园的学习生活是显昭童年最快乐了时光，这里有他心目中的好老师，凌老师，徐老师和薛老师。他经常说：“我喜欢凌老师、徐老师、薛老师，我最喜欢的就是凌老师、徐老师、薛老师。”

　　“温暖的太阳照大地，蔚蓝的天空白云飘，翱翔的小鸟自由飞，绿草地上我奔跑……”这是显昭画的一副画，反映了郭显昭内心世界的美好愿景，从画面组合、色调搭配、形状构思等，构成了一副童真味极强的美妙画卷。每当别人夸赞显昭画画的好时，他总会说，这是凌老师教我的。在他的内心中，世界是丰富多彩的、美好和谐的，林老师就是他绘制这个多彩世界的彩笔，就是他心目中创作和谐画卷的“天使”。

　　“走、走、走、走、走，我们小手拉小手，走、走、走、走、走，一起去加油……”这是郭显昭平常最爱唱的一首歌。正是由于徐老师的教育和引导，让显昭爱上了音乐，爱上了唱歌，欢快的歌声流淌着天真烂漫的童稚;小朋友玩耍时展示一下特长，这些跳动的音符和优美的旋律，锻炼了显昭敢于展示自我的'能力，并成为最难忘的生活片段。

　　薛老师整天忙忙碌碌，为小朋友们叠被子、刷杯子，照顾饮食起居，更重要的是培养了小朋友良好的卫生习惯，让孩子知道“饭前饭后要洗手”，“多喝水有益健康”等等。每当需要帮助时，薛老师总是有求必应，为小朋友们创造了一个干净舒适的学习生活环境。

　　我心目中的好老师有爱心，像妈妈一样慈爱，像姐姐一样和蔼，像园丁一样精心呵护孩子们，让孩子们健康快乐成长;我心目中的好老师有责任心，科学施教，启发孩子的智力，培养孩子的学习兴趣，让孩子们在知识的海洋中翱翔。

初中生的作文 篇10

　　时间飞逝，转眼间我来新疆已经四天了。今天是星期天，妈妈特意休了一天办要带我去森林公园玩，我一听便欢呼雀跃起来。

　　早晨因为赖床起得晚了，所以临近中午了才出门，我们驱车一路向山里开进。一路上我欣赏着路途的风景，远观着雪山上的雪景，惊叹在这炎热的夏天还能看见皑皑白雪，随着离雪山越来越近，车外吹来的风都带着雪的凉意。

　　大约四十分钟后，我们来到景区入口处，大大的门牌坊立在路中央，上面写着金光闪闪的“佛山公园待甫僧景区”。妈妈买好车票，我们便进山了。一路上都是蜿蜒崎岖的盘山路，我们依山前行，两边崖壁四遭的松柏尤如威严庄重地卫士耸入云霄，庄严的雪峰宛如一尊恬然淡定地大佛盘踞在重山叠嶂之中，故而得名佛山。

　　来到待甫僧后，我和妈妈沿着前人爬山踩出来的山路便道向山上爬去，由于不经常运动，爬了没几步便爬不动了，身上的汗水顺着皮肤不断往下滑动。我站在半山腰极目四眺，那山、那沟、那梁、那坎……，因为远离城市而显得那么自然和有情趣，这里远离了城市的喧嚣，大自然赋予的美冲淡了心头蒙尘的世俗，心灵仿佛被慢慢净化，一切都显的那么安静，浮躁的心也渐渐地平静下来。俯瞰山下，人、车、景全都变小了，碧绿的草原就像绿色的地毯，一群群的牛、羊、马、驴、骆驼悠闲地漫步其间，忽而低头吃草，忽而抬头远望。一座座蒙古包分散坐落，热情的`哈萨克人载歌载舞迎接着远道而来的客人。看着这一切，给我一种闲适安逸和静谧无争的感觉。

　　走出公园，再回首观望，雪山大佛就突兀地立在我的面前，我被它那宽大磅礴庄严肃穆的气势震撼到了，不由的对它肃然起敬。它俨然一尊诵经的大佛坐镇山颠间，两腿盘坐，双手搭在膝盖上，有一种与时间空间无涉的永恒质感。仿佛开天辟地，它就矗立在哪里，雄踞山顶，旷古无言。任头上风云变幻，脚下金戈铁马，虔诚的为世间祷告。

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