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中学作文

时间：2024-05-26 14:00:46 初中作文我要投稿

中学作文实用（9篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的中学作文9篇，希望对大家有所帮助。

中学作文实用（9篇）

中学作文篇1

　　作文教学是语文教学的重要组成部分，是为全面提高学生素质打基础的一项重要过程。随着语文中考作文比重的加大，作文教学在语文教学中的地位日显重要，但目前的作文教学恰恰是整个语文教学的一大薄弱环节，我认为提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达，才是使学生真正成为写作的主人，才能把更大的自由让给学生。才不至于让学生谈“文“色变。因此，改进作文教学，提高作文质量，激发学生写作兴趣，也就成了语文教学的当务之急了。我在此谈谈自己的一些粗浅的看法：

　　提高写作教学，首先要使学生真正认识到写作与生活的关系，只有把握住这一点，才有可能使学生乐意写作，提高写作兴趣。叶圣陶先生说过：“作文离不开生活，生活充实到了什么程度，才会做成什么文字。”由此可见，生活是最好的写作素材，脱离了生活写作就成了无源之水，教师在传授写作技巧和基本功之后，要组织或引导学生去观察生活，感知感悟生活，并让学生在习作中提炼生活，写出自己的真情实感。只有生活的真实、感情的真挚，再配以过硬的写作技能，才能写出结构严谨、章法到位，情真意切的美文来。

　　其次、注意指导学生以课文为写作典范，课本是学生学习写作的直接来源，那么如何使学生从有限的范文材料中获取写作的技能技巧呢？我觉得教师要挖掘材料，精心设计教学，唤起学生的创作欲望。教学时我就一些语言朴实的课文，引导学生认识到，扣人心弦的文章可以产生于质朴无华之中，并非华丽辞藻的堆砌，从而使那些头脑中词汇信息量较少的同学增强写作自信心，鼓起写作的勇气。

　　第三、注意培养学生做写作的有心人，认真观察是学生获取写作素材的关键，对学生观察能力的培养应注意渗透于课堂教学中，在潜移默化中使学生认识到观察的重要性。在学《一面》的课文时，让学生仔细观察作者把鲁迅先生的外貌特征怎样清晰地留给了读者，试想作者如果没有认真仔细的观察，就不可能再现鲁迅先生的精神风貌，也不可能产生这样脍炙人口的文章，这样引导学生在课文的阅读中进一步认识到观察与写作的关系，从而调动他们去观察，写观察日记，有的同学观察树木的生长，有的观察自己喜欢的小动物，有的注意记载花草树木的生长过程……这时，教师并不放松，还要给他们必要的指导和帮助，同时注意为他们提供实践的机会，记得有一次正在上课时，外面突然下起了小雨，我就指导学生以《春雨》为题写篇小作文，让他们走进操场注意通过视觉、嗅觉、触觉、听觉来感受春雨的特点，他们不仅按规定写完作文，而且质量也非常好。有些同学感慨说，只要做写作上的有心人，认真观察，也能写出好文章来。

　　第四、注意上好作文讲评课。评讲的好，可以使学生从中受益，激发兴趣培养热情，反之则会扑灭学生以燃起的火焰。有一次，有几位学生未完成作文，失望加焦急使我谈了一节课作文中存在的问题，说得学生抬不起头，整整一天情绪不佳，耷拉着脑袋，看着他们精神状态，我意识到，要求太高，心太急，也太苛刻了。第二次，习作尽管还不尽人意，可我一改上次的做法，评讲时，我首先与学生共同回顾这次作文要求，训练重点，找出这次学生作文的优点，并请较好同学朗读习作，课堂气氛活跃，学生情绪高涨。没有登台的同学纷纷表示，一定尽力写好下一篇作文。对比两节课，使我感觉到：教师是一位导演，导得好才能使演出生动活泼、吸引观众。

　　第五、注意调动一切积极因素，创造提高写作水平水准的条件。我深深感受到仅凭一学期，一学年的几篇、十几篇作文训练，想提高学生的写作水准是纸上谈兵。还要注意开动脑筋，调动其他因素，某篇段落写的好，学生喜欢，我就指导学生进行片段练习，让他们把令人兴奋的场面记录下来。我还指导学生写观察日记，起初日记写的像流水帐，有些同学甚至觉得无事可写，我就指导他们写印象最深的一节课；耐人寻味的一句话；谈自己的收获和认识。天长日久，学生尝到甜头，愿意写，也有东西可写了。除此之外，我还指导学生办手抄报，学生对这一活动兴趣浓厚，参与意识很强，他们多方面收集材料，积累资料，并学会了注意学习选择材料，精心设计每期小报，使自己办的小报主题鲜明，排版新颖，他们的`小报不断获奖，这对提高学生协作兴趣又起到了一定的作用，教学时每天还利用课前的三分钟，让学生介绍自己所摘录的或自己写的最精彩的语段给大家读，让全班同学共同受益，这活动从未间断过，日复一日，学生从中获得的知识和熏陶是不可估量的。通过几年的教学，我深信，只要我们坚持不懈，做作文教学的有心人，那么，学生一定会受益无穷。

　　第六、作文教育中的情感教育也起着重要作用。作文是一种极具个性化的学习活动，作文又是和学生的情感、思想血肉相连的一项心灵活动。但是实际情形却是学生写作经常千人一面，无情感、无思想、无个性，假话、套话连篇。虽然教导学生要多观察、多体验生活，只有真情才能打动人心，但是学生在写作时俨然成了一口枯井，感情之水很难流淌。这种情况显然不是仅靠两周一次的作文课就能改变的，也不是教师口头上要求就能解决的，它是长期以来语文教学忽视学生情感、脱离学生生活所致。治病要治源，我觉得要想学生作文中有情感、有思想，必须从语文教学的日常活动——阅读教学入手。而随着教改的深入，这一想法越来越有了实施的现实性。纵观中学语文教材，收录的全是文质兼美的名篇，这些文章无论从情感的真挚、思想的丰沛、文辞的华美、作者的品格修养上都堪称楷模。充分利用这些资源，还语文其“人学”的本来面目，尽可能在使学生掌握一定的语文基础知识的前提下，更多的走进作品中的人物和作者本身，丰富学生的情感体验，提升学生的认知水平，使学生在日日进行的语文学习活动中，有所感、有所思、有所得。我认为，中学语文作业不在多而在于有效果。

　　总之，在课程改革的新形势下，教师要尽快解放思想，更新观念，勇于创新，努力调动学生作文的积极性，培养习惯，视作文为乐事。一个人的写作能力，主要是在中学阶段打下基础，只有让学生摆正心态，张扬个性，放飞心灵，自由写作，他们就会笔下生风，写出富有创意的文章来。可见，中学作文教学对于一个人的未来及人生是多么重要！

　　中学语文实践与学生能力的培养中学语文课堂教学论文：美丽“有声”，绽放精彩浅谈中学语文教学培养学生学会能力的做法。

中学作文篇2

　　过年，一向是中国人民的传统节日。这是从古至今中华人民所传承下来的文化瑰宝。而年味，则是过年的一种具象化。

　　在中国，每当过年之时，家家户户都会挂上灯笼，贴上对联迎接新的一年。在过年时，很重要的一件事是吃年夜饭。年夜饭就是每年大年30的晚饭。这餐晚饭十分重要，讲究团圆。所以吃年夜饭时，一家人都会到齐，围坐在一桌，喝着小酒吃着菜聊着一年到头来的酸甜苦辣。这是一种年味的体现。

　　还有一件重要的事，那便是领压岁钱了。大年30那天，长辈是需要给晚辈压岁钱的。有的给200，有的给400，有的给600……给的数目是根据亲缘关系决定的。但大多都是双数，因为这表示吉祥。压岁钱拿到手不能马上用掉，需要在睡觉时放在枕头底下，到了大年初一时，压岁钱便可以大用忒用了。

　　放鞭炮也是过年的一种方式，这是小朋友们的'最爱。因为五彩缤纷的鞭炮看上去漂亮极了，还能发出各种响声。每当放鞭炮时，旁边总是会有很多小孩子，他们围在一起，发出各种惊叹的声音，当大炮爆炸时，还会不时有惊叫声传来，好不热闹。放鞭炮还有时间规定，当跨年的时候，也就是晚上12点时，每家都需要放一大挂鞭炮，来迎接新年的到来。

　　最后一种重要的年味，便是祭拜先祖亲人。大年初一，每家都会买上一大挂鞭炮，两根香烛，三根香和钱纸。把这些带去亲人们的坟墓，将钱纸烧掉，点上香烛和香，再放一挂鞭炮，也就算给先祖亲人们拜年了。

　　中国的年味是很浓郁的，可如今步入现代，城市的快节奏生活慢慢盖过了传统节日，越来越多人不重视中国节。这是不对的，所以，我们要发扬中华传统文化，展示中华年味。

中学作文篇3

　　有人讲，中国人缺乏安全感。下面，我来谈一谈安全感的三道底线。第一道：社会道德社会道德是一道最美好的底线。大家彼此间的信任，周围人们典雅的举止，人与人之间的尊重，无不让人觉得温暖且安全。在这样一个健康的社会环境下，每个人可以享受爱，快乐，体会到种种美好的感受。人性之美得到充分的发挥，每个人更加谦让礼貌，社会良性循环。在这种社会环境下熏陶的.人，自然是素质很高且健康的。所以，社会道德是人心中安全感及幸福感的第一道底线。第二道：法律煤体常说：法律是无情的。法律更该是公平的，他应该是社会价值观的体现，而不该由所谓的精英钦定。当你受到无理的危害时，如果道德的大环境不能起作用，那法律一定要站出来讲话，否则我们还能依靠什么？人与动物的最大区别，就是人的社会性，人会保护群体里的弱者。而不是弱肉强食，丛林法则。人们纳税的最主要的目的，是对弱者进行保障，对公共环境进行建设，为大家营造一个美好的生活空间。所以，法律应该是安全感的一道最坚硬，最刚性的底线。第三道：信仰。这是心理健康的最原始的防线，也是最后一道。当法律，道德，舆论，一切的一切都偏离轨道的时候，人们只有相信信仰。有人说：当遇到苦难的时候才会想起神佛，就是这个道理。到人生种种不幸降临到一个人头上，又无力改变的时候，除了祈祷，我们还能做什么呢？当坏人得不到惩罚的时候，我们除了祈祷，除了相信因果，还能做什么呢？所以，信仰是我们大家心目中的最后一道底线。所以，这三道底线健全，是国家进步，社会和谐的关键因素。

中学作文篇4

　　每当看到略显荒凉的土地或是孤独的古旧房屋，我的思绪总会挣脱时间与空间的束缚，幻想着你或是你笔下的凯瑟琳·恩肖从房门中走出，幻想着有一天我能够握住艾米莉·勃朗特的手，握紧你的双手，体味你那长度极其有限却有着开阔宽度的生命。

　　我想握住你的手，那该是多么苍白柔弱的手。从未远离家园，一心一意地和姐妹探索文学世界，却与她们不同，将自己紧闭于自我的世界中。评论家们甚至你的姐姐，都把“孤傲”的标签贴在你的身上。那时的人们不懂，只有透过你那《呼啸山庄》才会明了，你身上所谓的阴暗面是身处荒凉地域和内心充满热情碰撞后的痛苦结局，但是我们每个爱《呼啸山庄》的.人都不会因你消极待世而否认你的才华。你用你那双略显病态的手，握笔写下了一部反抗斗争的文学杰作，你的手是你唯一一个对抗传统文学界和呆板社会的武器。

　　尖酸刻薄的评论，众人异样的目光，他人的不解与嘲笑，你那双柔弱的手怎能承受得住啊？你难道真的不知你的标新立异、超前思想的呈现是不被你所处的社会容纳的吗？你是要为你展示的才华与思想付出惨痛代价的啊！多想握紧你的手，帮你分担些许的痛苦，温暖你早已有些发凉的心。

　　虽然你的一生以“贫病交加、英年早逝”草草收尾，但是握住你的手，定能感受到血管蓬勃的跳动，因为我知道那不桀的希斯克利夫、常风雨交加的呼啸山庄就住在你的心中。

　　你内心的奔放给我们留下了一段跨越阶级身份的凯瑟琳与希斯克利夫的爱情，是怎样对爱的渴望才促使你写下“我对埃德加的爱是树上的叶子，季节的变迁会更改它的模样，而我对希斯克利夫的爱则像是石块，风雨侵蚀不了它，它亘古不变”的描写？你作为一个从未恋爱过的女性是怎样刻画出临终前凯瑟琳对希斯克利夫难舍难分的挂念和希斯克利夫发狂般的复仇？

　　你敢爱敢恨却从未爱过恨过，你渴望反抗与复仇却只能屈服于现实的利爪下——变更心中《呼啸山庄》的结局，捏造出一个小团圆的“完美”结局，你的生命太过仓促，等不到欣赏你的读者出现……你的生命虽由悲剧构成，但带给我们的却是全新的文学享受。

　　多想握住你的手，告诉你，《呼啸山庄》有人欣赏了，我们也真的懂你了，你的才华会绵远地影响更多的爱《呼啸山庄》的人们。

中学作文篇5

　　重庆，我的家乡，家乡十年巨变。１９９７年，当重庆直辖成立时，我还是一个蹒跚学步的小女孩。如今，重庆直辖已十岁了，啊！十年了！直辖十年，重庆从一个呱呱落地的“婴儿”，现在出落成十岁的“弱冠少年”。

　　重庆城市成长了，城市里的每一个人都成长了。如今，我从一个莽莽撞撞的小女孩长成了一个懂事的小女生了，我正与重庆直辖一起不断长高长大。

　　这十年，在人类的历史长河中只是短暂的一瞬，却可以成为一座城市命运与变迁的推进器，铺开城市文明复兴与演进的快车道，成为百姓苍生奔向幸福生活的航标灯。10年，在人的一生中是个不短的岁月，生在重庆、长在重庆的人们，有幸见证了直辖市的每一片天空变蓝，每一寸大地变绿，让自己的汗水和着滚滚长江奔涌，让自己的梦想伴着城市的摩天楼一起长高。

　　记得十年前，我在朝天门码头放风筝，那里十年前的朝天门码头尽管布满碎石，狭窄三弯九拐的石阶，小小的平台……现在却是整个重庆最繁华的地方。嘉陵江在这里汇入滚滚长江，逆水而上和顺流而下的船只在这里来来往往，脚下古老的条石不知何时起就默默地躺在那里，承受着历史的厚重。缓缓走过一级一级的台阶，无数的`前朝往事在眼前浮现……如今的朝天门历经了数次地翻修，磅礴的气势早已非往日可比。

　　家乡的巨变不仅仅是朝天门码头的变化，还有交通的变化。江北的公路修好以后，汽车运输发展起来，每十分钟一班的公交车方便快捷，比原来一个多小时才有一班的客轮方便多了，愿意坐船的人越来越少，客轮也改为了一天两趟，或许再过几年，江面上古老的客船将永远的成为历史。

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　　历经十年风雨，重庆直辖市已成为世界瞩目的大都市。“直辖一大变化就是路。” 10年前，路烂又窄，一堵车就是十个小时。现在高速路一通，就方便了。

　　让我们一同见证重庆直辖的每一片蓝天，每一朵白云，每一寸土地，每一条道路，每一张笑脸；让我们把自己的每一滴汗水洒进长江之中，汇聚成一条历史的长何，与我们共同见证重庆直辖市的美好未来；让我们放飞自己的梦想，挑起新一代人建设重庆的担子，将重庆打造成为长江上游的一颗璀璨的明珠。

中学作文篇6

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

　　老师，在这里我有千千万万的话想对您说，但将这些话凝聚在一起，溶为一句：老师，您辛苦了这句很平凡的话，却包含了学生对对您深深的敬意。

　　拿起笔来，我感慨万千您平日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；无微不至的关心，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙的世界。您放飞了希望的鸽子，而留下的仍然是你年轻却布满老茧的双手。

　　母校就像一个港口，而您就是经验丰富的老水手，教导着我们，怎样起帆远航，怎样度过大风大浪。我的人生在你的期待的目光里，继续向前，向前.

　　俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉... ...

　　懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花!如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去，。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！

　　然而现在，这一切都还只是泡影.理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响... ...而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进.

　　每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看.很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女教师.小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女教师们在讲课时的好玩.可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了当一名女教师的辛苦与困难。

　　于是，当一名服装设计师成为了我的第二个理想。从小我就对漫画里的服装很感兴趣，很喜欢画写可爱的服装，常常自己找些新创意来设计几件好看的服装.然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢设计服装，设计服装就要画画方面好,爸妈马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。于是,我的第三个理想是........

　　如今我已经是一个初一级的学生了。如今的`我已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

　　现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶如今我已经是一个初一级的学生了。如今的我已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

　　现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！

　　就是这个样子,我的理想都做一名教师,因为教师也算是对社会有贡献的,可以在每一块田地里撒下新的种子,让那种子长大成人......

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！

中学作文篇7

　　寒假中的一天，我在一本书中看见了一个“吹球实验”，我觉得十分有趣，就来做。我先拿来一个木架，木架上横放着一根铁丝，铁丝上挂着两个用线穿着的乒乓球，两球之间大约有三四厘米的距离。我又继续看书，书上说：“当你往两球之间吹气时会出现什么样的现象呢？”我想：这个问题太简单了，简直是易如反掌。“这可由不得你乱说”。我身旁的付红强发话了。“为什么？”我疑惑不解的问。“等你把这个实验做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到时候谁的观点是正确的，就知道了。

　　实验开始了，我鼓起两腮，用力一吹，两球“砰”的一声，碰在一起了。他大笑起来，我说：“你笑什么笑，刚才是我使的劲太小了，所以这两球才会碰在一起的`，我再试一次吧”。这一次，我深深地吸了一口气，低下头，屁股一撅，使劲一吹，结果两球还是碰在一起了。

　　我自言自语地说：“真怪，为什么两球不分开Y，反而碰在一起呢？”我想理想对付红强说：“你平时最喜欢看书，那就请你给我讲讲道理吧！”

这个道理很简单，因为流动的空气压力小，四周空气的压力大，这样，当我们往两球之间吹气时，空气一流动压力就减小，两边空气压力就大，所以就推着两球向内碰。

　　哟！一个小小的实验还有不少科学道理呢？

中学作文篇8

　　寒假的一天，我读了《小学生叶圣陶》读本，可是我印象最深的还是《一粒种子》这篇文章。

　　“一粒种子”讲述的是，世界上有一粒独一无二的种子，像核桃那样大，绿色的外皮非常可爱。据说只要把它种在土里，就能钻出碧玉一般的芽来，开的花和那浓郁的香气任何花都比不上它。国王听说有这样一粒种子，于是就派人去取，得到后把它种在一个白玉盆里，用上好的'水来养育它，可时间像逃跑一般过去，可哪儿有碧玉一般的芽儿呢？只有一个白玉的盆，盛着灰黑的泥。国王生气地把这颗种子掷了出去，这粒种子陆续掉在了富翁、商人、兵士的手里，他们用的方式甚至更夸张的方法来照顾这粒种子，可都没有种出碧玉的芽来。到最后这粒种子被一个农夫捡到了，他把种子种在了土里，但他仍然照顾工作，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇——自然，种那粒种子的地方也一样，耕，锄，浇，样样都做到了。没过多久，这粒种子长成了一棵参天大树。

　　可为什么国王、富翁、商人、兵士他们这么细心照顾这粒种子，种子根本没有什么变化，可农夫那么平常地种那粒种子，却长成了一棵参天大树呢？这个问题我冥思苦想，终于想出了答案。因为国王、富翁、商人、兵士，他们为了显得更尊贵，更高雅，更富裕，更有地位，才用心照顾这粒种子，而农夫怀着一棵平常地心来种这粒种子，则有心栽花花不开，无心插柳柳成荫证实了这一点。

　　在生活中，我的一位朋友的父母总是给他补课，占用了他不少睡眠时间，因此他老在考试中犯迷糊，常常考不好。我希望他的父母看到这篇文章后，能明白其中的道理。

　　让我们向那个农夫学习，明白世间万物都要顺其自然的道理吧！

中学作文篇9

　　屠刀下的血腥，已在岁月中渐渐的远去，拨弄怀中的旧琴，依旧鸣唱着的是那历史的声音，抬头望向岁月的伤痕，我们还心有余悸，踏着成长的步伐，奏响往事的六炫琴，再来听一遍来自历史的哭述！

　　那是一个秋天，风儿的缠绵中夹杂着，夹杂着之前从未有过的，而今却惊人骸俗的血腥！就在九月十八日那天，天空有一次飘小了忧伤的雨，枯叶开始为这场硝烟而哭泣着无奈，那一个一个飘忽的灵魂在为我们而祷告！必须得去承认我们中华民族的尊严又一次被入侵者而践踏，落泪吗？后退吗？苟且吗？不，这决不可以！我们是一个国家，是一个民族，更是全人类的一段历史悠悠……

　　我们有着五千年的传承的文明，我们要坚持着为尊严而战，视死如归的'壮志，保家为国的豪情，让我们在滚滚硝烟的战场上死得其所，我们要以血的代价，扞卫整个中华民族的尊严！

　　我们，在岁月的苍老中，不肯将往事泛白，在稍纵既失的时间里，我们以泪水来缅怀，那是一段血与汗，那是一面用英雄的鲜血染红的旗帜，那是一个用英雄的头颅搭建而立的国家，有太多的伤痛洗礼过的尊严，也还是一段辛酸的回忆！

　　我们，翻着历史课本，一页一页，一幅一副的往事又浮在眼前，那把屠刀还有未尽的残血，是谁妄想改写那一页？逝去的灵魂还不曾闭上双眼，他木讷要我们守护着尊严，直到将来的一天！

　　一曲奏罢，时间老人早已泪流满面，而今有是一个秋天，没有了血腥，人民在广场上笑着看着是那白歌飞翔！

　　我知道，我们不能忘记：一个国家有你有我，一个民族有你有我，而你跟我一起就是我们．固然，我们就是一个国家，就是一个民族．所以，直到时间将我们苍老，我们也不能把我们遗忘！

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