(实用)中学作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的中学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学作文 篇1
我有一个温馨的家，我家里有三口人，有爸爸、妈妈和我，我们都爱我们的家，我的家给了我温暖，给了我幸福，我们一家人特别和睦、各有所好。我永远爱我温馨的家。
我们一家三口都彼此相爱，每当妈妈遇到不会的问题时，爸爸会和妈妈商量，帮妈妈出主意。每当爸爸遇到什么不会操作的机器时，妈妈又会和我找人问一问，上网查找资料，找一些说明书等资料——总之我会和妈妈让爸爸把不会的操作的机器学会。每当我遇到不会的问题，我就会问爸爸和妈妈，他们会告诉我，当爸爸、妈妈也不会的，他们从不会放弃，会查找书籍，上网上查找，想尽办法一定会给我正确的答案。
记得有一次，我看到这样一道选择题，问：在美国的一个地方，叫南达科，那里有一座山，上面雕刻着四个高20米的头好像，代表着四位：a、总统b、探险家c、艺术家妈妈觉得是探险家，而爸爸说像是艺术家，我们都不能确定，妈妈上网查找起来，我和爸爸就把书打开查，我们认真地寻找答案，很久我们终于找到了答案，原来是四位总统，所以这座山称为“总统山”。虽然这是一件小事，但这是我们家人对每件事情都这样认真的.态度，我们一家人都是喜欢找问题，解决问题，这里的快乐，其乐融融。
我们一家三口当然也有着各自的爱好，爸爸喜欢上网，查找一些装饰装潢方面的资料，并且在网上进行房屋装修设计。我和妈妈喜欢看书，我们家的电视呢？你们知道吗？几乎是闲置品。我最喜欢看书，这可不是说的，我每天晚上都要看书后才可以睡觉，记得有一次，我看书都9点多了，妈妈催我睡觉，我大声说：“等一会。”过了一会，妈妈又催我，我不吱声，又过了一会，妈妈还是催我睡觉，我装作睡着了，继续看着书。不知道什么时候我睡觉了，妈妈说以后看书看到9点必须睡觉，每天我都要和妈妈因为看书时间做“斗争”。
这就是我的家，我爱我的家，因为他给了我爱，给了我温暖。
中学作文 篇2
“注意!注意!前方发现可疑迷雾!机长请指示!”
“立即派侦察小分队下船伎察!”
“是!”
这是一艘宇宙飞船，叫“未来号”，是专门到宇宙中寻找第二个地球的。23世纪的地球，人口已超过150亿，科学家预言不到一百年，地球就要从一个蔚蓝色的星球变成白矮星，最后成为死星。为此，寻找第二个地球成了一件刻不容缓的事。(地球面临的人口危机使人类去寻找第二个地球。从发现迷雾开始。)
“侦察小分队成员立即集合!”这个侦察小分队由三个人组成：队长基米，队员夏雨泽子和朱小峰。
“机长，我们已经接近迷雾，没有发现异常情况!”队长基米正在向机长报告情况。“队长，您看这团迷雾后面会有什么呢?’’朱小峰问。“反正是你意想不到的东西。注意!”墓米一声大叫，只见一个充点划过迷雾，大伙都握紧了激光发射器。结果虚惊一场，原来是一顺极普通的流星。“队长!”泽子惊叫起来，“这迷雾后面的物体发出了强大磁波，千扰了我们的仪器!”“打开抗千扰设备广基米大声命令。“是!”(寻查迷雾。)
“机长，侦察小分队在离迷雾5光年的距离时，迷雾后的物体发出强大电磁波，干扰了我们的飞船!’(显示出了在未来的时间内。)
“全速前进!发现情况及时汇报!’
“是!”
小分队的飞船以十分钟一光年的速度进·入迷雾。近了!近了!越来越近了!“全体队员作好进入准备!”“一切准备就绪!”朱小峰报告队长。“前进!”队长基米一声令下，飞船以最快的速度，最优美的姿势进入迷雾。“队长，气温在升高，到迷雾中心可能飞船会被烧熔!”泽子眼看着电子气温表里的数字在一点一点升高。“立即打开耐高温屏障!”“队长，屏障的起落架被烧熔了，屏障升不起来了!”朱小峰声音都发抖了。“现在气温多少?"泽子看了看电子气温表：“现在气温5080摄氏度，迷雾中心气温100800摄氏度，飞船表面时温90000摄氏度。”这会儿基米也拿不定主意了。“还有多少时间飞船进入迷雾中心?”“30分钟!”朱小峰答道。“接飞船总部!”“来不及了，通讯中断!”泽子一脸无可奈何。
难道，我们就这样束手待毙?不行，地球人的脸都给咱们丢光了，一定得想个办法。墓米在飞船内玻着方步，沉思着，时间一分一秒地过去了。“队长，还剩15分钟!”朱小峰提醒道。嘿!有了!请教哈期教授!基米奔回指挥台，从指挥台下面幸出一只黑色小匣子。泽子和朱小峰奇怪地望着他们的队长。只见，墓米把匣子放在指挥椅上，对着匣子说明飞船即将遭到危机。“哈哈!我明白了!基米，你肯定在上物理课的时候开小差了!我不是说过吗?当出现高温时，除了水以外，风也是降温的好方法。你的飞船最高时速多少?”“哈斯教授，六光年。”“不不不，远远不够!基米，这回看你的了，你必须把飞船时速提高到十七光年!这样才能保证你的飞船顺利通过迷雾。再见!基米!好好干，迷雾后面可能有意想不到的东西在等着你”!(洛着迷雾追寻，有了许多发现，出现困难，并及时解决。)
“朱小峰!”
“在!”
“立即打开加速阀!”
“是!”
“夏雨泽子!”
“在!”
“立即开启机内气温调控器!”
“是!”
“队长!加速阀的最高时速是十六光年!怎么办?"朱小峰的衣服都被汗水浸湿了。“打开备用加速阀2!”基米断然下令。“不行!”泽子的嘴里突然蹦出这两个字来，“队长，如果打开备用加速阀2的话，会引起飞船剧烈振动，以及飞船内一些仪器的失灵，而且它的耗油量极大，万一出了迷雾还不能马上着陆，那么后果……”泽子忧心忡忡。“没有选择了!”墓米一挥手。(显示出果敢、干练的特点。)
“十九八七……”倒计时开始了，“五四三二一进入迷雾中心!”霎时，飞船产生了强烈振动，电线短路，大部分仪器失灵，机内到处闪着蓝色火星。“队长，飞船··一”泽子的话还没说完，只觉眼前一亮。“飞船飞出迷雾啦!”躲在椅子后面的朱小峰第一个叫起来。“太好啦!”“万岁!”“妈妈呀!”“真没想到!”“成功啦!”三个人紧紧抱在了一起!成功的喜悦随着笑声飞出了飞船，在广阔无垠的'宇宙中回荡。(充满了儿童情趣，生动、形象。)
惊喜过后，三个人惊奇地注视着前方：一个绝对蓝色、纯净的星球。它简直是史前地球的复本。它浑身上下透着一种——古典朴素的美，像一个沉静如水的中国女子。它慢慢地旋转着靠近。“难道，它就是第二个地球?”基米三人不约而同地叫了起来。“队长，飞船的一切都正常了!耐高温屏津的起落架、通讯设备都恢复正常工作!”朱小峰一脸惊异。“立即接总部!”“是!”泽子一个立正。(经历了风险终于转危为安，由设备工作正常，可知此星球与地球类似，真是惊人的发现。)
“机长，侦察小分队队长基米向您报告。我们已经顺利冲出迷雾。发现一个星球，蔚蓝纯净，我想，我们已经找到第二个地球!它有巨大的力1,它使飞船的一切恢复了正常!”
“基米，你们干得很好!立即在这个星球上着陆，进行勘察。我等你们的好消息!”
“是!”
“队长，机油不移!”泽子报告。
“打开迫降伞。”不知为什么，墓米感到前所未有的从容。
不久，飞船顺利地在一块平原上着了陆。
基米、夏雨泽子、朱小峰扛着仪器下了飞船。
“队长，奥氧层厚度为十万八千米，是地球史前奥氧层的厚度。”
“队长，能源储世达A级，与地球史前储量分厘不差!”
“队长，森林覆盖面达二十九亿九千八百七十六万公顷，与地球史前覆盖面完全一样，一裸不多，一棵不少!天啊!这是巧合?”朱小峰一脸诧异。(展现了地球的原貌。)
“嗯?!真是件怪事!请教哈斯教授吧!”这回，墓米可聪明了。
“这事说来可话长呢!”哈斯教授慢悠悠地说，“几千亿年前的一次大爆炸，形成了宇宙，同时也出现了星球。宇宙是什么形状的不清楚，但它肯定是一个对称图形。一半是正极，一半是负极。正极中的任何一样东西，甚至灰尘都会在负极中出现!当然这都是在未开发的情况下的。换句话说这个星球就是地球的负极。正、负极的交接处就是迷雾，对了，进入雾前，你们的飞船不是受到了强大电磁波的干扰吗?其实，就是这个原因。这个星球发出的电磁波是负极的，而你们的飞船因为来自地球正极磁场，所以也带着正极电磁波，正负相斤，因而发生于扰!干扰之后，你们飞船所带的电磁波成了负极，所以当你们靠近这个星球时，同性相吸，一切又奇迹般地正常了。好了，墓米，这次你给我出的题目可真不简单啊!”(哈斯教授解释了前面出现的各种怪异情况，使悬念释然。)
“哈斯教授，谢谢你了，难怪啊，我一踏上这片土地，心中就有一种亲切感!”
“地球村的居民们，宇宙卫视台向您播送重要新闻：于公元2345年6月7日联合国议会以全标通过0001号议案。我们现居住的星球命名为‘地球2’, ‘2’所在的星命名为‘未来星云’，是为了纪念‘未来号’宇宙飞船为人类作出的伟大贡献!下面请看宇宙新闻联播!”
地球的整修工程正在紧张筹备之中。工程负责人基米十分有信心地对记者说：
“地球一定会恢复原貌的!”(整修地球的人就是我们人类自己。)
中学作文 篇3
我总是想着如何去躲避所有的失败和挫折，却从不曾想过换上硬装，即使在寒风里，即使在烈日下，即使在窄小的土地上，即使在拥挤的人群里，都能用自己满身的骄傲与执着去寻找真正的自己，傲然挺立在广袤的天地中……
因此，我恋于玫瑰。喜欢它在旭日东升时，追随着阳光，让那温柔如慈母般的光芒映射在它妖娆鲜艳的花瓣上，尤其当清晨的露珠还没有完全的消失，在青翠欲滴的叶片上似落非落，放大了叶子的脉络，亦投射进了那抹柔和的光，叶与花，似是在争夺人们的眼球，又是那么和谐的融合在一起，动人心魂。
我总是呆呆的望着，有时望的快痴迷时，心里会慢慢的临摹玫瑰的每一个地方，在心里仔仔细细的画着玫瑰花的美丽与诱人。那时候我的眼睛是不会眨一下的，等感觉到眼睛的酸涩时，微微闭一下眼，再睁开时，晶莹的泪珠便会划着脸颊落下，眼眶是湿润的，模模糊糊，让我看不清楚。可不知怎的，我总觉得这时候的玫瑰是最美的时候，泪水模糊了视线，连带了模糊了我视线里的玫瑰。不似平时那般红艳艳的红，绿油油的绿，花瓣更粉嫩了，叶片更青涩了，真的难以用我稚嫩的文字来表达那一刹那的魅力。
有时候我也会想，为什么我会那么喜爱这玫瑰花呢。要说它美丽，这世上自然有比它更动人的花，要说它能挺直腰杆，坚强的盛开在小小的泥土地里，可是那凌雪而开的梅花更是比它顽强。我为什么独爱玫瑰呢？
我是好奇的，好奇的只想解开谜题时，我便会竭尽全力的去满足自己心里的好奇。
清晨无事的时候，我依旧望着玫瑰，只是我的手却不由自主的伸向了玫瑰。是的，我想摘下这一束让我着迷的花，我真的很想知道我对玫瑰的执着，也很想保留这一份独特的.美丽。印在阳光里的红绿，透在风中的香味……当我的手终于碰到了玫瑰时……
“啊——”我看着已经透出血滴的手指，我低头望去，那染着我的血的玫瑰，根上的刺让我刹那领悟——我对玫瑰的为何如此爱之深。
因为它骄傲，因为它执着，因为无论它在哪里，哪怕是再恶劣的条件下，它都不会害怕自己的生命会随时结束。它会毫无畏惧的挺直它的身子，望向那双伸向自己的，企图摧毁自己的人类的手，用自己那满身的刺，毫不犹豫的刺向人们娇嫩的皮肤，叫嚣着自己的胜利，完美的保护了自己，那勇气，是我所学不了的……
可是，看着自己的手，我好像又明白了。
勇气是锻炼出来的，只有不断的克服失败与挫折，在川流不息的人群里昂首挺胸，迈向我的成功，那一瞬间，我就能拥有勇气。那一刹那，我就成长了。
谢谢玫瑰……
中学作文 篇4
北风呼呼地刮着，我在寒风中瑟瑟发抖，天气异常的寒冷。我独自一人徘徊在十字街口不知要往哪儿走，看着街上形形色色的人，回忆起刚才令人难以置信的一幕，泪水再次不争气地流了下来……
放学了，我飞快的往家中跑，手里捧着刚刚发下来的成绩单。回到家，眼前的景象让我感到不安，屋外停满了车，还多人都走来走去，忙碌着，我的心不禁一颤。一种莫名的感觉涌上心头，“太爷爷，我把成绩带回来了。”想着，我加快了脚步。跨入太爷爷的房门我呆住了，手中的成绩单不知何时已经滑落，泪水在眼眶中打转。太爷爷就这样静静的躺在床上，他安详的样子让我感到害怕，外婆跪在的地上已经痛不欲生了，脸上的泪水似乎还未断过。我没有放生痛苦，只是躲在角落里一个人流泪。
从小，太爷爷就在我耳边唠叨，一下子安静了许多，我还真有一些不习惯。躲在角落，回忆着与太爷爷一起的岁月，我不敢面对现实，太可怕了，像噩梦一般。没有他，我的生活好像失去了一切，没有他谁来看我的成绩单；没有他谁来管我做作业；没有他谁来向我讲述书本上没有的只是；没有他谁来和我唠叨……我不在往下想，我承受不了这样的打击，还是选择了逃避……
走在街上，眼前一片繁荣，到处都是圣诞树，到处都是都挂满了圣诞礼物；到处都是一片圣诞节的景象。我不禁一振，原来今天是圣诞节，看着街上来来往往，脚步飞快的人，泪水有在眼眶中打转。远处，一个身着圣诞老人服饰的高大的圣诞老人向我走来。渐渐的近了，他递给我一根棒棒糖，笑着对我说：“圣诞快乐！明天会更好的。”说完，他消失在人群中，想必他又把祝福送给别人去了吧。
想起太爷爷的一切，怀念这一切，想起和他在一起快乐的日子，泪水再也忍不住了。也是这样的`晚上，也是这样高大的身躯，也是这样的圣诞老人，只不过他是我爱的一个人罢了。寒风中，我有些发抖，耳边有想起刚刚圣诞老人的那就话“明天会更好的”是啊，不管怎么样生活还是要继续的，地球依然会绕着太阳公转。明天太阳依然会从东方升起，明天依然美好。坚强些吧，没有逾越不了的鸿沟，没有过不了的坎，没有克服不了的生活难题。回家吧，天要亮了，去为太爷爷送最后一程。
悲伤像一支歌，悲欢离合的音符，支离破碎的旋律，但是在歌词中却唱出了坚强。
中学作文 篇5
最近，我总是因为一点小事哭哭啼啼。那天，又因为老师留多了作业，又哭了。我以为妈妈会安慰我，却没想到妈妈却把我训斥了一通：“你11了，怎么总是为那点小事向我哭诉，你要学做大海。”“大海？”“对呀，心胸狭窄就像水盆里的水，你试着向装满水盆的水扔一颗石子，水盆里的水会水花四溅；如果你向大海扔一颗石子，大海里的'水不会溢出来，而是依然像以往那样波澜壮阔，这就是心胸宽阔的人。”
“我明白了，我终于明白了！”我大叫着。世界上每一个儿童都在长大，但长大的不只是自己本身，心胸也随着长大。我不单单要自己本身长大了，心胸还那么狭窄，自己还那么无聊；我想要的，只是像妈妈说的一样：“自己本身长大，心胸要比自己的本身还要大，像大海一样。”
中学作文 篇6
“牵羊只牵头。”
“擒贼先擒王”，也许丰子恺大师是烂熟于心的，可是他可不知道牵羊也有这样的规律。农民以农为生，他们牵过的羊肯定比大师画过的多，因此知道这一规律不足为奇。从大师两条绳子牵两只羊的例子中可知思维定势有多可怕，生活中我们必须跨过思维定势这道坎。
16世纪时，俄罗多达格到南美洲旅游时发现了名为“狼桃”的植物，其果实红艳似火煞是好看。按照“物艳则多毒”的规律，如果是中国人可能连碰都不敢碰一下。这位英国公爵却把它带回欧洲安了家，最后大胆品尝并未中毒，还检验出其营养价值极高。这种“狼桃”便是如今名扬四海的西红柿。鲜艳总会让人想到毒素，就像“美女蛇”一样。可是因为俄罗多达格跨过了思维定势这道坎，用实践证明了它的价值所在。
思维是调皮的小孩，喜欢恶作剧。保持清醒的头脑，会收获不一样的惊喜。
南门徙木是商鞅招兵买马之计，但有人却因为走不出思维定势错失了良机。有人甚至还叹息没有“伯乐”识“千里马”，一心想着“好风凭借力，送我上青云”的美事。机会是靠把握而不是用理论能得到的，掉入陷阱中的驴如果坐以待毙，肯定不会抖掉原本要掩埋它的`土，将其化为新生的垫脚石。
“牵羊只牵头”，不止丰子恺大师不知，我想许多“一心只读圣贤书”的人也是如此。在生活中，我们总是被思维定势莫名地左右着。比如老师提的问题一定有答案，可是有时候并非如此。曾有教授提了一个问题：有一艘船，甲板上有11个水手、8根桅杆、1个船长，其中一个水手38岁，问船长多大。聪明人一看就知道这是无解之题，可令人惊讶的是居然有五花八门的答案出现。原因只有一个：因为他们相信凡是问题一定有答案，况且那是教授出的题。其实教授是在举例子说明盲目的愚蠢罢了。
在生活中，我们要突破思维定势的枷锁，努力创造自己的广阔天地，决不能困死在思维定势营造的死胡同里，郁郁而终。
中学作文 篇7
不好，当上课铃打响时，我才意识到事情的严重--我下课光顾着看书，忘记gotoWC(去洗手间)了。现在可怎么办呀，我急得像只热锅上的蚂蚁。这节课是谁的课不好，偏偏是我们“可爱”的张老师。你上课能不被她骂就算幸运的`了。
现在怎么办?张老师已经来了啊!在全班安静但带着恐惧的目光下，老张威严的走上讲台。先是咳两声，然后用刀子般的目光扫视一遍全班。我装作很认真的样子，心里却急得.......
“上课!”老师喊出了这么一句话，我急忙站起来，可是一站起来就更急了呀。我在心里默默的想:“坚持，坚持啊!”可是，老师就爱抓小辫子:“XXX，站好!XXX，动来动去干吗.....”等老师讲完这一切，让我们坐下时，已经过了5分钟，可以想象我当时的情景。
我一坐下，才觉得好受一点，没那么急了。屁股不停地挪来挪去，像有万根针扎着我的屁股。虽说减轻了一点，可还是很急呀。我一遍又一遍的骂书本:“死书本，缠着我不放，害得我这样，我以后再也不看你了。”当然，我只是在心里骂，我还必须“聚精会神‘地听着，以免老师突然问你一个问题，然后把你拉去办公室。
我用眼角眇了钟一眼，天哪，还有二十分钟啊，我该怎么过--
熬，熬，熬，别再熬了呀，怎么感觉像熬汤，我就要被熬熟了呀。我在心里里一遍又一遍的对自己说。眼睛却不忘看着黑板，免得给老师抓住什么破绽。可是这样真是难受啊。
我想:只要把注意力放到其他地方就不急了吧，便把注意力集中到老师那里，可是--老师讲的太无聊了呀，我没睡着就好了。不一会儿，我盯着黑板那些花花绿绿的文字就进入了遐想，幸好我的想象力还可以，一会儿把这个字想成鸡腿，把这个字想成可乐，我坐在中间大吃大喝。(注:我虽然爱吃，可是怎么吃都不胖哦)想着想着，口水就要流出来了，好像也不觉得那么急了。
想着想着，发现老师正盯着我，再一看别人，都拿着练习册做了起来，我连忙找出练习册，做起来。可我哪做的下去啊，只不过是装模作样罢了，离下课还有五分钟。嗯--五分钟就是300秒，“一.二.三.......”我希望自己赶快数到三百秒，赶快来下课，可是数到20我就没耐心了。只好刷刷地写起来......
“叮铃铃--”啊，下课了，对我来说，这是最美的音乐，可是老师呢?还在讲着，老师呀老师，您就将快点吧，求您了......我在心里祈祷着，我要去WC啊。我把身子往前左挪一挪，准备“下课’两个字已从老师的嘴里蹦出，我就冲出去(当然是去WC啦)，可是等啊等，老师就是不说这句话(老师:我的嘴巴我做主)，啊--我真想叫一声，我快要急死了啊。
“刚才上课耽误了5分钟，中间耽误了5分钟，现在补回十分钟。”老师说完，又讲了起来。十分钟?我们的课间就是十分钟啊!WC!救我啊--
中学作文 篇8
现在我们从小学跨入了中学，学习知识更上了一个阶层，也比以前多了一份努力。
跨入新的班级，和新的同学一起学习新的课程，必定会感到一些压力，这时我们要更加努力，谁都不想在新的班级的名次排到后面。
早晨天刚朦朦亮，树上的鸟儿早已飞离巢，去给他们的孩子们找食物。花草上的晨霜已经结成露珠，在太阳的照耀下，散发出五彩的光。
我们已洗漱完毕，静静地等着老师开门，让我们下去吃早餐，谁都不想起那么早，更何况是初冬的季节。但在中学，我们一定要多一份努力。
在教室，课代表组织同学们早读，我们也读得很认真，对知识的渴求像狼对食物的渴求一样。我们只希望能记住这些知识。在考试时能发挥作用，因此我们就得多了一份努力。
太阳已经升到高处，照得大地暖暖的，我们暖暖的。心里暖暖的，我们已经结束了上午的课程，老师教给我们的知识已经牢牢的记在心里，中午休息的`时候消化和总结上午所学到的知识，这时，我们就一定要比以前多一份努力。考试才能一帆风顺。
下午的阳光比上午更加火热，我们的心也更加火热，我们在教室里认真地听着老师讲课，比上午更多了一份努力，我们不愿意漏掉老师所讲的每一句话。这句话可能让我们的考试多一分。
跨入中学我多了一份努力，也有了一颗上进的心，就像植物得到了肥料更加努力生长。
中学作文 篇9
早晨，我在小区里散步。漫步小区，绿树成荫，花团锦簇，令人赏心悦目。但是美中不足的是，每次看到垃圾桶里面的垃圾没有分类好，有的居民把厨余垃圾和可回收垃圾堆在一起；甚至有的居民甚至把垃圾到处乱丢，或者放到小区的楼道口，更有甚者，扔到了隐蔽的绿化草坪，搞得小区臭气冲天，小区居民怨声载道。
为什么会有这样的现象呢？我想：应该是各部门宣传力度不够，导致大家环保意识差，还没有意识到垃圾分类的重要性吧。
怎样才能让居民意识到垃圾分类的重要性呢？在此，我向大家提出几条不成熟的建议：
1、街道居委会、小区物业应该在小区宣传栏、电梯做各种广告进行宣传，增加居民的环保意识。特别是针对一些年龄比较大的居民，各部门更应该登门拜访，手把手的教他们分辨各种垃圾。
2、各个职能部门可以在小区开展各种趣味活动，如有奖比赛、相声等让居民们尽快熟悉各类垃圾，为开展垃圾分类做好铺垫。
3、针对积极开展垃圾分类活动的业主，有关职能部门可以进行表彰，给予“环保标兵”称号。如果有居民不遵守垃圾分类的约定，到处乱扔垃圾，就要受到处罚处分。弘扬正气。
4、人人都是垃圾分类“宣传员”，带动周围群众做好这项工作。每位业主都要按照垃圾分类的.标准来进行投放垃圾，要养成垃圾分类的习惯，并对家人进行，让家人也有垃圾分类的意识，让小区变得更加干净，让我们家园更加的舒适与温暖。
垃圾分类是小事，世界文明是大事。希望我们一起行动起来，并将这份力量传递给身边更多人，让更多人在更短的时间里，养成垃圾分类的好习惯！
中学作文 篇10
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《良好的中学生形象》。
作为一个中学生，良好的中学生形象可以表现出一个人的道德修养，它还可以增进人与人之间的友谊。那么怎样才能使好的中学生形象洋溢在美丽的校园里呢？
首先：我们中学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。爱美之心，人之常情。但作为中学生，应该有一个积极的审美观。时髦的不一定是美的。比如，现在街上流行的.染发，对我们中国人来说，原本黑发是美的，黄发是被认为病态，现在倒成了美了。
而我认为，个性是美的，但病态不是美，另类也不是美。对中学生的仪表，国家教育部有规定：不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。干干净净、朴朴素素便是一种美。
另外，高尚的人格是一种发自内心的高贵气质的自然流露，也是美的表现。这种气质与你的出身、贫富无关，与身材、容貌无关。只要平时的言行得当，注重礼仪，说话得体，行为大方，便时刻体现出完美的修养、高尚的人格。要按照中学生守则要求自己，成为一名有素质，有道德的中学生。“一屋不扫，何以扫天下。”要成为一名有素质，有道德的中学生，必须从小事做起，如：不说脏话；不随地吐痰；不乱仍纸屑；不拿粉笔头玩；上下楼梯一律右行；见老师和客人要用普通话主动问好，乃至爱护花草树木和一切设施。
知识也是中学生形象的一种表现。丰富的知识的积累对我们自身却有一种潜移默化的作用，它能使你思想敏锐，聪明睿智，胸怀博大，深沉豁达，使你的“内容”丰富。修养和知识是共同促进的。缺乏知识修养的人心地狭隘，私心重，受不得半点委屈，一不如意，就有发不完的牢骚怨气，和别人处不好，自己心情也不舒畅。所以，今天有这样好的条件读书、学习，应该珍惜。
有时，我们说一个人，长得不算漂亮，但气质很好。我认为这种评价比长得漂亮，气质粗俗好得多。是丰富的知识、良好的修养，才使人具有了这种高雅的气质。这才是到老不变的美。
我们要挑起传承良好的中学生形象的使命，无负于未来，无负于大家。
相信自己，我们一定能行，一定能让这朝气蓬勃、文明有礼、健康向上的中学生形象洒满在快乐的校园里、洋溢在美丽的社会里。
我的演讲到此结束。谢谢！
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