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初中优秀作文

时间：2024-03-24 11:58:25 初中作文我要投稿

初中优秀作文通用[7篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的初中优秀作文7篇，希望对大家有所帮助。

初中优秀作文通用[7篇]

初中优秀作文篇1

　　也许是因为长大后心灵被生活所麻醉，也许是怀念那个已逝的年龄，当稚嫩的童音里清晰地唱着“世上只有妈妈好”飘进我的耳朵时，我竟感动得热泪盈眶。这时才发现，从童年到少年，最难，也最不能一次性读懂的，是母爱。

　　世界上没有一种东西可以用来准确地形容母爱。说它像阳光暖人肺腑，在阳光里却读不到母爱的始终如一。说它如清泉，细水长流，在清泉中却读不到母爱的刻骨铭心。说它如宇宙，深沉广博，在宇宙里却读不到母爱的细腻入微。

　　母爱是小时候去学校时，路上回头见到母亲在村口古树下的张望。仿佛我是一只想飞走却永远舍不得飞走的檐燕，母爱是让我牵念的永恒的家。

　　母爱是长大后远行时母亲塞在我怀里的那双布鞋，拙朴的做工，密密麻麻的`针脚，那是多少年日日夜夜母亲用心血书写的叮嘱与期盼啊！那时，我想到了那首打动了无数代人心灵的诗：“临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是的，母爱是永远无法报答完的。我们只能接受，然后用我们铭于心的爱去爱她们。

　　母爱是我学业有成时母亲安详、满足的眼神。那种眼神足以让我不断奋斗，不断追求。因为我明白，是我无悔选择的，母亲永远支持我。就像在那个令人心惊胆战的时代，鲁迅的母亲尊重了他的选择，给他八块大洋，继而挥泪作别。那是一个母亲最伟大的壮举，它让一个时代因这种诀择而改天换地，初现曙光。

　　细读母爱，在一举一动，一颦一笑之间。那眼角的皱纹，是母爱的沉淀，是岁月对母爱最忠实的记录。它告诉我们，每一个母亲曾经是怎样为了我们翘首盼望，千咛万嘱，担忧操劳。

　　有人说，每一个母亲曾经都是天使，但有了我们之后，她们就收起了天使拥有的翅膀。母爱就是母亲留给我们的翅膀，让我们在思想的天空自由翱翔。

　　那深入心灵的童音是母爱的期盼，它唱出了每个母亲心中最深沉的理想。所以，当“世上只有妈妈好”响起时，长大的我们才真正能读懂母爱的无边无际与逶迤华丽。

　　细读母爱，回味无穷。

初中优秀作文篇2

　　“分分分，学生的命根。考考考，学生的法宝。”考试考试作为一种重要的社会现象而存在着。一个人从入学开始，经历小学，中学，大学，甚至更高等的教育。在这个过程中，考试一直做为检验其学习成绩的重要方式而存在着。而照目前来看，学生违纪作弊现象越来越普遍。尽管全国多所高校为了防止学生违纪而制定并实施的各种措施。但，终究还是——治标不治本。

　　要想治理根本问题，就应从多方面角度来分析：一，从社会角度，是不科学的社会评价体系，一次的考试往往不能判定人的终生。二，考试内容过于陈旧，以识记型试题为主，虽相于古代来说，不及四书五经，孔子等儒家经典，但难度指数也极高。三，部分监考老师不严，只会放纵学生，任其随意摆弄，把试题玩弄于鼓掌之中。四，学生自控能力差，并没有清楚地意识到自己是个学生！该做什么，不该做什么。以上四点，较为简略的概括了“考生作弊，我们该怎么办”的问题。其实还不仅仅只有以上这么多，其中还有家庭，老师等问题。

　　为此，我们调查了100位同学，分别做出了以下回答，结果有些出乎意料：27%的同学表示，在作弊是非常害怕，42%的有点害怕，非常淡定的占21%，还有不少大学生认为作弊的目的是为了防止挂科。从作弊手段来看，有69%的.同学喜欢有打小条来作弊，6%的同学选择用高科技手段来作弊。而在考试过程中，见过别人作弊的人将近八成。由此，我们不难看出，考试作弊现象在当今社会中愈来愈普遍。然而，通过上述调查，我们可以清晰的感受到现阶段考试作弊现象越来越严重，作弊手段不断翻新，实属罕见。

　　治理当前学生作弊现象，应从三方面来遏制：第一，从社会角度，判定一个人的成绩不仅仅只是在看学校的成绩，抛弃只注重高分数的陈腐观念，发掘更多的，在多方面可塑的人才，方才能实现我们中华民族的人才强国的策略。第二，从学校角度，学校不能只注重好学生的将来与发展，不应歧视某些成绩差的学生，成绩好的同学一定不能自高。自大。沾沾自喜，每个人都是自己的天才，既然都是天才，那为什么还要去抄袭？第三，从学生自身的角度，学生学习是为自己而学，并不是为了自己和老师，要想好好学就应谦虚向学，也应脚踏实地的去做人！

　　我们青少年是国家的未来和希望，应时时谨记：

　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。

　　择善人而交，择善书而读、

　　择善言而听，择善行而行。

　　勿以恶小而不为，勿以恶小而不知。

　　生活没有目标，犹如航海没有罗盘。

　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　改变你的想法，就会改变你的世界。

　　我们由此不难看出，改变”你”的世界就是改变青少年的本身心理，而改变青少年的心理就只能用教育。如：“没有规矩，不成方圆”教会青少年从小懂得做人的道理，养成良好的行为习惯，是培养人的基础工作。

　　作弊，对于我们青少年来说实属不应该。考生作弊，也反映了学校的管理制度不严为格。如果学生作弊现象愈发愈严重，那我想，只能以一句“废除考试制度“简单了事了吧！

初中优秀作文篇3

　　说起我们班最调皮的同学啊，那可是让我们班全班包括老师都头疼的孩子，告诉你吧，他的名字叫：谭梓?。我为什么要写他呢？他竟不是我的好朋友，又不是我的“敌人”。但是，正因为他是最调皮的学生，我才能抓准他身上的缺点。下面我为大家介绍他的作风。谭梓?就坐在我的后面，他的同桌是我们班的优秀女孩之一：周家欣。他的后面也是我们的优秀女孩之一：陈跃晴。而他的前面就是我这个正班长：罗钰湄。但他好像一点都不害怕，还整天嬉皮笑脸的。谭梓?貌似对橡皮擦啊，铅笔啊这种东西特有兴趣，上课玩，下课也玩，没有一节课是认真的，老师骂他的时候，他总是会哭，哭到老师心软，他就“混”过来了，接下来虽然是认真了，但是过了一会又玩起来了。我服你了！

　　我们上数学的时候，易老师总是要按我们的纪律来记分，一个星期进行一次评比，哪个大组的积分最多，就奖励我们。可谭梓?老是拖我们大组的后腿，害得我们大组最近的'课前准备的积分老师上不去，每当这时候，我们大族的眼睛都用愤怒的目光齐刷刷地望着他，可他好像一点知觉都没有，还是嬉皮笑脸的。开学第三周的时候，谭梓?又被我们的班主任温老师骂了一顿，我们吃午点的时候无意听到了这个消息：我们二年级叫我们数学的梁老师因为谭梓?调皮过度被开除了！刚好我的好朋友张洁璇和胡惠茵也听到了，我们用恨的语气议论着：“你们刚才听到没有啊，梁老师因为谭梓?

　　被开除了！”“就是啊，我以为梁老师退休了呢。”“我也以为是这样的。”谭梓?的哭声太大了，温老师骂了一会后，心有点软了，就先放他一马。第二节课，他果然听话了，老师还表扬了他，可过了一会后，他又开始玩起手中的笔啊、橡皮擦啊、尺子啊什么的，看来他又“混”过老师的批评了！谭梓?，你改一改吧！

初中优秀作文篇4

　　尊敬的老师！您好！

　　我想，您一定知道我为什么给您写这封信吧！

　　说起这件事，我的心像灌了铅似的难受，上个星期五下午，是我校五、六年级举行毛笔字书法的比赛，上午，我在学校上课时，您当着全班同学的面宣布：“郭媛、林继斌、邹锋、陈增晖去参加了毛笔字书法比赛。”您知道吗？当时我的心情是多么激动啊！全班女生就只我一个参加，您说，我不高兴吗？于是，那天中午一学，我急速跑回家，又认真地练习起来，心中充满着希望。下午，我带着毛笔、墨汁、砚台等，兴高采烈地去学校，第一节课预备钟响了，我先到了电教室（比赛的地点），老师已经把座位给我们安排好，我及时将笔、墨、砚准备好，就在这时，听见一个让我出乎意料的消息！老师叫蔡新对我说：“你不要参加，让李慧颖参加”。听了这个消息，失落的我沮丧地回到教室，到了教室，许多同学用诧异的目光看着我，议论说：“郭媛不是去参加写毛笔字比赛吗？怎么回来了；郭媛你是光荣退休回来了？呵呵呵！郭媛，上午老师不是说让你去毛笔字吗，现在怎么换成了李慧颖？小郭，你位置又被人抢走了！郭媛，你真可怜呀！……”听了同学的话，我羞得无地自容……

　　我想：老师怎么搞的.，说话不算数，上午在全班同学面前说了，下午怎么变了？同学们的嘲笑声、诧异的目光好像组成了一个个可怕的魔鬼，我恨马上钻进一个无底洞里。我还是个小学生，自尊心是很强的不仅需要家长的关心和尊重，也同时需要老师的关心和尊重。学生应该尊敬老师的，如果老师不尊重自己的学生，学生会尊敬老师，吗？您看，我已坐在电教室里同学那么多，也有其他老师，而我被您赶走，那么，我还有自尊心呢！您把我当成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法伤害了我的自尊心，换成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打击吗？你们大人都会这么大的打击。何况，我还是儿童呢？心灵的伤害是抹不去的！

　　老师，就如前一个星期六开家长会来说，有家长没去其中有3位家长打电话给您请假，还有几个没有请假，您就生气地说“那么不尊敬老师，电话也不想打一个，您看，您是多么需要人家的尊敬！而我难道就不需要吗？

　　最后，我想说一句话：“不要为了自己的荣誉而去伤害别人自尊心”。我们四年级上学期的社会课本的第五课《自我保护》介绍《未成年人保护法》其中有一条：学校教职员尊重未成年人的人格尊严……不得有侮辱人格的行为。

初中优秀作文篇5

　　初中——烂漫轻狂的三年，转眼间即将结束。

　　忽然间醒来，发现在一起的时间已经不多，初三，似乎突然间成长了，懂得了珍惜，不会再那么任性。真的不想离开这个班级。我们曾是一群敢做敢当，年少轻狂的少年，一起放荡不羁地大笑，一起肆无忌惮的落泪，一起唱歌，一起疯狂。可面对离别，我们却只有无力。

　　面对繁重的初三，我们想到的却是分别的不舍。只留几个月的时间，我们想珍惜在一起的时候，来得及吗?

　　初三的离别，并没有冲淡我们的友谊，反而让我们心连地更紧，每一个人都在珍惜这一分一秒在一起的日子。

　　回想起你在大街上“抽疯”的样子,让我无比的怀念，不知这样的画面，还能否重现!

　　风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的.视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢! 相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

　　我们拥有三个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

　　时间，请为我们——这群害怕离别的孩子驻足吧。哪怕只是一会儿。

　　让我再看一眼，看一眼周围一张张熟悉的脸。

　　不会忘记了。

　　也许在离别那天，我们会忘了抹去脸上的泪痕，扯出一个淡淡的微笑，轻轻说声：

　　再见。

初中优秀作文篇6

　　我的班主任是一个关爱学生、关爱集体、同学们爱戴的一个老师——韩建梅老师，她是一位地理老师，爱岗敬业，从事教育几十年之久。

　　韩老师非常和蔼，但是发起火来却是毫不含糊。韩老师非常热爱班集体，每一次给班级扣了分数，韩老师都会明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韩老师还是一个教导有方的老师，她有时经常说这样一句话“在以前我们班从来不给我扣分，每个班干部都非常认真，我也很欣慰。以前初三的级部第一就是我教出来的，还有我们级部以前最调皮的一个就在我们班，也被我教得服服帖帖的了。”韩老师每次说完，我们都质疑是真的吗？但是无论是真是假，海老师都是在激励我们，让我们要付出十倍的努力，而换来不断的收获。

　　韩老师是一个非常爱戴学生们的人，也是深受学生们爱戴的.人。因为她的教学深受我们喜欢，他的讲课不像其他小科老师讲的非常呆板，只依靠书本教学，而她有时书本都不用，就在黑板上面给我们举例说明，他的讲课也是绘声绘色的，仿佛把我们都带入了梦一般的情境。她还是为认真的老师，对待同学毫不含糊，每次一有同学遇到不明白的题型，她就会举出一个例子，解释一下，又会连续出上几道类似的题让我们做，看看会了吗。

　　我们的班主任韩老师是一个心胸宽广的好老师，不为什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下与犯了错误的人指正，希望不要再犯同样的错误。每一次有什么大事情，韩老师也会在我们面前带上麦克重复说上几遍，省得我们忘了。但是总有几个人不尊重老师，总是在课上叨叨叨，就是一个字“烦”啊。每次不尊重老师的都没有什么好下场，所以说要尊敬老师，要尊重老师，不要在老师面前耍心眼。

　　总之，韩老师就是；爱岗敬业、认真负责、一丝不苟、关爱学生、深受学生爱戴的老师。是我们最最最喜欢的老师。