（推荐）实用的初中的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
母爱是伟大的；母爱是深沉的；母爱是温暖的；母爱是……
轻轻打开书本，映入眼帘的不再是童话，没有灰姑娘与王子的幸福生活，没有白雪公主与七个小矮人的欢快愉悦。
我看了一本书名叫：《我可以抱你吗？宝贝？》这本书中的母亲是无人能比的。她用她那慈祥的爱，感染了星星的孩子，让他可以用嘴说话；用脚走路；用手吃饭；并伸出那温暖的双臂让他和妈妈拥抱。
书中的母亲执着而有坚强。无论他的儿子是怎样咬她；打她；踢她；还是拧她，这位妈妈住是那样的`执着，永不动摇。
就算终身伴侣，好女儿，工作都陆续离开了她，可她一直相信奇迹会发生，总有一天，她的儿子会叫她一声妈妈！
虽然，书中的这位母亲为了自己的儿子，工作等一切都不要了。就连自己原来温暖又热闹的家庭也抛到立九霄云外。
此时此刻，点点看到了这一幕，她非常伤心。她曾经是一个在孤儿院里的，斜视、兔唇、走起路来一歪一斜的孩子，被妈妈领养后，就变得非常幸福。可现在妈妈有了保保，整天对保保关心十足，对点点只有百分之一的爱。因此，她很伤心。
这是一位多么伟大的母亲啊！她有着最无私的爱；最温柔的眼神！
初中的作文 篇2
大家好!我的名字叫xxx，杨家将的杨，博士的博，汉族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多啦。和大多数同学一样，我今年也是11岁。
我的缺点：主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上五年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加啦军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的.缺点和坏习惯。
我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘啦!
我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。
对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。
学习目标：能考上重点高中;在班上成绩应理想;能够超过小学时的同学。我希望大家能够啦解我，喜欢我。
初中的作文 篇3
每年的六月我都回一趟家乡。
家乡的六月，骄阳似火。收割后的田野上，是一垛垛表情严肃的麦秆，迎接它们的是烈火的洗礼，它们也将在这烈火中把阳光的精华化为大地黑色的血液。
幼时的那一幕重又浮上心头。
父亲拉着我的手走向了田野：“走，看火去。”我十分不情愿地跟在后面，太阳火辣辣的，再往火边一站，汗如雨下。这火既没有满天焰火的绮丽灿烂，又没有七彩霓虹的梦幻迷离，有什么好看的'。
然而，父亲对我说：“你看，这是人生的镜子。”
人生的镜子？带着好奇，我向火堆中望去。红的火，黑的灰，熏人的烟尘，哪来什么镜子？
一阵强风吹来，漫天飞沙，我惊奇地发现火中溅出一颗火星，点着了旁边的一堆麦秆。火竟然迎着风头烧了起来，火舌紧紧地贴住地面，匍匐前进，艰难，却有力。旁边一堆顺风燃烧的火顷刻间便熄灭了。
霎那间，我被这奇异的景象吸引住了，全然顾不上那被火光映照得通红的脸。
火熊熊地燃烧着，又一粒火星迅速吞噬了整堆麦秆。为什么？为什么火是逆风燃烧的呢？由于年龄的限制，我无法理解，然而这一幕却在心中留下了深深的烙印。
年龄及长，读了苇岸的散文，他讲的是野火，却也有和我一样的疑惑。他认为从物理学角度讲有两点：一是迎风氧气密集，有助于燃烧；二是逆风而行，步步为营，不会猝熄。最后，他说这也是生命的写照。
突然间，我读懂了父亲的话语：“这是人生的镜子。”这火不选择顺着风势的方向，却选择了与火势逆向而行，虽然艰难，可更能获得强大的生命力和战胜困境的勇气。
成功的人生也同样如此，凡高与世俗画风逆行，得到了《向日葵》那如太阳般燃烧的热情；苏州五布衣反抗阉党专政，万世流芳，千载传佳名。
贫瘠的土地，树根常能深入大地；严寒的地域，常有苔藓奋斗的足迹。如果你困惑，你迷茫，你对自己没有信心，你对人生失去希望，那么请照照人生的这面镜子。
评点：火能成为人生的镜子，匪夷所思，但小作者借火的一个生存特点，即火能逆风而行表述了一种人生态度。本文道理并不深奥，也不是什么独创性的人生见解，但说理的方式（即写作思路）应该引起我们的注意，那就是从生活的小事、人生的细节出发，加以提炼、加以总结，从而归纳出一种普遍的人生感受，使文章具有了哲理色彩。
初中的作文 篇4
“同学们，同学们听好了，今天第六节课进行消防紧急演练，，请同学们带好毛巾，做好准备。”广播里传来了校长的声音。我们一听后，高兴得发出了尖叫声。“耶，不用上英语课喽，太好了。”我们班上出了名的“调皮鬼”郑非凡一边说着还一边手舞足蹈。
“呜呜呜呜呜”像狼一般的'呼啸声响彻校园。“慢点走，不要挤。”MISS曾正在楼梯口提醒我们。我们一边用毛巾捂住嘴巴，一边用手扶住把手向操场走去。“太阳真晒呀，那些消防叔叔们干嘛还穿这长袖和长裤。”我疑问地对周佳蕾说。“又可能是他们必须要穿吧.”我听了非信似信的点点头。“同学们，先回教室，等一下我们再进行第二次演练。”邹老师大声地对我们说。
过了一会儿，第二次狼叫声再次响彻校园。我们都争先恐后的跑向操场。多了好久，演练还是没有开始。“今天的演练不搞了。”邹老师对我们说。我心想：老师明明在耍我们呀。
【初中的作文】相关文章：
初中作文07-20
[经典]初中作文01-05
[精选]初中的作文11-23
初中的作文11-13
初中的作文(精选)10-26
初中的作文11-11
遇见初中作文09-23
（精华）初中的作文08-16
实用的初中作文08-13
初中作文(优秀)09-04