（优选）中学作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的中学作文8篇，希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
我又回来了，在二个月之后，我又卷土重来了（有些不对噢）。今年我十二了，所以呢，我迈进了中学的大门。我在包二十九中初一十班，可谓是完全陌生，不同的同学，不同的`老师，不同的桌椅板凳！不过最近适应好多了，刚开始的时候我好像是活在梦里（所以才发生了撞破玻璃的“惨案”）。
而我们全班大调过三次座位，我也“光荣”地换了三次同桌，现在我和一个爱大笑的长得很对不起观众的男生坐在一起。说句实话我很烦他，每天就知道笑其他同学们把他当玩具还很高兴！也许我这样说有些过分，但是每个人都有自己喜欢和讨厌的，我真的是讨厌这种没有自尊的人。
上个星期期中考试了，这个星期一我知道了成绩，还算满意吧。
上了初中最大的变化就是作业，可以说是让人望而生畏。加班的次数越来越多了，每当想起老师们笑着对我们说：“好成绩是做题做出来的."便有一种凄凉的感觉。
总体来说呢，还是不错滴，只是有点想小学同学了。
中学作文 篇2
俗话说“民以食为天”，如果天塌下来，那么一切都化为虚有，因为这几天是国庆节和中秋节，又因为书本的要求，所以做为资深吃货的我，怎能不把握这个大饱口福的好机会。那到底是去干什么呢？当然是去吃东西啰。那到底去吃什么呢？我挑来挑去，最终决定去吃过桥米线。
过桥米线，光是看就会让人口水直流三千尺。晶莹的米线浸在黄色的汤里，而它的配料各种各样、数不胜数，如：鲜美的鸡，厚道的培根，一捆捆金针菇就像一群人抱在一起……无论是搭配哪种配料，看起来都会让人垂涎欲滴。
光是喜欢吃还不够，还要知道过桥米线的做法：首先是在锅里烧上水，水开后熄火，放入干米线，泡到水冷。然后准备自己喜欢的食材。接着把泡好的米线用冷水冲洗2-3遍。随之在锅里烧水，放入两个浓汤宝，保持大火，放入米线。最后放入准备好的食材和佐料。一碗香气扑鼻，香甜软糯的米线就大功告成了!
来到好吃街，一眼就看见有一家过桥米线了。于是我们便进去点餐。菜单上的米线种类真是数不胜数，有：培根米线，里脊肉米线，香菇鸡肉米线……真是各种各样的都有。经过我慎重的考虑，我选择吃金针菇培根米线。
过桥米线不仅香气迷人，而且吃起来也质嫩爽口。
过了好久，米线终于登场了！我看到可一碗正在吵闹的米线，听“滋滋滋……”闻起来，这香气不说香飘几米，就说前后几家人全被这香气陶醉了。经不住诱惑的我，迫不及待的尝了一口，谁知道，我统统吐出来了，真是心急吃不了热豆腐。于.了一口汤，我不禁赞叹道：“这真是神仙才能吃到的美味佳肴啊！”就在我吃的津津有味的时候，有一滴汁蹦进眼里，真是暗箭难防啊！现在感觉还回味无穷，这时让我想到了一句诗：此味只应天上有，人间能得几回食？
这么好吃的东西，当然也有由来呀！请看：传说很早以前，有一位书生在云南南湖的`湖心亭苦读诗书，他的妻子每天都要过一座桥给他送饭。有一天，妻子觉得丈夫很辛苦，就炖了只鸡放进罐里准备送给丈夫吃，可是中途有事便耽搁了，等回来才发现土罐里的鸡还是热的，打开一看，发现上面有一层厚厚的黄油，于是就用鸡油烫米线给丈夫吃，书生吃后赞不绝口。因为妻子每天送饭都要从南湖的桥上过，所以书生把这个食物起名为“过桥米线。”就这样，一直流传至今。
听了我的介绍，在座的你是不是也垂涎三尺？
中学作文 篇3
窗前，我俯于书台，脑袋叩在斜支着的左臂上，沉思着——“我心目中的好老师”，他应该具备哪些优点呢？偶抬头望窗外，月如银钩，悬于苍穹。恍惚缥缈间，思绪不禁伴着月儿，穿越时空……
缕缕晨风拂过，孔子率众弟子学堂读书。子路问：“先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢！”过了一会儿，冉有也来问同样的问题，孔子却说：“应该听到后就去实行。”这时，站在一边的公西华被弄糊涂了，就问：“同样的问题，你老人家为什么给他们两个不同的答复呢？”孔子回答说：“冉有做事总是退缩，所以要鼓励他；子路胆大鲁莽，所以要约束他。”原来孔子是因材施教，因学生的`不同性格作出不同的指导。
孔子亦重视启发式的教育：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”重在培养学生的学习自觉性和独立思考的能力。所以孔子的许多学生成绩斐然，极有成就，“贤者七十二”。
我心目中的好老师开始有轮廓了。
一阵凉风掠过，我回过神来，随手拈来一支棒棒糖，置于口中，随之，思绪游移……
陶行知先生任教时，有一次，见两个男生在打架，于是他前去制止，并让肇事者去办公室等他。当陶行知赶到办公室时，那个男生已经在那里了，脸涨得通红。陶行知先从口袋里拿出一块糖递过去，说：“你比我先到，这是奖励你的。”男孩将信将疑地接过糖。陶行知随后又掏出一块糖送到男孩面前说：“刚才我制止你们时，你立刻松手了，这表明你尊重老师。”男孩又迟疑地接过糖。陶行知再掏出一块糖说：“经过调查，是因为那个男生欺负女同学，之后，你打抱不平才打架的，这说明你富有正义感！”这时，男孩“哇”的一声哭了，抽噎着：“我——我也有错！我不应该和同学打架……”陶行知掏出第四块糖说：“你正确地认识了自己的错误，很好！我再奖励你一块糖！嘿——我的糖发完了，我们的谈话也该结束了。”
陶行知先生“漫不经心”的“甜糖式”教育，加以“主料”——宽容，无形之间，给男孩上了一场“心灵盛宴”。
我口里的糖，悠悠地散着甜……
自由的思绪如流星般划过，我不由得又玩味几天前的那个场景。
“‘黄粱一梦’对吧？”我指着“粱”字问。
“不，应该是这个‘梁’。”李老师边说边写。
“哦！”我迟疑了一下应着。
我没把这件事放在心上，很快丢在了脑后。却没想到下午上课前，李老师找到我：“我查了字典，是‘米’部的。”李老师边说边用手指在栏杆上比划着，“我错了！”
我诧异了：这是一位老师吗？记得以前有的老师出错，老师要么敷衍了事，要么就说“我是故意看你们有没有长进的”。后者是真是假，我全然不知，却从没有像李老师这样，一脸的坦诚和歉意。上课铃声响了，望着李老师远去的身影，我心里油然而生一股敬意。
“叮铃铃……”一阵风铃声打断了我的思绪。此刻，我心目中“好老师”的形象清晰了许多：融贯古今，他应有孔子的丰富的学识、因材施教和启发式教学；陶行知先生的涵养和宽容；李老师的责任感、知错便改的风度。
“唏唆……啪啪……”原来是风戏树枝的声音。我望着稿纸上的“好老师”，感觉似乎还是少了点什么。噢！对了，他还应有小林校长的爱心，沙利文小姐的耐心，能让我们同快乐牵手，与枯燥解约！
我吮吸了一下口里的棒棒糖，甜彻心底。站起身，舒活一下双臂，抬起头，望着窗外此刻更显皎洁的月光，不禁莞尔……
中学作文 篇4
青少年是祖国的花朵，民族的未来。中学生占据着其中很大一部分，那么大家是怎么看待中学生的各种恶习的呢?
当今社会很多孩子都是家中的独生子女，是家里的小公主、小皇帝。很多中学生也在其中，这种家庭环境造就了他们恶习的滋生。比如：不好好学习、打架斗殴、抽烟喝酒、高消费等等。
我们就先从中学生不爱学习谈起吧。很多中学生不爱学习，上课不认真听讲、睡觉，抄袭他人作业。总觉得这是在以自己的形式来反抗家人执意让自己上学、老师严格要求自己。我要说的是：孩子们醒醒吧，家人和老师一直在引导我们向前方的光明大道走去，而你们的行为却在毁灭自己啊。
中学生打架斗殴是被所谓的哥们儿迷惑了双眼吧！这是“江湖义气”，并非真正的朋友。真正的`朋友在你要用打架的方式来解决问题时会阻拦你。因为他们知道这种解决问题的方式是错误的，这样也有可能给你造成生命威胁，对问题双方都没有好处。这些“哥们儿”聚在一起免不了抽烟喝酒吧。中学生正处于身体生长发育时期，烟酒对身体都有很大危害，希望大家赶紧戒掉。
中学生高消费问题十分严重。同学之间盲目攀比，穿名牌、比吃比喝等等。我觉得这样做是不对的，第一节俭是中华民族的传统美德，我们应努力发扬中华民族的优秀传统。第二我都还比较小，没有经济能力。高消费无非是增加了父母的负担，很不理智，很不懂事。我认为作为学生的我们，攀比的应该是学习吧!
中学生身上存在的问题还有很多，希望大家都树立起责任意识。改正错误，小到个人，这是对自己负责任，让我们不因今日的任性而后悔；大到国家，我们是民族的希望，我们怎么能就此堕落呢!
中学生们，让我们就此觉醒吧!改掉恶习，好好学习，为我们美好的明天奋斗吧!
中学作文 篇5
城市的中心，有着一幢栗色的房子，房子中住着一个女孩，曾拥有过一个又一个美丽的梦想。
“爸爸，爸爸，天上在飞的是什么啊？”
“啊，那是飞机。”
“飞机？我以后也要乘飞机！”
那时的我稚嫩，天真，从不为未来考虑，心里想的是什么，便去做什么。憧憬着乘上飞机的小女孩渐渐长大了。我的梦想不在停留于乘飞机了，我有了更伟大的梦想——拥有一架属于自己的飞机。
开始拼命了解关于飞机的一切的我，日复一日地理解着什么是飞机，飞机怎么启动的，飞机的各个零件，各种类型。我向往飞向蓝天，看看在白云之上的世界。可是小小年纪的我，看不懂那些复杂的英文单词，看不懂那些充满奥秘的运行公式。于是……我选择了玩耍，在那个只有欢笑的童年。
上小学了，我又开始向往成为一名老师。每当老师站上讲台，孜孜不倦的向我们传授知识，我便开始幻想未来我成为老师的样子。老师是园丁，是人类灵魂的工程师，是最最伟大的职业，我就要成为那样的人。我注视着老师的一举一动，想进一步的了解这个职业。我不认真听讲，满脑子想的都是未来的打算。未来，我成为老师后威武的样子，我可以不听别人的教导，一心一意地做自己的事。而这样的结果可想而知，我的梦想再次破没，破没在我最想成为的人身上。
在这之后，我并没有放弃去拥有梦想。我梦想着成为运动员，却在看见他们浑身都是训练后的.伤痕后放弃了；我梦想着成为音乐家，可没过一个月，就因为弹吉他割破了手指后大发脾气，将吉他扔在了废弃的箱子里；我梦想着成为舞蹈家，可没学了几天拉丁，就觉得难堪，打道回府。
我无奈，我呐喊，我是个多么没有用的人啊。绿叶从枝条衰落，落在我的身上，鸟儿陪着我一起哀鸣。
“傻孩子，别难过了。”爸爸拍了拍我的头
“可是……我舍不得我的梦想。”
“有梦想固然是好的，但是要注意啊，只有一个真正你感兴趣的梦想才配得上你去实现。”
真正的梦想……吗？我抬头，仰望着天空。天要是永远都那么蓝，那该多好啊。可那是不现实的，就像我的那些梦想。我低头，叹了口气。突然，爸爸拍了拍我的肩膀，指着天喊了声。我顺着他的手指看去，只见一架飞机飞过，后面的尾气在天空中留下了一道白色的痕迹。
“女儿，你知道那白烟是怎么来的吗？”
“知道啊，是飞机排出的尾气与周围大气结合后凝结而成的小水滴。”
说完，我愣了。当初心中被湮没在心底的种子仿佛又开始蠢蠢欲动。是的，我至今从未忘记的梦想，从未摒弃的梦想。我想我找到了真正的梦想。
成长的途中，我遇到了许多的迷惘，它们困住了我，使我迷失了方向。我曾有过无数个美丽的梦想，可它们越是美丽，就越是令我彷徨。但好在，如今我已有了属于自己的梦想，而这次，在这一条逐梦的路上，我不再惝恍。
中学作文 篇6
高中阶段的学生自我意识明显增强，他们强烈的渴望了解自己；同时，高中阶段的学生了解自我可以帮助其正确认识自己，从而为自己的发展明确方向，因此说，让高中学生了解自己的心理特点又是非常有必要的。
1、智力水平接近成人高峰状态。
注意具有一定的稳定性，能较长时间地注意与自己兴趣有关的事物，并能分配注意。
观察具有一定的目的性、系统性、全面性，但欠精确。
初步完成从具体思维为主到抽象思维为主的过渡，开始理智地思考问题，但时常需直观的'、感性经验的支持。
思维活跃，经常提出问题，能独立地判断是非善恶，不轻信别人的结论，爱评论和争论，希望独立地解决问题，但往往会以点概面，比较偏激。
2、情绪体验较初中阶段强烈，情绪内容广泛，具有一定的连续性，形成各种心境。憧憬未来，常对活动充满热情，易振奋、易波动，也会感情用事，有时会出现盲目的狂热和急躁，以致不计后果的冲动；遇到挫折会有种种消极情绪。
由于思维的独立性和自我意识的进一步发展，其感情具有文饰性，内心世界活跃，而且情感的外部表现常与内心体验不一致。
3、意志动机的主动性、目的性增强，能掌握自己的行为。在处事的信心度、果断性、自制性方面有发展，调节力较初中有提高。
4、兴趣范围进一步扩大，并具有一定的稳定性，性格特征趋向稳定、成熟，外显与内向类型明显。可性格的可塑性仍较大，旧的不良性格特征可能被改塑，新的不良性格特征可能还会产生。
5、动机层次提高，对社会各方面的关心程度增强，有一定的评价能力并逐渐转化为决定自己的行为动机，体现了各自的价值取向。但对权利的需求多于对自身的义务、责任和实际行动的需求。
6.自我意识进一步增强，要求别人了解、理解和尊重自己。自我评价比初中充实、客观，有自我发展、自我实现的要求。但也会出现自我与社会的冲突，有的学生自尊心过强，自我中心突出，一遇挫折就会转化为自卑。
7、交友热情高，迫切需要情感力量和参加不同类型的群体活动，随着不同群体性质的影响，高中学生的个性出现不同的发展方向。
8、对异性性关注上升，在公开场合转向文饰、内隐，但又有显示欲，希望引起异性好感。在一定条件下，少数学生出现对异性较为稳定的情感，进而发展到恋爱。如处理不好，影响学习和个性发展。
9、独立生活能力和社会适应能力较初中增强，但由于社会经验和认识的局限，辨别力不如成人，出现求知欲强与识别力有限之间的矛盾。
10、对职业的选择出现较为理性的思考，由幻想期进入预备期，能结合自己的兴趣、能力、社会价值取向以及切身利益的需求，选择具体职业和层次，并对毕业前夕的学习动机、态度、行为和学习水平产生影响。
中学作文 篇7
我是很想去江南看看的。
去看看用水浇灌成的古镇，去踩踩“斜风细雨不须归”的小巷，去摸摸“红杏枝头笼小月”的驳墙。王剑冰对“绝版周庄”的眷恋，更让我觉得时间的紧迫。江南似乎只剩下周庄了，而周庄在一波波汹涌而至的浪潮前又显得那么单薄和孱弱。物品生怕哪天有人用红笔在城市规划图上一圈，她也要消失。
担心的不只是周庄。
翻开地理图册上的彩页，总让我发出由衷的赞叹：中国的建筑向来有着让人无从抗拒的魅力。雕梁画栋、大气张扬的故宫；古朴清幽、不沾粉黛的苏州园林；精奇挺拔的八角塔；檐牙高啄的燕尾楼……然而，这些不折扣的国粹有多少至今仍完好如初呢？
建筑，在艺术史上一直占据着不可取代的重要位置。每一个时代的艺术风云都最集中体现在建筑艺术上。可以这么说，建筑艺术是作为活的历史渗透在人类文明中的。比之西方的巴黎圣母院，圣彼得大教堂乃至雅典卫城、万神庙等历史悠久的建筑，中国明清以前的古建筑遗迹却寥若晨星。社会的动荡与时光的.淘洗固然是原因之一，但对余下的一点古建筑鲸吞蚕食的，说到底仍是我们自己。
中国在现代化进程上起步较晚。面对袭面而来的现代化大潮，我们很容易措手无策迷失方向，认为尖端科技便是现代化。高楼大厦便是现代化。诚然，我们需要跟着时代不断调整自己，但却非盲目改造。老一辈中不少人坚守旧屋不让拆迁，他们坚守的又何止一所旧屋？
一个想要长期保持魅力的国家不能没有深厚的底蕴，中国亦如是。鄂尔巴毕这座没落的工业小镇，凭借一个古根海姆美术馆成为欧洲艺术文化界的新贵，于是我们趋之若骛——从五年前保罗安德鲁设计的国家大剧院。到库哈斯设计的央视新大楼，再到赫尔佐格德梅隆设计的国家体育馆，视觉冲击和现代化感觉一应俱全。我们却甚少想过被我们敲落的一砖一瓦，到处是法国的味道、瑞士的足迹、德国的影子，中国人自己的东西呢？在杂糅了世界各国文化后的大都市里，曾经吸引了无数目光的古老庄严的底蕴正在逐渐消失。
蒋子龙说，城市的建筑就该像树的年轮。一圈一圈凝固住不同时期的历史和文化。老北京曾有“半城宫墙半城柳”的美誉，今天透过林立的钢筋水泥建筑群望去，有的，我想多是无奈。中国的城市没有想过，也不可能再回到从前。等到时间把一切湮没。我们想凭栏感慨一声“只是朱颜改”的时候——只怕雕栏玉砌已不再。
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