初中生作文9篇(经典)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初中生作文9篇，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
一枝笔，一张纸，一句话，一个手，一个肩膀，一个眼神，一个微笑，一段笔记，一个班级。 -----题记
初一刚军训那会儿，你我就成为很好的朋友，一起去接水，一起因为个子高站到队伍前排，一起被老师叫去开会……
这学期的开学前一天，电话铃传入正在收拾东西的我的耳朵，听筒那边是你充满惊喜的声音：“你知道我的新同桌是谁吗？她人可好了！”我满是疑惑，问你，你说：“是你啊！”我立刻蹦跳了起来，满心窃喜。你成绩名列前茅，又是那么善良、热心，总之在我眼里，你一切的一切都是那么优秀，和你做同桌，真的是我一生的幸运！
我十分欣赏你那一手书法家似的好字，那坚持不懈的做事风格，还有你那开朗大方的性格。你比我小，却总像姐姐一样来护着我。你是班长，工作中你一丝不苟，全班同学都佩服你，以至于都愿意听你的指挥。你我坐在窗边，上课时，那一缕缕阳光悄悄地洒进来，那一阵阵冬风，带着温度吹进我的心间，我的.思绪有些抛锚。你转过头，温情地看着我，敲一敲放在干净的绿色桌布上的书，提醒我专心听课。我们之间从来没有争吵，因为我欣赏你，佩服你！我不开心的时候，你总会拉着我的手，什么也不说，但让我感到温暖，一切不快倾刻间烟消云散……第一次和你一起伏在课桌上午休，你告诉我，和女生做同桌真好，午休时可以靠着对方。你得到什么好的消息时，总是第一个分享给我，我们无话不说，一起讨论各种事情。
前几周，我因学生会的工作，延点的课没有听到，你不厌其烦地帮我在书上做第二遍笔记。我回到教室，你还叮嘱我记得背重点。要考试了，你帮我一起定目标，复习功课……
一天，你生病了，上午没到学校来，我期待了一个早读，该上课了，可你还是没有来，我开始慌张，像孩子找不到回家的路。你往日给我的温暖，上课提醒我认真记笔记，专心听讲，所有的过往一幕幕浮现在脑海。右边空着，像失去了什么，我努力将老师讲的课程一字一句地听进去，期盼着你能快点好起来，回到班上，回到我的身边来。下午，你终于出现在我的视线里，你满面通红，沙哑着声音，走进教室，我欣喜地望着你，你说早上发烧了，所以就没来，还笑着说：“没有我，你很孤单吧？”
感谢在初中这个美好的时光里遇见你，你让我的世界又有了一个亮光点。春风拂面，你我手拉手走进校园，又是那似影片的回忆。此生有幸，能成为你的同桌，一起进步，约一辈子都是好朋友不分开吧！
初中生作文 篇2
是一条永远也走不完的路，是忍耐。——曾经八八班的张爽。
今天中午的作业被我一个个PK掉了，很荣幸呢~（放屁，就英语写完了）
很累，很热，很渴，睡一会吧，不行，不能睡，起来，你这头大肥猪，写作业~~！
时光之砂一点点被磨得精光，阳光下的我们趴在黄色课桌上酣睡。八年级，我的八年级呀，已经只剩下尾巴了，再用炎热的暑假把皮一褪，我，就要成为九年级的.李菲菲了。
记得刚上七年级时觉得九年级的同学很成熟，很怎样，有一种说不出来的，被三年时光磨的消失的童年的稚气，可是我们，我，这么多人，也要面临七年级的新生独特的眼光了。我，也要无情地被游街示众，任人评论了，笑声不再经常光顾我，属于小时候的一切都不再稀罕。小了，小了。
纸会烂的，不写了。——曾经八八班的王伟祥。
不行，怎么能不写呢？今天受到如此大的羞辱岂能不再写？？！
'''，我费尽心思好不容易做到你周围，为的只是用短短的第四节课来感受一下你的温暖，该分别了，男女生还是一贯的保守，我看不惯你们这些男生对一切的不在乎。你不是保守的男生，而此刻你也和别的女生打闹着，我其实早就看清你了，只是这次做这里还为了问题。你，你……
你竟然敢问我体重！我依旧低头写字，可你没看见我的脸红了，红得像八月中午的太阳，又热，有红，你真的没看见！
我低头不语，泪想留我却狂忍住，我相信我足够坚强！！！
你见我不答便扭过头去，我，我，我一辈子也不会忘记这次你问我的问题！
一辈子不忘。
初中生作文 篇3
老师是一盏路灯，照亮着我们前行的路；老师是一位园丁，修剪着祖国的花朵；老师是一滴水，默默奉献自己，为我们指引着前方！今天我的老师，也是我的班主任吧！
那是五年级刚开学的时候，同学们刚进入教室，就看到一位微胖的老师，正在教室前来回踱步。他小小的眼前，高高的鼻梁上架着一副厚厚的黑框眼镜。身上穿着雪白的衬衫，黑色的西装，可脚上却穿着嘻哈球鞋！其时，他正微笑地看着我们，听说，他就是我们的班主任。
我们的班主任非常霸道，我们在绕着寝室跑圈时，有几个同学实在脚痛，落下了一段距离。可是他一见，立刻过去批评了这个同学，不分青红皂白地给他加跑了3圈，他还说如果他不跑，就再加跑2圈。那位同学连反驳的余地也没有，只好一瘸一拐地跑步去了。老师，您有没有想过他的疼痛感呢？您有没有想过他的`委屈呢？
但是，老师却并不都是如此残忍的。他们也会有关爱同学的恻隐之心啊！
那一次，体育课过后，一小部分的人感到不适，便不约而同地去到他的办公室，他起初还有些许疑惑，但他一看我们晕晕欲睡的样子，立马懂了。忙拿出体温计帮我量体温，我本来痛苦的头脑，涌进了一股暖流，它使我温暖，它使我平静，它更使我原本阴霾的心灵有了一丝曙光，这就是我的老师，他的关爱给我带来了温暖。
老师是我们前进道路中的一盏明灯，给我们带来光亮。吾爱吾师！
初中生作文 篇4
我们黄金实验小学的附近就是远近闻名、耸立着金光闪耀的“翠浪塔”的杨梅渡公园。常言道：近月楼台先得月。因为自己的住宅和学校就在杨梅渡公园附近，因此去那边游览我也记不清楚有多少次了。但每一次游览，家长都会告诉我要细心观察周边的事物，用心去思考，抑或可从中得到意想不到的收获。
记的是去年我们学校放中秋假的最后一天，天气很好，秋风送爽，在家人的陪同下，我们又前往杨梅渡公园游玩，沿着十里金岭路向东走去，远远地就看见雄伟的“翠浪塔”披开了半个面纱展现在世人的眼前，似“江南一柱”耸立在杨梅渡公园的山顶上，宝塔塔顶似皇冠一样金光璀璨，给过往的游客大饱眼福，留下难忘美好的印象。
更令人难忘和好奇的是，我们拾步在杨梅渡公园的石径小路上，脚下踩过的都是颜色各异、大小雷同的鹅卵石，有的质地细腻，白如玉石；有的绿如猫眼，美似玛脑。并且石径路上的两边全部都是用四排白色的鹅卵石装饰，像用宝石镶嵌的玉带，格外引人注目。
看着这些“宝石”，个个都是圆圆的'，造型像鹅蛋，我不禁带着一个疑问，这些石头是哪里来的？又是怎么形成的？我又在杨梅渡公园裸露的山坡上细心地观察，发现到处都可以挖拾到这样的小石头，并且带回几块光滑似玉的小石头留在家里做纪念。说起这些小石头，我还记得前年初春时节，在金岭路新栽种景观花木所挖的每一个树坑掘起的泥土中，都带有同样圆滑的鹅卵石。
看着我好奇的样子，爷爷告诉我，这些圆滑的小石头，是经过湍急的洪水长距离的冲刷、互相剧烈的碰撞磨擦所形成的，在金岭路和杨梅渡公园这样的山坡上沉积，很有可能是在几百年前甚至更远的年代，这里曾经发生过大洪水，导致江河改道，把这些石头冲刷堆积到这些地方。
为了查证这种假说的可信度，我展开赣州市地图仔细观看，又在互联网上查看章江水流，在章江下游的河道就像阿拉伯数字的5反写一样，5的腰底和下弯的尾部的直线地带正好就是现在的十里金岭路一带。难怪这一带至今依然保留着江水冲刷堆积的遗迹！
我推开窗户久久地凝望着杨梅渡公园新建的“翠浪塔”，耳边突然听到客厅电视传来京剧《智取威虎山》“天王盖地虎，宝塔镇河妖”的道白，“宝塔镇河妖”这句台词一下勾着了我的思绪，词意与眼前的景物仿佛联系的又蒙胧又清晰。难道“翠浪塔”除了作为观赏的新景点外，更是要让人们不要忘记以前赣州人民曾经遭受水患以及与水患做斗争的历史，要人们居安思危，防患于未然。我想有这层愚意不是更好、更富有历史厚重感吗！我们居住的是历史文化名城嘛！“生于忧患，死于安乐”，我们在建设“创业、宜居、平安、生态、幸福”新赣州的同时，时时牢记这千年古训，更显得珠联璧合，相得益彰！
初中生作文 篇5
每个人都有自己的理想，有人想当发明家，有人想当老师，有人想当舞者，还有人想宇航员。我当然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一样，我的理想是当一名作家。
认识我的人可能知道了我的理想都会说“不可能”，我当初也是那么认为的。当我的脑海里突然蹦出这个想法时，我自己也吓了一跳，“我怎么可能会当作家呢？”我默默的问着自己。不是我不自信，而是我的写作水平真的是不咋的，我怎么可能当个作家呢？当我看完一本书时，我会在想“如果我也写一本书就好了”“这个情节也可以这样改一下，这样结局可能会好一点”“下次我也写一本这种类型的书就好了，正好可以这样，这样再……”我会想很多，久而久之我的作家梦就这样冒出来了。
我很爱看书，我看的书的`范围很广，从恐怖的到玄幻的到历史的再到著名的。当我看一本书时，是很入迷的，谁叫我，我都没听见，可能在上课前我看着书，打上课铃了，我依依不舍的放下我的书。但自己的心思却还在上面，当老师讲课时，我要很费劲才将想偷偷看书的这种念头压下去，专心听老师讲课。
记得有一次，当一天早上我起床时，我清清楚楚的记得我昨晚做梦的情节。“这可是一个好素材啊！”我梦见了一个不寻常的故事，我当时就想着将它写下来。可是我要上学了，不得不先忘记这个决定，这一天我兴奋了一天。一放学我立马奔回家，打开了电脑，将自己做的梦的内容打上去。我做的梦只有前面的部分，但这对我来说已经可以了，我在脑子里幻想着这个故事的一切。
现在我依然有空时在这个故事上继续写着下一段，虽然我写的可能不怎么好，但这毕竟是我的第一次。以后我会慢慢的改，为了提高自己的写作水平我上了一个作文班，为了以后的基础，能写出更优美的作文。
虽然我的理想很多人都不看好，但是我自己却不会放弃，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花点亮我人生的道路。
初中生作文 篇6
进入了初中，也就要迎来初一的艰苦的军训。虽然小学五年级的时候也军训过，但这次军训还是令我苦不堪言的。
首先是站军姿。两脚分开成60度，挺胸抬头。教官管的很严格，做任何事之前必须打报告。上午的太阳就像在跟我们作对似的，就算我们是背对太阳的，但还是被烈日烤的汗流浃背。
不久后，就有的'同学站不住了，被老师扶到了医务室稍事休息。包括站在我旁边的赵书菁也因为身体的不适送去了医务室休息。
后来全体稍做休息，同学们都到教室喝水、拿水杯。再次回到场地以后，赵书菁还是没有回来，我很担心她。一直到我们吃点心的时候，赵书菁才坚强地回到队伍里。
初中生作文 篇7
又是一年清明时，又是一年樱开时。
淡粉色的花儿，与往昔一样，平静地睡于枝上。风一吹，舞了一下，便又回归于静。茫然地盯着树枝，有种说不出的酸涩，涌上心头，争着从眼眶向外涌，模糊了视线。为什么。为什么每年的这一天，我都如此悲伤？
如灌铅的脚，终于迈开了一步，泪帘中，她的笑，似曾相识……“瑶儿，你不可以哭啊！”她的脸上，挂了一滴泪。我疑惑地问：“姥姥为什么哭呢？”她勉强抿了一下嘴，“姥姥不开心……”“姥姥为什么不开心？是瑶儿惹姥姥生气了吗？”我的眼中不经意间铺上一层雾。“不是，不是。你看，姥姥已经不难受了！”她拭去泪珠，故意笑得把牙齿露出来。我的泪立刻散去了，围着她一蹦一跳。我开心极了。她继续装笑着，眼中却满是忧伤，稚嫩的我不知道，那天，是她母亲的忌日……
时光匆匆，一去六年，她就这样一点一点老去，给我的映像一点一点变浅。搬上城住后，我几乎把她给忘了。直到有一天，那个噩耗终究来了：她，走了。闻讯，我怔住片刻。随即，泪，如雨，止不住。
“别了有5年了吧？”我喃喃自语。那块落有灰尘的墓碑上，是一张慈祥老人的'照片，已经泛黄了。照片旁她的名字，敲击着我的心。泪水疯了一般流，过往疯了一般放映。溪边，她牵着我的手，摘樱花给我，告诉我她最爱樱花。于是，习惯性的，一见樱花如见她。就连门前的园中，也插了几棵樱花树，仿佛她从没走远，一直守在我身旁。陪我笑，陪我乐，陪我流泪。
泉水般的记忆，清澈明亮。我微笑着，在她的墓前撒满樱花。就像她曾经最爱收集樱花，她总在找最美的樱花。她似乎没来得及找到，便飞快收好行李，赶上通往天堂的汽车，丢下我一个人独自找寻。其实，我早就找到了。难道我不是她心中最美的樱花吗？
我笑了，我看见她也在笑，一边笑一边夸：“我家瑶儿真聪明！”她喜欢用发卡盘发，再在发中塞入几朵樱花。盘完发，又总是坐在镜子前，扶着头发叹息：“老了。这么多白发！”我总是笑嘻嘻地说：“姥姥的银发才好看呢！”于是，我和姥姥就没大没小地在镜前哈哈大笑。快乐的童年，姥姥一直在。
不记得姥姥何时离去，只记得她走时，在微笑。那一刻，时光停留，她苍老的脸上，挂着恬静的笑。还好，她走得很快乐。樱花盛放，满数粉红。风在拂，瞬间，花瓣飞旋，舞生命绝唱，朦胧中，一人花下坐，她是……姥姥。姥姥呀，你还没走呢，是吗？你化成了樱花，回来看我呢，是吗？姥姥，你看见了吧，你的瑶儿已经长大了，会像你说的那样“瑶儿不可以哭！”为了姥姥，瑶儿不哭！
我伸手擦去泪花，红色的眼眶中满是怀念。就算再怎么悲伤，也不可以再哭了，再也不哭了。我抬起了头，天边已挂一道云霞，宛若樱花的粉红，带着柔美的伤。时候不在了呢。我起身，拍去尘土，对姥姥道别，然后回家。
风吹樱舞，又是一年清明时，谁还在哭泣？
初中生作文 篇8
在这夏风拂面、风和日丽的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场，欢聚在明亮的教室，欢聚在绿阴如盖的木瓜树下。
从入学到现在，时光已经过了五个年轮了。每一个岁月，都仿佛是一本丰富多彩的集邮册，记录着我们的故事。充满墨香的书声，快乐开心的笑声，令人赞叹的歌声，诲人不倦的心声；我的脑海里闪现出幽默风趣的课堂，有趣好玩的秋游，你追我赶的赛场……
我记着，两年前的一天，天空乌云密布，就在一声震耳欲聋，响彻云宵的雷声后，倾盆大雨从天而降，同学们陆续被家长接走，教室里霎时间变的冷清清的，只剩下宋老师和几个同学，（包括我）这时，宋老师对我们几个说：“再等一会儿，如果你们爸爸妈妈还不来，我就给你们的爸爸妈妈打电话啊，别怕。”宋老师的.话使我觉得好了很多，我仿佛觉得：这里便是我的家。
我还记得，在我获得“阅读天使”的称号时，我和我我们班同学一起站在主席台下，我们个个脸上洋溢着微笑，满面春风的拿着得到的奖品与证书去拍照，内心无比的激动、自豪。拍完照片后，心情十分愉悦，也许是早晨的缘故，空气十分清新，放眼望去，学校的花花草草使我有一种说不出的幸福、情切。
我更记得，那是一年前的一节体育课。体育老师让我们练习四百米赛跑，我在跑的途中，一直往前冲，遥遥领先，快到终点时，我没留意，崴住了脚，磕到了地上，因为是夏天，穿的是短裤，我的腿立即就流血了，同学们纷纷来看我严重不严重，最后被老师送到医务室做了包扎，我心里暖暖的，忘了痛痛，因为我收获了同学们的关心，收获了同学们之间的友谊，收获了宝贵的真情。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆画册里一张张色彩斑斓的画纸啊！
再见，敬爱的母校，在您温暖的怀抱里，我们学会了很多知识，使我们受益匪浅。
再见，敬爱的老师，在您的教育下，让我们在知识的海洋里遨游，让我明白了：“原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。”您的教育，使我们刻骨铭心。
再见了，亲爱的同学，我们是在同一块土地上生长的小树，朝夕相处到面临分离，不要忘记老师对我们的淳淳教导！让我们为未来共同努力！以优异的成绩回报老师和社会！
初中生作文 篇9
今天早晨，5点半醒来，清晨的光已经清澈，窗外有鸟鸣。我收到了一封私信，是慈弘曾经帮助过的一个学生发来的，如今她已经在北京读大学了。慈弘创建四年了，已经有370612名学生受益于慈弘的项目，这个孩子是这30多万学生中的一员。这封信给予我力量。也许这些年来，慈弘从初创时候的草根气质，变得越来越专业规范，变得强大，但四年来的每一天，从未忘记过为何而出发。
“您好，呵呵请原谅大半夜的冒昧写私信！我看到您写的为什么要做公益，我想可能是给那边孩纸带去的是一种眼界，一种希望吧，我作为一名曾经被慈弘资助过的学生，谈谈我的'故事与感受，记得高二的时候，班主任带着我（学习委员）去领书和搬图书柜。（慈弘慈善图书角）当时看到那么多书，我真的很开心，我从来没见过那么多的课外书，自己平时只买英语字典和复习资料，还是用压岁钱买的，觉得买本小说书好奢侈，第一次看到那么多捐赠的书真的好开心，所以我们班几乎每周都会借很多书，当时看书就是很满足的事情。
第一次读小王子，第一次读平凡的世界，我到现在记得我花两周时间读完它，很喜欢路遥，那时感觉孙少平的经历，跟我们很像，第一次看到外国读物，感觉那些书给了我们不同的见解，还有对这个世界的了解，我也很感恩！我也努力来到北京，也在上大学！很享受北京的文化气息，我也希望自己有机会可以参与志愿活动，公益改变了我们，改变了我们的格局与世界。我们支持可以延续的公益，谢谢你们。
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