中学作文

中学作文[优选10篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的中学作文10篇，希望对大家有所帮助。

中学作文 篇1

　　老师是我们人生路上的一盏明灯，但随着我们年龄的增长，我们户离开校园、离开老师。在以后的日子里，我们必须给自己点一盏明灯。

　　唐太宗是唐朝有名的皇帝，之所以他这么有名，那是因为他给自己点了一盏灯。“水能载舟，亦能覆舟”这句话尽人皆知，唐太宗就以这句话作为自己的座右铭，为人谨慎，并且说：“以古为镜，可以知兴替。”所以他创建了一代王朝，成为了一代无人不晓的帝皇。而我们正要像唐太宗那样为自己一盏明灯。

　　我们应为自己典一盏明灯，这样就不会在人生道路上迷路。给自己点一盏明灯，可以端正学习态度，增加学习效率，还可以正确掌握学习的方法。

　　在我上小学的时候，成绩不是很理想，学习方法和态度都不是很好——上语文课时，若是背书，我只会呆板的死背，上课也只是记记笔记，不会思考问题;上数学课时，我只会仰仗着自己的小聪敏，上课只是靠自己掌握的方法，不会再课外继续学习，也不会多做练习。于是，我的成绩很不理想。

　　一天，在一堂语文课上，我们在学习《论语》，在学习到一半时，我突然看到了一句能够让我受用一身的一句话——“学而不思则罔，思而不学则殆。”看到这句话时，我还不太明白，但一经老师的讲解，我才发现自己以前的学习方法与态度都是不对的，我以前从来只会被动的学习，并且只会运用单一的方法学习。了解了这句话之后，我不再像以前一样，并且将学习方法的`不足之处全部改正——在上语文课时，我不再死背书，我回去理解着去背，记笔记时，会去了解它的内容，真正理解它；在上数学课时，我不再靠自己的小聪敏学习，并且在课外，我会去做许多的练习。通过学习方法的改变，我的成绩也在不断的提升。在一次期末考试中，我还取得了年级第一的好成绩。

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话时刻在提醒我，这句话的含义深而远，它让我们不断端正学习态度，成绩不断提升。它不仅在学习上提醒我，还在别的方面教育者我。我是学校长绳队的，刚入队时，我的技术十分烂，进绳时总是断，即使进绳时不断，出绳也会断，但这句话不断提醒我，我想了出绳入绳时的动作，并去实践了。后来，我180°大转身，出绳入绳的动作十分完美，得到了老师的赞许。

　　给自己点一盏明灯，可以时刻提醒自己；给自己点一盏明灯，将来的前途才会无限光明；给自己点一盏明灯，自己将受用一辈子。我给自己点了一盏明灯，就有了出类拔萃的成绩。

中学作文 篇2

　　今天，天气阴沉沉的，气温也比昨天下降了许多，我一早起床，连袜子都没来及穿，就被妈妈骂到书桌前写作文。

　　写什么呢？我坐在书桌前想，迟迟没有下笔，妈妈走过来看了一眼，骂了起来：“叫你写作文，你就发呆，别人的作文都登在美文 周报上了，你连一个字都不会写，这几年的书，都白读了。”我难过的'低下了头，眼泪 在眼眶里打转，妈妈却不依不饶：“给你两个小时的时间，你给我写一篇作文，我十一点钟回来检查，听到没有？”我点了点头。妈妈出去了，我的脑子里却一片空白。

　　中午，妈妈回来了，第一件事就是检查我的作文，妈妈板着脸拿起我才写了一半的作文看了看，把作文本重重的甩在我面前，又骂了起来：“你这是写什么呀？啊！这是作文吗？我怎么就生了你这个不争气的女儿呢？你这样对得住你辛苦挣钱的爸爸吗？对得住你们的赵老师 吗……”我再也忍不住，眼泪夺眶而出。

　　妈妈，别骂了，请相信我，我也想写好作文，也想做一个好孩子。

中学作文 篇3

　　说起过年，最开心的无疑就是孩子们了，因为在大年初一这一天，孩子们都换上了父母提前准备的新衣服，不过个这还不是值得最高兴的是，作为孩子，在走亲戚的时候能够收到越来越多的红包，这才是最振奋人心的事。

　　在大年初一的这一天，爸爸妈妈带我去姑姑家过年。刚下车，便看见街道上一片红红火火，有红灯笼高高的悬挂在街道的两边，还有红色的彩旗，随风飘扬。我还看见了舞龙队在舞龙，真精彩。街上的人们都穿着新衣服，有说有笑，在这里，我感受到浓郁的过年氛围。我们很快的就来到了姑姑家，而此时已经快到中午了，还没进大门呢，便看见姑姑在们的两边贴上了红红的对联，高挂在门上精致美观的`宫灯，别提多喜庆了。走进客厅，便能看见姑姑精心为我们准备的一桌子的美味佳肴，有红烧肉，茶叶抄龙虾，豆腐炖鱼——还有许多我叫不相互名字的饭菜，这些美味的佳肴，所散发出来的香味馋得我直流口水，都快要把我笛子里的馋虫给勾了出来。

　　终于到了吃饭的时候，我，爸爸妈妈，哥哥姐姐，弟弟妹妹，姑姑姑父，我们一大家子围着桌子吃饭，刚一坐下，我就等不及用筷子夹了一只龙虾，我边吃边砸吧嘴，龙虾的香味充满了嘴巴，龙虾里面的汁液缓缓渗透着，我正陶醉在美食带给我的享受中时，这时候姑姑进来了，手里还拿着一叠红包，我眼睛就噔的亮了起来。我拱了拱手，作揖似的对姑姑说：“姑姑，祝你越来越年轻，工作越来越顺利。”其他的兄弟姐妹也分别对姑姑说了新年贺词，姑姑笑开了花，说我们真乖，嘴真甜。然后分别把红包分给了我们，我打开红包一看，是五张毛爷爷，顿时笑得合不笼嘴！

　　到了晚上的时候，我们一大家子去了岳林广场，然后每个人都放了一个孔明灯，各自许下了不同的新年愿望！

中学作文 篇4

　　“哇、哇、哇……”随着一阵哭声，可爱的我便降临到了这个世界上。

　　只能说是可爱吧。小时候我长得特别丑，皮肤黝黑黝黑的，脸还特别大，像盆儿一样，头发还特别少，像个菠萝似的。所以，村里的人都叫我“丑姑娘”，因为我的样子很呆很憨，一点都没有女孩子秀美的样子,长大后肯定嫁不出去。

　　“女大十八变，越变越好看。”这句话说的真不错，慢慢长大的我既没有小时候那么巧也不那么讨人厌，人也变得聪明了。但是我的性格却没有变回来，依旧像个男孩子，整天大大咧咧，没心没肺的，走路的时候还蹦蹦跳跳的。妈妈说我想疯子一样，一点也不淑女。

　　都说理科是男孩子喜欢的.，女孩子擅长文科，但我偏偏不跟他们的逻辑走，偏偏对理科一见钟情。我想：这与我的性格有关吧。女孩子都在为理科发愁，而我呢，什么也不愁，无忧无虑的。

　　我尤其是喜欢语文和数学。大部分同学认为阅读理解和作文比较难，但在我认为却是最简单的，只要用心理解，用心体会，把自己当做主人公，多读多想多体会。所有的困难就迎刃而解了。这些简单的方法都是我7年级的语文老师教给我的，是她让我爱上语文。儿时的我就对数学很敏感，当数学课代表一直是我的梦想，而且这个梦想真的实现了。

　　我最大的优点就是乐于助人。有一位我看到一位老爷爷在吃力地拉着三轮车，那一幕让我心酸，所以我二话没说就去帮他了。我也非常喜欢帮助同学们，为他们讲题解疑，如果有谁有难题，我都会认真的给他们讲解，从不藏着掖着，不论优生还是差生，我都会帮他完成作业！

　　这就是我，一个大大咧咧、没心没肺的我，一个乐于助人的我，一个像男孩子的我！

中学作文 篇5

　　诸葛亮，看到这个名字大家一定不陌生，千古以来，诸葛亮深受人们爱戴，他是勤俭廉洁的化身，他是忠诚正直的榜样，他是东方智慧的代表，他的身上顶着无数闪烁的光环。诸葛亮上知天文下知地理，未出茅庐便畅晓天下事，对外界的形势了如指掌，刘备三顾茅庐时，他对当时的'天下时局分析得可谓淋漓尽致，面面俱到。诸葛亮巧借天时地利人和，一出草船借箭，不费吹灰之力，就让周瑜陷害他的奸计失败，更是大大挫伤了曹军的锐气，诸葛亮此举不得不让世人敬佩。他的一篇《出师表》更是成为千古不朽的名篇佳作，流传至今，表文中借先帝之口告诫刘禅该做的事及不该做的事，既不失人臣之礼，也无教训人之嫌，此等聪明才智除诸葛亮之外谁还会有呢？

　　诸葛亮原本只是个平民，不想飞黄腾达，不想卷入世俗之中，一心只想过勤俭宁静的生活。可是求贤若渴的刘备又怎会错过一条卧龙呢？在徐庶的推荐下，诸葛亮这匹千里马终于被刘备这位伯乐所发现，于是便有了之后的传奇故事。诸葛亮一片丹心以报刘备知遇之恩，他鞠躬尽瘁、死而后已，他的这种精神不知影响了多少代人，被多少人传诵赞美，他为了刘备辛苦打下的江山，一直辅佐刘禅，只可惜他遇上一位扶不起的阿斗。尽管直到临死之际，他还念念不忘江山大业，却还是没能完成刘备的遗愿。诸葛亮让关羽镇守荆州，可他却没想到关羽性格高傲，有勇无谋，诸葛亮用人上的失误导致荆州的沦陷。

　　诸葛亮辅政后事事都要亲自过问，也不培养人才，尽管诸葛亮表面上很令人钦佩，但是无意中却限制了人才的发展，结果诸葛亮去世后，蜀国人才极其缺乏。诸葛亮做事谨慎，可也正因为他的谨慎，未考虑到用兵因以慎为主，以奇为辅，从而导致了许多用兵上的失误。可是金无足赤，人无完人，谁又不是或多或少有些不足呢？“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”我想诸葛亮最大的遗憾莫过于未能实现刘备的遗愿了吧。

中学作文 篇6

　　“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁……”

　　今日上午，李老师在教室里为我们主办了一场特别特别有意义的活动——《弟子规》主题性活动。

　　《弟子规》原名《训蒙文》，被命为人生的第一步，天下第一规。具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为规范。在李老师的精心指导下，同学们已经把其中的前三章内容背得滚瓜烂熟，我也早早把自己准备发言的资料准备好，高兴而又激动地迎接这一活动的到来！

　　这次活动的主持人是李静宜和王子骞这两位同学。李校长、雷校长等学校领导也来参加活动。

　　活动开始了，我们进入了第一个环节：女生前，男生后，背诵《弟子规》第一章内容：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”我们用最洪亮的声音，有节奏地背诵着。当我们背完之后，学校领导给我们鼓起了热烈的掌声！

　　接着，我们进入了第二个环节：谈一谈自己学习《弟子规》后有什么收获。同学们谈的收获各不相同，有的同学说自己与父母顶嘴的坏毛病改掉了，有的同学说与姐姐吵架的坏习惯改掉了；有的同学说与小伙伴相处融洽了，不再斤斤计较了……

　　很快,我们又进入了第三个环节:表演有关《弟子规》的故事、相声、小品……这些精彩的节目,让在座的学校领导、老师及同学们大开眼界！其中给我印象最深刻的是李小艺讲给大家的《黄香温席》的小故事。李小艺不愧是我们班的“金嗓子”，她的表情很自然、声音洪亮，语速也很适当。《黄香温席》的故事让我们很受启发，内容是告诫我们从小要学习小黄香，学习他孝敬父母的`行为！

　　最后，我们进入了第四个环节：是由主持人命题，让同学们来抢答，答对者有神秘礼物哦！当时，我暗暗地为自己加一把劲！因为，我也早已准备好了！“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”这几句话的大意是什么？当主持人的话音刚落，教室里的同学们刷地一个全都举起了手来，像一片茂密的小树林一样……我也争先恐后高高地举起了我的右手臂。“王一！”主持人叫到了王一的名字。王一神情自若地站起来，很流利又很准确地回答了这几句话的大意，她还得了神秘礼物——一块奶糖！我也发言了一次，得了一块奶糖，我感到特别特别特别特别高兴！也感到这块奶糖特别特别特别特别甜，因为这是用自己的实力得来的……

　　通过这次《弟子规》主题性活动，我感觉自己变了，好像换了一个人一样，我学会了关爱他人，孝敬父母，尊敬长辈，我变得有礼貌了……《弟子规》真是一部名副其实的国学经典啊！我一定要把它好好地学完！！！

中学作文 篇7

　　在我的印象中，一直有一辆破旧的单车陪我度过童年……

　　它的颜色是灰色，上面已经有很多地方掉漆了，骑起来还“吱扭吱扭”的发出声响。

　　那是父亲的单车，他说他已经骑了好多年了，有多少年他也记不清了。小时候，父亲总会骑着这辆破破旧旧的自行车送我去幼儿园。还记得那是一个炎热的下午，又困又热的我实在忍不住了，就趴在父亲的身上缓缓地睡了，恍惚中，感觉父亲身上的汗水慢慢地流到了我的脸上，他运动的幅度也小了些，貌似是怕吵到我睡觉。熟悉的铃声一响起，我就知道到幼儿园了，便乖乖的睁开眼睛，擦了擦自己留在父亲衣衫上的痕迹，下了单车，朝幼儿园走去。

　　在每年换季的时候，我都会生一场大病，乡下的小诊所开的药根本就不管用，于是，大晚上的，父亲带着我骑着单车去了镇上的医院。

　　夜，静若如水，如墨泼在上面一般，只有几颗可爱的`星星抖了抖身子散发出微弱的光芒，它们冲我眨眨眼，我也冲它们眨眨眼，似乎很享受这样的乐趣。“叮铃铃”又是一声熟悉的铃声，父亲将我从车上抱下来，急匆匆地带我进了医院。

　　如今的我，身子骨也壮了些，但父亲的背却是越来越驼了，那辆破旧的单车还如往常一样，静静地躺在角落里，只不过现在不同的是，这里面凝聚着父亲对我的爱。

中学作文 篇8

　　一、作文本源的回归

　　科学技术的现代化也给文化教育带来了新的问题：有了电视，人们便懒于读书看报；有了电话，人们便懒于执笔写信。因而在一个电话代替私人书信、电视代替读书看报的社会里，人们就会慢慢地觉得写作已经没有什么必要了。回头再看现在中小学生的作文，错别字屡见不鲜，一提写作文，学生就犯难。即就是写了作文，也多是无病呻吟之作，或者套话、空话、大话，众口一词，千人一面。这种现状不仅与科技现代化有关，而且与我国的应试倾向有着更大的关系。语文学习不能只着眼于学习知识，而要着眼于掌握学习知识的方法，以培养语文能力和创造精神。

　　一个满脑子知识而缺乏创造精神的人，不可能适应现代社会的需要。因此我们面对历史、面对现实提出了适应现代社会的素质教育，出现了以“新思维、新表达、真体验”为宗旨的新概念作文，还写作以本来面目。

　　新概念作文为中学生的写作打开了一片崭新的天地，也为语文教学澄清了许多是是非非，使人们重新认识到，写作是人类表达思想的一种活动，是一个信息的“输入——加工——输出”的过程，而这个过程则又是作者的语文能力以及其他各种能力的综合体现。这也正是我们近几年在作文教学中取得的成绩，是对作文教学的重新认识，也是对作文本源的一种理性回归。

　　这种回归，使我们有机会认识到传统的作文教学为提高学生的写作能力首先采用三种方法：一种是让学生背诵典范，希望他们从“熟读成诵”到“出口成章”；一种是让学生“临摹”某些范文，进行仿写；一种是教师列提纲，学生写。而它们都有一个共同点，就是偏重于字、词、句、篇和写作知识的机械训练，教学生用自己的嘴去说别人的思想。因此，学生不会观察，不会思考，字、词、句篇背得很多，但不能灵活运用。

　　其次，传统的作文教学偏重于文体训练，通常都是根据由易到难的原则安排了由记叙到议论的作文训练序列。这样人们不禁要问，写好作文的关键是什么？是内容还是形式？这样的文体训练是解决内容问题还是解决形式问题？这种先记叙后议论的训练序列是不是符合现代学生的认识规律？序列和方法怎样训练才是科学的、高效率的？

　　笔者认为提高学生写作能力的最有效的办法是发展学生的智力，包括观察、思维、表达及综合能力。要发展学生的智力，特别是写作智力，必须按照客观规律办事，依据学生的作文过程、其具体办法为：学会观察，学会思维，学会表达，提高综合能力。

　　二、基础作文训练方法。

　　苏联著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基十分重视学生作文能力的培养，他认为，传统的作文教学存在着语言脱离思维的重大弊病。“学生日复一日、年复一年地重复着别人的思想，却没有表达自己的思维”。他们所写的“是一些硬挤出来的、笨拙的、背诵下来的句子和词组，它们的意思连本人也是模糊不清的”。因此，他主张一开始让学生去写观察作文，进行“实物写生”。由于学生对观察物易于形成鲜明的表象，产生写作的激情，也有助于独立思考事物之间千丝万接的联系，并且在观察中，每个学生总是用自己的眼光来看待事物之间的成百上千种联系，所以各人的思想不会雷同，他们的语言表达必定也会带上深刻的个性色彩，也就具有了独创性。因此，观察能够使学生产生“鲜明钢思想”“活生生的语言”和“创造精神”。而这三者正是科学的语文教学的三根支柱。

　　由此可见，从形象思维过渡到抽象思维和创造思维，突现这三种思维形式的有机结合和相互转化，观察正是基础，是一切创造和发明的根本之所在，观察是写作的起点和源泉。

　　对观察能力的训练和养成可以从两个方面着手：首先，通过实际观察搜集作文材料，必须注重实验引路。例如指导学生以“落叶”为题写作文，可采用第一步：组织集体观察，教师提出观察题目——《落叶》，提供详细观察提纲，给学生几天时间；指导学生观察秋景，边观察边写出观察记录，通过课堂讨论交流现察成果。同时为了丰富学生的语言，教师向学生介绍诗人、作家描写落叶的语言，组织学生做《落叶》的口头作文。第二步：指导学生独立观察。教师可写出一个与《落叶》相似的题目，如《昨天散步时所见到的秋景》，但不提供详细观察提纲，只提醒可观察些什么，强调必须是自己看到的、听到的东西。接着让学生交流口头作文。第三步：书面作文。教师命题《秋景速写》，与第一篇回头作文的题材相似，但在选择观察对象方面有了更大自由。由于前两篇口头作文激发了学生的观察兴趣，教会了他们观察的本领，学生在写这一篇时便会表现出各自的独特精神来。这样的内容安排，训练目的明确，内容具体，步骤清楚，对中学生观赛能力的训练和培养以及思维表达能力的提高都是较为有效的`办法。

　　其次，为了提高观察、表达能力和训练思维能力，做好读书笔记是很重要的一个环节。阅读是丰富粮神世界的源泉，因而不能把阅读归结为阅读能力。仅仅应视为掌握阅读能力的一个开端，使学生学会借助书有观察、认识世界和自我。因此读书是观察作文的重要内容，学生可借此进行爱国、道德、审美方面的自我教育，用发个人的志趣和理想，并且发展想象和创造性思维的能力。

　　书面表达能力是由多种因素构成的，而要提高这方面的能力，就必须从各个角度去安排训练内容，使各种能力同步发展。

　　口头作文是一种随时随地、不论人多人少、课内课外、家内家外进行的一种对表达能力训练行之有效的方法。通过口头作文的方式可以了解到作者们选择的材料是否有趣、故事的情节讲清楚了没有，讲述中什么内容你最感兴趣。这种口头作文把学生书面作文中即将出现的问题事先暴露了出来，经过其他人的修改可以防患于未然。

　　口头作文使学生在有限的时间内既要考虑自己表达的中心，选择材料，安排顺序，又要推敲词语，锤炼语言。由于思维活动的复杂和紧张，因而这种训练要求速度快——锻炼思维敏捷性，要求条理清楚——锻炼思维条理性，要求紧紧围绕中心——锻炼思维目的性，要求表达准确——锻炼思维灵活性，要求听和评议结合起来——锻炼思维开放性，要求在短时间内完成——锻炼临考适应性。

　　学会观察、学会表达是写作的最基本的能力，我们从上述几点简单易行、操作性强的训练中就能看出，在这最基本的两种能力训练中，同时也贯穿着思维的训练，我们强调不仅要仔细观察，而且要认真思考和大胆想象，因为这正是创造精神的具体体现，也是这几种能力互相促进、齐头并进的表现。只有这样，学生的能力才能变成一种真正的综合能力，才能有驾驭多种的能力，也才能体现出审题能力、搜集材料的能力、组织材料的能力、表现中心思想的能力（描写、记叙、议论）和修改的能力等。因而可以这样说，写作是一种对人的综合能力的测试，是综合能力的一种具体的展现。

　　三、考场作文

　　近几年来，中考、高考作文题型愈来愈灵活，没有了那种“出土文物”味，而偏重于对自身的观照和反省，偏重于对社会热点——如人类与自然的环保热点，对考生创新能力的考察等。其次命题的限制和要求也愈来愈少，尤其是对文体没有了要求，使写作真正回归到了它的本源——重视作文的思想内容，因此作文的发展动向——重视独创性，已成为近一时期贯彻素质教育的主流。

　　作文要有独创性，作者就必须认识自己，了解自己的内心世界，应该把表达自己内心世界的欲望作为最根本的愿望，这样才是我们所倡导的真正意义的写作。此点是我们赢得考场满分作文的首要条件。在这个总体原则下，我们在写作时还应当注意以下三个方面的创新：

　　第一，立意的创新。首先从多角度联想，对同一事物从不同角度思考，寻求多种答案，从中选择最佳、最新的角度立意，如采取求异思维的方式，来达到立意创新的目的；其次在立意上也要体现当代性，把自己理性的思考融入当代改革开放的时代大潮中，体现应有的时代意识、思想高度和社会责任感，使读者耳目一新；再次应当注意材料与立意的关系，选材要新鲜——喜新厌旧是人之共性，作文贵在出新，关键是新在材料，考场作文首先要突出这一个新。这就要求考生．要从现实生活中捕捉富有新时代气息的人、事、物、景，不要讲“老故事”、说“旧闻”，而要从个人独有的生活经历中取材，写别人所未写，立别人所未立——这样既避免了题材雷同的现象，还能尽可能地从社会、自然、未来等角度选材；即使有限定，也要避免写人所共知的内容。

　　如：1999年江苏南通市的中考作文题是“一次成功的喜悦”。在不少考生仍然写烧饭做菜这一类题材的同时，我们也迎来了一股关注时代、演绎当今的清新之风。有位考生以假期投身社会、散发广告、推销樱花热水器为题材，写出了丰富的心理体验，使人感到真实可信，仿佛此人此事就在自身周围。其中有一段这样写道：．

　　“门又被打开，进来一个大腹便便的‘上帝’。我忙上前：‘先生，请看看……’话未说完，手中的广告早已被打飞：‘小鬼，不要挡路，什么破玩意儿还值得看！’我两眼竭力忍着不让咸咸的液体流出，一字一句地说：‘先生，请给别人尊重，那也是维护你的自尊！’在众人的目光下，来人嚷嚷着走了，我的泪水终于落了下来。可我立即提醒自己：哭什么！你不是成功地维护了自尊吗……”

　　这一段叙写正是从商品经济大潮冲击下人际关系的复杂和人们应有的心理品质这些角度出发，反映当今社会的多色调，针砭时弊，促人警醒和深思。选材的当代性无疑强化了的震撼力。

　　第二，语言的创新。语言的创新是从独特的切身感受出发，悉心选取崭新的语言，去反映多彩的现实生活。语言的创新要在准确、鲜明、生动、形象、凝练的前提下，提炼个性化的语言，形成自己独特的语言风格。因此平时作文中就要注意炼字炼句，巧用修辞，化用古语、成语；收集积累生活中富于表现力的语言（如“阳光很活泼”“窗外那棵天堂树”等形象、生动、富有创新的语言），力求原汁原味原生态，在语言上尽量口语化、通俗化，不讲大话、空话、官话、套话，要写真话、实话、趣话、雅话，另外句式也要灵活，注意长句、短句的交错使用和变化等。

　　第三，结构的创新。结构是的“骨骼”，是的“灵魂”和“血肉”的依附，内容相同而结构不同，效果也就迥异。因此，只有敢于打破写作的固定模式，才能脱颖出而。

中学作文 篇9

　　一天，妈妈因头痛，她让我帮她按摩，我很不情愿，但是最终还是给她按了，在无奈中，我突然发现妈妈头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶似的，一股热流冲向眼窝，泪水不禁的一滴一滴掉在妈妈背上。妈妈啊，是不是因为我不听话让您费心了，是不是因为我不勤劳，样样东西都是您帮我完成，连被子也不叠，是不是因为我考得不好让您寒心，是不是……。妈妈，您为了我的一切，不知付出了多少心血，您头上的白发就是最好的见证。从那时起我才真正读懂了什么叫 ‘’感动”。

　　没有拿大奖的`喜悦，没有当明星的光彩，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情。正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。

中学作文 篇10

　　“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸……”我哼着小曲儿悄悄地来到了阳台上，抬头仰望着那美丽的夜空，出奇了。

　　皎洁的月亮慢慢地出来了，安详地吐撒着它的清辉。月光洒落在小池里，池面被照亮了，池水中有成千盈百的光斑在跳跃。轻柔的月光为它们披上了一层银色的花边……

　　突然，天空中划过了一道美丽的流星，它以火箭般的速度在我的眼前划过。突然，身后传来了声音。这声音动听美妙，我转身一看，哇！是一位少女般的姐姐在呼唤我：“小妹妹，我在这儿。”咦，这位漂亮姐姐从哪来的呀？，我百思不得其解，便好奇的问：“姐姐，你是谁呀，怎么会在这儿？”她亲切的'回答到：“我是天庭中的许愿仙子，专门实现人类的愿望！对了，你有什么心愿吗？”我听了，欣喜若狂。心想：我心藏已久的愿望终于可以实现了！“我想去参观五彩缤纷的天庭，小时候，我看过许多神话故事，书中的天庭十分美丽……”仙女姐姐点点头，手一挥，一朵洁白无暇的筋斗云立即出现了，我们乘上它，上天去喽！

　　来到我梦寐以求的天庭，我简直惊呆了。这里金碧辉煌，每一件物品对我来说都是无价之宝。我们先来到王母娘娘的瑶池。只见那瑶池比我家还要大，池中有着许多婀娜多姿的荷花和荷叶，可美了！池中还有好多金红色的小金鱼，它们自由自在的游着多么像一个个快乐的小天使啊！还不时顽皮的扭一扭尾巴，洒出几滴小水珠来。接着，我们还参观了七仙女住的阁楼，月老住的小草屋……

　　参观完了，仙女姐姐把我安全的送到了人间！

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