【热门】中学作文十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的中学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
一个人若是没有志愿，就像是在茫茫大海里的船只失去了舵手，随着潮起潮落，任意的飘流，将是多么可怕之事；一个人若是没有志愿，就像是在浩浩蓝天里迷的飞鸟迷失了方向，随着日出日落，心慌的飞翔，将是多么可悲之事。
我有一个小小的志愿，这个平凡的志愿或许无法光耀门楣，也或许无法飞黄腾达，但是我知道这个在他人眼中微不足道的志愿将是我快乐的来源，将我黑白的人生转变成彩色的幸福。
我有一个小小的志愿，就是想当一个手持炒铲，能做出色香味俱全的美食，令顾客闻之，就能垂涎三尺；令来宾视之，就能食指大动。虽然在厨房里做菜是一件不轻 松之事，因为厨房里往往热气冲天，味道杂陈，湿热难当，但是我会忍耐，且平心静气的做出一道又一道的健康美食以飨顾客。
我有一个小小的志愿，希望将来的我能成为大饭店的主厨，虽然这条路看似千里迢迢，路途漫漫，可是我会凭着坚忍不拔的毅力去学习，去承受过程的艰辛，毕竟成功不是偶然的，一定要披荆斩棘，冲破困难，才能抵达成功的彼岸。古时愚公能移山，精卫能填海，我这么受如此的一点苦，算得了什么呢？
“君子慎于始”、“好的开始是成功的一半”，所以我想成为大主厨的话，一定要从小开始练习，况且妈妈精于厨艺，在耳濡目染之下，我的做菜功力在不知不觉之间也会提升不少，所以我对于我将来的志愿很有信心。成功的要素一半是“开始”，我想另一半应是“信心”，因为信心会产生观念，观念会改变行为，促使人们朝着自己的方向大步迈进。
若我是大饭店的主厨时，我会不吝指导后生晚辈，毫不藏私，将秘诀传授下去，期望晚辈们能“青出于蓝而胜于蓝”，把厨艺发扬光大。
不管是谁都会有志愿和梦想，但是若空有梦想和志愿，而不脚踏实地的话，志愿将会被现实所吞噬掉。人生有梦，筑梦踏实；有梦最美，希望相随，我拥抱着“大厨师”的美梦，踏实努力，终究有一天，大家一定能看到我成为大主厨的神气景况的。
中学作文 篇2
人生再世，总是需要不断学习新的知识。那么，在哪里才能学习到最重要的东西呢？也许很多人会回答说，当然是在最好的学校。而我却认为，在平凡的生活中学到的东西才是最重的。在一次诺贝尔奖获得者的聚会中，有人问其中一位老人，您在哪所大学学到您认为最重要的东西？那位老人平静的说：“是在幼儿园。”看到这里，也许有人会置之一笑，在幼儿园能学到什么东西？无非是小孩子玩玩而已。其实不然，在幼儿园学到的东西往往会让你受益终生。在那什么都不懂的年纪，少了一份逆反心理。懂得要听老师的话。在我们吃东西时，老师会告诉我们：要把自己的东西分一半给小伙伴。于是我们学会了分享。在以后的日子里，我们会把喜悦与成功与自己的伙伴分享。
当我们在看见美好的东西时，总会有把它据为己有的心理。尤其是在别人有，而自己却没有的情况下，这种想法更甚了。这时候老师会告诉我们：不是自己的东西不要拿，否则会被别人当做坏孩子的。没有人会愿意被别人当成坏孩子，于是这句话在我们小小的心里留下了深刻的印象。在以后的日子里，每当我们想要拿别人的东西时，便会想起这句话。我们不会再去拿别人的东西，而是而是靠自己的努力去获得自己想要的东西。
在幼儿园中，我们每天都会有午休的习惯，因为老师告诉我们，中午睡好了，下午才会有精力做自己想做的时。幼时的我们会在床上放很多玩具，起床后，被子玩具都乱七八糟的摆放着。这时候老师会告诉我们：要把自己的东西摆放整齐。于是在以后的日子里，我们养成了整理东西的好习惯。在我们吃饭时，望着我们脏脏的小手，老师会告诉我们：要把手洗干净才能吃，不然会生病的。小小的我们都怕生病，因为生病了就要吃药，打针。于是我们养成了爱干净的好习惯。当我们在做错事时，老师会教育我们，做错事要向别人表示歉意，要勇于承担责任，这样才是勇敢的孩子。
学会分享，学会不拿别人的东西，学会整理，学会爱干净，学会勇于承担责任。看吧，我们在幼儿园学到了多少。这些是在任何一所大学都学不到的知识。因为那时的我们长大了，没有人再去耐心的教你这些。这些都是我们在平凡的生活中一点点积累的。我们要学会在平凡中学习真理，这会让我们终身受益。
中学作文 篇3
摇曳之秀，吹皱了一池春水。
红藕杳残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
历史千载，烟花三月，花红柳绿，吴越春秋。
一、 惊变
一剑出鞘，风去变色。
双剑合壁，命系苍生。
春秋战国，刀光剑影，在这两国交锋之际，只有一个原则，那就是：胜者为王，败者为寇。
这是一场槜（zui）李之战，吴王阖闾望着遍野的尸首，这都是夕日在他脚下跪拜的部将啊！他痛心疾首，须发皆白，华袍沾染鲜血和尘土，在夕阳的煊染下显得无尽的苍桑，回头看那穷追不舍的越国兵马，分明就是要让自己身陷险境。
天意啊！天意！
阖闾仰天工笑，一生成败如境花水月，若不是这切身的痛，竟以为那个奢侈的霸主梦会是永远。
他含泪侧身，对着身畔的少年说：“夫差，这把剑你要好好收着，我因它而起，因它而亡，这是一把惊世之剑。”
夫差眼中含泪，抱紧了剑，向远处奔去，回头，只能看见缓缓倒下的父亲，“不！”他睲红了眼，大吼一声“父王！”追上他的，只有千军万马。
那柄叱咤风云的剑就这样带领着一个少年成长，感觉着荣辱成败，最后演变成战争史话，动人传说……
二、祸水
在綄纱溪畔浸过的玉足，踏上了不是幸福驿站的吴路。
那一夜，西施离开了最初的情人，背负着不为人知的故事，悄悄的走进了年轻大王夫差的心。
一位越国女子。
一位越国奇女子。
她低眉抬眼间，望不尽的温柔风情，纤细的腰，柔嫩的似乎透明的肌肤，还有那似笑非笑，媚惑众生的眼神。一切的一切，让夫差，甚至人们屏住了呼吸，生怕一个不小心，她就像雾一样烟消云散。
她就像仙女一般，活生生的 站在了他的眼前，住进了他的心里。
“王，小女子唤名西施。”
夫差大喜，嘴角扬起征服的豪气，稳声道：“今日传我话，建造馆娃宫。”
就这样，一个女子牵动了一个王朝的衰败。
铁戟红顔，为的就是用自己微薄的努力去赢得勾践卧薪尝胆的时间 ，却将自己生生地推向火坑。
云集四方巧匠，历时许久的馆娃宫造成了，承载着百姓的抱怨，贤臣的劝谏，以及那颗思念越国故乡的心。
自古英雄为红顔，曾经抵挡住千军万马的夫差就在她的面前六神无主，迷失了心际，这对刚刚复兴的吴国无疑是致命的考验。
迷花恋蝶，荒淫无度，不思朝政，除贤用奸，这就是夫差爱她的后果，如此的经不起打击。
也许是天可怜见，游侠未异带着师傅的教诲，国人的期盼，悄悄的潜入馆娃宫，为的就是杀掉这个红顔祸水！
越人心中她是复国的巾帼，吴人眼中她是殃国的祸水......
剑尖抵着她的心口，只要上前一步，便可致她于死地。她没有害怕只是思念心头的情人，思念故乡的疼痛，让她流下了一滴滴滚烫的泪，泪打在剑尖上，让未异莫名的颤动。
他下不了手！
未异叹息，痛苦的闭上眼睛，松开持剑的右手，铮------剑掉落在地的声音惊醒了侍卫，未异破窗而出。
我下不了手！因为，我遇到的是西施！
她望向那远处的身影，没有一丝的惊慌，轻 轻的唤出了他的名字：蠡。
三、失落 十载光阴，卷干了多少红顔泪，磨尽了多少红顔容。
他不再是那个威武不可一世的吴王夫差了。
他也不再是那个天天卧薪尝胆的越王勾践了。
她更不是那个委身馆娃宫的西施了。
烽火连天，擦亮了整个天空，夫差仍紧拥着西施沉睡着，一个侍卫慌慌张张的闯了进来，惊醒了梦中人。
“大…大王！”侍卫喘了口气“逆贼勾践带领了十万兵马在攻城，城快要攻陷了。”
夫差瞪大了眼睛，急匆匆的穿好衣服，跑出宫外，看到却只是无数的尸体，飘零折断了的吴字大旗，以及馆娃宫的断梁。
一切仿佛回到了父亲被杀的那一幕。
天意啊！天意！
父亲惨痛而凄楚的叫声像历史般又一次在他脑海中重演。
是时候好好睡他一觉了。他抽出了剑，光芒依然灼眼，只是人不再是那个孤傲不可一世的吴王啊！
他端视着寒气逼人的宝剑，想起父亲的那句“因它而起，因它而亡”，如今自己也沦落得一样的下场。
夫差叹息，扬起剑，向胸口刺去。
这柄命系苍生的宝剑血染着一个春秋霸主的失落，沉向寒冷的潭底，永远地睡去、睡去……
四、忧伤
沧海横流，日月偷换，斗转星移。
吴国已灭，越国复兴。
怀着对故乡的思念，她驾着一叶扁舟归去……
有人说，她已被越国夫人赐死，为的是不让同样的悲剧上演。
有人说，她已被越王拒绝回国，理由是她是吴王的人。
还有人说，她已在西湖畔了断残生……
可我却看见，荡舟在西湖上的男子，名叫范蠡，身边还有一位酷似西施的女子，低眉抬眼间，望不尽的温柔风情，还有那似笑非笑的眼神……
终曲
相思一寸，痛亦一寸
“你的泪光，柔弱中带伤，惨白的月弯，勾住过往。夜太漫长，凝结成了霜，是谁在春秋中冰冷的绝望。”
吴越春秋，充斥了美人、英雄、帝王、剑客，兼并了刀光剑影，铁戟红顔，混和了情、受、恨、悲，演绎了春秋时期的一段千古传奇。
西湖上，徒留我痴痴地沉浸在记忆中的结。
中学作文 篇4
在我们这个星球上，酿酒始于何时，谁人发明酿酒术，世界上究竟有多少种酒，有多少酒民，其中有多少女酒民，酒为什么和人类结下如此的不解之缘，炎黄子孙在酿酒上是否也有“先前阔”……对于酒的这一切一切的了解，我实在是无知无解。但有一点我却十分清楚:女人要是喝起酒来，比男人厉害得多。
妈妈的酒量就很大。
妈妈的酒量到底有多大。我说不清，别人说不清，妈妈自己也说不清。现在四十余岁.就已经有了十五年的酒龄，眼下还愉快地活着。这就不言自明地愈味着，今生今世都要喝下去，直至盖棺定论。
妈妈几乎天天喝酒。
妈妈喝酒从来不用别人劝喝。
妈妈喝酒不像男人那样仰着脖子，张着嘴，整杯猛地往嘴里一倒，喉节上下一动，酒就下肚了。她喝酒像白鹭吸水，每次总是要大杯，将嘴伸进杯里，接着就只听到“卿哪”的作响声，酒面便随着这“卿哪”声迅速下沉，在感到量度比对方略胜一筹之际，立刻止住，从酒杯里抽出嘴，带着微笑，嘴里喷出浓郁的酒味，说出一句:“好酒，够劲，”
妈妈喝酒也从来没有醉倒过。
妈妈喝酒常常都在外边喝。她是单位的总会计师。虽不是主管头儿，但各单位的头儿请客总离不了她。
我今年13岁，这就是说，妈妈开始喝酒时还没有我。去年我费尽九牛二虎之力，才勉强拿到小学毕业文凭，进人一所普通中学，自认是个低能小妞。听邻居李大夫说:“妇女纵酒无度，将严重影响胎儿智能。”据此，我就推断:我的愚笨与妈妈纵酒无度有关。她太狠心了，只顾及自己的肚皮，而根本就不考虑到我的脑袋。我决心狠狠地报复一下妈妈，把她珍藏多年的一瓶名酒倒掉，在瓶里灌上了凉水，并扳着指头算日子，早盼望着她要喝这瓶“酒”。
机会终于来了!一天，妈妈领着一帮头儿，破天荒要在自己家喝酒。妈妈在感到个个对手都处于略败之际，兴冲冲地从酒柜里找出那瓶名“酒”，给每人满满地添上酒，然后大伙摇摇晃晃地举起杯，一饮而尽。妈妈则一反常态，将嘴从大杯里抽出来后，没有作声，却偷视了我一眼。
中学作文 篇5
每个人的生活都是从坎坷走向丰盈，每个生命都是在跋涉中通往开阔。只是身在途中，常常无暇他顾，总是觉得向往的都在前方。于是步履匆匆，无数个日夜交替，都成苦旅。而若是长时间不能接近心中目标，则更是忧郁疑惑，只怕身在歧途。
你幸福吗？这样问的时候，许多人会有瞬间的失神。在那一刻，每个人都有自己的衡量标准。
我的一个中学老师，一生都是在三尺讲台旁度过，粉笔灰染白了她的发。当年的我就常想，像她这样日复一日一成不变的生活，一眼可以望到尽头，还有什么意趣？可是她总是很满足的神情，似乎每一天都有着什么惊喜在等着她。有一年回到故乡，遇见白发苍苍的老师，终于问出了少年时便有的疑问：“老师，您幸福吗？”
她慈祥地笑，眼中全是满满的暖意。那一瞬间我已不需要她的回答，我想她回首自己的一生，教出那么多的学生，自然是幸福的。可是她却说：“我不是因为有那么多的学生而感到幸福，而是当我回头去看那许多学生时，看到他们的幸福，我就很幸福了！”
回首间能看到别人的幸福，便是自己的幸福。我无法体会那是一种什么样的情怀，却知道那种幸福是一种境界。我们在回首往事时，也总会涌起幸福感，不管那些往事曾在怎样的苦难中浸泡。那也许并不是超越了苦难回头去欣赏苦难时的一种感受，可能在苦难的本身就深藏着幸福，只是当时无法体会。
夏天时曾遇见一个残疾的女孩子，在绿树浓阴里，她安坐在轮椅上，看着一本书。她和我讲了许多她成长中的种种，在我听来无不是一种挣扎，或者说是一种积极的抗争，全都是苦难的背景。可她并没有因此而伤怀愤世，一年一年，都是那么快乐地度过。我也问她，你幸福吗？她点头。我知道，她是幸福的，因为她正一次次地战胜自己，战胜命运。岂知她说：“我幸福，是因为我一直在追寻幸福，如果我的心是痛苦的，怎么能找到幸福？”
追寻幸福，本身就是一种幸福。这或许是太多的人回首时，能感受到幸福的原因。只是我们在追寻幸福的途中，心中却满是希望和失望的更迭，加之路途遥遥，风雨起落，感受不到那种幸福，认为幸福只在路的远方。而越是如此，便越是难以追索，没有心中的幸福去感知远方的幸福，路途会更艰难。当一切走过，当一切只能回望，那份幸福就会透过岁月的阻隔，悄然漫流心底。
记得曾看过一个电视采访。在一个贫困偏远的山村，一个八九岁的男孩带着一条大黄狗，奔跑在六月的田野里。记者问那男孩：“你幸福吗？”男孩答：“幸福！”其实那个男孩连学都没上，家里更是一贫如洗。记者又问：“你知道什么是幸福吗？”男孩笑指身后的黄狗：“幸福就是阿黄，我跑到哪里，它就跟到哪里，我一回头就能看到它！”
起初看时，我深为怀疑，觉得这似乎是导演好的一出戏。一个山里没上过学的孩子，说出这样有深意的话，殊为难信。后来我把此事说给别人听，一个朋友说，这是有可能的。因为他就是在那样的贫困山村长大的，那个时候，他觉得幸福就是每天都快乐开心。那个男孩的话，就是说他有阿黄陪伴就每天都快乐，并没有什么特别含义，也没有什么比喻。这样想来，我便释然，或许，有时候理解得太多了，反而离幸福更远。
忽然想起一个古老的童话。小猫问妈妈：“妈妈，人们说的幸福到底是什么呢？”猫妈妈说：“幸福其实就是你的尾巴啊！”小猫听了，便转着圈去捉自己的尾巴，跑了好久，它垂头丧气地对妈妈说：“妈妈，我怎么捉不到幸福呢？”猫妈妈笑着说：“傻孩子，幸福不是这样得到的，只要你向前走，幸福自然会跟着你了！”从此，小猫每天都拖着尾巴幸福地在院子里走来走去。
有时我们之所以觉得累找不到幸福的感觉，是因为我们追逐着一种欲望的心态在原地转圈。只要安然向前走，幸福自然就在身后尾随，每一刻回首间都能看见。懂得了这些，便不会等到若干年后回望时，才会发现幸福的踪迹。
幸福并不只是一种感觉，有时候更是一种感悟。幸福是回首时每一个脚窝里盛满着的无悔，幸福更是看自己和自己的心距离有多近。
中学作文 篇6
高中阶段的学生自我意识明显增强，他们强烈的渴望了解自己；同时，高中阶段的学生了解自我可以帮助其正确认识自己，从而为自己的发展明确方向，因此说，让高中学生了解自己的心理特点又是非常有必要的。
1、智力水平接近成人高峰状态。
注意具有一定的稳定性，能较长时间地注意与自己兴趣有关的事物，并能分配注意。
观察具有一定的目的性、系统性、全面性，但欠精确。
初步完成从具体思维为主到抽象思维为主的过渡，开始理智地思考问题，但时常需直观的、感性经验的支持。
思维活跃，经常提出问题，能独立地判断是非善恶，不轻信别人的结论，爱评论和争论，希望独立地解决问题，但往往会以点概面，比较偏激。
2、情绪体验较初中阶段强烈，情绪内容广泛，具有一定的连续性，形成各种心境。憧憬未来，常对活动充满热情，易振奋、易波动，也会感情用事，有时会出现盲目的狂热和急躁，以致不计后果的冲动；遇到挫折会有种种消极情绪。
由于思维的独立性和自我意识的进一步发展，其感情具有文饰性，内心世界活跃，而且情感的外部表现常与内心体验不一致。
3、意志动机的主动性、目的性增强，能掌握自己的行为。在处事的信心度、果断性、自制性方面有发展，调节力较初中有提高。
4、兴趣范围进一步扩大，并具有一定的稳定性，性格特征趋向稳定、成熟，外显与内向类型明显。可性格的可塑性仍较大，旧的不良性格特征可能被改塑，新的不良性格特征可能还会产生。
5、动机层次提高，对社会各方面的关心程度增强，有一定的评价能力并逐渐转化为决定自己的行为动机，体现了各自的`价值取向。但对权利的需求多于对自身的义务、责任和实际行动的需求。
6.自我意识进一步增强，要求别人了解、理解和尊重自己。自我评价比初中充实、客观，有自我发展、自我实现的要求。但也会出现自我与社会的冲突，有的学生自尊心过强，自我中心突出，一遇挫折就会转化为自卑。
7、交友热情高，迫切需要情感力量和参加不同类型的群体活动，随着不同群体性质的影响，高中学生的个性出现不同的发展方向。
8、对异性性关注上升，在公开场合转向文饰、内隐，但又有显示欲，希望引起异性好感。在一定条件下，少数学生出现对异性较为稳定的情感，进而发展到恋爱。如处理不好，影响学习和个性发展。
9、独立生活能力和社会适应能力较初中增强，但由于社会经验和认识的局限，辨别力不如成人，出现求知欲强与识别力有限之间的矛盾。
10、对职业的选择出现较为理性的思考，由幻想期进入预备期，能结合自己的兴趣、能力、社会价值取向以及切身利益的需求，选择具体职业和层次，并对毕业前夕的学习动机、态度、行为和学习水平产生影响。
中学作文 篇7
刚下校车，我还是像以前一样。冲向客厅，打开电视机。妈妈走过来，笑嘻嘻地说：“思敏，今天我们方岩小学和初中一起在开运动会，大妈也在那里，要不要去看看？”“运动会”听到这三个字就全身麻木，自己在学校里比杂了还要去看，要是被人家知道我这“肥妞”这么差劲，不把五脏六腑笑坏才怪呢，我这脸往哪儿搁呀。不去！妈妈不管三七二十一就把我拖走了。走进方岩初中的校门，一个大塑像出现在我眼前，走近一看，是一个“F”到过来，还有四颗星星，“F”代表方岩。它的意思是，为了方岩在这里出人才。象征着美好的为未来。再往前看，一座山般的大房子，分教学楼和实验楼两部分。穿过大房子，看到左右都是青山，道路两边种着一排树。在一个碧绿的水池旁有一个200米的操场，操场四周插着五颜六色的旗，靠主席台坐着初中生，其它每一个角落都可以看见小学生的身影。播音员也在投入地播音，操场上到处洋溢着同学们的换叫呐喊声。
我来到大妈带的班级，他们只是把有比赛项目的同学带去。同学们坐在操场外面的栏杆上，在想想我们学校，吃的、喝的、坐的都给我们这些“地主、小姐”准备好。那里没有一点垃圾，听说他们小学还组织了环卫小组，但大家也很自觉不破坏别人的学校的环境。妈妈和大妈正聊得起劲，我正找到一个女生和我说说话。在我脑海里，女生总是爱聊天不爱玩，可这里的女生出乎我的意料，他们不和我们班一样男女永别，在这方面，他们更像一个集体，男女生都一起追追打打。我看了一会儿他们的比赛，虽然听不到一点加油声，但运动员们还是用劲全力。
方岩初中很多特长生是爱好书画的，在大妈的领导下，我到四楼参观了书画展。展出一共有三十三副作品。有教师的毛笔字、国画，学生的钢笔字、钢笔画、毛笔字等。我最欣赏的是我暑假学毛笔字的“恩师”——李亚老师，这里就有六副是她写的，其中最好看的是扇型，黑色纸白体字的副。字显得特别清秀而又大方。最有趣的是钢笔画：一群老鼠，有大批的老鼠军队，还有三三两两的老鼠凑在一起看热闹的，还有多在家里看书的，各个栩栩如生。 在方岩中学的两个小时中，我看到的，听到的，想到的都是快乐的。
中学作文 篇8
我上中学了光阴似箭，六年的小学生活在一瞬间就过去了。升入向初中之后，周围有那么多的新老师和新同学，感觉既新奇又愉快。我能不能和老师同学友好的相处呢……连我自己都觉得是个问号……中学的课程明显地与小学的号 的课程不同。学习科目增多了 ，难度也逐渐增大了。面对这些变，我一方面能够为学到更多的知识而感到兴奋。同时也会想到怎样把这些知识全都学会而感到有大的压力。初中的学习生活要求我们要有更强的自理能力和自制能力，面对这么多新的要求，我要提醒自己我现在已经是一名中学生了。但是我又感觉到有些困惑和不安，我要怎样才能迅速适应中学的生活、课程、等……走进新的班级，也就意味着我又走进了另一个新的 ‘大家庭’。在这里，我们将一起度过初中的三年的美好时光。为了尽快适应新的学习生活，我必须要要加强对自我的管理，我要克服依赖别人的心理 。我在学习上要有自己的目标 ，要改变自己的学习方法，提高自己主动学习的能力，在生活上我要做到自理、自力、在行为方面要严格的要求自己。只有这样，才能把握好学习生活的节奏。体验到其中的快乐。中学的学习生活，就是为了要把小学的自己改变的更完美。
中学作文 篇9
新社会，新未来，我的国家已经慢慢走向成功，齐心协力。
虽然人们的生命中增添了光彩，但是人们却忽视了最重要的一点，他们给地球村带来了危害——白色污染。在别人眼中，看来是自私自利的。从此，地球对我们失去了信心。甚至认为我们人类是忘恩负义的。这让许多居民们因此而“苦恼”。甚至，有的顾客认为用过塑料袋已经做完了它的工作，可以随手一扔了，这让许多遵守秩序的人也为此而无奈，便自扫门前“雪”；在大街上见到“白色污染”已是习以为常的事情了，如果突然来阵风，那被遗弃的塑料袋就会漫天飞舞，这让人看起来真是不顺心啊！那该怎么办呢？上级领导为这事特地下了“限塑令”。由于部门管理的相当严格，所以市区的白色污染逐渐减少。
据小组调查得知：小型超市（如：苏果便利），使用了3种购物袋，购买者能自觉履行限塑令。顾客并且执行到位；接着，我们又去了市场（如：极美苑贸易市场），而他们使用的也是国家规定的塑料袋，但有时为了方便和自身利益还是使用了普通白色塑料袋。经调查，普通白色塑料袋是由厂家统一颁发的。这说明国家还需要贯彻落实；然后，我们又抽样调查了陇海商城，这里也是2种类型的塑料袋。但是普通白色塑料袋较多，而环保袋却少的可怜。一些卖杂货或凉面等没有实行国家规定的政策，依旧在使用普通白色塑料袋。因此造成了安全卫生的隐患，有关部门还需引起足够的重视，加强管理。离那不远处，我们又走向了大型超市（如：华润苏果，时代超市），华润苏果使用的购物袋与苏果便利相似，而时代超市使用的是2种购物袋，分别是无纺布塑料袋和编织购物袋。大多数顾客买的是可分解塑料袋，这类塑料袋属于价格较低类，年长类人自带环保袋来购物较多，相反，年轻类则是到超市买购物袋的较多，总体情况良好。
这说明限塑令是有用的，它不仅可以帮助我们所生活的场所保持无污染，无公害，而且还培养了公民们的团结合作能力。最后，我希望每位公民都能献出自己的一份力，让地球村恢复对我们人类的信心！
让我们齐心协力，减少白色污染！
中学作文 篇10
花木，千姿百态，其色彩、风韵不仅给人以美感，在人们心目中还有它特定的象征意义。
夏的脚步伴随着太阳的光悄悄来临了。瞧，在满池荷叶中冒出了几朵莲花，每一朵都是那么风情万种：有的全开了，像纯真的少女脸上绽放的甜美笑容；有的开了两三瓣，如一张小巧玲珑的美丽公主床；有的还含苞欲放，似害羞的美貌姑娘怕见生人。我走上前一看，莲花上面还有一只蜻蜓呢！真是《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”多美的一幅画面呀！眼睛在尽情地享受，鼻子就更不能闲着了，那扑鼻而来的香味儿简直能把我带入仙境。我抬起头，向远处望：满池的莲花，满池的荷叶，阳光照在池面上，如一幅画活了起来，真是杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红。”
“近朱者赤，近墨者黑。”从小，父母就告诫我们不要和那些品行不好的孩子在一起，以免学坏，也就是跟好人学好人，跟坏人学坏人。而莲花，它却与众不同，“出淤泥而不染”，没有受淤泥的影响，依然开得那么美丽、纯洁，虽然它没牡丹那么雍容华贵；也没玫瑰那么热情奔放；更没菊花那么落落大方，但它有着自己特有的美丽与品质。我们同样要面临优境和劣境，当在恶劣的环境下时，我们要像莲花一样，不让“淤泥”染了自己，要让生命绽放出莲花般纯洁的花朵！
花木俨然一条纽带，传递着人与人之间的情感。莲花象征着高洁，它给我们带来的不仅是视觉上的享受，还是心灵上的洗涤！
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