精选中学作文8篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的中学作文8篇，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
在去学校的拐弯处，远远就看到一位老人推着小车在卖面条、老人年过六旬，已经是满头白发，饱经沧桑的脸上挂着慈祥的笑容。她穿着普通，系着一条有点破的围裙，穿着一双蓝色的布鞋。起初，眼光并没有在她的身上停留多久。
那是一个不息的晚上，下课以后，我在老师楼下等妈妈来接我。我看到远方隐隐约约的有点亮光，走进了一点点，若有若无的看到那位老奶奶，她摞了摞额头变得一丝银发，用筷子不停的搅拌着锅里的面条。她抬起头看见了我，笑着，把那盏灯挑起来照向我。有了灯光的照耀，路好走多了。走到小车旁，我闻到一股浓浓的香味，便把头伸向了小车里看了看——嗯，那味道很暖。
“孩子，来一碗吧，暖暖身子。”老人的话很淳朴。“那个……我没带钱”我挠了挠头。“没事，坐一下吧。”老人从旁边拿了一个碗，将那热腾腾的面条要到碗里，放到我的面前。我想那碗面条是世界上最好吃的，真的很香。
“这么晚了，您在这里还有生意可做吗？”我把碗递到老人手里。“这里住着很多穷人家，他们到很远的地方打工，天气又冷，他们晚上回来吃上碗面条会热热身子……”老人的眼睛不曾离开锅里。第一次，我明白了奉献的含义，它在慢慢的感染着我。
几天后，我手里拽着钱准备拿去还给老奶奶。只是，楼下的张大妈告诉我：“她回去大连了。”回去？“你不知道她的儿子在大连作五星级酒店的老板，早已腰缠万贯，只是老人固执，她说……”
刹那间，奉献这个词在我心中扎了根，老人将爱与奉献融为一体。在这中间，我学会了奉献。我学会积极去参加那些在广场拾垃圾的活动，我学会当云南发生旱灾时从银行里取出钱去捐款，我学会对任何一个生命报以微笑。
就这样，单纯的，我在老人那一股爱的味道中，慢慢的学会了奉献。
中学作文 篇2
前一阵子，天公不作美，一直在下雨。我望着豆大的雨点，心想我万事俱备，只欠晴天。晴天你可不可以快一点来！
第四天
盼星星、盼月亮。好不容易盼来了晴天。今天，我去问教练：“教练，今天我可不可以到寺山公园去溜冰？” 教练见了，说：“当然可以。”我一听马上和爸爸妈妈一起到寺山公园去溜冰。
一来到寺山公园我马上穿好了溜冰鞋，原地起立，两脚分成“八”字形站立，两臂向侧前方伸出，以便维持身体平衡。开始时，左脚蹬地的力量要小些，蹬地时幅度小一些，逐渐加大。把身体重心移到左脚上，蹬地后的右脚迅速收回与左脚平行成双脚向前滑行。两脚依次交替蹬地连续向前滑行。之后进行两脚轮换蹬地的双脚滑行。
我刚滑了一点路程就控制不了自己，往后摔了一跤。我想这里比健身广场滑，我一定要小心一点。马上站了起来，做好姿势，脚站成丁字形。把脚提起，然后放下去。到了目的地，我看见许多人已经在广场、马路上飞快地滑动着。我想自己要是有他们那么好的技术就好了。
开始练习了，教练首先叫我们练习跌摔功夫。我想这对本人来说简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟！双手放在面前，一只脚踮起，而后另一只跌在地上，膝盖着地，第一只脚随后也跌在地上。之后再将手肘、手腕也贴在地上，然后将一只脚立起来，双手交叉放在膝盖上，用力站了起来。
“接下来，我们练习走路。”我心想这有什么难的，轮到我了，我马上走了起来。可是，一走我才知道有多么难：地上十分滑、技术还不到门、加上我人生地不熟。教练说：“脚抬得太低了，声音也太小。”我一听使劲的走了几步，自己就不明不白地掉了一个跟头。
今天，我终于明白了山外有山，人外有人。我一定要努力学好溜冰。
第五天
吃完晚饭，我和妈妈来到寺山公园。一到那儿，我马上穿好溜冰鞋，慢悠悠地滑了起来。
一路上，我专心致志地滑着，忽然一声鸟叫吸引了我，我向远处看去，没有注意看路边还有许多大树，等我反映过来，我已经躲不了了，只好和大树撞了满怀。
我来到那里，妈妈见我溜一会儿就休息一下，便对我说：“现在人这么少你要多溜一会儿。”我一听马上滑了起来，滑着滑着想起了白天游泳时那刺激的跳水动作，我的双脚不知什么时候竟也并拢，忽然用力一纵， 由于惯性的作用，“砰”的一声，身体重重地摔在地上。妈妈见了，马上跑过来把我扶起来，问我怎么样，我这才回过神来我是在溜冰呀！
两次摔跤是我不专心所致，看来一心不能两用啊！“下回可要留神了！”我暗自想着，又飞快地滑动起来。
第六天
经过这几天的练习，我觉得自己已经滑得不错了。但是技术不够专业，今天我决定要到寺山公园去溜冰。
一来到寺山公园，我马上穿好了溜冰鞋，滑了起来。刚开始我十分担心，这几天经常在下雨，地上的水还没有干，万一摔了跤，那还了得。不如我滑得慢一点。可是我转念一想，反正我有护具保护着，有什么可怕的。再说，在学习溜冰时摔几跤也是正常的。
想到这里，我飞快地滑了起来，就像一匹疾驰的骏马。过了几分钟，我们开始上课。教练首先让我们做了20个原地踏步。我心想有什么难的。教练说；“先将姿势做好，膝盖弯曲，左脚在前，右脚在后，要呈‘丁’字形。然后开始原地踏步，右脚先抬起来。不一会儿，我就把二十个原地踏步做好了。
“接下来，我们要画蘑菇。”教练说“我先来示范一下，你们可要仔细看。”只见，教练滑了起来，把两脚张开，并拢、张开，并拢。我想这对本人来说简直太简单了。轮到我了，我飞快地滑了起来，将双脚微微张开，然后再并拢。我飞快的滑完了，教练见了说：“不错，高手。”我听了十分自豪。
最后， “现在，我们要做一个救人的小游戏。” 教练说：“我们要开着小飞机到对面去取一个蘑菇，就算救出犯人了，在路上不许碰到蘑菇。” 到我了，我先滑了一会儿，然后两脚合拢，张开双臂就像一架飞机在空中飞翔。“现在，我要提高难度了。” 教练说：“由于，监狱里有许许多多的机关，我们要将身子压的.很低。”我想这一点也不难。顺利的通过了蘑菇。“接下来，我们的通道变窄了。我们不能够碰到蘑菇，不然我就罚他二十个原地踏步。”我一听，心想这次要小心一点。我就小心翼翼地滑起来，生怕不小心碰到了蘑菇，不一会儿，我终于顺利地通过了。我长长地舒了一口气。
现在，我已经能穿着溜冰鞋自如地滑翔，还能不时地做出几个动作。“功到自然成。”功夫是靠我们在日积月累的练习之中练成的，需要我们持之以恒。
中学作文 篇3
爸爸这两个字曾让无数古今中外的文人墨客描绘得尽善尽美。也是无数孩子心目中榜样。我也有个爸爸，可今天我却想对爸爸说你别给我太大的压力了！
清晨破晓，一丝阳光照进我的房间。手顺着床头摸去，几经五点多了。我匆忙洗漱完毕，开始每天早晨的必修课程：“读英语”。手里捧着本英语书，嘴在跟着磁带念，心却不知已经飞向九霄云外，大概“小和尚念经，有口无心”说的就是现在的我了。
心里想着爸爸每天给我要求这个要求那个，我已经对“无压力”的生活充满了渴望：天天早上要读一个小时英语；数学作业只许错两道；英语默写要一百。每天就像被装进真空包装袋一样，让我的体力透支再透支。
爸爸！请不要对我施加过多的压力，每一条规矩就是一个“包袱”。当别人在玩的时候，我在做作业；当别人在笑的时候，我在愁眉苦脸；当别人在放松学习的时候，我在伏案疾书。当天天被这些所包围的时候，我的心正在向你“关上大门”。
您还记得那一次吗？
我出去了，您就翻我的日记本。我知道就是看了一下而已。可是，您已经对我施加了这么多压力，难道还嫌不够吗？难道一点点的空间也不给我吗？我明白你口中所谓的那种“敞开心扉”。可是，我办不到啊……
爸爸，我心中的“父亲”是永远守护我的“天使”，他不会给我太大的压力！让人透不过气来……
中学作文 篇4
《站成一棵树》这本书是有一则则小故事串联而成的，每个小故事总是蕴味深长，由浅及深，委婉地向我们讲述一个哲理，滋润塑造我们的心灵和情感世界，将陪伴感动我们今后的生命和岁月，追梦少年。
其中有一篇文章叫《白色的塔》，文中的孩子与我们年龄相仿，他们一直在苦苦追寻远方的那座白色的塔，为了走近看一眼，他们不怕扒车的危险，然而一次一次都以失望告终，但他们却没有放弃，终于一次搭车成功，想要一眼探究竟时，却发现那座“白色的塔”其实是一座钻井，故事发展到最后，几个孩子仍用坚定的语气回答“是白塔”。俗话说：无知而无畏，这份执着似曾相识，记得曾读过《在山的那边》，妈妈告诉他，山那边是海，孩子攀登了一座又一座的山，却依然没有望见那片海，终于他想明白了，山那边是海，是用信念凝成的海。不管是“白色的塔”还是“山那边的海”，孩子们总是追寻心中的想望，纵然那只是一个虚无缥缈的梦，却让他们放不下，这或许就是属于我们少年的纯真与执着吧，总是认定了目标，便会勇往直前，风雨无阻。我相信，路漫漫其修远兮，只要我们百折不挠地奋斗，梦的光点会一直闪烁在前，因为美好的明天必将属于我们少年。
少年有少年的追求，而作为人类，我们有一个共同的追求，那就是与自然和谐统一，你中有我，我中有你。刚翻开这本书时，我对这个书名百思不得其解，而后看到《愿站成一棵树》才恍然大悟，这是一首想象诗歌，诗人的创作插上了梦想的翅膀，倾听鸟儿的低诉，叶儿的呢喃，幻想着站成一棵树，才能与鸟儿进行心与心的交流，才能与自然相融合，才能真正领略自然无与伦比的真善美。这个理想境界不正是人人追求，人人向往的世界吗？
走进自然，走近生活吧，从无字之书中学习，寻找心灵的归依，追逐我们的梦，当代少年只有带梦起飞，才能飞得很高很高······我想这就是方卫平老师编写这本书真正的内涵，他让我们领悟的“意”吧。
年少的我们应牢记，有梦的地方就有追逐与奋斗，绝不轻言放弃。
中学作文 篇5
自从我记事以来，窗外的那块地是我永远不能抹去的记忆。因为我是坐在窗边，在它的陪伴下渐渐长大的。
从我懂事那年起，我记得奶奶只要指着窗边的椅子对我说：“宝宝，你乖乖地坐在这……”我就知道爷爷和奶奶又要到窗外的那块地去干活了。而我也从不吵闹，静静地坐在这窗边看他们在地里种菜、浇水，忙得不亦乐乎。一年四季，春夏秋冬，地里的菜也跟着季节不停地变着样，我觉得非常新奇。
又过了三年，转眼我上小学了，我每天坐在窗边做作业，时常看看窗外的景色。突然有一天，我发现窗外的那家工厂被夷为了平地，取而代之的是一栋栋的高楼，一个现代化的四高小区拔地而起。两年后，陆陆续续搬来了许多说着上海话的城里人，窗外的那块地更增添了许多生活的气息。
看着小区里悠哉悠哉溜着狗的人、打着太极的老人们，突然感觉到原来城市和农村仅一墙之隔。还有那些五花八门的健身器材，我总有一种冲动，想去摸一摸、试一试，但每次跑进那个小区，保安总是很有礼貌地问我：“小朋友，你要去几号楼几零几呀？”虽然我胡编了一个号码，保安给我放行了，但我还是感觉很心虚，因为我不属于那儿。
最近，听爸爸妈妈说，嘉闵高架将从我们家穿过，我们要被动迁了，听大人们说，我们也会搬进像四高小区一样的新社区。这也意味着爷爷奶奶将从此告别他们祖祖辈辈生活的那块土地。能住进所谓的“新公房”自然令人羡慕不已，但是我心中不免也有些遗憾，本想还能坐在这窗边，看着地铁13号线建成通车呢！
不过，这短短的七、八年间，窗外的那块地上已经让我看到了翻天覆地的变化，我已经很幸运了。当我搬进新家后，我还会静静地坐在窗边，看看那窗外的变化，也许又是另一番景象，我期待着……
中学作文 篇6
我们身边美好的音乐是我们读书时的课本；是我们登山时的阶梯；是我们睡觉时的软床；是我们身边属于我们大家的音乐。
我在想：世上如果没有音乐会怎么样？
如果世上没有音乐，我们会失去生活的乐趣，公园里幽静的感觉会少了滋味。大家快乐或伤心会无处发泄，这种感觉除了音乐能替大家发泄，难道还有比音乐更适合的吗？
如果世上没有音乐，舞蹈就毫无节拍，也就没有了好和不好相比的意义了。而舞蹈演员的等级更让人摸不着头脑。而老年人对打太极、跳舞也失去了乐趣，忧忧愁愁渡过余下的人生
如果世上没有音乐，专业球队的啦啦队也只是摆设，要不要都无所谓了。而失败的球队将没有鼓舞他们的号角，会一直一步一步走向放弃，形成一个一个无法挽回的局面，使崇拜他们的球迷失望了。
如果世上没有音乐，那些用音乐的实验做出的蔬菜水果也不存在了，只剩下那些带有细菌，又小又难吃的蔬菜水果。
如果世上没有音乐，对牛弹琴也不存在了。到现在我们也不可能知道对牛弹琴可以使牛产出最好的奶，优质极品的奶，能喝到的只是普通的牛奶。
如果世上没有音乐，对世界所有生物来说都是个近似世界灭亡的重大灾难，甚至比“唐山大地震”、“汶川大地震”、“火山喷发”、“海啸”还要厉害，因为人们将生活在枯燥乏味的生活里，生活少了多姿多彩。
因此，世界上没有音乐是多么不可想象呀!
我们一定要留意身边那些美妙的音乐并保护好它们，专心倾听它们，因为它们在我们身边是那样重要，不可取代!我们身边美好的音乐是我们读书时的课本；是我们登山时的阶梯；是我们睡觉时的软床；是我们身边属于我们大家的音乐。我们要保护好身边的音乐，他是属于我们的音乐，美好的音乐，它是生活之本啊!
中学作文 篇7
他落榜了。只差两分，然而这两分却决定了他不能进省重点高中，他一个月的努力付诸东流。他觉得自己失败了，彻彻底底地失败了，他辜负了父母老师的殷切希望。他把自己关在屋里三天三夜，不吃不喝，父母告诉他，有三条路可以供他选择：一、可以出钱把差的分数补上，去重点高中上;二、去其他学校上;三、复读一年。他不愿意让父母花太多的钱，第一条路不可以选。复读一年当然可以，但是如果第二年还没有今年考得好怎么办?于是，他选择了第二条路，去了一所普通高中。
他一直沉浸在失败之中，没有信心再去学习。第一次摸底考试，他只考了40分，全班倒数第一。他完全放弃了自己，开始旷课，迷上了网络，他觉得只有在网络中，才能感觉到自己的存在。学期末，他几门功课加起来才考了200来分，又成了倒数第一。家长会后，父亲对于儿子的自我放弃、自甘堕落痛心疾首，第一次动手打了他。他也在父母面前发誓，一定会好好学习，振作起来。然而，他并没像他所说的那样去做，依然我行我素。父母也对他失去了信心，不再管他，任他去了。
正当他对人生感到失望之时，他收到了一位朋友寄来的信，信中说：“再多泪，也无法减轻你的伤势，也无法消除你的痛楚。帮助自己康复的唯一方法是：在伤口还流着血时，勇敢地站起来，在泪水中微笑……”那以后，他开始认真学习了，再也没有旷过课，终于他坐上了全班的第一把交椅。有人问他是如何做到的，他笑着回答：“因为我学会了在泪水中微笑!
”人的一生不会是一帆风顺的，总会遇到许多挫折，放弃与坚持只在一念之间，你不能选择放弃，只要站起来，眼前又将会是一片光明，让我们学会在泪水中微笑吧!
中学作文 篇8
踏入中学的大门，是我期盼已久的事情。不知不觉间，我在中学已经待了一个月，我在悄悄地改变、向更好的方向前进······
每一件事都有可能让人改变，包括我。前进需要动力，它就来源于那些小事。
“高大，100。朱二，100。张三，100。李四，100。王五，100······”老师正念着满分同学的名单，那里面有我，这很平常。当时我并不知道，这种自负的想法会害了我。
“高大，100。朱二，100。张三，100。王五，100······”静静地听着老师的话，焦急的寻找自己的名字。这一次，满分的同学中没有我。我拿到卷子一看，错误的竟是昨天的错，昨天满分的除我以外，今天又是满分。我不禁开始反省，自己并不比别人差，怎的这一次这么失败？啊，心态问题，太自负了！老师让把错的题抄两遍，抄得不多，却也给了我一盆冷水。我在心中默念：下一次，要超越所有人！
抱着这种绝不输的心态，我果真连续考了多个100分，我想动力就埋在一点一滴之中。
在我一个月的初中生活里，我有忐忑、不安、烦心、悲痛，可是最后都能笑呵呵地从地上爬起来，这种力量正是中学的压力给我的动力。我的争强好胜被巧妙地融入了学习生活中。它们不断地提醒我、鼓励我。
在晚自习，作业很多时，我非常闹心，内心很烦，不知从何下笔。当时，心中有一种想法：一项一项地写，总会写完的。你要比别人快，比别人好，要挤出时间读书、思考。要付两倍的努力写作业，写完看书！这种奇怪的想法支持了我三节课，我成功地写完了作业，并且读完了半本书。
生活需要动力，动力来源于生活。中学生活压力大，科目多，这不正是源源不断的动力所在吗？我要一步一步地前进，不断地超越。
中学，我来了！
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