【必备】小学周记模板集锦6篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，立即行动起来写一篇周记吧。周记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的小学周记6篇，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
那天天气格外晴朗，我正在家里看小小智慧树，听到电铃声，一看竟然是妈妈回来了。妈妈妈妈你怎么回来了呀，妈妈回来陪你放风筝。我兴奋的跳了起来。哈哈好啊。
我拿起老鹰风筝问妈妈：”去阿里大放？“妈妈和外公商量下来先去附近的空地放放看。于是来到了东方路地铁站那个空地，看着空地挺大的，但是放起来感觉不够，风筝刚放起来就掉下来了，跑也没地方跑。于是我去帮忙了。妈妈我来帮忙，好的。你帮妈妈拿好风筝，妈妈说放你就放哦。好。当妈妈说放，我就把风筝一扔。怎么风筝老是去地上啊？哎呀。不行不行。外公你来吧。依依在旁边看。外公说：这小家伙倒蛮会享福的嘛。知道太阳大，她自己躲一边去了。哈哈。
今天没风，放了几次都不成功，忽然来了一阵风，终于把风筝放上去了。风的好高啊。我开心的拍着手。不过一会风就停了。风筝也下来了。呀，飘到马路上去了。好危险。要是遮挡了司机的视线会出交通事故的。快点收好。下次我们还是去公园放吧。
小学周记 篇2
星期四，我们去了长沙酷贝拉玩。到了酷贝拉门前，我觉得酷贝拉比宣传纸上的小多了。可是，进去一看，比在门外看得那狭小的门面宽敞多了，里面灯火通明，人山人海……一进去我就乐笑了，开始玩了起来。
在酷贝拉，我首先找到的是做演员的工作，里面气氛活跃极了：有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的，还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我，做了宣传艺人。指导员手拿地图，嘴里说：“这个地图只要五酷币、五酷币，五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作，不悉赚不到酷币，只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话，还可以拿到报销处，服务员会给你十酷币哦！”我学着指导员的样子，一字一句的念着，手、脚做着各种动作。一开始，说话和动作都很僵硬，可是练着练着，慢慢地就自然了，熟练了，还获得了小小宣传员的称号，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
小学周记 篇3
我们每个人都有母亲，也就是我们最爱的人，也就是平日里无微不至照顾你的那个人，可就是，你注意到她了吗？
我的母亲就是一位热心肠，而且善解人意的一个人。
有一次，我的英语成绩下降了，原先我的英语成绩都就是前十名，此刻的英语排在30几名，我回到家，以为母亲会骂我，但母亲没有骂我，还鼓励我说：别灰心，妈妈相信你就是聪明的，此时也就是最棒的！别放松，要努力把成绩拿回来，妈妈相信你！加油！听了母亲这些话，使我十分感动。
母亲还就是一位十分优秀的教师。
我清楚的记得二零一零年，那天正下着大雨，闪电雷鸣，大部分同学都撑雨伞回家了，只有小明没有雨伞，我的母亲也就就是他的老师，母亲把自我的雨伞给小明，让小明先回家，明日再把雨伞还给老师，小明说：老师那您怎样办呢？您把雨伞给了我，您怎样回家呢？不行，还就是让老师回家先吧，我的爸爸6点下班，能够来接我的，老师您就回去吧。”不“老师说道，保护学生就是老师的职责，所以你不用多说了，拿着雨伞快回家吧，小明依依不舍地看着老师离去。
我在家等我的母亲，忽然，我的母亲回来，全身都湿透了，我问母亲怎样了，此时母亲就一五一十地告诉我，我听了，我真的很感动，看！我的母亲就是这样为人付出，总就是为别人想。
我的母亲就是这样帮忙别人，这样关心别人，在全部的母亲节，我们都要关心我们的母亲，让母亲少一点的辛苦，少一份操心！
小学周记 篇4
看着夏天的脚步渐渐走远，热情的太阳也变得温柔。秋天渐近，本来开开心心的我，上学的路上一直听到“哈啾──！”我问他：“你是不是得了流感了？还是发烧了？”看他无精打采的样子，我赶紧走开。
到了学校，我量好体温之后，发现旁边的同学都戴着口罩，不像以前，我们班是多热闹呀！要是没有这个新流感，就可以谈天说地，一起玩耍了！突然，我看见旁边的 同学流着两条鼻涕，好像得了流感了？我问他，他说不是，只是小感冒而已，幸好我有问，要不然自己吓自己，那就死定了！
周会时，我发现大家都戴着口罩，连校长、老师也是，为了不让流感这个新流感传染到大家的身上，所以老师说大家有“罩”无患！
但是我们学校的运动会，我最期待的“跳蚤市场”被取消了，真失望，因为怕大家被新流感传染。希望新流感快快走开，下次才可以有我盼望的活动！
运动会上有些人很没公德心，乱吐痰，真的很没教养，真恶心！我跟他说，他却不理我，真的好没卫生喔！这个人真不好，最好别跟他当朋友。因为这样的行为不但没有公德心，还会把病菌传染给大家。
大家真的要做好防疫大作战。真希望新流感永远不要再来，让我们有一个快乐的童年。
小学周记 篇5
上了一上午的课，听到了下课铃之后我一马当先在所有班级住校生之前跑到了食堂。就在我信心满满的踏入了食堂大门，认为自己能吃上刚出炉的美味佳肴之时，却发现食堂内座无虚席，就连排的队也是好多人。哎，只好老老实实的`排队吧。
终于，队伍越来越短，排在我前面打饭的同学已经屈指可数了。前面几个打饭的同学真是站着说话不腰疼。不论后面的同学如何吹促，他们还是像老爷似得慢腾腾在打菜。
到了我打饭，往盘子里一看，都没有什么菜了，唯一还有些我爱吃的，就在我刚想刷卡时，一位女士走到了我面前，身旁还跟着个学生，目测比我大一两岁。我本以为她俩是有什么事没办好呢？可谁知道那位女士拿出校卡刷了两次后对身旁学生说：“要吃什么菜，自己挑！”那个男生索性做到了扶手上挑着菜。
两个人把那个窗口最后一些下味菜挑走后，我只得随便打了些菜坐在两人的旁边吃了起来。通过两人在吃饭时的对话我基本可以判定：她们是母子关系，分别是二中的老师与学生。
我还记得我们打饭的醒目处贴着类似于“打饭需要互相谦让”的提示语，我相信两人不可能没有看见。
等了那么久才打到饭，肚子饿是正常的，到不管到了什么程度你总不能超过这一条底线吧？
再说了，你现在是以一位老师的身份在这里排队，你的儿子则是你的学生，从打饭时的一举一动中就可以看出：你既没有当好一个负责任的家长，没有在家里让孩子培养出一个良好的自我形象；有没有当好老师这一职位，现在不仅我一双眼睛在看你，可能还有别的同学也在瞧你！让学生在食堂如此放肆，你这老师怎么当的？
学校的规定不针对任何一人有特殊情况，更何况你是个老师……
小学周记 篇6
有一天，在小红做作业的时候看见一只美丽的蝴蝶，蝴蝶有黄色的翅膀，粉色的身子，还有五颜六色的花纹。可真漂亮。小红赶忙拿起网子去网蝴蝶。
当蝴蝶往右飞小红就往右跑，蝴蝶往左飞小红就往左跑，蝴蝶往下飞小红就弯下腰去捉，蝴蝶往上飞小红就跳起来捉。
她网来网去，终于网到了一只漂亮的蝴蝶，她突然想起了老师说的话：动物也有生命的呀！于是小红就把蝴蝶放了。蝴蝶在空中自由的飞来飞去。
小红看着放走的蝴蝶，她笑了。
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