给老师的一封信作文合集14篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的给老师的一封信作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给老师的一封信作文 篇1
敬爱的韩老师：
您好！
在我上六年级时，您退休了。现在，我即将小学毕业了，我想给您写一封信，谈一谈我的心里话。
从一年级开始，您就是我的班主任。您很关爱学生，很关爱班级，您为了我们这个班操碎了心。您照顾了我五年，往事历历在目，一桩桩一件件，仍记忆犹新：当有人生病时，您总是第一个带他去医院；当有人落下功课时，您总是抽出时间，为他补课。
小时候，我字写得很丑，您就把多余的习字册给我，教我一笔一笔的练，现在回想起来，还是那么温馨。您在月光下批改作业的情景；您在课堂上发怒时焦急的神情；您知道了我们取得好成绩时脸上绽放的笑容点点滴滴都是那么清晰。
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。这句话说得真好！是啊，您总是把知识的甘露洒向我们。记得在一年级时，我的作文很差劲。每次，您一布置作文，我的脑子里就一片空白，一个字都写不出来。爸爸妈妈为这件事伤透了心，您也是看在眼里，急在心里。于是，您毅然决定让我星期六来补学作文。这天，我和爸爸走进校园，我的心里像揣着一只兔子似的，害怕哪里说错了您要批评我。但当踏入教室时，您那张和蔼的笑脸立即让我心里放松了三分。您笑着让我坐下来，让我拿出笔和纸，教我写作文要从写日记开始，您总是一语惊醒梦中人，让我茅塞顿开。于是，我的心渐渐平静了下来，说话也渐渐流利，我完全的对您敞开了心扉。那一刻，我喜欢上了您。从那以后，我的信心越来越足，当我灿烂地笑着时，您一定也在笑。
敬爱的韩老师，我对您要说的话有太多太多，但千言万语都汇成一句话：老师，您辛苦了！
祝您身体健康！
您曾经的学生：张意
20xx年5月13日
六年级:张意
给老师的一封信作文 篇2
敬爱的x老师：
您好
我是您的一名学生，在你的眼中，你觉得我是一个有时好有时坏的女孩，但我就是这样，所以你要理解。我对你的印象特别的好。因为你的个性和那性格吸引了我，觉得你就是我毕业前追求的老师。
我很欣赏你的教学方法，也在此说一声：“谢谢，”因为要不是你，我班同学也不会慢慢地变好，如果没有你，同学们将是无法无天。记得，当我第一次见到你，就被你那成熟稳定的气质，感到很好，我想过，如果能在毕业前叫我们班，我们将是很快乐的，没想到就在今年，实现啦！并且，同学们也在你的努力的改变下，同学们也慢慢变得团结起来，知道和睦了，我很感激，其实在这六年中，只有三位老师是我毕业前无法忘怀的，xxx、校长、还有您，要不是你们，我们也不会。给你相处的时间里，我感到很快乐，很幸福。有你这位老师是我今生的幸运。老师你还记得那次吗？或许你还记得，或许你已经忘了。
那次，我和朋友一起出校门，但并没经过你的允许，就在我们走在离校门口大概两三百米的时候，班长跑出来喊我们，我们以为他只是闹着玩，我们就跑得更快乐，一口气，跑到了朋友家，把镰放家后，我的脸瞬间发热，把头狠狠的低了下去，你还说句：“你想死”就听完这句话后，我傻了，我当时不知所措，我没想到后果有这么严重，我明白了这样的后果的严重性，我当时也特别的害怕，恐怕你以后，对我不理不睬，对我不管不问，我当时脑子里一片空白，不知不觉在胡思乱想的想些什么。但现在想想还挺好笑的，当时的我从来没又打过这种心理战争，老师你现在想想，是不是也觉得很好笑呢？这次是令我最难忘的，我记忆很深刻，如果在明年上初中的某年某天想起这，那将是很美好的，永远快乐的面对生活。
谢谢你，我亲爱的老师，我已经不知用什么词来形容你对我们的爱，我很感激有你这把关爱，老师，我永远不会忘记你。
祝您：
事业成功，永远快乐
您的学生：xxx
20xx年x月xx日
给老师的一封信作文 篇3
亲爱的姚老师：
您好！
时光荏苒，光阴似箭，一转眼您已经和我们一起度过了四年的岁月。在我们一起的四年中，经历了各种各样的事情。这其中，有快乐的，有悲伤的，有引人深思的，也有令人捧腹的。而我最想跟你说的一件事发生在一年前，是一次走神事件。
走神？您一定很奇怪。也许您不记得了，但我仍记忆犹新。那一次，我也成就了三年级的第一次被批评。您肯定也很好奇吧，那您听我来说。
那段时间，我的想象力正被日益增多的作业慢慢地消磨着。而只有在我走神时，我的想象力似乎才回来一点。那一天，您的讲课似乎没有之前的风趣。当时靠窗的我看了看窗外。窗外蓝天白云。这时，我的思绪如狂奔的野马狂奔而出。“喂，你要去哪啊？”它没有回应我。而我的心却跟着它，校园、菜园、果园、农场、西湖、家乡，这不正是我在作文中所描写的地方吗！我的思绪越走越快。“这点很重要……”您讲课的声音，急速地灌进我的耳朵，把九霄云外的我给拉了回来。可是一会，我的思绪又飘到出了太平洋。我看见了小精灵、小龙猫、小木偶、龙王，这不都是我笔下的一个个童话人物吗？它们聚在一起，叽叽喳喳地讨论着什么，难道是童话世界出了什么事情？忽然太平洋上了一阵狂风，一只两层楼高的熊出现在眼前。它正对着我笑，手里还捧着一罐蜂蜜。这不是昨天美术老师画的那只熊吗？我看着蜂蜜舔了舔嘴。
正当我幻想着，一根粉笔头飞了过来，瞬间砸碎了我所有幻想。一抬头，您正看着我，一脸愠怒。从那以后，我的想象力又回来了，上课走神也少了。只是偶尔，我还会看着窗外幻想，甚至把番茄炒鸡蛋吃出黄果树瀑布的味道。怎样，您看到现在还没有会心一笑吗？那您肯定走神了。
祝您
身体健康！
你的学生：麒
20xx年6月20日
给老师的一封信作文 篇4
亲爱的刘老师：
从与您想遇到接任我们班，已有整整三年了。
记得您第一次走进我们班，就告诉我们“态度，决定一切”您一直以自身为榜样，告诉我们这句话的含义，您为我们带来的不只有这句话的含义，您为我们带来的不止这句可以让我们受益终身的话，还有吟诵。刚上四年级的我们，初次接触吟诵，充满了好奇，刚开始学习吟诵，我们吟的不太好，有的同学觉得好笑，不理解，而您却不厌其烦的教我们，让我们理解其中的奥妙，渐渐地，我们明白了相关的很多知识，懂得了其中的乐趣，感受到了吟诵之美，了解了吟诵的传统文化，拓宽了我们的知识面，在您的带领下，我们身穿汉服，在操场、在广场、在演播厅……到处留下那优美动听的吟诵之歌。
课堂上，您像一本《世界百科全书》总能将某一点知识拓宽到无限大，深深地吸引着我们，为之入迷。课堂中，您和我们一起笑，一起闹，此时此刻，我们早已忘记了您老师的身份，仿佛就是我们的当中的一员。在学校组织的各种运动项目比赛中，您都会为我们加油打气，激动到涨红了脸，当我们取得胜利后，您激动的像个孩子，给我们一个大大的拥抱，失败时，您也会拥抱我们，告诉我们别气馁，无论何时，您都一直陪在我们身边，站在我们身后，做我们坚强的后盾。
一眨眼，我们一起走过三个春夏秋冬，和我们一起经历了很多事，陪我们过六一、国庆、教师节、运动会、打雪仗雪，在实践基地，与我们同吃同住，一起上课，一起玩耍，您是我们路上的指路人，照亮了我们前行的方向，见证了我们从懵懂的孩童渐渐成熟，我们在您的关爱、叮咛与教诲中步步成长，再有一个多月我们即将毕业，就要离开您，但我会永远记住您，永远爱您!
祝您工作顺利!身体健康!
您的学生xx
20xx年6月3号
给老师的一封信作文 篇5
您们好！我之所以今天写这封信，是因为我即将跨入初中的大门，接受新的知识，但在小学期间，有许多事常常又重演在我眼前……
白老师，你还记的吗？在我读三年级的时候，每当您上课时，只要您说句话，我就会接下嘴，在那里胡说八道，打扰您讲课，当时我接下嘴的原因是想给教室里增添些欢笑，但是我现在回忆起来这种行为觉得是极大的不尊重您，因此我还挨国手板呢！但是那时我还小，打了过后就不放在心上，继续犯错误，屡教不改，直到有一次，您把我叫到办公室，耐心地教育我，还给我看了一本《小学生礼貌常识》，这时，我才知道自己的做法是很不对的，白老师，是您让我从那无知的儿童时代成长起来，是您让我懂得了应该怎样去尊重别人，在这里，我深深地向您说声谢谢！
周老师，您可能还清楚地记得，在毕业考试前夕的复习阶段，有一道题我做错了，您把我叫到讲台上，问我这道题该如何做？但我说了几种解答思路都不正确，于是您拿起小木棍狠狠地打了几下我的手背，不仅手背有点发紫，而且我心里火辣辣的，可能您知道，我是十分爱面子的人，但你当着这么多的同学前打我，对我十分出丑，因此，我恨起您来。下课后，您给我说：“黄月珲，我不该打你啊？我之所以打你，是让你深刻地记住这个教训，我打你也是我为你好啊！”当你说完这句话时，我毫不理睬地走出了教室！
晚上，我回到家后，我想了一下，是不是您打我，真的是为我好呢？突然，我起平常，我在家里做了错事，妈妈打另外，批评了我，但过后又安慰我，教育我。这时，入梦初醒的我才知道您真的是在为我好，但是我无法挽回自己的过错，因为我曾经恨过您，在这封信里，我要表达出我对您的歉意：”请您原谅我，原来我在短时间内对您的恨，我请求宽恕，因为您得知学生曾经恨过您，一定会伤心的。”
两位老师，我真诚地向您们二位说声“谢谢。”是您们让我从那顽皮的贪玩小孩成长为朝气有知识的少年，我不会辜负您们对我的期望，我一定会成为祖国的栋梁……
祝您们
身体健康，工作顺利！
您们的学生：黄月珲
20xx年9月4日
给老师的一封信作文 篇6
尊敬的黄老师：
您好！
虽说您是我们的以前班主任，但是，我还是十分了解您的。您与别的老师一样，把一颗心扑在我们身上，为了我们学得更多，更好，您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就想蜡烛一样，让我们感到前途有着无限的光明，却燃烧了自己。
您以教学为主。在云雾迷蒙的清晨，是您的身影，在晨雾中忙碌；深夜，星星眨着眼睛，是您的身影，映在窗户上。
每一篇课文，都有您的汗水，都有您的心血。您把毕生所学都传授给我们，哪怕只是点点滴滴。
老师，您有一颗对教育事业炽热而忠诚的心。您是蜡烛，无畏地燃烧着自己；您是小野花，平凡地点缀着世界；您是月亮，照亮我们黑暗的道路……
树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们的无私施舍，才会有生机勃勃；花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人；我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心地教育我们，您的每一句金石良言我至今还历历在目，由此想起了很多很多……
假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴
您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……
您十分细心，也十分严格。语文书上的每一个字，您都让我们吃透，如果同学们遇到了难题，您也会耐心地教导他。您考虑地十分周到，让我们身心健康。
老师，您做的，还有很多，我们都无法回报……
老师，谢谢您对我们的教育，但是一千声，一万声“谢谢”都无法回报您的教导！
敬祝身体健康
给老师的一封信作文 篇7
尊敬的老师：
您好！
从幼时起，您便为那懵懂无知的我细心地讲解古筝的要领，尽心尽力地教我弹奏古筝，无论是三伏盛夏，还是数九寒冬，您都一次不隔地来家里给我上课。多年来，您为我付出太多了，此时的我不禁想起那天。
闷热潮湿的空气令人厌烦地打着转，刚刚还阳光灿烂的天空片刻就灰蒙蒙的。果然，六月的天如娃娃的脸，说变就变，把愉快美好的心情瞬间弄得一团糟。
我来到了窗前。“哗”的一声，突然，一场暴雨毫无征兆地倾盆而下，在天地间拉起一扇晶莹剔透，华美如纱的雨帘，层层叠叠，迷迷蒙蒙，雨帘也随着狂风轻轻摆动。
这时，一个矮小瘦弱的身影闯入我的眼帘，是老师！我猛得一惊，原以为在这么糟糕的天气里，老师是绝对不会来了。没想到……
您的身影逆风而行，有些艰难地走着，您那纤细的双手手臂紧紧攥住伞柄，微微弯着腰，竹竿似的双腿在肆虐的狂风中竟有些颤抖，犹如纤弱的树苗在暴风雨中左右摇摆，即使想要站稳脚跟，却又有些力不从心，几次险些被吹倒，又再次顽强地站起。一阵狂风吹过，强劲的风把您的伞从下至上翻了起来，呈器皿状接着雨滴，您吃力地咬着牙想把伞扳下来，可伞却不听使唤，仍旧像个淘气的孩子，倔强地翻着，您的衣服逐渐被顽皮的雨滴染成深色，紧紧贴在身上……
好一会儿，您才艰难地到达我家，衣服已经半湿了，“滴滴嗒嗒”的水顺着发线向下滴落在肩上。
您那原本顺滑飘逸的长发此时已经变得乱蓬蓬的，活像个鸟巢，额前缕缕细碎的刘海紧贴着皮肤。
接着，您又开始专心致志地授课，您那清脆恬美的声音如小溪潺潺，清澈纯洁，不掺一点儿杂质，恰到好处地将知识分割成一小块一小块，耐心的讲解，让知识变得简单易懂，清晰明了。您的手指在琴弦上来回穿梭，如白蝶上下飞舞，似莲花随风摇曳。
您细腻的讲解如股股暖流，滋润着我略带干涸的心田，又似缕缕春风，温柔地抚摸着我的心灵。千言万语堵在心中，想说，又久久动不了嘴唇，迟迟说不出口。此刻，我只能在心中真心真诚真情地对您说：老师，谢谢您！
祝：
事业有成，天天快乐！
给老师的一封信作文 篇8
高三7班的各位战友：
你们好，7班的孩子让您费心了！
眨眼间，高三开学已近两个半月了，7班的孩子在各位的精心培养下，已经不断进入高三复习的状态。通过大家的教导和这些孩子自己的努力，我们发现已经有些孩子逐渐显露出自己本来就应有的积极学习状态。他们中有些同学也由此摆脱了“C类班”（差班）这个外来标签的影响，而进入了本该就有朝气蓬勃的状态。这是我对他们所有人的期待，也是我们一起共同努力的方向。虽然，到了明年高考结束，应该还是有些同学可能连专B都考不到，但那有什么所谓呢？只要我们尽了最大的努力，以自己积极乐观的态度去感染和引导他们，结果怎么样不就反而不重要了吗？
况且，只要我们坚持这样做，不像别人那样拿“C类班”（差班）这个外来标签来看待我们的这些孩子，那么结果又怎么会不好？所谓“天道酬勤”，我们的努力，上天是看得到的。
我们7班是“C类班”没错，但那只是别人依据昨天的而定义，也只是这些孩子曾经不努力的结果，“昨天又怎么可以决定明天，可以决定明天的是今天我们所做的一切，是这些孩子今天所付出的努力”，所以我一直都对我们今天的努力充满信心，同时也对这些孩子今天付出的努力充满信心。
让我们抛开“C类班”（差班）这个外来标签，以最纯粹帮助学生成功的师者之心去督促和帮助这些孩子，相信明年的高考，我们不但可以完成任务，甚至可以创造属于我们自己教育生涯中的奇迹！说心里话，我从一开始就没担心过任务的完成，我想要的是“奇迹”！
班里所有的孩子，我都已经全部家访过了，应该说对他们每个人的情况，我都有了较为深入的了解，所以无论您对那个孩子有什么疑问，欢迎随时和我交流，谢谢您！
成功路上，感恩有您，让我们共创属于我们的“奇迹”！
高三7班费贞元
给老师的一封信作文 篇9
尊敬的程老师：
您好!在不知不觉中，我已经在冷泉小学生活了4年，在不知不觉中，我已经在您的教育下度过了一年阳光般温暖的日子。随着时间的流逝，我对您的印象、感情逐渐加深，我忘不了您课堂上的口若悬河，妙语如珠;;我忘不了包粽子活动中您挥汗如雨的身影;我忘不了拔河比赛中您为我们的呐喊助威声;我忘不了您为我们所做的一切，一切。这些，是那般的清晰。
您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹……这全是因为我们，而你却无怨无悔，仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。
考试快要来临时，您十分关注我们的学习，为了不让任何一个同学掉队，您总是牺牲休息时间给同学们辅导，也别出心裁地用多种形式给我们复习，而您从不叫苦叫累。在别的班都如火如荼地进行着紧张的复习时，而您也却不忘减我们身上所背负的压力，给我们开展了许多丰富多彩的课外活动，让我们放松心情，劳逸结合，以最好的状态去迎接考试，程老师，您的体贴与关怀使我在又苦又累的考前“战争”中得到了许多的温暖与安慰，真的很谢谢您，亲爱的老师。
程老师，或许，在班级二十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许你终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。程老师，我要真诚地对您说一句，虽然我无法去做些什么了，而我也离开您了，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福!
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信作文 篇10
敬爱的何老师：
您好！
时间如梭，转眼间您已经教我们语文一年半了，还记得初一时您第一次走进教室，我原以为您是一位严肃的老师，却没想到您是和蔼可亲的，从那时起，我便对语文产生了浓厚的兴趣。
您喜欢对我们“寄予厚望”，经常称呼某位同学为“局长”，“市长”，或是“市委书记”。虽然可能只是随口一提的一句玩笑，但也让语文课堂变得妙趣横生。还记得您讲《答谢中书书》时，模仿某位同学朗读，抑扬顿挫的语调，引得我们哄堂大笑；还记得您在提醒某位书写不好的同学时，调侃道他“上辈子是卖锅盔的”；还记得某位同学起来回答问题时太慢，您便开玩笑道“癞蛤蟆戳一下跳一下”；还有声音太小的同学，您便称他为“婉约派”……这些玩笑，不仅提醒了我们要认真学习，还让课堂变得有趣了起来。您还喜欢在评讲作文时模仿作文里提到的人物的动作行为，不仅活跃了气氛，也让那位同学明白了自己的描写是不恰当的。
当然，您在语文课堂上，更多时候是严肃的。有时会因为我们的表现不尽人意而对我们进行教育，让我们明白了要敬畏学习，思维要集中。您也会为了让我们考试顺利而不厌其烦的让我们听写过关，当然，我们在考试中取得了不错的成绩。您还会为了培养我们的能力而举办各种活动，如新闻采访，申遗报告，名著阅读等活动，在您的精心策划下，我们的语文生活也变得充实了起来。
寒假已经过去一周了，在您的精心安排下，我开始阅读了《平凡的世界》，明白了人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐。我还看了一些影视作品，丰富了寒假生活。在这里就不再多赘述。
下学期就要搬到新校区了，自从散学典礼去到新校区，我便越发期待下一学期的生活，新校区教室更加宽敞，更加气势恢宏，期待下学期更加精彩的学习生活，我也希望自己下学期各科成绩能有所进步，也希望六班像这学期一样，再创辉煌。
当然在这里我也想给您提一些建议，您有时喜欢“拖堂”，我们知道这是为了我们好，我们也会更加认真高效率学习，减少无关紧要的浪费时间。
祝您工作顺利，身体健康，顺预祝您新年快乐！（当然，我也会继续每天关注“水穷斋”。）
您的学生：曾子芸
20xx年1月30日
给老师的一封信作文 篇11
尊敬的老师：
您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！”
在过去的`一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师！”
在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识；此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！”
老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！
好了，老师就说到
这吧。我再一次衷心地祝您：“教师节快乐！”
给老师的一封信作文 篇12
敬爱的老师：
您好！
今天提笔给您写信，并没有其它的意思，而是想把平时积攒在心里的话借这小小的信纸，来表达一下我几年来对您的感激之情。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空任它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。如果鲜花是我们，雨露就是老师；如果苍鹰是我们，长空就是老师……
我感恩您我的蔡老师！因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一直伴我左右！
蔡老师，您还记得吗？在我刚来的时候，由于年龄小的原因，有些跟不上课，但是是您每天给我辅导功课，并给予我鼓励，每每看到您那鼓励的目光，我便从心底J发出无穷的力量，催我奋发向上。在那一段的日子里，我的学习进步很快！
记得有一次，我的作文出现了两个错别字，你把我叫到办公室，用严厉的语气说：“稳和隐怎么不分，太马虎了……”从此以后，在你的监督下逐渐改变了马虎的坏习惯。蔡老师！您像一位慈祥的妈妈，为我们日夜操劳。您更像一位严厉的父亲，对我们进行谆谆教诲，为我们指明人生的航向！
还记得有一次，您的腰椎病又犯了，连行走都非常困难。但您仍然带病为我们上课，同学和老师都劝您休息，您却说：“同学们的学习不能耽误，功课不能落下……”多么简单的话语啊！但您上课的情景那么艰难，您忍着疼痛咬牙坚持着……
啊！老师有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
假如我是诗人我将以满腔的热情写下美丽的诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您我的胸怀博大、知识渊博的蔡老师！
祝您身体健康，万事如意！
您的学生：xx
二0xx年x月十五日
给老师的一封信作文 篇13
张老师：
您好！老师，今天我们做了一件对不起老师您的事情。
今天早晨，我回到了班上，发现桌椅全都被摆成开家长会时“凹”形的样子。我一愣，放下书包，心想：“哦，不！桌子怎么会这样的？星期天的家长会结束后没摆回原来的样子吗？”于是，我叫同学们把桌子摆好。但同学们却把我的话当作耳边风，都各忙各的。这里喊：“交英语作业。”那边叫：“交数学作业。”
我想：“算了，只有我自己一个人摆，有什么意义呢？”
上课了，您微笑着走进了教室，发现我们吵吵闹闹的，桌子又乱七八糟。班上只有小部分同学发现老师您进来了，有些没看见的同学还在说话。有个同学小声说：“老师来了。”顿时，班上鸦雀无声。老师您脸上的笑容也突然消失了。本来弯弯的眉毛慢慢簇在一起了，环视我们许久，然后把我们叫起来，说：“出去。”班上的同学都不知道发生了什么事，你看着我，我看着你，但我没有，我是为咱班感到窝囊……老师您看到班上没有一个同学出去，就严厉地对我们说：“出去！”同伴们有些嘟起了嘴，有些闭上了眼睛，但还是没有一个同学走出去。最后，您用尽全力喊：“出去！”这时，有一个同学出去了，接着同学们一个跟着一个垂头丧气地走了出去。我望了望老师您，沉默了一会，也伤心地走出了教室。
我们在走廊上站着，听见了老师您摆桌子的声音，就像刺一样扎在我心里。在学校里，跟我最亲的就是您了。在您摆桌子时，我听出您那时候并不是生气而是悲哀，沉重和伤心。我心想：“张老师为了我们，天天早上照顾好小宝宝就要一个劲地向学校赶，就连早餐都顾不上吃，到头来只换回我们的吵闹，懒惰。我们这么大的人了，还不知道自己管好自己。”这样想着，眼圈儿不知不觉地红了。您走了出来向办公室走去，我听见了，并清清楚楚地听见了，您的心在哭。我真恨不得跑过去对老师您说声“对不起”！
回到家里，我想了想。其实我应该把自己的桌子摆好，别人看见了也一定会把他们的桌子摆好。这样，老师您就不会伤心和难过了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老师身体健康，万事如意。
学生：杨晟东
20xx年9月26日
给老师的一封信作文 篇14
亲爱的林老师：
您好吗？
我的启蒙校园，也就是我的母校——叫做“翠景东方小学”；而工作在这个学校的您，则是我最萦绕于心的第一位启蒙老师。从我第一天来到这个学校时，从一年级开始您就一直的教我到六年级，到毕业；而在这六年中，是您无私的关心与奉献、改正我，同样，也是您教会我做人的道理。
我还记得，那一次我上完游泳课刚回来，您就叫住了我，因为您发现我写的作文没有围绕着主题来写，而且也没有写出真情实感。您给我指出了错误与不足后，就让我重写。其实，当时的我以为只要修改就行，可是听到要“重写”这两个以后的我呆滞了，又还有点埋怨，就眼睁睁的看着同学们在欢歌笑语中回家了。但是，在我重写的同时，也看见了您也在不停地忙活来忙活去的时候，我瞬间明白了：你是为了我好，为了我的习作水平能提高，能更上一层楼。重写完之后您说还是有点不足的地方，说是开头写天气变化时没有抓住重点词语，也没有写人物的语言、特征等。我有点惭愧不已，因为您这么忙，我还给您尽添事儿。但是您因为我的家长来接我了，也就让我先回家再改了。
还有，您不仅仅是我的启蒙老师，还是第一个鼓励我的老师。
还记得又一次，我也是写作文。您觉得我写得不错，于是就表扬了我，还鼓励我让我继续好好地写下去。之后，您让我在班上当着全班的面大声地朗读我那篇文章，还对同学们讲解这篇文章的好处。其实，公开向同学们读自己的作文，就是代表我写的文章是有多么优秀了，同时也就说明了您对我的鼓励与信任了。
林老师，没有您对我的启蒙与鼓励，也就没有现在品学兼优的我了。我十分的感谢您在这六年来对我点点滴滴的叫道，这份师生情，我是永远不会忘记，只会牢牢的铭记在心。
唐代诗人孟郊的古诗中曾有一句“谁言寸草心，报得三春晖。”林老师，在这毕业之际，此刻，我想对您说：
祝您：
青春永驻
你的学生：莫佳雯
20xx年5月1日
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