写给老师的一封信(14篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。那么，怎么去写信呢？下面是小编为大家收集的写给老师的一封信，欢迎阅读与收藏。
写给老师的一封信 篇1
亲爱的张镜丹老师：
您好！
这是我写给老师的第一封信，此刻我的心里不免有一些紧张与忐忑。岁月如梭，转眼间三年无忧无虑的日子便已逝去。我由三年前一个刚迈出小学校门、天真无邪的小孩，竟转变成了一位即将升入初三、风度翩翩的少年。
这是多么奇妙啊！
从六年级起，我就始终记住了您的银发。您刚教我们时，满头乌黑，几丝杂白丝毫体现不出您已是一位年过五旬的老教师了。那时，我不禁心里感叹，您是一位多么充满朝气、多么容易交流的老师，当然，您现在也是如此。可岁月弄人，无论您如何染发，总有一些不和谐的白发可以看到。我们是您的学生，当然是看在眼里，记在心里，尽力做一群不惹您生气的乖学生！
这是多么难得啊！
您也是一位老教师，您也有着丰富的教学经验，您毫不吝啬地把这些珍贵的知识，尽可能多的传授给及其需要的我们。但有时，我们非但不能领会您的苦心，甚至还会与您顶嘴。可是您呢？不计前嫌，依旧以一种开朗的心态面对我们，和我们交谈，仿佛刚才的一切都没有发生过似的，叛逆的我们经受过如此温柔“批评”，哪一个还不会听？
这是多么神奇啊！
我还记得有一段时间，我们的数学成绩一直都不尽人意，也可以说是跌入低谷。两个班同样是您教，为什么差距还这么多呢？许多老师对我们摇了头，唯独您没有放弃：您没有指责我们、您没有放弃我们、您没有冷待我们；您努力帮助我们、您努力激励我们、您努力感化我们。一个在别人眼里看起来，永远不会再振作起来的班，竟在最后一次期末考中脱颖而出。绽放出的光辉，使别的班黯然失色，这都是您的功劳！
这是多么兴奋啊！
我本人，对您的几句话有着深刻的印象。
第一句便是“说好话过不了年”，这是一句多么精湛、多么有哲理的一句话啊呀！试想一个连年都过不了的人，能把好话变成钱？去过年？当然不能。不复习、不为考试做准备、一天到晚只知道玩乐的人，仅靠考前的几句祈祷、几张考卷，就能考好？倘若真的有这种人，学校便不需要老师了；公司便不需要找人了；社会也就不需要人才了。每人只需买几套试卷，每天烧几柱香便可。从此这句话便成了我的人生路标，指引我前进。
其次便是“不是张老师把你们分成三六九等，而是社会把你们分成三六九等的！”。这句话看似简单，实际深奥。我是这样理解的：人活着是为了学习，而学习就是为了活着。如今的社会，像一台金矿剖析机。品质好的，被制成首饰高价卖出；品质中的，被运去炼成金锭；品质差的，被拿去制成金箔，装饰屋子。总之，是金子总会发光的。但那些，不是金子的呢？便会被社会所丢弃。而学习便是，一台制金机，经常学习，便是为自己镀金。所以，为了适应社会，得从学习抓起！如此精辟的话，也只有张老师您才能说出。
笔写的信，我也就写到这里了。但是，我希望我们心中的信，永不断！
祝您教学顺利！
杨津东
写给老师的一封信 篇2
亲爱的王老师：
您好！
鲁迅在《呐喊》里写道：“从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神。”精神世界是我们在这个世界上唯一一个独一无二的东西，我们可能拥有无数网红爆款，不少畅销小说，但是对世界的看法，自主的思考，我们只会拥有一个，无二。
《岛上书店》里面写道：“没有人是一座孤岛，每一本书都是一个世界。”怎么说呢，当我们从每一本书里面汲取出自身之所得，这些东西就构成了个体的精神世界。广泛涉猎，得到的就越多，当然精神世界也就越丰富。
当我们在不断丰富自己的精神世界的时候，常常需要做出选择，选择自己想要的和喜欢的，当然这样的选择永远没有正确答案，只要深思慎取，不偏听偏信。就像是细胞分化。有的基因他选择表达有的基因他选择不表达，这样就分化成了不同的细胞。分化使细胞趋于专门化，我们的选择使我们更加趋于一个拥有独立精神世界的个体。
实际上，数不胜数的社交平台本是我们思维碰撞，产生火花的好地方，可从什么时候开始那些谈论都千篇一律，营销号，键盘手。已再难看见个体思维的闪光。在这样一个信息爆炸的时代，谣言它总是在无知的人群里传播的更快，大多数人选择依赖于错误的方向和随大流的步伐，他们理直气壮地选择无视真理，行使所谓的“公民义务和权力”，打着正义的幌子去攻击真正善良的人。这样的人可恨也可悲。可恨在于是无法洗脱责任的虚张声势，可悲在于是被舆论导向指使者利用的傀儡，一种没有自己的思考和独立精神世界的人。
允许这个世界有不止一种声音，就不会捂住任何人的嘴巴。只允许这个世界有一种声音，就会捂住很多人的嘴巴。就像曼德拉说的“我们可以卑微如尘土，不可扭曲如蛆虫。”在信息爆炸的时代背景下，我们应该保持头脑的清醒和独立的思考，拒绝被舆论所控制，我们应该努力培养自己拥有一个独立的精神世界，在谣言漫天时作为在这个世界上独立存在的个体而发声，为自己发声。
一个拥有独立精神世界的读书人不应该仅仅只成为一个善良的人，一个有思想的人。利用这些力量去回馈得到过的善意，用将心比心的道理将爱延续，我们应该成为独立精神世界的主人。利用它无限的力量去为这个世界发声。成为一个独立精神世界的担当者。
卢思浩在他的《心灵鸡汤》里写道：“没错，你身上一定有能让你发光的东西，那是你自己的`节奏，那是你与众不同的东西。那是你的路，你必须自己走，才能找到出口。”我们的方向应该自己去探索，节奏应该自己去把握。学会自律其实就是第一步，在现在这样一个特殊的课堂环境下，我们能学到的更多应该是自律带给人身处冗杂却依然心神俱静的思考，通向世界的方向永远不会因为外界的因素而被阻隔。我们要做的就是不断充实完整自己独立的精神世界，相信有朝一日，当国家当社会需要我们勇立潮头的时候，我辈手上早已充满了力量。
祝好！
学生：xxx
20xx年x月xx日
写给老师的一封信 篇3
过去，只是一份记忆，烟雾迷离之处，看到自己的冥思，那只是属于旧时代。
时时铭记着，花儿谢了，还会有重开的季节，岁月已跟着潮流激流勇进，瞬间即发的一个动作一个眼神在下一秒钟便被淘汰，而过去的不要再留恋不舍，及时弥补，也已成定格。
过去，拥有快乐，那只是生活的一个馈赠品，不要贪婪，不要妄加遐想，实事求是最好。
如果生活很不幸，不要抱怨，因为万事开头难。
写给过去，是飘絮的蒲公英的一角。
拥有过去，你会拥有财富。
写给老师的一封信 篇4
亲爱的徐老师：
您好！
小学和中学即将交接，我们也像展翅的鸟儿从老师您身边飞走，但我真的很舍不得各位老师。您教了我们6年，是我们相处时间最长、最了解的老师。您一直在岗位上尽职尽责地工作，为了我们的语文素养，您不知付出了多少！
四年级，您在学期初就让我们每天写一张活页纸。内容真的好乏味啊！读课文、背古诗、听写、课外阅读、日记，那时看来，这些内容多令人烦躁！但辛勤付出不可能没有回报，那一年的期末成绩，我们班稳坐年级第一。可那时，我们谁也没想起来感谢您。
五年级，细节日记虽是我的拿手项目，但我的日记并不“高产”同学们也同样如此。您又不知花费了多少脑力，让我给同学们改作文，然后注册一个公众号“每日蚁文”。每一篇作文都会先通过您的检查，即使你出差在外，那怕是再晚您也不忘甄选好的作文，然后转交到我的手里。我利用课余时间改作文，再由妈妈整改格式，最后发表。那时的一篇作文，到底耗尽了我们多少心血，我不知道。但我知道，五年级下学期，我们的成绩又是十分优秀，尤其是作文。那时，我还是没感谢您。
六年级下学期，“每日蚁文”做出了重大变动：由原来的每天发一篇，变成了每天八篇，我也因课外时间被挤占无法每篇修改。虽文章质量下降，但每个同学都有了发表作文的机会。我们省去了3号本上的作文，直接发表到公众号上。这样，每个人都有了提出建议的机会，也比较方便作者反复阅读，收获更多。虽然还没到期末考试，也不论我们班这次考到第几名，我都想趁早向您道一声晚来了好几年的“谢谢”！这里面包含我对您使我的写作水平取得了不凡的进步的感激。谢谢，谢谢您！
此致
祝您身体健康、万事如意！
您的学生xxx
20xx年5月20日
写给老师的一封信 篇5
亲爱的老师：
您好！
这一届教师节，即将来临了。虽然您已经不教我们这个班了，但是我还想向您说一声：“教师节快乐！”
忘不了您看见班里一个同学已经讲过的题还出错，那种恨铁不成钢的表情。忘不了那次全班同学都考得很好，您的那种喜上眉梢的表情。
还有您生病的那次，我们全班同学三三两两的自发的先后买了鲜花和水果去看您。您虽然身体还很虚弱，但还是给我们讲了很多关于学习的事情，还帮我们分析期中考试要注意哪些，您都给我们一一列举出来。
老师，教师节已经快到了，我在这里祝您：
天天快乐，万事如意！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年x月x日
写给老师的一封信 篇6
亲爱的田老师：
您好!
在茫茫人海中，能遇到您也算是我们的缘分，虽然您只做了我一年的老师，但我却把您深深的埋在了心里，是您让我懂得了道理，是您让我懂得了遵守纪律的重要性，是您让我的学习成绩提高了。
记得开学第一天，您把我们全班训斥了一顿，嫌我们没有精神，其实，不瞒您说，我们对您的第一印象是：凶!但后来，我改变了我的看法，其实您并不凶全都是为了我们好，其实您是一个幽默、风趣的人。
是您让我爱上了写日记，以前我只要一写日记头就疼，老师又要求字数，我真的不知道怎么写，直到六年级遇到了您，您不要求写多少个字，您教会了我细心观察，我写起日记就容易多了，渐渐地，我爱上了写日记，感觉写日记是件快乐的事情，谢谢您，老师。
当然，我也被您训斥过，记得上次您让我回答问题，我恰好不确定这个题的答案，然后站起来默不作声，后来才吞吞吐吐地回答了，声音很小，怕回答错误，您就训了我几句，我心里虽然不好受，但我不怪您，是您让我学会了坚强、自信。
您给我们布置的作业并不多，但必须态度端正，您也让我知道了，态度一定要端正，态度决定一切，态度决定成败。
老师，您向一个辛勤的园丁，我们像一棵棵树苗，您每天都给我们浇水、施肥，让我们一天天在成长，让我们一天天在变化，你却一天天在变老，您用您的汗水给了我们知识，谢谢您，老师。
祝您：身体健康
此致
敬礼!
写信人：xxx
xx年xx月xx日
写给老师的一封信 篇7
亲爱的老师：
您好！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗用来形容您是最适合不过了。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，燃烧了自己，让我们感到前途无限的光明。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这一年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我们一直都记在心上。
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
老师是我们的一位忠实的好友，当自己遇到困难时，老师可以助自己一臂之力，老师用自己的关爱打开了学生紧闭的心扉。
祝老师身体健康，工作顺利。
您的学生xxx
写给老师的一封信 篇8
尊敬的老师：
您好！时间如水般流走，现在我坐在考场里给您写这封信，心里卷起层层浪花。此时，您一定在外面焦急徘徊、苦苦等待。
老师，您还记得吗？那一个深秋的晚上，您拿着我的卷子在空中划出一道“优美”的弧线，然后对我大声说：“恭喜你，考了58分！”我心如刀割，泪水顺着脸颊流到嘴边，我强咽了下去。
您让我站起来，我绝望了，您放弃我了吗？您不相信我了吗？突然，您说了一句话：“拿笔写一份检讨，在外面写，要写深刻！”我的心冰凉冰凉的，不禁想起了李煜的名句：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”我似乎多了一个知音。老师，我也很想读好书，所以我一直在努力，一直在努力。可是我的学习成绩仍然不是很好。俗话说：“一天吃不出一个胖子。”您总应该给我机会呀！此时，我真的很想放弃，但为了未来，我一定要坚持下去！
我拿出浑身力气，拼命学习。终于在那次模拟考试中，我的成绩从原来班上的40多名前进到第20名，我那份喜悦之情自不必细说。第二天早读，您来到教室找我，原本以为您会表扬鼓励我，没想到您叫我出去后居然问我说：“这次的分数是不是真实的？”我当时手足无措，恍惚地回答了一句：“是真实的。”您又出乎我意料地说了句：“是真实的？怎么与上次相差这么大？”您知道吗？老师，这比分数给我的打击还要难受啊，您作为一个老师，为什么不能信任我？我当时站在那儿，心里就想着：连老师都不相信我了，我还读什么书！那时，我真的很想放弃。
那天的夜很漫长，我躺在床上根本睡不着。我在思考，思考您为什么会说出那样的话。后来，我的心慢慢平静下来，或许我不能怪您，因为如果我是一个老师，我也会这么想——如果没有作弊，成绩哪能进步这么大？我想，让你相信我的唯一途径就是我不能放弃，我要证明给您看，我的成绩是真实的，甚至会更好，所以我继续努力前行。
尊敬的老师，如今我坐在了中考的考场上，您看我一直也是在努力着的，相信这次我会交给您一份满意的答卷。
您不懂事的学生
写给老师的一封信 篇9
尊敬的老师：
您好！
时光如梭，光阴似箭。转眼间，我距离小学毕业只剩短短的一个月了。回首六年的小学时光，难忘的一幕幕再次浮现在我的眼前。
四年级的一次期末考前，您为了让我们在考试的时候认真审题，不漏题。特意拿了一张另类的卷子来给我们做，我到现在还清晰地记得当我看到第一题的时候我就懵了，几乎不会，我只好把不会的都跳过。可我几乎整张卷子都不会，万般无奈，我只好看到最后一大题。那题非常简单，题目的后面还有一行字：答对此题可得满分。
我赶紧把答案写上去，交了卷。自从那次奇葩的考试之后，我就把认真审题这四个大字牢牢地记在了心中。每次考试前都会提醒自己要看清题目。
还记得三年级的一次语文课。你神秘地站在讲台后说道：“大家想当什么，上来就能看见一位在那方面杰出的人。”话音刚落，班级就举起了很多手。您笑着说：“xxx，上来看看。”只见他走上讲台看了一眼就兴奋地走了下来。
这使我更好奇了。“xxx，上来看看。”我听后，心想，我会看到哪一位警察呢？我走上讲台，讲台里里面有一面镜子，镜子中的人是我自己。正是您的这一节语文课，使我变得自信了起来。很幸运遇见您，老师。
此致
敬礼！
写信人：xx
20xx年x月x日
写给老师的一封信 篇10
我敬爱的冯老师：
您好。冯老师，您的身体近来还好吗？我一直非常感谢您对我的教育、指导、等等等等，您让我知道很多的道理。
我现在有很多难题，比如作文写不好，语文不好，写字不好，我作文最高分也就是九十分，从来没有超过九十分，我想请教一下，怎样才能得到更高的分数，我现在是特别羡慕孙义成和靳浩然，用他们的成绩和我的七、八十分来比，靳浩然他们的作文是从来没有低于过八十分的。每次一上作文课我就发愁，虽然您讲了好多遍，怎么样写作文，可是我怎么样也写不好。
为什么我的字也经常也不好呢，我的试卷上从来没有加过书写分的痕迹，现在我们尝尝练字，可是每当看到您写的字时，我都没有自信了，每当我看到看到刘晶写的字时，我都特别的难过。唉，为什么我写字的情况总是提不上去呢？我现在还想问问您怎样还可以不断地提高我的写字情况呢？
我的语文成绩真的是越来越差了，从二年级的九十多分、三年级的八十多分、一直到了八十多分才能稳定下来，我也不知道我的成绩为什么一直越来越差了，现在我上课都很专注您的讲述，现在您把我和好的学生调在一起，我真的非常非常的感谢您对我的教导，我的成绩为什么一直提不上去呢？
最后我祝您工作顺利、身体健康、万事如意。
需要您帮助的刘建豪
此致
敬礼
您的学生：xxx
20xx年x月x日
写给老师的一封信 篇11
陈老师：
谁像是一盏明灯，在黑夜中为我们指路；谁像是一只木鸟，辛勤地为我们挑错指误；谁像是一个掌舵手，在茫茫的大海中给我们指明了方向；又是谁如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 使我们得到了丰收的硕果？是您，是老师您！
从一年级起您就教我们数学，按您的话说您是看着我们我长大的。您就我们的妈妈，时刻都为我们着想。记得暑假在新华书店遇到您，您说是为儿子挑书的，却一直拿着五年级的书翻来翻去。您还是在想我们要做的习题！
当我们进步的时候，您似乎比我们还高兴，脸上的笑容好像永远都不会停止；而当我们退步的时候，您比我们还着急，对我们的作业一遍一遍的检查。上次期末考试前夕，同学们还是该玩的玩，该闲的闲，一副无所事事的样子。您生气极了，用着数学课的时间跟我们讲了一番肺腑之言。我们这才如梦初醒，进入了正轨。您真是兴学生所兴，急学生所急啊！
在学习上您把知识毫不保留的交给我们，而当我们生病的时候您也会细心的照顾我们。有一次，我中午吃完饭后，痛很痛，全身没有力气，我告诉了您。您一听，立马摸了摸我的额头，着急的说了一声：“发烧了！”让我在座位上喝点热水休息，话音未落便打给了我的爸爸妈妈。爸爸把我接走，临走前您还提醒我：“要多休息！”
也许我说的这些，您都认为这是再尽一个老师的责任罢了，但我真的很感谢您！
祝您万事如意，幸福安康！
写给老师的一封信 篇12
亲爱的老师：
您好！
老师，谢谢您这么多年的教育。您好像一位魔法师能让我们在哈哈大笑中取得知识。
记得一次数学小考，我只考了82分。我没敢拿回家给家长签字，第二天您检查签字情况时发现我没签字。您就问我：“为什么没有签字？”“我……我……的妈妈……没在……家”我支支吾吾地说。您眉毛上的“三”顿时变成了一个问号。
这时王天乐举手说：“昨天我看见他的妈妈了。”啊呀！被揭穿了。您把我叫到办公室里，语重心长地说：“撒谎是一种坏习惯，你不应该与撒谎成为好伙伴，要和诚实朝夕相处。好成绩是对自己的鼓励，要保持，而差成绩是对自己的鞭策，要努力。关于今天的事我相信你会处理好的，因为我知道你是一个诚实的好孩子。”
第二天我把签好字的试卷放在了您的面前。您头顶上的问号又变成了“三”。
老师，千言万语也表达不了我对您的感激之情，我将以优异的成绩回报您对我的教育。
祝
工作顺利，身体健康！
您的学生：车博文
写给老师的一封信 篇13
亲爱的常老师：
您好!
明天就是您的节日了，我要给您说说我的心里话：
感谢您!我最喜欢听您讲课，因为您的声音非常甜美，您讲的课非常有趣，不知不觉就把知识告诉了我们。所以，我最喜欢上您的课!
常老师，您辛苦了!谢谢您每天为我们操劳!祝您节日快乐!每天您那么辛苦，那么用心，我谢谢您!老师，您要好好保重身体，多休息休息吧!
我在家天天都读书，母亲说不能偷懒。我告诉她老师在学校已经强调过了，我会听老师的话。最后我还想说一句：老师，我真的非常想您。有空了欢迎您来我家做客!
您教我们已经两年多了，每天您都要给我们上课、改作业，一定非常辛苦，谢谢您!
我们是树叶，您就是树根，不断的给我们提供营养，滋润我们，让我们获得更多的知识。我一定要好好学习，上课认真听讲，团结同学，成为优秀的学生。我长大以后一定会感恩您的。
教师节就要到了，祝老师教师节快乐!
祝您：身体健康，天天快乐!
此致
敬礼!
写信人：xxxx
xx年xx月xx日
写给老师的一封信 篇14
尊敬的黄老师：
您好！
当您这封信时，看见这样的字迹，就应该知道我是谁了．
黄老师，最近您的工作顺利吗？您觉得我们班的同学学习成绩怎样？我们同学在校运会上取得的成绩您满意吗？
老师，我觉得您是一个伟大的老师。这四年来，你把我们从一年级不懂事的小孩子培养成四年级可以让小同学以之为榜样的大同学：从一年级到现在，我们班的成绩一直名列全年级第一；很多次，我们班的纪律受到全校的公开表扬；今年五月份的全国奥林匹克英语比赛，我们班独吞了全校低年级组仅有的两名二等奖；在上个月的校运会上，您又带领我们班同学取得了不错的成绩。为此，您付出了多少心血和精力：每天，您比其他老师来得早，您不仅组织我们读语文，还组织我们读英语，谁都知道，您是我们的语文老师呀！正因为您无私的奉献，才让我们班的英语成绩排在全年级第一，才让我们班各方面都得到均衡地发展。我想对您说：老师，您辛苦了！
黄老师，最近我在《小博士报》上看到，某个学校的老师非常聪明，每天同学们写完作业之后，还会拿另外一本本子，把右手的笔换到左手上，写“左手作业”。这是老师每天多布置的作业，是通过左手练笔，促进右脑潜能的开发，对于培养想象力创造力大有帮助。我希望您偶尔也能布置这样有趣的作业。虽然我在家自己练了一下，用左手写的字还真不错，可毕竟是一个人写，觉得没有那么有趣，便冒昧地向您提出了要求，希望您能考虑一下。
最后，我还有个问题向您讨教：我每次一听到老师布置作文，头就大了，不知从何下笔。绞尽脑汁写完了作文，拿起来读，一分钟不到，就从头念到尾，而且还索然无味。我真想不通：为什么别人能写出那么生动、有趣、内容丰富的文章呢？真希望您尽量能帮我解答。
我希望自己成为一名好学生，我知道自己有很多地方做得不够，有时是我太懒，有时是控制不了自己，甚至有的时候我根本就不知道对或错。希望您能帮助我改掉这些坏毛病，请您相信我。
谢谢您在百忙之中读我这封信，也谢谢您这些年对我的培养之恩！
敬祝
身体健康
您的学生：肖珺
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