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英语学习单元知识点总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的英语学习单元知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语学习单元知识点总结1
第一法：基本功
绝招一：蚕食鲸吞法
准备一本字汇书（或一本笔记），这本书（或笔记）的结构应该是：英文在最左边的位置，中文在最右边；中间则要空下来写“提示”，提示这个字“怎么背”。
背单字的方法依每个字汇的不同，可能是依据字根、谐音、形状、例句等…。完成工具的准备后，就可以开始背单字的工程！
以此窗体为例，我们在下面整理了“蚕食鲸吞法”的基本背法及步骤：
英文单字提示中文
imp小魔鬼
felon：felon念起来像“坏人”所以是重罪犯。
首先看到第一个字imp，在脑中我们可先自行加以判断：这个字“背”或“不背”，如果“不背”就跳过去，也不用做任何记号。
再看到第二个字“重罪犯”：如果觉得很好背就背，不想背就跳过去，这一点很重要。
背单字三秘诀：好背的才背、想背的才背、有时间才背。
“重罪犯”怎么背？felon的谐音听起来是不是很像“坏人”？掌握了背这个字的诀窍后，这个字就被归于“好背”的部份；背起来了，就在旁边打个勾勾、做个记号。
一本字汇书（笔记），就用这种轻松的'心情简简单单背过去，想背的做记号、不想背的略过；用这种方法，你一定可以看完这本书，而不会像被施了咀咒似的，买来的字汇书、自己整理的笔记都永远停留在前几页，连翻到后面的机会都没有。
背完一遍，记得在书（或笔记）的封面写下日期，如20xx/1/1背完第一次、20xx/1/8背完第二次…，用这种“选择性”背法，相信一定可以在一个月内背完四次。
一本书背完了四次，却发现有些单字“怎么都不想背”或“背了4次都背不起来”，其实，这些字是最佳帮手，你就是需要藉助这些“背不起来”的字汇，找出个人背单字的盲点。
经过这个方法的筛选，你会知道哪些字汇需要再加强磨练，进而利用字汇课中老师提供的方法破除这些“背不起来的单字”。
绝招二：废物时间法
大部分的人，在一天当中有许多时间是被当作废物来处理的；例如学生不专心上课、上班族摸鱼聊天、通勤族坐在车上发呆…等，这些被浪费掉的零碎时间若能善加利用，背单字的成效会很惊人，尤其是等车时间，更是最值得被利用的“废物时间”。该如何利用这些时间？你需要两个诀窍来配合学习：
1、卡片：一张卡片上只写一个单字，而且字体要“斗大”。卡片越大越好，正面写英文单字，反面写中文意思，以不能直接瞄到答案为原则。
2、少量多餐：时间少、单字少、多复习。背单字最忌“常立志，发宏愿”，愿太大不仅自己没办法负荷，还会打击信心；反而是应该“立志长”，维持背单字的信念，持续不断地背下去。
配合这二个诀窍外，还需注意以下三个Tips：
1、单字：一次不能背太多个，容易搞混。
2、时间：一次不需用太长的时间来背，废物时间恰好可以拿来利用，但必须常常复习。
3、例如：学生利用每节下课时间背四个单字，背的时候也可顺便复习之前已经背过的，一天大约背32个，不需花费太大的力气，一年就可以背一万个单字了。即使最后忘掉一半，成绩仍然可观！
高一英语学习方法：学习如何归纳单元知识点
1、词汇归纳：（按照常考的词可以分为四大类）
1）动词：upset，ignore，suffer，disagree......（重点关注动词的搭配和变化形式）
2）名词：German，power，partner......（重点关注名词数的变化以及主谓一致）
3）形容词：loose，dusty，grateful......（重点关注“三级”的变化；即原级、比较级和最高级）
4）副词：outdoors，entirely，exactly......（重点关注副词的所在位置）
2、短语归纳：
1）动词短语（动词+介词；动词+副词；动词+名词；动词+副词+介词）：
add up/calm down/walk the dog/set down/go through/suffer from......
2）介词短语：on purpose/at dusk......
3）形容词短语：be concerned about/be crazy about。
4）其它短语：face to face/a series of/ in order to......
3、重点句型归纳：（句型归纳重点在于把握句型结构的特征、重要的连接词；该句型的基本型和变形）
1）not......until....../Not until....../It is（was）not until......that......（not......until的三种句型）
2）get sth done（=have sth。 done）
3）It is/was the first time that sb。has done sth。/had done sth。
4、语法归纳：（观察感悟——分析特征———把握规律———比较异同）
直接引语和间接引语：1）陈述句的“六变”（人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语和某些方向性动词的变化）；2）“两不变”（见课本P89语法部分的说明）
高一英语学习方法：英语单词快速记忆口诀
（1）记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。（“五到”记忆法）
（2）记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。（循环记忆法）
（3）单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。（分组记忆法）
（4）结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。（理解记忆法）
（5）要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。（语音记忆法）
（6）分类归纳便于记，同类词汇放一起。（归纳记忆法）
（7）同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。（对比记忆法）
（8）单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。（卡片记忆法）
（9）构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。（构词记忆法）
（10）课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。（阅读记忆法）
英语学习单元知识点总结2
一、词汇拓展
1）ride v.骑(自行车，马等）→rider骑自行车或马的人；骑车者
2）farm v.农场.耕作；务农→farmer n.农场主；农民
farming n.干农活；务农
3）visit v.拜访；访问→visitor n.来访者；参观者
4）village n.乡村；村庄→villager n.村民
5）love v.喜欢；爱n.爱→lovely活泼的；可爱的；有趣的
6）slow adj.慢的；缓慢的→slowly ado.慢慢地
7）sun n.太阳→sunny adj.晴朗的；天晴的
8）real adj.真的；真实的→really adv.真正地
9）science n科.学→scientist n.科学家
10）interest v.使感兴趣n.趣味；爱好
interesting adj.令人感兴趣的；有趣味的.
interested adj感.兴趣的；有趣的
二、短语归纳
1、school trip
学校旅行
2、go for a walk
去散步
3、milk a cow
挤牛奶
4、ride a horse
骑马
5、feed chickens
喂鸡
6、talk with the farmer与农民交谈
7、take some photos照相
8、ask some questions问问题
9、grow apples种苹果
10、 show sb. around sp.带某人逛某地
11、learn a lot学到许多
12、pick some strawberries摘草莓
13、last week上周
14、visit my grandparents拜访我的祖父母
15、go fishing去钓鱼
16、sound good听起来很好
17、climb the mountains去爬山
18、play games玩游戏
19.、visit a museum参观博物馆
20、go on a school trip去旅行
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