有关我的小学作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我的小学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小学作文 篇1
嗨，大家好！我是二年一班的张校语，我非常淘气哦，你不信啊？那我说给你听吧！
有一天，我看见阳台上的月季花长得红艳艳的，非常美丽。我想：“月季花为什么开红色的花朵呢？如果用紫药水来浇，它是不是会变成紫色的呢”？于是，我就拿来紫药水来浇花，浇完花，我没盖紧盖子，药水洒了一地，我想：“这可怎么办呀？妈妈知道了一定打我的'。”结果，妈妈没有打我，她只是问清了事情的真相，对我说：“你肯动脑想问题，这很好，只是下次问一问大人好吗？”我听了，使劲地点了点头。
还有一次，我把书桌下面当成了“家”，结果，我钻不出来了，“救命啊！”我大喴着。幸好妈妈在家，听见喴声，急忙跑过来，把我救起。妈妈语重心长地对我说：“以后不要钻到书桌下面去玩了，这样太危险了！”听了妈妈的话，我的脸红了。
你看，我是不是很淘气？
我的小学作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。我们五年级了!班里来了位女老师，她，就是我们的语文老师——黄老师。
黄老师有着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副古典的眼镜，飘逸的头发，小巧的嘴巴微微往上扬，这让我们对她有种莫名的好感。
有一次，我们去农业园，黄老师在烈日炎炎下，看着我们一个一个的上车，她在烈日下站着，直到我们全部上车才自己上来。你说，刚刚到我们班上的老师就对我们这么好，我们怎能不喜欢这个老师呢?
我们的黄老师另有管学生的.方法。黄老师从她来的时候，就给我们每组发记分表了，只要我们的名字“挂”在黑板上，这就意味着可以加分了，只要我们达到小组一、二、三名的时候，老师会给我们一本小本子作为奖励。黄老师鼓励我们写作文，不仅常跟我们做游戏，还买了很多书奖给作文写的好的同学。每到学期结束，我们都能捧回黄老师发的奖状和奖给我们的奖品。这使我们班的同学都爱上了作文课。因此我们班不爱学习的人，不爱干净的人也变成了一个个爱读书、讲卫生、爱学习的人了。
黄老师，一个教育有方的老师，不仅人长的美，心依然美。我相信，黄老师就是夜空中最闪亮的那颗星!
我的小学作文 篇3
20xx年的北京车展上，展出了许多品牌全球首发的新车，它们吸引着每位关注者的眼球，其中也包括我。
这些首发新车中，我最喜欢的车莫过于科尼赛克one:1了。科尼赛克是一家来自瑞典的超级跑车制造商，英文名“koenigsegg”，“koenigsigg”一词为“刀锋”的意思，因为其主图案是一个幽灵的造型，因此很多人称它为“幽灵”跑车，它的创始人是瑞典人christianvonkoenigsigg。
one:1整车造型基本延续了科尼赛克一贯的设计风格，看上去就像是它的“前辈”agera的改装版。银黑相间的配色中亮桔黄线条的点缀恰到好处使它看上去帅气中又不泛霸气。柳叶般的全led大灯是这只幽灵的`两只眼睛；与众不同的旋翼门是幽灵的两只胳膊；硕大的尾翼扰流板是它的翅膀；而那可以迸发出1340匹马力的5.0升双涡轮增压v8引擎则是幽灵那强大的小心脏。侧面夸张的导流槽和车身正后方的尾翼、椭圆形蜂窝状散热器，让人感觉这是赛车游戏中才会出现的超级跑车。
one;1动力十足，5.0升双涡轮增压v8引擎搭配7速双离合器变速箱，可在20秒内由静止加速至每小时400千米的速度，还可在10秒内由每小时400千米的速度减至0；由每小时100千米的速度至完全停下，刹车距离也仅需28米。
然而，它的价值不菲，将近一亿人民币的价格只能使我们这些平民老百姓“望洋兴叹”。
这就是我最喜爱的汽车——科尼赛克one；1。
我的小学作文 篇4
在我的书桌上摆着一只可爱的小瓷猪，那是我爸爸出差时买回来的，我十分喜欢这件礼物。
小瓷猪的身子十分光滑，还闲着光晕，小瓷猪的身体是白色的，四只小脚丫支撑起它胖胖的身躯，尾巴是黑色的，特别短，在身子后面盘成一圈，两颗豆大的眼睛炯炯有神，它还可以当作储钱罐，只要投入一枚硬币，小瓷猪的尾巴就会摇个不停，它的.鼻子还是一个钟表，每到一个整点，它都会闭上眼睛趴下来，发出微微的鼾声，显出百般温顺的样子。
我喜欢这只小瓷猪，不仅仅因为它很可爱，很有趣，更重要的是，它在学习上督促我，鼓励我，在生活上，它是我的“一把手”。
上学期在复习阶段的时候，我在家里做复习题。妈妈回来了，还提了一大袋好吃的，还有我最爱吃的薯片。我放下笔，二话不说，拿起一包薯片就吃了下来，一连吃了两袋，可还想吃，妈妈说：“这个‘馋猫’，吃了那么多，当心长胖。”我毫不在乎地拿出了一袋，一边吃薯片，一边作复习题。由于我边吃边写，作业本上的字被我写得东倒西歪，还写错了好几个字。这时，我仿佛看到小瓷猪脸上常挂的笑容不见，皱起了眉头，对我说：“你这个样子复习，会考好吗？对得起父母吗？”我十分感到愧疚默默的放下薯片，认真地写起作业来。第二天，老师表扬了我的作业，这一切都应归功我的瓷猪呀！
小瓷猪这样帮助我，我爱这只小瓷猪，我愿你永远蹲在我的身边，激励我不断前进。
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