【精华】乐趣的小学作文汇编7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的乐趣的小学作文7篇，希望能够帮助到大家。
乐趣的小学作文 篇1
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃，我多次请求妈妈为我买一个，可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是！我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”！
首先我剪去4条长一厘米 的彩带，接着 将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的4个长出的边向上对折，并拉紧。 取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形，折出这样的三角形18个。先取两个“#”形，将两边的'两条彩带连接在一起，再取6个“#”形依次连入，可构成一个环形，再将环形上部的两个“#”形中间的部分往下按，下面的对称的部分也往下按，大概可构成“桃心”形。取2个"桃心"，再他的上部的对称位置分别接入，在其相另的部位连入。 再取1个“#”,在中心处连入，将"桃心 "翻过,用同样的方法,将3个“# ”连入，另取2个“#”形，16条边都连接,大概可构成圆球形，做2个即可。 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来，在线中间可串一些用彩带做成的五角形、粽子等。一串美丽的风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞！
我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受，还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行！
乐趣的小学作文 篇2
开学的乐趣像得到自已最想要的'东西一样，最棒了！愈想愈开心。
快开学了，我很兴奋，高兴的跳来跳去，因为不用再像暑假一样整天躲在家里面，开学后又可以见到老师和同学，我也能像以前一样跟老师和同学聊天了，也可以继续读书，让我成了一只快乐的小鸟。
上学有很多种好处，比如能变聪明，也能有很多朋友，要变聪明有很多方法，上课时认真听讲和多读课外读物等……让我变得很有学问，除了上课很好以外下课 也不例外，下课时我会和同学去广场玩，我们都会玩红绿灯的游戏，大家都玩得笑得很开心，有一次老师带我们去实验教室上课，那里有很多各式各样的实验用品，让我 的眼睛闪闪发亮，我们想拿起来看看，但是老师说不能拿会打破，可是等到我们五、六年级时就可以用了，但是光看就觉得很有趣了。
新学期开始了，每个人都笑容满面，不同的是有些人换新书包、新?型，每个人都有一个新的开始，我也长大了一岁，我期许自己，做任何事能更认真、更专心，月考时也能努力考进前三名。
开学最有趣了，没有什么能比过它，上学像一份神秘礼物一样，未知但又让人期待。
乐趣的小学作文 篇3
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯，”“读书吧，就像一个饥饿的人拥向面包。”这两句名言使我对读书有了乐趣。
如果一个人没有读过书那他的世界一定是一片荒漠。书就像一名导游带我们去欣赏广阔的海洋，去游览祖国的大好河山，奇山异石。所以说书是人们不可缺少的东西。没有书我们也不会看到直插云霄的雪峰，乡村人们的习俗和风情，各种各样的文章。书是一片知识的海洋，书是打开智慧的钥匙，书是一位博大精深的.老人，他带我们领悟人世间的真情。
书就是这么神奇，就是这么使人猜不透的东西！同学们，书籍才是最宽广的知识海洋，让我们一起遨游吧！
乐趣的小学作文 篇4
一本好书可以把我带到远方，一本好书可以让我陶醉，对，我的兴趣就是读书。
我喜欢读书的那种感觉，午后太阳正好，拿一本自己喜欢的书，带上小毛毯，坐在阳台的靠椅上，津津有味的阅读，认真的读过书中的每一个字，多么的美妙。书中的每一个字都可以让我感受到快乐，在书中我可以到任何我没有去过的地方，书本可以让我感受到无比兴奋，每当我触摸到书本，我的身体上的每一个细胞都在躁动。
就在最近我在读一本叫做《闯进你的孤单星球》的书，书中的人物、事物都是我很喜欢，在我阅读的时候就感觉这些人物、事物就在自己的身边，就在读到一半的时候，一个动人的情节打动我，我的'眼泪不由自主的落了下来，哭得一把鼻涕一把泪，妈妈闻声跑过来，还以为我怎么了，吓了一跳，等我把事情的前因后果告诉妈妈的时候，妈妈笑得合不拢嘴，我见妈妈笑了，我也破涕为笑，同妈妈一起笑得前仰后合，读书让我快乐无比。
还有一次期末考试前，我几次小测验成绩不理想，妈妈一心以为是我每天看闲书导致的，其实我自己心里明白是我有几个就知识点没有学明白，为了不让我的读书时间被各种习题占用，我开始追赶超越。课堂上专心听讲，有不懂的就问老师，我上课笔记认真抄写，终于，功夫不负有心人，在期末考试中我终于取得了好成绩，我一直在想是什么让我这么努力的学，读书，为了读书，我努力的学习。
读书使我快乐，读书 使我学习进步，这就是我的乐趣——读书。
乐趣的小学作文 篇5
半个暑假竟然在不知不觉中过去了，我每天都去工业大学游泳馆，不但感受到了那里的学习气氛，还让我体会到了游泳的乐趣。开始下水时，我真有一些陌生了，下去之后都不知道怎么游了，只会带着浮漂踩水，绝不敢离开那个救命的东西。经过两次的适应，我又找到了游泳的感觉了。现在我能自由自在地在水里畅游、憋气、翻身、躺在水上休息。虽然只能游10米、8米远，但是我相信，我会越游越好，妈妈说我像一只小鸭子，我说我像一只小海豚。
暑期的'生活真是太爽了！
乐趣的小学作文 篇6
在我们五彩缤纷的童年中处处充满快乐，而在这快乐中却少不了书。在我眼里，读书是一种享受，我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在乐趣中得到知识。
书可以使人头脑充实，可以把一个懦落的人变成一个坚强的人，也可以把一个愚笨的变成一个聪明的人。没错，高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯。”它就像一盏明灯在我们的前方照着，引导我们奋力前进，更进一步。
当我拿起桌上的《牛顿》津津有味地读了起来时，我仿佛进入到了另一个时空，沉浸于美妙的书的世界。当书中的牛顿做实验时，我好像就在他旁边跟他一起动手。看着牛顿，我也会拿与他跟自己相比，想起自己遇到困难就退缩，真是惭愧。渐渐地，时间一分一秒地过去了，可我还在书的世界里遨游。此时，妈妈来了，她一把夺过我手中的书，对我说：“该吃饭了，不要再看了。”听了妈妈的这句话我才发现我的肚子已经在“咕咕”地叫，我该去吃饭了。
还有一次，我去一个同学家玩，正当我们玩得高兴时，桌上的一本书吸引了我的注意力，我把它拿过来一看，原来是我一直想买的《好心眼巨人》。我迫不及待，没经过朋友的同意，就读了起来，我越读越有劲，深深地被书中的好心眼巨人感动了，他居然能不受其他八个巨人每天吃人肉的'影响和“索菲”一起去探险，做一个诚实，善良，有爱心的巨人。
突然，门铃响了，原来是同学的妈妈回来了，我抬头看看时间已经五点多了，我放下书连忙向家里跑去。
从此，我与书成了形影不离的好朋友，因为它传授我很多的知识，让我增长智慧，还让我懂得了无数的道理，所以我感谢书，我爱书！
乐趣的小学作文 篇7
书，就像是可以让我们增长知识的阅读宝典。当我在阅读一本书时，常常不受控制的一头栽进了书中的世界，像是成为书中的人物似的，跟着书中剧情的发展一起笑、一起哭......。虽然在把一本书看完后，都会有种悲伤的感觉，因为看不到了主角结局后的故事发展。所以我常常在睡觉前或上课中不禁的神游到书中的世界自己把故事内容改编重一个新的故事。但我常常想到一半就不在想了，有时是被老师吓到，有时是情节卡住不想再想了，不过后者的机率最大就是了。
经过阅读可以让我们增进知识，也使我的`阅读能力和对文章的理解能力变好。但也要读对书不然的话就算读了书那也只是徒劳无功，对自己根本没有任何帮助。阅读可以让我急躁的心安静下来，也会让我觉得这个世界好像静止了一样，只剩下我和手中的书在自己形成的小天地里运作着。有时看得太入迷了，一抬头就发现教室里早就没人了，只剩下我独留在这里。
阅读着一本书也可以使我们的心胸开阔，作者透过用文章描写的方式，把一个又一个的故事让我知道了世界上的每一种人都有着自己的生活方式，靠着自己双手努力打造出自己的一片天。
每位作者都希望读者能用心的阅读能用心的阅读自己所创作一本书，而不是随便翻一翻而已。如果能够去了解那本书所要表达的事情，我相信每一个人都会迷上看书时的乐趣。
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