二年级作文集锦5篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
我是一位二年级的小学生，我的家在宁波。这几天，台风“菲特”来了，带来了强大的暴雨，瓢泼大雨倾泻不止，那雨滴像一粒粒黄豆般砸向了我们。 倾盆大雨下了整整一天一夜，宁波城区的街道出现了严重的.积水，道路堵塞，我们学校门口的积水都到了我的膝盖。看到很多朋友的妈妈发到网上的照片，都是她们家附近的积水情景，有的汽车被淹了，瀑布一样的水涌入了地下室，里面的东西一片狼藉。学校已经连续停课2天了，我们只能被困在家里。
今天一大早，新闻、手机都在播放这次受灾最严重的地区就是余姚陆埠镇了。“停水停电无救援无信号！求救！浙江余姚陆埠！”那里的房屋被洪水淹没了一层楼房，很多人被困在二楼，只能靠一些饼干充饥。有一位阿姨马上就要生宝宝了，被困家中无人救援，后来她丈夫急中生智，用木板做了一艘“渡船”，把她送到了安全的地方。 很多很多的信息都告诉我，我的家乡受灾了。以前听说过四川地震，很多人被困需要救援，现在轮到我们自己了，我希望有更多的解放军叔叔，更多的有能力的叔叔阿姨们能来帮助我们。
二年级作文 篇2
今天妈妈给我买了一把雨伞。它是透明的，伞的上面画着亮闪闪的星星还有滑稽的小丑。
它是用塑料做的'一戳的话就破了。它的特别之处是下面有一个小口哨一吹它就发出“BIBIBI”的声音可好听了，轻轻一按“砰”的一声雨伞打开了。我撑着雨伞在雨中踩水。我踩出来的一片一片水花就像我的心乐开了花。我喜欢我的雨伞。
二年级作文 篇3
”董。图恩湖……“我们班的教室里沸腾了。这是快乐的一天。我们上了一堂生动的作文课。吴先生迈着轻快的步伐，面带慈祥的`微笑走进了教室。我觉得这有点不寻常。通常，老师是很严肃的。什么是好事?当我正在纳闷的时候，老师神秘地说:“今天，我们需要让学生们放松一下，玩一个叫打鼓和送花的游戏。”当老师正准备在黑板上写这四个字时，学生们纷纷谈论:“怎样打鼓和种花?”“打鼓和送花有趣吗?”"哦，我玩过" "…"老师怒视着学生，他们立刻站了起来。当大家都安静下来后，老师和蔼地说:“同学们，让我来告诉你们游戏规则。我有一朵小花和一个小鼓。我把小花送给第一个学生。当我打鼓的时候，你应该依次传下去。当我的鼓停了，小花就会出来表演，可以是讲故事，唱歌，也可以是变魔术……我不禁脸红了，心想:要是把钱花在我的手上，怎么办呢，我又没有自己的天赋。然而，一些学生一点也不紧张，大声说:“老师，快点!”老师把花送给第一个同学后，他喊道:“开始。”老师打了一个小鼓，“咚咚……”我的心怦怦直跳。我前面的学生把花一个一个传下去。老师的鼓声时慢时快。学生们很快地跟上节奏。我的心随着鼓声跳得越来越快
当同学们把花递给我时，我觉得这些花就像一颗“定时炸弹”，于是我把它们扔给了赵三。后来，“定时炸弹”在赵三的手中爆炸了。我觉得很幸运，高兴地对他说:“去表演吧，哈哈!”赵三不慌不忙地走上讲台。当他说他想变魔术时，我们都笑了。他怎么能变魔术呢?看他那副傻相，我们都半信半疑。他找到一根树枝，攥紧拳头，吹了起来，在树枝上擦了擦。“啊”，一股烟是怎样从树枝里冒出来的呢?我们都惊讶地睁大了眼睛和嘴巴。这是惊人的!学生们为他鼓掌。当你不满意时，老栓继续说:“咚咚……”,“哦,哦....“哈哈哈……”“有些学生一团糟。有些人在表演节目中炫耀他们的技能，有些人在捉弄别人。“叮铃，叮铃”下课后，老师“咚咚”两次，说:“好了，下课后我们去那儿玩。”学生们不愿散去，但我们还是一言以蔽之。
二年级作文 篇4
我的同桌是个小调皮，眼睛大大的，时不时眨一眨，嘴角一咧，好像又想出什么鬼主意了。
别看他只是个小男孩，每天他都做许多鬼灵精怪的事。写字课上，他眼珠一转，嘴角一扬，拿出一大桶彩笔放在桌上，把字写得五彩缤纷。可是他还嫌不够好，居然瞄了一眼我，就抓起了我蓝色笔“刷刷”地写了起来。我瞪大了眼睛，惊讶得张开了嘴巴，不敢相信眼前看到的一切，那可是我心爱的笔啊，我自己都舍不得用，可他却“刷刷”地，用力地写！
他看了看我的表情，拿出他的矿泉水，“想用水贿赂我？要我原谅他？”我心想。可我错了，他拿起我心爱的笔，往水瓶瓶盖上扎了几个小孔，挤了挤瓶身，朝我喷来！我躲闪不及，被喷了一身。
我气得握紧拳头，直跺脚，抓起他的领子使劲摇他，把他摇得晕头转向，他也就像一个不倒翁任我摇晃。这时，一不小心，水喷到了纸上，颜色慢慢地散开，纸糊了！摇晃的“不倒翁”也停了下来，看着自己的杰作毁容了，“哇哇……”地哭了。看着他伤心的.样子，我也只好安慰他“别哭了，别哭了，我借你笔，你重新画一张吧。”这时的他才又破涕而笑。
知道他有多调皮了吗？别以为他会改，这样的事，每天都在发生，他就是个名副其实的“调皮王”！
二年级作文 篇5
5月9献给母亲节温暖的春天，妈妈带我去郊游。啊！妈妈的爱是郊游的风景。炎热的夏天，妈妈给我扇扇子。啊！妈妈的爱是凉爽的'风。丰收的秋天，妈妈给我买新鲜的水果。啊！妈妈的爱是丰富的营养。寒冷的冬天，妈妈给我暖被窝。啊！妈妈的爱是热乎乎的棉被。
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