六年级的作文

六年级的作文[精品6篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文 篇1

　　今天早上第一节是朗读课，由于昨天下午已把《口技》一文疏通了文意，并对背诵进行了指导，因此，今天我要求同学们用40分钟时间把文章背会。同学们开始了专心致志的背诵。

　　四十分钟时间到了，我统计了背诵情况，有二十三位同学都能流畅地背诵，让人特别欣喜的是，就连平时背诵速度比较慢的同学，也有四五位背会了，为了对他们进行鼓励，我在切实了解他们能流利背诵的前提下，我特意让他们到讲台上给同学们进行背诵展示，他们确实背诵得很好，同学们情不自禁地送给了他们热烈的掌声进行鼓励。但在同学们鼓掌时，我发现了这样的情况，有三位同学在鼓掌时，不是用欣赏的眼光，也不是用热烈的掌声，而是漠然地，麻木地、支差应付地拍了两下，并且我发现这些同学都无一例外的是学困生。下课后，我对这一现象进行了反思。

　　没有真心鼓掌的同学之所以会这样，是缺乏荣誉感和进取心的表现，更是缺乏欣赏别人的素质，这篇课文比较长，本来在四十分钟内背会就有一定的难度，更何况是背诵基础比较差的同学呢？当他们能流利背诵出来后，同学们都情不自禁地为他们取得的成绩而鼓掌，而他们却面对别人经过努力取得的成绩视而不见，不知道欣赏，不懂得赞美，不懂得激励，表明他们荣誉感和进取心的缺失，同时也表明他们已把自己的心门封闭，把自己游离在班级体之外，游离于班级教育之外，他们内心是孤独地，他们的灵魂是游荡的，他们的目标是茫然的，他们对班集体、对同学们的一切是漠不关心的，也正因为此，造就了他们得过且过心态，造就了他们学习困难的现实。

　　善于欣赏他人，是一种做人的美德和智慧，正因为有了一颗欣赏的心，我们才能体会到高山的巍峨，河流的壮阔，花朵的娇艳，也正因为有了一颗欣赏的心，我们才能感悟到别人的优点，进而虚心学习人家的优点，孔老夫子曾说过“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。一个人欣赏别人的同时，也把激励和鞭策留给了自己。因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不断提高自己的能力和素质，培根说过“欣赏者心中有朝阳、露珠和常年盛开的花朵”。只有善于欣赏他人，才会使自己成为一个胸怀宽广，虚怀若谷的.人。

　　我不由得想起了前不久看过的一则小故事：屠格涅夫在打猎时，捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志，随后翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者当时是一个名不见经传的小辈，但屠格涅夫却十分欣赏。他四处打听，几经周折，找到作者的姑母，表达了他对作者的肯定与欣赏：“这位青年人如果继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者得知这一评价后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦写小说的，由于名作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了其创作的火焰，找回了自信的人生目标，于是一发而不可收地写了下去，最终成为享誉国际的文学和思想大师。他就是列夫·托尔斯泰。由此表明了欣赏的魅力。

　　因此，我们在教育教学工作中，要培养学生们欣赏他人的能力，让欣赏他人成为学生们的一种习惯，一种素质，一种能力。只有这样，同学们间的关系会更融洽，学习也会更充满激情，这也是他们今后成人、成才的基石。

六年级的作文 篇2

　　一场大雨过后，空气清新，太阳公公露出了笑脸，照得大地亮堂堂的，彩虹姑娘穿着由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的七彩裙出现在人们面前，人们都望着彩虹姑娘纷纷称赞，彩虹姑娘听了，不禁洋洋得意起来，决定找谁比比漂亮。

　　于是，它飞到了向日葵面前说：“向日葵，你每天都冲着太阳笑，你长得有我美吗？”向日葵不理他，只管多吸收太阳的光，让自己的孩子们长得个个饱满。彩虹姑娘看向日葵不理他。只好飞向森林，他看见了孔雀姑娘拖着她那五彩缤纷的长尾巴，在空中翩翩起舞，她对孔雀姑娘轻蔑的说：“大家都说你很美，那咱俩今天就比比谁更美。”孔雀说：“谁有时间跟你比美，森林里的.动物正在剧院等着我给它们跳舞呢！”说完，孔雀姑娘飞走了，彩虹姑娘生气了，她决定去找太阳公公评评理。

　　她把向日葵不理他、孔雀姑娘不和她比美跟太阳公公说了一遍。太阳公公笑了笑说：“彩虹姑娘，美不在于外表，而是存在心灵深处和行动中的，能牺牲自我成全他人，那才是美。”说完，太阳公公躲进了云缝里，彩虹姑娘也不见了踪影。

六年级的作文 篇3

　　一个星期六的早晨，我和往常的假期一样，一觉睡到九点钟。我穿好衣服，还没出房门就叫了声妈妈，谁料没人应。我停了停，又叫了声爸爸，还是没声响。那时候我还小，心里的想法很幼稚，见没人答应，心里不禁惊慌了起来。我急忙跑出房门，把家里每个房间都仔仔细细地找了一遍，可连爸爸妈妈的影子也没看到。我害怕了，爸爸妈妈会不会被坏人抓走了呢？转念一想，又觉得不对，因为坏人不会只抓大人不抓小孩的呀。于是我忐忑不安地坐在椅子上，上上下下地打量着家里的每个角落。突然，我眼前一亮，发现对面的冰箱门上贴着一张纸。“咦？！”我仿佛看到了久违的曙光。我急忙跑过去把那张纸一把拽了下来。上面写着：“亲爱的女儿：今天妈妈去面料市场要下午三点才能回来，爸爸也要去市场看店，早饭已经给你留在电饭煲里保温了。十二点半爸爸会来接你去市场玩的，要注意安全。今天天气有点冷，放在床头的衣服要全部穿上。吃完早饭要看看书，少看电视，少玩电脑。不要爬到窗台上，很危险。小心电、火。想吃零食到茶几上的袋子里去拿。有人来敲门或打电话进来，就告诉他晚上联系。如果你有急事就打我们的手机。少吃糖和膨化食品，多吃水果，多喝水。爱你的爸爸妈妈”

　　那时，年幼的我十分无知，读完这张充满了爱的嘱咐后，心里有许多不高兴：才七岁就不管我了，不管就算了，还啰啰嗦嗦这么唠叨……我想到了明明妈妈对明明的好，只要是节假日经常是早晨吃方便面，中午吃肯德基，晚上吃的是必胜客，夜宵还吃烧烤……想到这里，我忽然觉得自己是个惹人嫌的'孩子，不仅悄然泪下。但那泪是无知的，是不该的……

　　现在我长大了，也懂事儿了，不再像旧时那样无知了。当我现在每次再拿出那张嘱咐时，心中不再不快了，而是脑海中爸爸妈妈为我忙碌的身影。那次妈妈生病了，怕我上学饿肚子，还要起来给我做早餐。还有一次，爸爸早晨答应晚上做我爱吃的鱼，可到了中午胃病却发作了。去了医院，一折腾，又到接我的时间了。回到家已经六点了。妈妈说让爸爸休息，她做饭。爸爸连忙说：“不行，我答应女儿给她做鱼的，男子汉大丈夫，言而有信！”“可是你的胃……”妈妈有些担心“要不下次再做吧”“没事的，我又不是胳膊断了”爸爸拍了拍胸脯“我要给孩子做个榜样！”“爸爸是世界上最好的爸爸！”我拍着手叫。

　　岁月无情，如今，妈妈乌黑的青丝掺杂了几根银白的鬓发；爸爸平滑的额头上被刻了几道深深的皱纹。

　　这次写这篇文章，我又流泪了，但这泪是甜的，是理解的泪。

　　父母给我的爱也许并不华丽，但我需要的恰恰就是这并不华丽的朴素的爱。

六年级的作文 篇4

　　孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其为，所以动心忍性，增益其所不能……”

　　——题记

　　随着我们一天天长大，年级一天天增高，学习的烦恼便犹如滔滔江水，源源不断地向我们涌来，大有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”之势。

　　烦恼之一

　　作业者，不亦轻乎。这学期真是太悲催了。开学已经两三周了，练习册才发到我们手中。Oh，mygod！如果按我们教学的进度，八本练习册，一共要做几百页！怎么办？办法其实很简单——补，狂补！想象着自己补作业的惨状，我马上就像霜打的茄子，蔫儿了。唉！请各位同仁动起你那有着丰富想象力的思维：一个小人儿，趴在课桌上，在日夜不停地赶作业，更悲惨的是，在吃饭时依然在兼职写作业。左手一个面包，右手一支笔，此情景何等凄苦！可怜的娃，呜呜呜~

　　烦恼之二

　　为师者，不亦慈乎。自习课之上，A君正与同桌谈笑风生。偶然一回头，却正对上窗外班主任杀气腾腾的剑眉星目。A君立即住口，熙熙攘攘的教室顿时变得鸦雀无声。班主任一脸的.严肃，缓缓跨入教室，步履深沉厚重。教室中极静，静得连一根针落在地上也会令人触目惊心！这沉闷的寂静，被无数颗蠢蠢欲动的心鼓动得炽不住这寂静的时候，班主任咳嗽一声，十分威严地说：“A君，罚扫教室一周。”全班哗然，谁都想不到老班会如此“仁慈”。又是一片寂静，人人低头，个人思个人之事。

　　烦恼之三

　　学有不懂，谁人能解？我想大多数同志就会告诉我，师者，答疑解惑也。可是，当语文与数学出现矛盾，又该当如何？你可能会回答我，怎么会出现这种情况呢？就算有，也不过是沧海一粟。但事有不巧，这个沧海一粟偏偏被我遇到了。“无理数就是开方开不尽的数。”

　　这句话对吗？如果按字面意思，它不对；可是从数学方面想，它又是对的。

　　这种问题，老师也如同雾里看花，讲不清楚的，我自然也就听得不明不白的。唉，迷茫啊。

　　……

　　学习中的烦恼不胜枚举。但我相信，只要具备了乐观向上的心态，我们就可以“抛开烦恼勇敢的大步向前，迎接灿烂美好的明天……”

六年级的作文 篇5

　　每当下雨天，我们总会听到很多熟悉的声音：风声、雨声、雷声，还有小鸟的鸣叫声，谱写了一首又一首大自然的旋律。也许有人认为这只是些平凡的声音，甚至有些聒噪！可当你把这4种音乐拼凑起来，你就会有意想不到的'发现。

　　“呼呼，呼呼，呼呼”大风首先发出了他雄浑的歌声。四周的方便袋，也伴着大风的歌声上下翻飞，为第一首歌做伴舞。咦，尘土们也上来凑热闹了。过了一会儿，伴着小雨滴的到来，尘土们纷纷降落，大家也都急匆匆地往家赶！

　　“哗啦啦，哗啦啦”大雨来啦，人们纷纷撑起雨伞加快脚步。又一男高音歌唱手来了，他与大风合唱，真是悦耳。云雾姐姐仿佛才是这场演唱会的真正伴舞。看她跳得多起劲呀！我仿佛也有了想跳舞的感觉，跃跃欲试。

　　突然天空中的一声巨响，把我给吓了回来！“轰隆隆，轰隆隆”我抬头一看原来是乌云爷爷来了，您年纪都这么大了还来开演唱会？没想到乌云爷爷还真是一副好嗓子，一张口又把我吓了一跳！我这才意识到，乌云爷爷才是这场演唱会的领歌手呢！

　　雨很快就停了，这场演唱会也结束了。而树上的小鸟才刚要开唱呢，她清脆的声音仿佛是这场演唱会的余韵……

　　这场演唱会真是动听呀，“呼呼，呼呼，轰隆隆，轰隆隆，叽叽喳喳”。这是一首多么优美的旋律呀，大自然真是一个天然的音乐家！

六年级的作文 篇6

　　迎着明媚的春光，在小学的最后一个学期开学了。2月8日终于来了，想到又能和时隔一个月的好朋友们见面了，我的心里甭提有多高兴了。

　　今天是我们学校的第二届科技节。一进教室，同学们都在讨论这个话题，纷纷议论着会有怎样的实验，会以怎样的形式进行……大赛前的气氛已经产生了。

　　9点到了，活动终于开始了，大家都蠢蠢欲动，争先恐后的`冲出教室。个个脸上都写满了兴奋，迅速地排好队伍冲下楼。

　　到了操场，升完国旗后，小主持人说一些名人科学家也穿越时空，来到了活动现场，进行科技活动。我心里顿时一阵激动，天啊，连科学家都来了，这次“科技节”一定很壮观。一会儿，“科学家”们便来到了现场。他们阵容庞大：英国的“牛顿”似乎十分自豪，双眼直视上方;美国的“居里夫人”端庄严肃;“蔡伦”则笑容可掬地望着我们似乎有话要与我们说……真邪科学家们是谁呀?他们是我们和蔼可亲的老师们呀!介绍完一位位名人后，活动便正式开始了。

　　拿着活动菜单，带上两个小妹妹，我向最近的一个活动地点飞奔过去，准备在正确的时间，有利的地点，同厉害的敌人，来一场实实在在的比赛。

　　刚跑到那里，不料，已经有人在那里排队了，唉，早知道再快一点了，甚是可惜，不过，机会还是有的是吗!做完这个温度计的实验后，我又迅速到了下一个活动地点，没想到竟然是自己班的。虽然只是装一个零件，而且又是同学，可傅昱成和张磊丝毫不马虎，直盯着我，毫不留情地断了放水这条路。弄得我手忙脚乱，本是同班生，相煎何太急呀!我慌慌张张地做好实验后，又马不停蹄地连奔了好几个地点，活动章也不知不觉中变多，当我模模糊糊地看了一眼后，发现已经有九个章了，便欣喜若狂地跑到了四(二)班的场地，那儿的实验是有两根吸管插在一个装有半瓶水的容器中，吹一个吸管，水就会从另一个吸管涌出来。我初看时，心里便想，这么容易，不就吹一口气吗!谁不会呀!太简单了!可是好多选手都是因为将吸管插到水中使空气没有释放的空间而失败，可见任何实验都有科学的道理而不容小视。

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