六年级作文8篇(推荐)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
今天，在作文课上任老师给我们讲了一片文章是《登山者》，这篇文章的大概内容是：
从前，有三个登山者一起来到了一座山的山脚。第一个登山者，登到半山腰说：“这山太陡了，我还是知难而退吧。”第二个登山者，等到半山腰说：“等着山太累了，我还是适可而止吧。”第三个登山者没有放弃，知难而进、坚持不懈地登到了山峰。
过了几天三个登山者聚在一起，第一个登山者说：“我是知难而退。”第二个登山者说：“我是适可而止。”第三个登山者说：“我登到了山峰，看到了你们都看不到的美景。”
这篇文章让我明白了一个道理：只要有坚持不懈的精神，才可以成功。就向我们班的同学小郭，她刚转来时，英语非常不好，上课都听不懂老师在讲什么，后来听了老师和同学们的建议：每天早晚坚持听30分钟的英语录音。一个学期还没过，小郭的'英语水平就大大提高，这正是因为小郭的坚持不懈的听英语录音才得到的。
生活中还有很多这样的小事例，只要坚持就可以成功。
六年级作文 篇2
如果说春是开始，秋是尾声，冬是剧终，那夏便算四季中的高潮，而在高潮的“夏”中才能看见生命中最美的风景，最生机勃勃的景象。让我们和“夏”一起去感悟生命的蓬勃！
春已悄然离去，恢复到了夏天的温热。杨树的毛须已经落尽了，飞絮也飘完了，那毛茸茸翠绿色的嫩叶也不见了。杨树的叶子显然已经长成深绿色的，叶片也在短短的几天里像喝了营养液似的飞快的翻长了好几倍，绿油油的叶片显然比之前成熟了许多。这飞快的成长让人感到讶异！那像油漆刷过的深绿色的叶子一个挨着一个整整齐齐地排列在枝干上。密密麻麻，但密而不乱，井然有序。深绿色的那面对于阳光毫不避讳。枝干带领着排好的树叶一条一条的向上伸，好像都在争夺最顶层的那个位置，吸收最充足的阳光。所有枝条都向上向上……它那粗壮的树干笔直的直冲向上，好像非要和太阳拥抱上才算过瘾。偶尔吹过一阵凉风，他们怎能错过这大好的机会？借着微风不停地摇摆着自己，翩翩起舞，不时也发出“沙沙”的美妙乐音，美妙的音乐加上优美的舞姿可称上完美的演出。谁又不想停下来多享受一会儿这属于自然的美妙艺术？这难道不是夏天最美的风景吗？
初夏的.太阳好像胖了一圈，晒得我眼睛睁不开，但夏天的太阳能照入世界的每一个角落，照入每一个人的内心。如果说是春天把我们唤醒，那不明思议，是夏的太阳让我们充满精神，精神抖擞！
夏的到来使路边的野草放肆的狂长，他不舍得错过着生机勃勃的夏天。草丛中的知了开始开口长鸣。“知知……”的叫声，似乎在呐喊！在欢呼！它们在欢呼没有错过夏天，能与夏天一起成长！能和自然界的一切一起高唱！那声音是多么的悦耳！是多么的动听！七年的孵化只为在夏日与自然一起歌唱。
所有自然界的一切都不肯放过这美好的“夏”。它们要与“夏”一起成长、一起歌唱。使每个角落都充满了生机，使整个世界都欣欣向荣。让我们与它们一起在“夏”里展现自己，秀出自己的青春；秀出自己的魅力；秀出自己的花样！在夏日的阳光下大声的唱，在夏日的阳光下尽情的绽放，在夏日的阳光下。
六年级作文 篇3
迈着轻盈的脚步伴随着夏季的结束来到人间。啊！
它终于来了，那个可爱的秋。秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天，黄叶纷飞，从远处看，那叶子就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我的头上、身上、脚下，把我的'思绪从绿色的夏日中带到了金色的秋季。秋姑娘悄悄地来了，来到果园中、农田里。看！
秋姑娘到果园中来了，红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮；还有那长了满脸麻子的梨也来欢迎秋姑娘……
秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别懂礼貌弯着腰迎接那久别的“老朋友”——秋姑娘；高粱向来腼腆，可不是吗，见了秋姑娘还有点不好意思呢，脸都涨地红红的；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……这儿比果园里还更有趣！
秋天，收获的时节，不信你听：收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，组成了一曲《丰收》交响曲，悦耳动听。真不愧是“丰收时节”！
我赞美秋天：美啊！
六年级作文 篇4
1.有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠平添了几分韵味。
2.巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花都帕，那一团团飘然而过的艾得来斯，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。
3.别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的`。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。
4.期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。
5.小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
6.啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
7.突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
8.窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。
9.一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
10.那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬。
六年级作文 篇5
我非常喜欢校园，这里有我们的欢声笑语，和我们成长的脚印······尤其是他的四季：桃红柳绿的春天；绿树成荫的夏天；枫红菊香的秋天；青松雪白的冬天。
春天，校园里一片生机勃勃，柳树姑娘在轻抚着她的长发，小草探出了地面，一切都在阳光的照耀下苏醒了，大雁在南方飞回来了。校园所有的花儿都争先恐后的跳出了动人的舞姿。
夏天，一棵棵大树为我们撑起了一把把巨伞，同学们在树下跳皮筋，扔沙包，玩儿得可开心了。上课了，一阵阵朗朗的读声迎面而来。同学们专心听讲，认真思考，非常积极！一阵蒙蒙细雨过后，一片七色在彩虹出现在我们眼前，我们的心便飞上了那彩虹桥。
秋天，枫叶像染了鲜血一样红，在树上飘落下来的枫叶，像一只只蝴蝶翩翩起舞。菊花也露出了笑盈盈的脸蛋。果园里传来无数的笑声，是谁呢？哦!原来是果农民伯伯丰收了一大车水果，他们的脸上也露出了笑容。同学们也在收获着.
冬天，雪花飘落下来，给大地穿上了雪白的`衣服,给小树披上了温暖的披风,一切都沉浸在雪白之中,雪停了,孩子在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得非常开心.
啊!一年四季的校园真美丽!那么成长的痕迹,如记忆中的朵朵浪花.是那么美!我爱校园!
六年级作文 篇6
总有一种情，脉脉流淌于生活之中，在看不见的地方，散发屡屡沁人的芳香，传播阵阵温馨的气息。真情，总是潜藏在无比琐碎的小事中。在某个回忆的日子里，那潜藏着的丝丝感动，便化成了点点温馨，涤荡着整个心窝。
喜欢回忆童年的月夜。月下那斑驳的树影间，祖孙俩在讲述者讲述不完的故事。诉说着诉说不完的亲情，描绘的尽是幸福的缩影。你总爱给我讲故事，讲那百听不厌的三国演义，我总是会不厌其烦地听着，你的脸上总是会挂着笑容。每讲到动情处你的目光总会飘向那圣净的天空。目光中流淌的，总是对历史的崇敬，也是一种永不飘散的温馨。我天真的脸庞上，写满的是对您的敬佩，我的眼中，仿佛已是映满了月光，纯净、澄明，恰似那段如歌如诉的纯洁的年华。你的脸上，记得时时都映着那些树影，细细碎碎，好似那点点滴滴的温馨，在朦朦胧胧的记忆中凝华成了一粒粒的晶莹，闪闪发光，时时涌起我心中流淌着的真真切切的温情!
喜欢回忆执笔奋战的冬夜，灯火阑珊间，我坐在桌前，拖着疲惫的身躯，奋笔疾书。窗外的雪花纷纷扬扬，一个个自由的飞舞，引起我无限的向往。书桌上，已镌刻下了我无数深深的字迹，窗帘上，已留下里我奋笔疾书的剪影。正在我疲倦之时，总有一个推门的`声音，是你送一杯牛奶进来，放在我的桌前，随后墙上便会显现您离开的影子。牛奶的热气汩汩地升腾，好似我心中流淌的真情，如牛奶的热气，温暖着我疲惫的身体。我端起牛奶，那浓浓的香气扑面而来，盈溢在内心，一扫身心的疲倦，换来我的精神万丈。我慢慢地喝一小口，细细地品味，牛奶浓浓的香味便在口舌间不断地回荡，早已是芳香四溢，唇齿飘香，口舌生津。那香气，至今还断断续续的在嘴角回味，一阵阵的，在我心中不断地氤氲，扩散，似心中时时不断涌动的那真真切切的温情。
每每想起这些点点滴滴的细微感动，脑中总是充满了不尽的温意。生活中的细节，都能被时间描绘成一幅幅唯美的画，镌刻于记忆深处。每当疲倦时，这些真情，便会带来一阵阵的芳香，传来一丝丝的温暖，驱走疲倦。在心底脉脉流淌的温情，便会在心中不断的涤荡，升华……是真情，在平平凡凡的生活之中，刻画出一幅幅美丽的景象。其实这情就静静流淌于生活之中……
六年级作文 篇7
当第一缕金色的阳光洒满了大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。随着森林的.消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫……
这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只“自私之虫”。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫”。它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降！人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。从这方面看来，人类显得多么的无知啊！虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“竭泽而渔”。森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木置于死地呢？这未免也太残忍了吧？大自然是公平的，可人类还不知足，依旧砍伐树木。这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们。人们总是抱怨大自然不公平，可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗？我想没有，因为人们只顾自己的利益！假若人类与树互换，人类承受被砍伐的滋味，那时人们又会怎么想呢？
砍伐树木的人们，请你们停手吧。放下你们的斧头，拿上铲子一起来保护地球。让地球更好的造福于我们的子孙后代。
六年级作文 篇8
星期天，姐姐从外婆家拿回了两小袋黄豆，说一袋是可以生出豆芽来的，另一袋生不出豆芽。我不信，就从两个袋子中分别拿出几颗黄豆做实验，把它们分别泡起来。
根据科普书的介绍和爸爸妈妈的指导，我把浸涨了的两种黄豆放在了两层湿润的稻草问，每天早、中、晚各淋一次水。我想：同样的种法，怎么可能出现不一样的结果呢？
第二天，我轻轻地掀开盖在黄豆上面的稻草，发现姐姐说得很对——第一组的五颗黄豆已经膨胀为原来的两倍，豆粒的腰部长出了短短的、粗壮的'芽。第二组的五颗黄豆只发胖，却没有发芽。
时间一天天地过去，第一组那五颗黄豆豆芽越长越高，玉柱金顶，漂亮极了。另一组的五颗黄豆却腐烂了。
这是为什么呢？我只好去请教姐姐。姐姐笑眯眯地看着我说：“你还记得我刚拿来时，一袋黄豆敞着口，另一袋口儿系得死死的吗？”
“哦！”我认真地回想着，终于想起来了，便连连点头。姐姐接着说：“系得紧紧的那袋是陈年的豆子，豆种内的胚芽早已干枯，不能‘呼吸’，已经‘憋’死了。”原来是这样啊，我恍然大悟。
真没想到，黄豆也能“憋死”。可见，我们的生活中处处有科学，只有善于观察、勇于探索，才能了解其中的奥秘。