六年级的作文300字

六年级的作文300字汇编（7篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级的作文300字7篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文300字 篇1

　　秋天虽不像百花盛开的春天那样有生气也不像绿树成阴的夏天那样处处充满生机但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。

　　初秋的小草不象春天的那样嫩也不像夏天那样软。草地上这儿一片鹅黄那儿一片翠绿多么像一块黄绿相间的地毯。

　　核桃树的叶子被萧瑟的秋风吹成了橘黄色轻轻地飘落下来飘呀飘飘得满地都是。枫树的叶子却又红红火火真是五彩缤纷的世界。

　　高粱笑红了脸谷穗累弯了腰棉花穿上雪白的长袍野兔在路边窜来窜去蟋蟀在唱着秋的颂歌。

　　神奇美丽充满诗情画意的秋天迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园早晨琅琅的读书声充满整个校园清脆的'嗓音如摇响的铜铃。

　　啊！金色的秋天滋润心田的秋天她把我们揽进好宽广好宽广的胸膛轻声告诉我们："收获吧！收获吧！"

　　我喜爱这绚丽灿烂的秋色它给大地绘出了一幅美好的图画它给人们带来了丰收的欢乐。

六年级的作文300字 篇2

　　现在的我们，终日在无边无际的学习的海洋里”遨游“。

　　我们漫无目的的走着，下一步该做什么，我们又何曾知道？现在的我们，是一个被学习囚禁的“犯人”。不论学习成绩好与坏，都是“犯人“。

　　我们向成绩好的学生看齐，当所有学生与家长都认为学习成绩好就是所有时，错了，全错了。学习成绩终究只是学习成绩。学习成绩好不能确定一个人的品德是否好，只能测测你的文化水平高不高。同样，学习成绩差也不能确定你的品德好不好。成绩，是次要的。

　　现在的`我们，机械型的人：上课，下课，回家，写作业，洗澡睡觉，接着第二天。我们对第二天没有任何期待，每天，对我们来说，就是一成不变的。在学校接受表扬或批评，在家被表杨或批评，取决于什么？——成绩！现在的我们不是在学习提高”成绩"，而是成绩，在指使我们！

　　我们成了成绩的奴隶。当我们周末出去玩时，还得担心自己的“作业皇帝”在家“过的不好”。

　　呵呵，现在学习为第一，成绩为第一，我虽不是差生，却极其反对这样的生活，或者说，我极其喜欢这样的生活，非常好！

六年级的作文300字 篇3

　　在一个寒冷的冬天，我早早的就起床了，外面下雪了，看着窗外飘落的雪花，我好想下去堆雪人打雪仗啊！我跑到了妈妈的.房间，把熟睡的妈妈叫醒了：“妈妈妈妈，外面下雪了，你和我一起下去堆雪人打雪仗吧好吗？”妈妈说：“今天周六好容易休息一天，中午再去好吗？”

　　我没有放弃，再次去找妈妈，妈妈终于答应让我下去玩了，说让我自己下去，我说：“啊！让我自己下去为什么呀？”妈妈说：“你已经长大了，应该学着独立一点，不能事事都让妈妈跟着，你要学着自己独立起来。”我愁眉苦脸的说：“好吧！”

　　楼下很冷没有几个人，我感觉自己很孤独，不过看到白白的雪花我的心情好多了，我自己用小铲子堆了一个很小很小的雪人，我给她还用彩纸装扮了一下，一个漂亮的雪人堆好啦，我觉得很有成就感。不过我总是感觉身后有人在跟踪我，我偷偷摸摸的跑到树的后面一看，啊！居然是妈妈，原来从我下来的那刻起妈妈就一直在我身后偷偷的跟着我，我说：“妈妈你为什么一直跟着我啊？”妈妈说：“你自己下来我还是不放心你所以就一直偷偷的跟着你啦！”

　　我听了感动的哭了，妈妈我以为你不管我了，原来您一直在默默的保护着我，谢谢妈妈。

六年级的作文300字 篇4

　　开学了，我已是三年级的学生了。升了一个年级，我们的班主任也换了。原来我们的班主任是赵老师，现在换成关老师了。

　　关老师个子不高也不矮，乌黑发亮的头发在脑后梳了一条马尾辫。眼睛不大，但很精神，还戴了一副眼镜，更显得文质彬彬的。

　　关老师说话很亲切。我第一次和关老师说话是在报到的时候。报到那天，我刚走进教室，关老师看见我后，亲切地问我：“你是白宸吧”？本来刚见到新老师我还有点儿紧张，可是一听到老师亲切的.话语，我紧张的心情一下子就放松了，感觉我和关老师好像早就认识了。

　　关老师也很敬业。每天，她总是早早地来到教室，领着同学们读课文，帮着同学们解决问题。关老师还很严厉。在课堂上，她要求同学们上课要认真听讲，不许做小动作，更不许交头接耳。如果你违反了这些规定，关老师一定会严厉地批语你的。当然了，如果你表现的好，她也会微笑着表扬你的。

　　这就是我的新班主任，我喜欢我的新老师。

六年级的作文300字 篇5

　　我很喜欢参加一些集体活动，其中给我印象最深刻的是一次拔河比赛。

　　那回是在我们五年级组织的拔河比赛，我们班的对手是五一班。操场上，一根又粗又长的绳子，像一条冻僵的蛇躺在那儿。绳子中间有一条红色的标记，地面上画了一条界线。两方站好队后，裁判员宣布比赛规则。比赛采取三局两胜。

　　比赛开始了，五一班的女同学脱下外套，统一的蓝色运动衫显得特别精神。裁判员是我们班的，见此情形，他立刻把我们召集在一块，低声说道：“老师说过，拔河时一定要齐心协力，思想决不能开小差。大家听到了吗？”同学们点头。

　　“嘀嘀”集合的.哨声响了，大家各就各位。“嘀”哨声一响，双方队员都咬紧牙，鼓足劲，拼命往后拉。我们班的男生一直在喊着：“女生加油，女生加油！”

　　在男生的鼓励下，我们班的女生手上更有劲了，队员们的汗水从头顶顺着脸颊往下滴，功夫不负有心人，我们终于赢了。大家开心的抱在了一起。

　　这真是一段难忘又美好的回忆啊！

六年级的作文300字 篇6

　　作为杏乡的孩子，每年的五月都有着不同的意义，每年的五月都会有着一批怀揣梦想的孩子即将步入区内初中班的大门。

　　今年，我上六年级了，肩上的责任又重了不少。老师天天都说：“考上区内初中班，你就等于一只脚跨进了名牌大学的门，到时候，初中都是到北京，上海……那些地方去上。但是你看看你们，一个个连一点拼命的劲头都没有，还想上好的初中，都去那些普通班上吧……”家长天天说：“你就是辛苦这两个月，到时候你就可以上名牌大学了，何乐而不为呢？你们呀，就是没有我们当时上学的劲头，那时候，我们在被窝里学习，在路灯下学习，在厕所学习……”那些时候，那些话语犹如暴雨般，击打着让12岁的花季。

　　现在，才步入四月，我的神经都像有人拉着一样。天天对着课本说话，都快变成了“木头人”，每天都会有清风徐来，但是也吹不醒我的头脑。难道就要让小升初把12岁的.花季给击毁掉吗？

　　我不希望我的花季被毁，如果没有这该死的五月，那我可能多一些快乐。

六年级的作文300字 篇7

　　在星期五的那天,语文课上李老师说午自习要读几个同学的作文:阳逍、胡领、杨玉、叶畅……，我听到了我的名字，一霎间，我非常害怕。我第一次把自己的作文公开给那么多的同学，还要自己念，我害怕极了。

　　时间一下子过去了，到了午自习时间，第一个上台的是阳逍，他拿着本子上去。开始读时，声音太小，所以李老师让班长胡巧莹帮他读，胡巧莹声音洪亮。于是，我想等下上台读作文时，我也小点声读，李老师就会让胡巧莹帮我读了……还没等我想完，就听到叫我的名字了，我走上台，准备读作文了，我要开始实行我的`宏伟计划了——小声读作文，李老师让班长替我读。但我万万没想到李老师竟然叫我重新读过，还要声音洪亮，慢点读。这一句话叫我束手无策。没办法了，我只能老老实实读了。

　　我开始读时，声音有些颤抖，读自己的文章都读不通顺。有时我真恨我自己，为什么我的胆子这么小呢？每次我这么说时，妈妈总是说：“谁叫你属鼠呢？”

　　作文一会儿读完了，我回到自己的位置，心想：终于读完了，好轻松啊！