六年级年的作文3篇（集合）
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
家，这个自小便不陌生的字眼，是让一个漂泊在外的游子时刻挂念的地方；是一个能让你随时随地停靠的港湾；是一堵挡风的墙；是一座用爱砌起来的城堡；是冬天里的大火炉；是幸福的彼岸；是一盏不灭的明灯……总让我们倍感舒心，家是我们永远的归宿……
我有一个充满欢笑的'家，聪明灵活的爸爸，有严肃爱唠叨的妈妈，天真的弟弟，当然还有一个聪明的我！
我的爸爸脑子真的非常灵活，他的聪明，使我佩服得五体投地。瞧！这不，老师布置了几道解比例的数学练习题，我算着，突然，最后一道把我给难住了，我用了许多方法，算了好多遍，都没能解出来，就趴在桌上生闷气，爸爸看见了，说：“是不是遇到难题了？”我拿着本子，用手指指那道题，爸爸明白了，他看了看题目，皱着眉头，用铅笔在本子上比划着，一会儿，他那皱着的眉头终于舒展开了，说：“这道题非常简单，只要将……”爸爸不厌其烦的给我仔细的讲解。后来，我算对了这道题，老师还表扬了我呢。
“牛奶带了没有？走路要靠右走，上课要专心……”这是妈妈在嘱咐我的话语。在家里，无论大小事情，妈妈总爱唠叨个没完没了，记得有一次，我们到公园玩，我弟弟玩滑滑梯，可妈妈却在一旁唠叨说：“不要爬那么高，会摔跤的！”害得我们玩得都不高兴。
“姐姐，你到天上把风婆婆的袋子借来吧。”原来，这是妈妈给弟弟讲了风是从天上的风婆婆的袋子里跑出来的，弟弟在哀求我呢。瞧我这天真的弟弟！
我呢，是个学习分子，每当取得好成绩时，我总会拿着考卷向爸爸妈妈报喜，之后，又一头扎进了学习中，在知识的海洋里遨游……
这就是我的一家子。如果你们在外闯荡累了的话，千万不要忘记家是最好的避风港湾。家，给了我们爱和温暖，给了我们生活的希望，让我们紧握家人的手，一起酝酿幸福吧！
六年级年的作文 篇2
面对宽广的世界，面对自我的成长，我们常常会有许多的感悟：看到仙人掌在沙漠中挺立，可以感悟到顽强的生命力；看到花儿凋零，可以感悟到生命的短暂；看到向上攀登的登山员，可以感悟到如何面对挫折？
强调的一只小蜘蛛就让我感悟：你看，它正在奋力地往上爬，可是，过了一会儿它掉了下来，爬上去，又掉下来，爬上去，掉下来？虽然总是掉了下来，可它还是努力着，努力着奋力往上爬，它爬了很久，但都没有查到底，它爬的速度明显慢了许多，如果我是它，我会想：这墙怎么爬也爬不上去，还是放弃吧。可这只小蜘蛛一点儿也没有要放弃的念头，它还是坚持着，坚持不懈地往上爬。终于，它爬到了顶，在那儿精心编织了一张网，就到了旁边把自己隐藏了起来，不一会儿，就有一只小虫飞了过来，可能是没看路，一头撞在了小蜘蛛织的`网上，无论它怎么挣扎，都逃不掉，小蜘蛛见状，马上爬了过去，美餐了一顿。
从小蜘蛛的事件中我懂得了，雨过天晴才会有彩虹，一个人，无论做什么事，只要坚持不懈，就一定会有成果。
生活中，不仅小小的蜘蛛可以给我们感悟，看到花儿凋零，也可以给我们感悟。
花儿每到秋天就会凋零，到了春天又会复苏，春天到秋天，只有短短几个月的时间，花儿们一直都在孕育他们的芬芳，它们把芬芳带给人们，却又不顾自己秋天又要凋零，它们知道自己的生命短暂，却又全然不顾，只在这短短几个月内，把芳香传播出去。
从这件事中，我感悟到：生命短暂，需要我们好好珍惜。
生活中还有许多事可以让我们深受感动，让我们用眼睛去发现，用心去感受生活中的每一件事吧！
六年级年的作文 篇3
就在今晚，我做完了所有的作业。手抄报也马马虎虎的画了画，剩下的时间就用来写作文了。但此时此刻的我，没有任何思路。
“怎么写？”我的脑海一直浮现出这三个字。面对前头的作文簿，我大脑一片空白，没有任何素材，只能坐在椅子上苦想。
好歹也要写出来啊，没写好睡不着，明天还要挨骂，可是，总不能让我一晚上盯着这作文簿发呆到天亮吧，这没有任何意义啊！
好吧，但是要有事例，没有的话就等于不是作文了，干巴巴的一片。这个不行，那个写过，那写人、写物、写景、写想象作文、读后感……这些总能写吧，可就先写这个，但我也没有事例啊，还有什么可写的啊？
“洗衣服？太老土……也写过了，拖地？这么晚了还拖？那还有什么啊？”我拼命的摇着自己的脑袋，希望想些有事例的题目。
写……这个怎么样？一个事例‘从天而降’的出现在我的脑海里——削笔刀。不行，我又拼命的`摇头——太短！企鹅塑像？也写过了……我的头脑里一团乱麻。
“汗汗（打哈欠的谐音），好困，再不写就10点了。”我提醒自己。“做家务……前面想过。对了！我知道些什么了！我太聪明了，哈哈。”说完，我奋笔疾书的写到作文簿上了，题目叫：写作文。很快，这篇作文的十分之九就完成了（就差结尾）。
这件事情，给了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！
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