六年级的作文合集【6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
语文的学习，无疑就是阅读、作文和一些基本的字、词等，很容易掌握住。我认为，学好语文并不难，难的是对文章的理解不够深。我在六年的学习中，也掌握了不少的学习方法。接下来我就讲一讲吧。
学好字词是很容易的，只要三步就可以轻松掌握——读、写、记。读，也就是对这个字的发音有一个了解。如“山”，我们要知道它的声母、韵母、声调，这都是非常有必要的。写，就是在写的过程中，把字的各部分记下来。如“间”是由“门”和“日”组成的，默写时，可以这样想：“门”里有“日”，“日”就是在“门”中间。“间”字自然地就出现了。记，是通过有趣的.方法将这个字记下来。如“冢”，可以理解为一“家”人的头被砍下了，即死了，而“冢”的意思又刚好是“坟墓”，一家人死了，不是要一个一个地埋葬成坟墓吗？通过有趣的方法，就让人经久不忘，这种方法，可是值得一试的哦。
进入中高年级，字词已经成了最基本的知识，而大家认为难的两方面就接踵而至：阅读分析与作文。同样，阅读分析也是需要一定方法的——读、说、背、思。读，就是要有感情地大声朗读。从读声中，我们可以更进一步的理解作者要表达的思想感情。说，就是在读后，用最主要的词语组成一句可以概括全文的话，这句话常常与中心相呼应，这样，你就能轻松的找到中心。背，讲一些比较重点的段落背下来，而一般的文章，重点段都是会解释中心的，若重点段会背，那这篇文章的中心也就算会背了。思，理所当然就是思考，思考这篇文章中的疑惑，这些疑惑弄明白了，对这篇文章的理解也就透彻了。
作文，说白了也就是特别长的段落，只不过是再要表达的思想感情上添“砖”加“瓦”，让理由更充分，使感情更完整罢了。我认为，作文只需做到三点：词汇量大、感情充沛、不离开中心，这三点是最主要的。有词才能成句，有句才能成段，有段才能成章。感情一定要是真情实感，否则文章就像没放调料的一道菜，就算大厨是世界上的公认神厨，这道菜仍是枯燥无味的。脱离中心，这是作文中的大忌，通俗些就是跑题，跑题的文章就像选错原材料的菜。比如题目要求你做“鱼香肉丝”，你却做成了“酸辣白菜”，即使“手艺”再好，“调料”再多，“色香味”再俱全，也只能遗憾地得零分——文不对题嘛。所以说，审题很重要。
同学们，以上是我六年学习生涯中领悟出来的，好用不敢说，但绝对实用。不管怎么说，反正我的成绩就是这样得出来的。
六年级的作文 篇2
小草的梦想是变成大树；大树的梦想是长上云端；云的梦想是飞遍大江南北……而太阳的梦想是奉献自己，照亮每一寸土地。
在十年一次的宇宙考试中，太阳没考好，被大家嘲笑。宇宙考官对他说：“别灰心，你的梦想不是发光么？下次你考好了，我就满足你的愿望。”太阳回答说：“我一定会加油、努力的。”说完，太阳就跑去看书了。宇宙考官心想：“太阳你一定能行的。”因为太阳平时最听话了。
一天过去了，两天过去了，一年过去了，两年过去了……十年一次的'宇宙考试又开始了。太阳心想：“这十年我一直在为梦想奋斗，我一定能行。”请大家把与考试有关的书籍放进抽屉，考试正式开始了。
试卷发下来了，太阳一看：“呀，好熟悉呀，全是书上我认真学习到的内容。”太阳便从容地开始答题了。考试结束，考官宣布十天后，每个人来看自己的分数和名次。此时太阳信心满满。
一天过去了，两天过去了……十天终于过去了，十天对别人来说也许是短暂的，而对太阳来说是漫长的。宇宙考官宣布着：“这次考试的季军是地球，亚军是木星，冠军是……”宇宙考官故意拉长声音半天也没说出来是谁。太阳心里十分地着急。最后宇宙考官说出“太阳”，太阳笑了，他跳了起来，因为他终于被选上了，他的坚持、他的付出得到了回报。
最激动人心的时刻到了，考官微笑着说：“地球你有生命；木星你有美丽的光环；太阳你有光和热，请把热烈的掌声送给他们。”流星划过，在为他们庆祝。
梦想实现了，太阳笑了。
六年级的作文 篇3
现在，每当看到地上有瓜皮果壳时，我都会很快地把它们捡起来扔到垃圾桶中，并提醒自己：一定要做一个名副其实的“有教养的好少年”。因为，我一直难忘那件让我非常内疚、非常懊恼的事。
记得那一年，我刚拿到“有教养的好少年”的奖状时，心里特别高兴，乐开了花儿。获得奖状的那个星期的.周末，我去少年宫的路上，看见了一位年过半百的老爷爷。他双目失明，拄着盲杖佝偻着背在盲道上缓慢地走着。突然，我看见有一个香蕉皮在老人的正前方，我立刻就想去把香蕉皮拾起来再扔到垃圾桶里，但又转念一想：如果我去捡香蕉皮时，老人的脚踩到了我的手怎么办，那不就是帮倒忙了吗？弄不好还要给老人赔偿医药费用，不是得不偿失了吗？但如果不去捡，难道就眼睁睁地看着老人摔倒吗？就在我犹豫不决的那一刻，事故发生了，老人踩到香蕉皮，真的滑倒了！他跌得很重，躺在地上不能动弹，我一下子傻了。这时，有不少热心市民纷纷围上前，并为老人拨打120……那一刻，我陷入了深深的懊恼之中，反问自己：为什么你不去捡香蕉皮？为什么你不去扶老爷爷走过这段路？为什么你会眼睁睁地看着事故发生？为什么你要权衡利弊……
在以后的日子里，只要一看到果皮，就会令我想起这件事，使我的良心受到谴责，永远都忘不了这件事。我在懊恼的同时也明白了道理：助人为乐，没有利弊之分，只有好坏之分，在帮助别人时，只要是做好事，就不用去考虑后果。否则，只会遗憾终身！在犹豫的那一刻，我真懊恼！
六年级的作文 篇4
当我从睡梦中醒来的时候，发现房间里特别明亮。我坐起来，只见窗外高高的大堤上一片银白，我一骨碌爬起床，迅速穿好衣服，跑到窗前，我呆住了，窗外的所有景物都被皑皑白雪覆盖住了，一夜之间整个大地完全改变了它原有的模样，我不禁惊叹这大自然的神奇。我惊喜地向爸爸、妈妈喊道：“下雪了，下雪了”，爸爸随着我的叫唤，连忙起床，打开窗户，只听“呜”的一声，雪猛地从窗隙里吹进来，冷风吹到我的脸上，好清凉呀！ 还没等爸爸洗漱完，我便缠着爸爸让他陪我到雪地里去玩。爸爸便提议要到对面的江堤上去观赏雪景，回来后写一篇关于雪景的作文。我们开始出发了，不一会儿就来到大堤上。大堤真美呀！远处的天空灰蒙蒙的，如雾一般。大堤两边的棚子顶上是雪，地上是雪，连河里的沙滩上也有一层雪。只有流动的河水把茫茫的雪原划开了一道缝隙。雪地上不光有行人的`脚印，还有小狗的脚印呢！它们的脚印就像雪地上盛开的梅花，而且它们总是两个脚印并列在一起。它们可能也是被这难得一见的雪景给迷住了，围在堆雪人的小朋友周围撒欢似的来回奔跑。堤坡上还有一群麻雀在觅食，它们的食物被积雪盖住了，只好吃那些露在雪外面枯草上的草籽。再继续往前走，沙厂旁的沙堆两旁还有几个小朋友在打雪仗。我停下脚步，眺望远方，不禁是被这银装素裹的白色世界深深地陶醉了。
啊， 雪花，你无私，你纯洁，我为你的冰清玉洁从内心里发出由衷的赞美！
六年级的作文 篇5
今天，我们学校组织去了华南植物园游玩。
老师给我们拍好照后，我们就分成几个小组，向各个地方跑去。我们几个爱玩的孩纸刷刷几下拍好照片后，就迫不及待地跑向游乐场。
首先，我们坐上了丛林飞鼠，我和宛真坐一起，飞鼠缓缓上升，升至最高点，我屏住呼吸，哗！瞬间下落，一阵凉风迎面袭来，离心力带来的刺激让我大声尖叫。几个急转弯让我差点飞出‘鼠’外。当飞鼠停下来后，我仍意犹未尽。
陈乐儿买来一只精心挑选的小仓鼠，它从盒子里爬出来，走到我们的餐桌上，它可聪明了，一到桌沿便自个跑回来，我们完全不担心它掉下去。更有趣的是，我们把它捉在手心里，举得高高的，它呆在上面不动，若把另一只手放在下面，它便会挣脱上面的手，跳到下面去。
在众多游戏里面，最好玩的`，莫过于三百六十度的摇晃大摆锤了！
这个大摆锤和平时的不一样，它可以三百六十度旋转，而且，每两个位置在一个“箱子”里，这些“箱子”还可以摇晃的。坐上去时，我很紧张，开始了。我的心情不由得紧张起来，坐椅慢慢旋转起来，慢慢上升，坐椅开始前后摆动，弄得我头昏眼花，分不清东南西北，是天还是地。锤子升到顶了，我就像掉进滚筒洗衣机，被翻滚着，加上升得很高，下面排队的同学像一群小蚂蚁，这时大摆锤开始快速下降，又一阵离心力。随着“箱子”的转动越来越陡，摇晃得越来越厉害，最终，“箱子”来了个三百六十度大旋转，许多人也大声尖叫起来。当“箱子”达到最顶端时，整个游乐场的建筑映入眼帘。最后因为好玩，我们竟然又玩了一次大摆锤。
时间很快就匆匆流过，我们的春游之旅很快就结束了，但是，这是我们小学的最后一次春游，我将永远把它铭记在心。
六年级的作文 篇6
爷爷生日的那天，我拨通了爷爷家的电话，我说：“爷爷，祝你生日快乐！”
“谢谢，对了，孙子，你啥时回老家看我们老俩口？”爷爷高兴地说。
“这样吧，今年暑假，我便回家看你们。”我脱口而出。
“一言为定！”爷爷说。
“一言为定！再见。”
后来，我把我对爷爷的承诺给淡忘了。
第二年的暑假，我又拨通了爷爷家的电话。当时爷爷种田去了，是奶奶接的.电话，“孙儿，你怎么不守信用呢？说好了去年暑假就回来，可是你却没回来，要知道，去年你说了回来后，你爷爷心花怒放，便在门前挂了你喜欢的灯笼。可你现在不当回事。俗话说‘一言既出，驷马难追’。可你却不守信用，真是的。”奶奶在话筒那边责怪。……
晚上，爷爷打电话来了：“孙儿，你可别把你奶奶的话往心理去，反正车费都上百了，而且我又不会闷得慌，回不回来都没问题，只要你身体好、学习好，爷爷就很高兴……”
爷爷的话还没说完，我已泪如雨下，我倍感愧疚。此时此刻，在我的眼里，爷爷是最伟大、最体贴人的。这时，我明白了宰相肚里能撑船的含义，同时我也看到了自己的渺小。爷爷的宽宏大量使我知道了：重诺言、守信用是做人的基本道德。
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