六年级年的作文范例【4篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
那个金色的午后，习习凉风中还带着一丝暖意；那个金色的午后，让我感受到了人和动物之间信赖可以创造友谊；那个金色的午后，成为我永久的回忆。午后，凉风中泛着一抹暖意。天空中白云掩盖住蓝天。无疑，出门感受大自然风光再好不过了。
经过二三十分钟车程，我们来到晃桥水库。故事从这里开始有趣了。我们刚一走下车，一只原本睡在桥中央的大花狗乖巧的朝我走过来。并且乖乖地跟在我们一家人后边。虽然这种滋味很美好，但我又百思不得其解：我不认识这只突然冒出来的“带路导游”。大花狗带着我们走进一条林荫小路，两旁是密密麻麻的大森林，我张开嘴巴大口大口贪婪地吮吸着大自然清新的空气。又走了片刻，停下脚步。慢慢地听。大自然的乐师们在演奏《大自然交响曲》“呜呼”这是风儿吹过时打起的小鼓声；“啪——啦”这是清澈见底的湖水拍打两岸岩石的歌声；“沙——沙”这是树叶飘落的笛声。
大花狗“忽”地一声窜到了上边，我原本想“它要走了。不会和我们浪费时间了。”但，我错了。它在楼梯口等我们。“原来它早知道我们会上去。它一定对这里很熟悉，真聪明！”妈妈赞扬它。爸爸也点头答应并把带来的食物分给它一些。它嗅了嗅，一动不动。“嘿！是只有教养的狗。知道不乱吃东西。”爸爸又喊道。从一尊佛像前走过，它就放慢了脚步，好像在表示敬仰。见了其它的狗，它视而不见。回去时，它跑得很快，走到水边，被激浪打昏了头，它歪着脑袋，想：这是怎么一回事？
我们准备离去，大花狗又在桥上趴着注视着来往的每一个人。可唯一不同的`是，它对其它人只是礼貌地摇摇尾巴，并没有其它举动。
为什么给我们带路呢？我想，因为信赖，因为感觉吧。停留分秒，车缓缓驶去，看着大花狗的背影渐渐消失在视线中。看着一个个人抚摸它，为什么我的心中忐忑不安，总担心别人会伤害它？或许，这就是牵挂吧。
信赖可以跨越任何界限在动物与人之间架起一座友谊的桥。心来源于人活动物内心深处对他人那份真挚的爱。
那个金色的午后让我记忆犹新，那个金色的午后像一颗流星从我心灵的天空划过，虽然只是瞬间，但美丽却永远难以忘怀。
六年级年的作文 篇2
自从一年前我来到这美丽的郑州，我就情不自禁地喜欢上了这里，但是，我依然想回到我那可爱的家乡。
在郑州的这两年里，虽然过得很幸福，不用下地去干活。但是有时候我也会想起我的家乡、爷爷、奶奶，对了，还有以前要好的小伙伴。每当自己孤独的时候就会想起以前的小伙伴，想起从前和他们玩的情形，脸上总会露出会心的微笑；每当自己有好吃的东西的时候，总会想起养育我的爷爷和奶奶，心里有一种思念的味道。我好想回家！
在梦里有时候也会出现和以前小朋友玩的.情形，我梦见：我以前上过学的学校，现在已经变得比公园还要美，有山有湖，有花有树，还有草地和喷泉。咦！小颖、肖月、芳芳、婷婷、耀洁、瑞华、艳芳，他们以前都是我最要好的姐妹，可是现在已经七零八散了，有的去城市，有的去县城，只有一两个留在家乡。“你们怎么都回来了？”我问道。“是啊，别说了，我们去玩喷泉吧！”小颖说。“好啊！”我俩一齐答道。我们就兴高采烈地玩起来，忽然，我掉到了湖里，等我拼命地爬上岸后，发现他们都已经走了，我伤心地大哭起来。梦醒后，发现眼角很湿润，顿时，心里有一种针扎的感觉，同时我好像沉浸在梦里啊！我好想回家！
当然我有时候也会回家，但只能待一两天的时间，就返回来了。我好想回家，但又怕回家之后看到爷爷奶奶会哭，又怕走时我会忍不住又哭，所以每次放弃了回家的机会，我又很后悔。
如果以后有回家的机会，哪怕停留一会儿，我也不户放弃回家的机会！
六年级年的作文 篇3
我们的校园是充满活力、充满希望的，在这欢声笑语的校园里，我们学习，我们成长，学校将我们培育成新世纪的接班人，我们就像含苞欲放的花朵，等待着花开的季节。
学校为我们组织成了一个集体----六（16）班。
团结是我班的法宝，我们凭借着它战胜每一个困难。在运动会上，我班在接力方面取得了好成绩，大家不但配合默契，而且齐心协力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力气，向前冲刺。不仅运动员如此，拉拉队也不闲着，使劲地喊加油，为运动员添加信心。这是团结的一面。
有时候，我们并不是最优秀的，但我们毫不气馁，向别的班级学习。在卫生方面，我们是有不足的地方，但我们正在努力去做着。学校规定了大扫除，我们就各自分配好任务，用心地去打扫。我们不再斯文扫地，而是求做到速度快、效率高，打扫干净每一个卫生死角，把细节重视起来。()老师常说，好的学习环境能使学习氛围提高，使能专注听课、做事。所以打扫并不止为了美观，还能产生好氛围。
在学习场上，我们也不赖，应该说，我们班写作水平是远远超出他班的，而且在朗诵方面也占了很大的优势，有两位同学做我们的榜样，只要她们出马，保证没差错。每天，我们都要比他班多一个作业，就是写“感思录”，这是我班的'独特的作业，茅老师要求我们天天练笔，天天思考，写两百字以上的文章，写了大半年了，所以也成了习惯，类似于日记，只不过在日记上更上一层。
这就是我们班，一个出色的班级。
六年级年的作文 篇4
走出校门，我们601班的全体同学们都挂着喜悦、自豪的笑容。为什么呢？哈哈，因为我们班刚刚在学校组织的班班有歌声中获得了一等奖呢？
“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天！操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”，五音不全的歌声从601班的教室里悠悠地飘出来，把罗大佑欢快的《童年》唱的惨不忍“听”。
602班几个女生嘻嘻哈哈地从窗边走过，在那里挤眉弄眼。俞老师愁眉苦脸地站在讲台边，眉头都皱成了一个大疙瘩，说：“哎，怎么办啊？这个样子怎么去比赛啊？”
几个“鬼哭狼嚎”队的男生都惭愧地低下了头，不停地挠着头，都快把头发都拔下来了。
俞老师叹了一口气，说“我们继续练，只要不跑调就OK了”。
在接下来的日子里，我们都很认真地练唱歌。但是每当隔壁班唱歌的声音透过来时，都会让我们很崩溃。隔壁班唱得实在是太好了，有独唱，有舞蹈等等。我们却还在练合唱。但是每当我们被打击的快要崩溃的`时候，俞老师总是为我们打气：“没获奖没关系，只要我们尽力就好了。最起码没有遗憾当初没有努力。即使这次失败了，我们下次再加把劲。”
终于到了比赛那天，我们一个个都精神紧绷着，心里只有一个信念：“好好唱，别跑调就成！努力唱，没获奖没关系！”
终于轮到我们上台了，紧张的我们大气都不敢出，耳朵肃得高高的，仔细听着音乐，生怕自己跑调。
当我们越唱越投入时，我们忘记了舞台，忘记了下面黑压压的一片人。我们只记得我们在唱欢乐的童年，在怀念那快乐的童年……
“601班，一等奖！”俞老师笑容满面地对着我们说。
“耶”，欢喜过后，我们惊讶地问，“俞老师，你没开我们玩笑吧？”
“没有，没有！这次我们发挥得很好，同学唱歌很投入，非常好！”俞老师脸笑得像开了花一样。
“耶，我们真的获奖了！”我们欢呼起来，我们努力了，我们成功了，我们唱出了自己的风采！
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