有关六年级友谊的作文集锦五篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级友谊的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级友谊的作文 篇1
在小北的文具盒里住着许多小公民。有铅笔、橡皮、转笔刀等学习用具。铅笔、橡皮、转笔刀一买来就称兄道弟的，铅笔是老大，橡皮是老二，转笔刀自然是老三了。
一天，老大从‘外面’工作回来，急匆匆地对老二说：小主人小北需要你，快去吧！橡皮飞快地跑出了‘家’。铅笔说：老三快来帮我转一下脚。老三走过来，把铅笔的脚放进了自己的头里，一圈一圈地转着，不一会儿，铅笔尖尖的脚跟又出来了。橡皮回到家，无精打采的倒在了温暖的‘床’上，不一会儿就进入了美妙的梦乡
第二天，橡皮和转笔刀在‘外面’工作去了，铅笔无意中看见了小北的好朋友－－小明的铅笔简直就是皇帝，而小明的橡皮和转笔刀就像服务员一样，这边按摩，那边按脚铅笔看了这样的景象，十分高兴，自言自语地说：对了，我可以叫橡皮和转笔刀服务我，不管怎样，我是大哥呀！过了一会儿，橡皮和转笔刀回到了家，铅笔骄傲地说：现在快来给我按摩、按脚我腰酸酸的，真不好受，听见没有？橡皮和转笔刀没有办法，只有照办。过了几天，一件可怕的事情发生了：铅笔像发了疯一样，使劲在本子上乱画、乱添，橡皮只好来处理，害得橡皮瘦了许多，就连转笔刀的刀片都快磨平了。小北看见了失望地摇了摇头，便又到商店买了几支铅笔，新来的铅笔看见了原来的老大，便议论纷纷起来：这支铅笔太矮了，小主人早就该扔了。听说它还是原来的老大呢，没有想到这么矮，真难看呀！它的兄弟还这么好呀！铅笔听见了它们的谈话，不相信的看了看镜子，被眼前的样子吓昏了。
铅笔醒来之后，抱歉地对橡皮和转笔刀说：对不起，兄弟们，我不应该自私！橡皮说：你虽然做了对不起我们俩的事，但你依然是我们的大哥。橡皮、铅笔、和转笔刀拥抱在一起，感动得哭了！
六年级友谊的作文 篇2
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工组做的小木船拿来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把我的踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，脚用力地踩烂。对陈明说：“陈明，我要和你绝交！”就这样，我们的友谊被小木船的碎片划破，将一刀两断。
第二天，我们在上学的路上又遇见了。我心想：真是冤家路窄！我装作没看见他，径直的向学校走去。我加快了步伐，目的是不想让陈明看见我。可他却发现了我，他叫住了我：“蒋菲！是我啊，陈明！”我一下子愣住了，他为什么还要和我说话呢？我还是不理他。到了学校，有人把事情告诉了老师，于是，老师下课把我们俩叫到了办公室：“蒋菲，陈明，你们俩是最好的朋友啊！怎么能为这一点小事而绝交呢？你们应该要和好如初！”我听了老师的话，却不以为然，心里想到：陈明，既然你不仁，那我也就不义了！我是不会和你和好的！
日子一天天过去了，我和陈明的友谊渐渐地淡忘了，再也没有像以前那样，两个人在草地上玩耍，在教室里一起读英语，在公交车上聊天，在学校一起写作业……
我不曾想过，将来有一天，一对形影不离的好朋友，现在却看都不看对方一眼，那友谊，现在已沾满了灰尘……
六年级友谊的'作文 篇3
暑假里有很多难忘的事，可是最最让我忘不了的事，就是那次痛。那次的痛，让我明白了很多，我明白了什么是真正的友谊？什么是真正的爱……
拉开记忆的屏幕，我正在和小弟打仗，因为一个东西，所以我们打了起来。我们每次打起来都几分钟之后就停下来，那次我和小弟都非常生气，所以久久没有和好。
到了晚上，我和小弟因为打起来没有和好，就一人一屋，谁也不理谁，我在东屋，他在西屋。
东屋里有很多植物，我在东屋蹦来蹦去地看着这屋里所有的植物，我一回身手不由自主地甩了出去，刚好和那盆仙人掌击了一下掌，我的手上扎上了很多小刺，最少有二十几个，我大叫起来，小弟跑过来，看到我手上的刺，跑到卧室拿来了透明胶，在我手上粘来粘去，我咬着牙，小弟问我痛不痛，我低下了头。
因为这个仙人掌，我和小弟找回了友谊。
教师评语：小作者通过和弟弟吵架引出主题，又通过自己的“受伤”和弟弟重归于好的故事，反映出友谊的无价。语言并没有罗列华丽的词藻，在朴实中见真情。
六年级友谊的作文 篇4
我们一生中有很多值得珍惜的东西，比如：父母给我们的爱；老师给我们的关心、疼爱和教诲；还有一个最重要的，那就是同学、朋友之间的友谊。其实我们身边还有许多我们要珍惜的：时间、资源、小动物，等。可哪一个可以不上多年的友谊呢。我们美丽的童年时的回忆，不是和爸爸妈妈在一起，而是和同学、朋友在一起，童年时的幻想，也只有朋友、同学能理解，所以我说友谊最值得我们去珍惜、守护。
我们现在六年级了，也该毕业了，我们老师每次在同学之间有矛盾时，她就说：“你们在一起的时间不多了，只有短短的3个月了，你们怎么不好好珍惜呢？”其实我表面不说，心里却非常难受，有种伤心的感觉，就是，我们只有3个月的相处时间了，上一年级时，我在想，什么时候才毕业啊！可现在我还想回去，回到那时，那样我就可以多和我的老师，同学多相处几年。小时候想，六年那么长，可现在想想长吗，转眼就过去了。我们相处了这么多年的同学就这样分开了。
前两天，我们班的一个同学提前走了，听老师说：“他若不在家乡毕业考试的话，就在那里上不了初中，所以提前走了。”在老师说的时候，我心里特别难受，我们班有的同学甚至哭了，我当时想，难道就要分开了吗？在一起了六年的同学、老师，就也许再也见不到了。也许有缘的话，上初中会分到一个班，但那几率是多小呢。在小时候老师说友谊珍贵，我们都觉得好笑，可现在到了分开的时候却又那么舍不得。我们珍贵的、这么多年的友谊就要失去了吗？
同学们我相信即使我们分开了，但我们彼此都会记得。我始终相信：世界万物也许都会随着时间而消失，而我们的友谊将会永——不——完——结，永——世——长——存——的！
六年级友谊的作文 篇5
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”每当我一听到这首诗，就能想到那纯洁的友谊。又能想到《绿野仙踪》这本书。
《绿野仙踪》这本书主要讲了一个名叫多罗西的小女孩因一场风暴而来到一个神秘的国度。且意外地压死了一个坏的女巫。在好女巫的帮助下，也因为自己的坚持，遇到了稻草人、铁皮人、和狮子。他们互相扶持，最后，成功的到达了奥兹国，实现了自己的愿望。
多罗西多么幸运啊！遇到了那么多好朋友。如果不是因为她们的互相帮助，也就不会到达奥兹国，也就不会实现自己的愿望。他们的友谊，比山还高，比海还深。是一股神奇的力量。
友谊是什么？是前进的动力，是失败时的鼓励，是成功时的赞赏。
以前，我自认为不用朋友也能“活”下去，可是，看来这本书，让我对朋友有了新的定义。我有一个朋友，他叫伍世文。总是在我困难的时候给予我帮助，比没水了借我，吃饭没带勺子的时候先把他自己的勺子借给我，等我吃完他才吃。脚扭伤了，一步一步地扶着我去校医室……一些看起来微不足道的小事，总能让我念念不忘。这不是友谊的力量吗？每当我要和他绝交的时候，回到家就会拿起《绿野仙踪》这本书阅读，从中获取友谊的力量。和他坚持下去这一份友谊。我不禁想到了王维和他的朋友元二。元二在临走前，王维都要他干了这最后一杯酒，以表示道别。因为元二在那里是没有朋友的。自己一个人孤零零地生活，会因为没有朋友的陪伴而悲哀。所以干了这杯酒，可以当作一个美好的回忆。
《绿野仙踪》这本书总能让我感受到友谊的力量。这本书有魔力吗？
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