养花六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的养花六年级作文，希望对大家有所帮助。
养花六年级作文1
五一那天，我作业做完了，我和妈妈没事可做，妈妈说“女儿，我们去逛街吧”“我说”好啊。”我们坐着十四路公交车来到市里，下了车我们边走边看，走啊走，来到了一个卖花的地方，我和妈妈走进去，琳琅满目的花草摆在面前面前，有海棠。猪笼草。钻石草。绿萝等，还有和仙人张一类变异花等，我被的漂亮外表迷住了。央求道：“妈妈，我要海棠。猪笼草。变异花。含羞草。”妈妈说：“好呀，这些都是你养的哦。”我们把这些买下，店家还送我们一个水壶，忘了告诉大家，猪笼草有一种特殊的能力，就是晚上发出奇异的香味，让虫子引到它的笼子里来，把盖关上，他们就出不来了，所以我养了一盆，是让它们喂我吃虫的，我们回到家，把带钩子的挂起来，不带钩子放我房间窗台上。这买的几盆花，都适应我家气候，猪笼草喜阴，就放我房间里，其余放窗台上，海棠放在窗台上，太阳光照上面几天越晒越漂亮，如果天下雨了，浇一会雨水马上拿回，第二天再拿出去，我就正么做的，要下雨了，我让他们浇了一会雨水，就搬了回来，终于第二天了，太阳出来了，我又把它搬出去，个老舍爷爷说的`一样，养花是很有乐趣的
养花六年级作文2
《 养花》这篇文章，作者通过自己的养花的实践，亲身体会到了养花的乐趣。我学了这篇文章，不仅了解了一些养花的“门道”，而且懂得了生活中的乐趣。
没想到养花也要很大的学问，正如作者从文章中明白的“门道”：有的喜干，就别多浇水，有的喜阴，就别放在太阳里面，”作者摸着这些“门道”将花草养活了。而且三年五载老活。平时，我否没有分别，可是一味的浇水。当然，有的开出了绚丽的花朵。有的则只长出叶子，却没有开花。有的，干脆什么出没长。读了这篇课文后，我还懂得了养花的一些知识。
作者从养花中得到了一些知识和乐趣。也总结出了一个道理---“不劳动，连棵花也养不活。”是啊！劳动创造了一切，我也有所体会。记得，我第一次做面条，热水，放面，放盐……，载妈妈的一声声口令下，忙得我手忙脚乱，不亦乐乎。终于，面做好了，自己吃着香喷喷的面，别提有多高兴，劳动是快乐的，劳动创造了一切。让我们做个爱劳动的我吧！
养花六年级作文3
“哟!家里的月季花开了!”今天一大早，我一进阳台就欣喜地喊道。
瞧！这些月季花五彩缤纷，在晨光下更显得艳丽动人，那些月季花花瓣蘸着晶莹的露水，把花渲染得更加楚楚动人，好不美丽!我沉浸在开花的喜悦中，真好啊！
今天早上的月季花开花只是我养花中的一个小插曲。养花也是我从外婆那里学到的一种有着许多学问的消遣活动。养花，这项活动既可以锻炼身体，也可以让自己心平气和。
养花也让我有了不小的成就。看！在我的阳台上，摆着各种各样令人赏心悦目的花儿，每天看着自己养的花，不愉快的事也就不由得烟消云散了。
养花也让我有了责任心。每次回家我都要观察这些花儿，给它们浇浇水，除除虫，把我的花儿养得更好。
最让我兴奋的，还是在看到我养的花灿烂地向世人绽开自己的笑脸时，我顿时感觉自己的辛苦有了回报。它们在风中自由地摇曳，仿佛在对我说：“小朋友，谢谢你！”看着这些争奇斗艳的花朵，原本很劳累的我便又有了养花的动力。
养花，让人心旷神怡；养花，让人平心静气；养花，让人加深内涵，养花的感觉，真好！
【养花六年级作文】相关文章：
1.养花的日记
2.六年级作文
3.尊重六年级作文
4.平凡六年级作文
5.家园六年级作文
6.掌声六年级作文
7.温暖六年级作文
8.秋天六年级作文