学会自救六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的学会自救六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学会自救六年级作文1
在野外的时候，人类生存是最困难的。现在的人们巴不得过着安逸的生活，但就是有一些“奇”人，愿意挑战人类的极限，跑到野外最最艰苦的环境中去锻炼自己的生存能力，让我们一起去看看他的“超强生存能力”吧！
这个人是美国的大兵，他是曾经在美国特种军队受过训练的人。现在他跑到世界上最寒冷、最酷热、最荒漠、最极端的地方，去挑战自己在严寒或炎热的情况下怎么生存？瞧，他在荒原中用树枝在一棵非常倾斜的树干上搭建了一个临时的庇护所，防止野兽的攻击；他在极地冰雪中营造出一个雪坑，让自己生活取暖；他甚至跳入冰洞在海底下寻找生物解决温饱……
他还去世界上最炎热的沙漠中生存。他在沙漠中寻找水的方式多种多样，比如，他用鞋带与衣物收集空气的水源和野草上的露水；找骆驼的尸体剖开它的水囊，喝其中的水；还找到动物的大便挤水饮用，在沙漠中寻找地下水饮用……看吧，人生存的方式多种多样。
他还去了热带丛林，在那儿，他用树木搭建了高于地面15米的庇护所，他在竹子中间取水。他在湖泊中捕鱼，在地上钻木取火。看，他是多么强悍呀！在他的事迹中，我们学会了许多自救的方式。
其实，人不用在困难面前悲叹，我们每个人的潜力都很大的。比如我上次被狗追得跑得飞快，为了不得狂犬病，却跑出了平生最快的`速度，这种速度，回想起来都觉得非常自豪。其实面对野外困难，我们只要开动脑子，为自己的生命可以做出令自己惊讶的事。只要我们学会自救，我们便可以像那位勇士一样挑战生命的极限，不管在什么情况下，都可以生存！
学会自救六年级作文2
生活中，难免会发生一些意外：触电、溺水、食物中毒、踩踏等等。怎样才能避免不必要的伤害造成的死亡呢？当然只有学会相关的自我保护知识，再加上灵活地运用，才能保护好自己。
触电的事时有发生。20xx年在台湾高雄凤山中正小学就有这样的案例：一名学生在学校的景观池玩水时触电身亡。据了解此事故是由于水池旁的投射灯漏电造成的。得知此消息后使我感到深深的惋惜：只是因为一时的疏忽，就失去了一条生命，太不值得了。我们管不了别人，但我们能管好自己，为此，我提出以下几点：一、不要去旁边有带电设施的水塘边玩水。二、不要用湿手去摸电源开关。另外，如果遇到别人触电的情况，不要用手去移开电源，而要用绝缘物（塑料、橡胶、干木头……）将它移走。否则不但救不了别人，自己还会受到伤害！
防溺水也很重要，每年总有人因为溺水而失去生命。其中大多数都是因为去河边、湖边玩耍而不慎掉入水中造成的溺水死亡。首先，我们应该遵守的是不独自去不熟悉的水域玩耍。其次，如果看到别人溺水了，千万不要想着自己会游泳就去救他，而是应该先找一些树枝或绳子去将他拉上来，或者及时去叫大人来帮忙。另外，还应该及时报警。只要做到这些，就可以减少溺水死亡事件的发生。
学会自我保护非常重要，但更重要的是要学会遇事冷静，不要惊慌。我想提醒大家的是，现实生活中，掌握一些自我保护的常识不仅能保护自己，还能帮助别人。
学会自救六年级作文3
生命只有一次，珍爱生命，学会自救。20xx年11月20日下午，我们学校的小记者在老师的带领下，来到武进医院南院，参加意外伤害自救体验活动。
走进医院的大门，一股浓郁的药水味扑鼻而来，我的神经不由自主地紧张起来，因为我从小到大，去医院的次数数不胜数。在医院医护人员的陪同下，我们首先了解了为医学事业作出杰出贡献的名人事迹，我对他们的敬意油然而生。接着，我们前往会议室，聆听了“受到意外伤害该如何进行自救”的知识讲座。讲座中，我们了解到了一些意外伤害是怎样发生的，该如何应对这些意外的发生。我听得十分专注，还不时地记录着。
期间，医护人员着重讲解了遭遇突然晕倒的紧急情况下，应当采取哪些救助措施，并指导我们对“病人”进行现场施救。
走进急救室，我和小伙伴们立刻被现场的气氛感染了，大家顿时严肃起来。在现场的医护人员的指挥下，我们有条不紊地展开了救助行动。我迅速赶到“病人”身旁，对他进行仔细的观察：“病人”脸色苍白，嘴巴微张，似乎正在费力地求救。我立刻对他进行施救。我双手交握，使劲按压“病人”的肺部，并对他实施人工呼吸，直到听见“病人”胸腔内清晰的心跳声。这个时候，我总算长舒了一口气。
“抢救”完毕，我们又去了急诊部。在那里，我们看到了一位突发疾病的老爷爷。他脸色蜡黄，眉头紧紧地皱着，看得出来，他正承受着痛苦的煎熬。好在，医护人员救治及时，已经开始为他输液了。我们悄悄地观察着周围的医疗设备，既好奇，又敬佩，这些可都是救命的“法宝”啊！
返程途中，医院的经历不断在脑海中重现。我感慨：生命只有一次，适当掌握一些救助常识，是十分必要的。我呼吁：珍爱生命，学会自救！
学会自救六年级作文4
在生活中，我们可能会遇到一些危险或灾难，在危险和灾难来临时，我们不能先慌了手脚，而要镇定下来，勇敢自救，这样，你就能换来生的希望。
记得在小学二年级的一天。放学了，学生们向学校门口蜂拥而至，我在人群中探望着，寻找我的爸爸。忽然，一个男人出现在我眼前，他说他是我爸爸的同事，来接我回家。我不认识他，自然有些害怕。猛然想到老师以前说的遇到陌生人不要说话，因为他可能是拐卖小孩子的，我不禁毛骨悚然。突然，我想到了一个好办打来测测他是不是坏人。我对他说：“我爸爸是盖房子的，你是不是也是啊？”男人急忙说是。我心想：我爸爸根本不是盖房子的，骗子，坏人！我立马大声大喊道：“拐卖小孩子了，就是他，差点把我拐走了！救命啊！”我一吆喝，旁边来接小孩子的都来看，坏人立马就跑，但是人这么多，他是跑不掉的。他被一个中年子截住：“你这个人，光天化日来拐孩子，做，跟我去警察局！”那个男人立马挣扎准备再次逃跑，但人群已经把他团团围住！最终，他被警察局的警察带走了。警察还酷爱我是个好孩子，很聪明我心里甜滋滋的！
爸爸妈妈知道这件事，赶紧赶来警察局。爸爸妈妈们既开心又心疼！还直夸我长大了！如果不是我坚持不懈，后果便不堪设想了。我认为我们应该掌握这些基本自我保护知识！
学会自救六年级作文5
自我保护是一个人不可缺少的生存能力，只有具备自我保护能力，才能从容面对危险。
三年级的时候，我在乡下上学。我们家有两座房子，一座是住人的，另一座是养貂的，我们家唯一的一台电脑被安在了貂场，我经常和朋友去貂场玩电脑游戏。
有一次，爸爸不在家，也没人来陪我玩，我就一个人向貂场走去。来到貂场门口，我把钥匙拿出来，打开门。我进了门，刚把大门拉上，只听“轰”的一声，我被大铁门直接拍在了底下，大门砸到了我的身上的一瞬间我疼得大声哭了出来。我本以为会有人听见我的哭声来救我，令我意想不到的是，竟然没有一个人来救我。我当时觉得我要丧命于此了。但求生的本能让我开始自救。我努力将身子翻过来，然后用右手撑起大门，不让它压在我身上，我的左手往前爬，腿也在不停地蹬着。每前进一步，我就让左手去帮一下右手，好让右手挪到另一个支撑点。就这样艰难的爬行了快二十分钟，我终于从暗无天日的大门下爬了出来。我看了看我的上衣和裤子都被水泥给磨破了，右胳膊肘也流血了。胳膊肘流血了怎么办呢？我马上想到妈妈教给我的办法，伤口流血了要用流动的水清洗一下。我跑到了水龙头边上，打开水龙头，让水流冲在胳膊上，这种清凉的感觉立马让我平静了下来。我看了看自己变成了一个衣衫褴褛的乞丐了，我大声喊了一句“我死里逃生了”！
自从经历了这件事以后，我再也不敢一个人出去玩了，因为发生了危险，没有人来帮助我。从那以后，我也注意学习更多的救生知识，以防万一。
学会自救六年级作文6
星期三，学校组织我们去双凤劳动基地。这次劳动基地之行，让我受益匪浅。
在劳动基地，固定要上一堂教育课，这次也不例外。我们在老师的带领下，来到了上课专用的教室。有几个同学已经迫不及待地问：“老师，今天学什么？”老师不慌不忙地说：“同学们，你们知道火灾发生时如何逃生吗？”大家一听这个问题立刻七嘴八舌地讨论起来。有的说：“这容易，赶快逃出去不就行了吗！”还有的说：“不对，应该趁火势还没扩大之前扑灭火。”老师听了，笑了笑，郑重地说：“大家说得都对，可还没有说全，让老师来告诉你们吧：一是要熟悉环境，暗记出口。二是要通畅出口。三是要先扑灭小火。四是要保持镇静，明辨方向。五是要简易防护，蒙鼻匍匐。如果你们能做到以上五点，那么火灾也不足畏了。”同学们听了都“哦”了一声，好象在感叹老师的知识渊博。
这时，老师又抱出了一摞小册子，每两人发一本。我和何裕坤合看。我一眼便看见小册子上几个鲜明的大字“小学生自救手册”。哦！原来是教我们自救的书啊！我赶忙翻开第一页，从“地震自救方法”看起。书上每介绍一种自救方法，都有绘图和专家指点，通俗易懂。我很快就读完了，从中我学到很多自救方法。例如：我们通常认为火灾，地震来临时切不可跳楼，但书上说，如果在4楼以下的高度，可以撑开大伞或抱着棉被跳，有很大的机率能活着。看完这些，我感慨万千：我平时懂得的自救知识太少了，看完这本书，让我收获很大。
临走时，我想：今年让我学会了自救，也不枉来这一趟。
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