日记一则作文

精选日记一则作文汇编7篇

　　忙碌而充实的一天结束了，相信你会领悟到不少东西，这时候十分有必须要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编精心整理的日记一则作文7篇，欢迎阅读与收藏。

日记一则作文 篇1

　　7月4日星期一晴

　　这些天，郎溪、南京、宣城等地区下暴雨，城区严重内涝，导致很多人出行不便，连出门买东西，都要摸水出去。听妈妈说，昨天我们这里来了南京临汾旅的解放军，帮助我们抗洪，水退了让我们顺利出了小区。

　　今天早上，下水盖冒出了水，水里跳出了活蹦乱跳的鱼。有鲫鱼，有黄鳝。我和爸爸穿着胶鞋，用篮子捞鱼，一共捉了十几条鱼。中午，妈妈下班时，问我要不要去看看兵哥哥，我说好，妈妈说那咱们去内隔埂上找找吧，但是不一定能找到。我随手拿了两包零食，跟着妈妈去埂上了。到了埂上，我看见他们浑身是泥，衣服、手上、鞋上都粘满了泥巴。汗水湿透了衣服，衣服紧紧地粘在皮肤上，躺在地上休息。妈妈说他们顶多能休息10分钟。他们用麻袋当做床来睡。可以说是：“天做被，地做床”。为了老百姓的安全，他们真的好辛苦啊！

　　他们是昨天来的`，从教育局的那条路路过。街道上站满了老百姓，老百姓中有老人，有青年，他们都自觉得站成一排，欢迎解放军的到来。因为，他们来了，老百姓就有了安全感。

　　因为解放军哥哥他们在埂快倒的时候，还在抗洪第一线用自己的生命抢险。他们的身体长时间泡在水里，手上和脚上都起了水泡，衣服破了好几个洞。因此大家纷纷捐给他们衣物和食物。尽管这样，他们都没叫过一声苦，一声累，更没有说过一声埋怨，因此受到了老百姓的尊重和爱戴。

　　像这样几百年不遇的厄尔尼多现象，使我终身难忘。解放军哥哥那忙碌的身影，在我的脑海里永远无法退去。

日记一则作文 篇2

　　天气：晴 今天妈妈正准备做晚饭的时候，我说：“我来帮你做饭吧。”妈妈说：“好吧，你就做一盘凉拌黄瓜吧。”

　　我在妈妈的指导下，先把黄瓜洗干净，再把黄瓜切成片，然后把黄瓜切成丝，最后把黄瓜丝放进盘子里，在上面放上一些香油、醋、酱油、盐和味精，搅拌一下就完成了。虽然很累，但我还是很高兴，因为这是我做的第一盘菜。吃晚饭的`时候，爸爸妈妈对我的菜赞不绝口，一个劲地夸我是个好孩子。我心里美极了，我想今后一定做更多更好吃的菜，让爸爸妈妈品尝。

日记一则作文 篇3

　　3月24日 星期六 晴

　　今天早上，天还没亮，我就被一些清脆的鸟声叫醒了。哇，多么好听，我惊喜地叫了起来，鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟，让我深深感动。当我打开窗时，两只小鸟已经在那儿跳起了感人的舞蹈。中午，一只小鸟飞到了我家阳台上唱起了欢快的歌儿。看到这一切，我想起了两句话，这两句话是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

　　从本文中，我们看到的是：小作文大道理。字数虽然不多，但写得别有趣味。比如声法的运用——我就被一些清脆的鸟声叫醒了。哇，多么好听，我惊喜地叫了起来；比如意法的运用——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟，让我深深感动。当我打开窗时，两只小鸟已经在那儿跳起了感人的舞蹈；比如引经据典的运用——春眠不觉晓，处处闻啼鸟；比如对称的运用——分别写到了早晨的鸟叫，中午的鸟“跳”。以时间为顺序，或者讲以时间为参照分别写了一天的鸟，这只“鸟”就写得十分丰满了。

　　那么，我们可以从小作者的原文中发现一些亮点，把这些亮点扩大，可以试着这样写：

　　3月24日 星期六 晴

　　早上，天还没亮，“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”，我被清脆的鸟声叫醒了。“哇！”，我惊喜地叫了起来。多么好听，鸟声好清爽、好温暖啊！打开窗，看到两只小鸟，在树梢上跳着轻快的舞蹈呢！

　　中午，有一只小鸟飞到了我家阳台上展开嘹亮的歌喉，独唱欢快的歌呢！看到这一切，我不禁想起了两句话：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

　　晚上，这些小鸟会怎么样呢？会不会“夜来风雨声，花落知多少”呢？真希望这些小鸟，能度过一个平安的夜啊！

　　在点评文中，我们把小作者原文中——我就被一些清脆的鸟声叫醒了，增加了声法，把声音更加具体化、形象化。我们要提醒小朋友，要言之有声。文字是有声音的'，有了声音的文字才会更加立体、形象。第二句原文中——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟，让我深深感动。确实写得很棒，这是一个意法的运用。有的妈妈也提出这一句写得很好，我们在这里特意地去修改，并不是说小朋友写得不好，而是换个角度、换个技法让大家体会其中的区别。

　　语言本身是没有温度的，但小朋友在这里提到了“温暖”，实质是一个通感的技法。比如，我们会讲：妈妈的笑很甜。这个“甜”字也是通感的运用，因为“笑”本身是不会甜的。同样，我们会讲：爸爸的棋下得很臭。这个“臭”也是一个通感的运用，因为棋是不会下“臭”的。我们之所以略有改动，变成：“哇！”我惊喜地叫了起来。多么好听，鸟声好清爽、好温暖啊！——其用意是让大家体会一下通感。“清爽”与“温暖”，本身是人的触觉系统的感受，而我们把这个触觉的感受挪到声音上来，便有了另一番趣味。关于通感的运用，可以参考《提高篇》第三章，这种技法一点也不少见，比比皆是，大家慢慢体会。

　　在原文中小朋友写到了早上与中午的鸟，为了让大家体会到对称，让文章更加丰满、更加有条理，我们就刻意地加入了晚上。早上，有两只鸟在树上；中午，有一只鸟在阳台上；晚上，小鸟们会在哪呢？以时间为参照来写鸟，就会多一种思路。特别是小朋友引用的诗，启发了我们，所以就不妨多启发一下，于是才有了——今晚会不会“夜来风雨声，花落知多少”呢？。

　　另外，还有一个思路也可以去体会：那就是早上的听，中午的看，晚上的想。如此的对称，如此的思维，也可以把鸟写得丰满立体。

日记一则作文 篇4

　　今天又是下雨，所以早上一起来，性情也跟天气一样，黑压压，阴沉沉的。

　　早上起来，打开门，迎来的并不是阳光，而是哗哗哗的雨声和一阵阵飕飕的凉风。穿好衣服，洗漱完毕，随手拿了两片刚出烤好的'面包，匆匆喝完已经冰了的牛奶，随手背上书包，撑开雨伞，走向学校……

　　今天的心情不怎么好，没想到运气，也随着心情在变化……

　　刚进校门，就被门槛绊了一个四脚朝天，“诶，连老天也这样对我！”。收完作业，便开始上课。听完了早上的4节课，放学了，坐公交车回了家。

　　又是匆匆吃完饭，写完作业，便打开电视看。到了时间，坐公交车去学校。进了校门，突然身后被拍了一下，“嘿！老炀，下午好啊！”原来是闺蜜张晓萌啊，她这么一拍，心情瞬间变好了！“下午好啊，中午作业的第1题你是怎么做的……”一个下午就这样偷偷溜走了。

　　这就是我的一天，时而开心，时而高兴，心情飘忽不定……

日记一则作文 篇5

　　我今天读了《背影》这篇文章，我觉得作者把他父亲的动作、神态描写得非常细，他用很简单的语言写出了深刻的`感情。

　　我现时也想到了自己的父母是多么地为自己操劳，我第一次有了这样的感受，以前我根本没有这么想过。父母帮我讲题我却满不在乎，父母生气我却幸灾乐祸，今天我为此事触动很深。突然，我想到一件事：远在外地的爸爸在做什么？

日记一则作文 篇6

　　今天一早，我和妈妈骑着自行车到大城山公园玩。我们一路上都在观察路边的景色，不久我俩就有了一项重大发现：路两边有些叶子都已经枯萎了，可还有一些小草小花没有枯萎。小花小草那小小的叶子上还挂着晶莹的露珠。“咦？”我发出一声惊呼，我发现了一簇蓝色的小花，它叫什么连妈妈都叫不出口。“那好”，我给它起名字，“亮眼花！”。

　　当我们到了山顶时，太阳也慢慢升起来了，山顶上的'人们都感觉不出这已经是中秋了，好像还是七八月份那样生气勃勃。我和妈妈在山顶上采集了很多标本，妈妈还用那种亮眼花给我编了一个花环呢！

　　“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟碧，山映斜阳天接水，芳草无情更在斜阳外！”这首《苏幕遮》表达的是一种伤秋之美，可更是表达了秋天的豪爽自在!

　　啊！好一派“中秋颜色,翠色连天际”的景色呀！

日记一则作文 篇7

　　xxxx年10月4日星期日 晴

　　今天中午，征得爸爸的同意，我乘着爸爸睡午觉的时间在书房玩电脑。

　　玩了一会儿，脑子里不知不觉地跳出了一个念头，我想多玩一会儿，要不今天就不写毛笔字了。可是这样的要求爸爸是绝对不会同意的，只能……

　　我把以前写的毛笔字端端正正地放在地板上，又打开墨盘的盖子，做了一个写过毛笔字的假现象，然后又玩起了电脑。本以为这样做会万无一失，可等到爸爸起来后，还是没能瞒过爸爸的那双“神眼”。爸爸进了书房，看了看地板上的纸，说：“写的真快啊！孩子，这是今天写的吗？”我有些心虚，更有些害怕，觉得双腿微微颤抖着。我迟疑了以下说：“是，是的。”爸爸意味深长地看了看我，又看了看墨盘和毛笔，接着神情变得有些严肃了。爸爸又问我：“到底有没有写过？”我知道爸爸是明知故问，所以只好说出了真相。我的'脸涨得通红，不知该怎么办，只等着爸爸很狠地教训我。可是爸爸并没有责骂我，只是轻轻地抚摸着我的头说：“人贵在诚实。你仔细去想想吧！”我被爸爸和蔼的面容和宽容的态度所震惊了，心里更有说不出的惭愧。

　　今天的事给了我一个教训，让我以后诚实地去面对自己，面对别人。