有趣的日记
一天将要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的有趣的日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的日记1
xxxx年x月x日 星期x 天气x
你见过火烧金鱼的实验吗？没见过吧。跟我一起去看看吧。
上课了,老师神神秘秘地走进教室。如果我用火烧金鱼，你们说，金鱼会死吗？老师故弄玄虚地问。真是一石激起千层浪，这下子，教室里顿时热闹起来，就僚烧红的油锅掉进了几滴水，噼噼啪啪地炸开了。有的说：“金鱼怕火，肯定会被烧死。”有的说：“鱼会垂死挣扎，太残酷吧。”
老师不慌不忙地拿出铁架、试管、酒精灯、金鱼。教室里顿时鸦雀无声，寂静得连一根针落地都听得见。同学们都伸长了脖子，瞪大了眼睛，等待老师做实验。
实验开始了，老师把金鱼和水倒人试管底部，再把试管夹在铁架台上，点燃酒精灯，让它对着试管口下方燃烧。同学们又紧张又担心，生怕小金鱼变成了"水煮鱼”。时间一分一秒地过去了，我的心里也懆十五个吊桶打水——七上八下的。同学们有的趴在桌子上，有的跑到讲台边，目不转睛地盯着小金鱼的一举一动，生怕小金鱼为我们的实验"光荣牺牲"了。
慢慢地，试管边布满了小水珠，小金鱼儿还在优哉游哉地游来游去，丝毫没感到"灾难"来临。突然，水沸腾了，意想不到的事发生了，金鱼竟然还在若无其事地游着呢。我们一个个眉头紧锁，百思不得其解。
最后，老师给我们揭开了实验的神秘面纱。原来水是热的不良导体，虽然试管上面的水沸腾了，但下面的水还是凉的，鱼在下面游，当然不会死。我们这才恍然大悟。
有趣的日记2
上蔡县华陂镇明哲赵小学三年级一班学生：赵诗语天上，星星睁着眼睛看着地面。我躺在床上，回忆着刚才看的《西游记》中孙悟空72变化和翻筋斗云的情景。我真羡慕，要是我也有这样的本领，该多好呀！
我正想着，忽见床前有一片五彩祥云，我一看，正是齐天大圣孙悟空，他跑到我的书桌前，看了看我画的齐天大圣，抓耳挠腮的说：“画得像！画得像！俺老孙怎样谢你才好？”我说：“你把72变与翻筋斗云的本领交给我吧！”孙悟空想了想说：“72变与翻筋斗云不可以轻易传人，也罢，俺老孙今日破例传你！”哈，我会72变和饭筋斗啦！我欣喜若狂。我跑到屋里，念了咒语，身子一腾，连翻了七个筋斗，来到了大西洋。我摇身一变，变成测量器，把大西洋量了量。又现了本象，往回翻，来到了珠穆朗玛峰，我量了量，呦，这珠穆朗玛峰竟有8848。13米！我十分惊讶。这时天已经大亮，我又蹬着五彩祥云向前飘，仰头一看，天空阴云滚滚，竖耳一听，“轰隆隆”雷声震耳，要下雨了。我心想：下雨对大人小孩工作上学都不利，应该止住雨。我就喃喃地念起了咒语，张大嘴，变成了喇叭口，堵住了要下雨的天，过了一会，哗哗，雨点流进了我的嘴里。正好，我正刻着呢，便用雨水灌了个饱。雨停了，我收了法，继续往前飞。忽然我发现地面上的人和车排成了“长龙”，原来火车堵住了道，我想：这怎么行，
时间就是生命嘛！我一指地，喊声“变”！顿时，条条街道不满城市，“长龙”没有了，我非常高兴。忽然我眼前的地面房屋剧烈地晃起来，原来要发生地震了，我连忙用定身法定住了万物，我又给每幢楼装上电梯，楼上的人都安全转移到了楼下，我又给每房屋都装上地震仪，就是碰到11级地震也不怕了。
正在这时，忽然钟声大作，我一个鲤鱼打挺坐了起来，啊，原来是做了个梦。我起了床，仍在回想刚才梦中那神奇，有趣的事，回想着，回想着。。。。。。。。。
有趣的日记3
在昨天中午午休的时候，谢老师在教室里大声宣布道：“今天，我们在这里举行成语接龙大赛。”同学们听了有的欢天喜地，好像已经准备好了充分的准备，有的则愁眉苦脸、垂头丧气，好像正在担忧着自己能否在大赛中不被淘汰。而我呢，正在庄严的对自己想：我一定要在大赛中出人头地！
成语接龙大赛要先小组进行竞赛，被选拔出来的同学则进入班级竞赛，而没有被选拔出来的同学则会被无情地淘汰，作为旁观者在座位上观看比赛。我和王廷玉、周世杰等五人大战了三百多回合，都没能决出胜负。可是，就在大战第三百零五回合时，我出师不利，败下了阵来。我不甘心败下阵来，可是我必须承受被淘汰的巨大痛苦。因此，我的心都快要碎成渣渣了。
最后，彭**、戴**、谭**等共十五人成功的在海选过程中获胜了，我想：他们真是出类拔萃、文思泉涌、才思敏捷呀！台上的同学个个摩拳擦掌跃跃欲试，只有戴**、彭**和谭**沉着冷静。他们大战了几回合，像是过了几个世纪一般。最后，战场上只剩下戴**和谭**了。真正的成语大战才刚刚拉开帷幕吧！我默默地想。戴**和谭**真是棋逢对手，他们你来我往，实力不相上下，说成语更是对答如流。我敬佩地想：他们的唇枪舌剑肯定已经练到了出神入化的地步了！大赛终于又拉上了帷幕，戴**以微乎其微的优势险胜了谭**。
我还认为自己能参加班级的竞赛呢，结果却事与愿违，真没想到我竟然是我们小组里第一个败下阵来的，看来，从现在开始，我就要勤学苦练，力争上游了哟！
有趣的日记4
昨天晚上7点钟，我做完了所有作业，肚子感觉有点饿了，便到房外去看一下爸爸妈妈。
“咦!”爸爸和妈妈怎么都坐在沙发上，谁也没说话。我问妈妈为什么还没烧饭?妈妈无精打彩地说：“我太累了，让你爸爸烧饭吧。”于是，我又问爸爸为什么他也不烧饭?爸爸说：“叫你妈妈烧，我也太累了。”我像热锅上的蚂蚁，急得团团转，想：“这该如何是好!”突然，我灵机一动，想出了一个法子——竞赛。
我跑回房间，找出一本《脑筋急转弯》来到客厅，说：“我们来一场竞赛。“爸爸妈妈忽然精神百倍，说：“来吧!”
我来做主持人，说：“什么老鼠跑得最快?”爸爸妈妈脑子飞快得转动起来，爸爸大喊一声：“遇见猫的老鼠。”我说：“答对了，1比0，爸爸暂时领先。”爸爸得意地笑了。我又说：“七除以二，打一成语?”因为妈妈数学好，马上算出七除以二不等于三，也不等于四，所以，她马上说：“不三不四。”我兴高采烈地说：“对了，1比1，暂时打平。”妈妈也得意地对着爸爸说：“你就不是我的对手。“然后，我又出了歇后语、脑筋急转弯、字迷，成语之类的……
最后，爸爸妈妈10比10扳平，我给妈妈一张我精心制作的贺卡，给爸爸削了一个苹果，我问：“你们现在的心情怎么样?”妈妈说：“你这个小鬼，还很机灵呢!”爸爸眉开眼笑地说：“你这个机灵鬼。”我听了一蹦三尺高，我便趁热打铁地说：“爸爸妈妈你们一起去做饭吧!”说完，妈妈和爸爸同意了。
多么有趣的一个晚上啊!。
有趣的日记5
今天，老师神神秘秘地拿出一个袋子。同学们纷纷交头接耳讨论着这里有什么东西。老师突然喊道：“我们今天要做小小火山爆发实验。”老师的话音刚落，同学们便高兴得一蹦三尺高。
于是，老师便把实验材料一一发给大家。有小苏打、柠檬酸、搅拌棒、勺子、针筒、水和火山模型。
实验开始，首先给火山模型里倒入一勺小苏打，一勺柠檬酸，再用搅拌棒搅拌。突然，我们想到老师说的那句话：“要搅拌均匀。”于是，我们便拿起搅拌棒顺时针绕三圈，逆时针绕三圈。我突然觉得自己像一位魔术师一样，精心调制着药水。“呼卡拉卡变”我突然间被自己吓了一跳，才想起自己不是魔术师而是在做实验呢！一位同学拿着注射器注射了一点水。我看见同学们有的在不停跺脚，好像人家得罪了他似的；有的在不停地搓手，祈祷着：老天爷啊，让我们一次就成功吧，不要失败了；有的急得直冒汗，大气都不敢喘；还有的害怕得捂住了眼睛，一眼都不敢看。
只见那位同学一次性加了很多水下去，一秒钟都不到，“火山”就爆发了，同学们深深吸了一口气。我闻了闻它，一丁点儿味道都没有。我听了听，“沙沙沙”，一会儿像小雨沙沙的声音，一会儿又像教室里叽叽喳喳的声音，一会儿又像虫子的叫声。我又看了看流出的.“岩浆”，觉得它像战士们的鲜血、像又甜又红的西瓜汁，还像雪碧一样。
我们都很好奇为什么这个“火山”会爆发呢？是因为太生气了吗？还是吐血了呢？老师终于告诉了我们实验的原理：因为小苏打、柠檬酸发生了化学反应产生二氧化碳才会爆发。哦，原来是这样啊！
通过这次实验，我不仅学到了化学知识，还锻炼了动手能力，真是收获颇丰啊！
有趣的日记6
今天上午的数学课上，高老师给我们全班同学出了一道思考题，题目是这样的：某场足球赛售出40元、60元、80元的三种门票共500张，收入29500元，其中40元和60元这两种门票的张数相等。请你求出这三种门票各售出多少张？
出完题后，高老师平静地说：“同学们请大家好好思考一下，昨天我们用假设法解决过‘鸡兔同笼’的问题。现在请大家认真仔细的分析这道题，看能不能再用假设法找到解决这道题的最佳方法。”
高老师话刚讲完，教室里一下子变得鸦雀无声。同学们都在认真地思考着，我一边读题，一边分析……有了题目中给出“40元、60元门票的张数相等，”所以可以把40元和60元的门票都看作（40+60）÷2=50（元）的门票，那么假设这500张门票都是50元的门票，应收入50×500=25000（元），比实际少收入29500-2500=4500（元），这是因为每把一张80元的门票当作50元，就少了80-50=30（元），所以80元的门票有4500÷30=150（张），由此可以求出40元和60元的门票数是（500-150）÷2=175（张）。
我把自己的解题思路讲给了高老师听后，高老师满意地对全班同学说：“同学们，这道题周兢在关键条件中找准了突破口，用合理的假设法准确的找到了解决这道题的方法来，值得我们大家学习。”
其实用假设法解题就是将题目不同的条件，假设成相同的条件，并由这种假设推导出某种结果，然后再与题目进行比较，找出差别，这种差别正是由于假设引起的，从而找到了解决问题的办法。
有趣的日记7
20xx年x月x日，星期x，雨。
因为下雨，今天没有和姐姐出去玩，我俩在家里发现了一个新大陆，开心地玩了一个下午，一个有趣的下午！
我俩为了找吃的，在家翻箱倒柜地找，没找到吃的，却找到了一盒哥哥来我家玩时留下的拼图。那副拼图盒子上全是日文，我们都看不懂。然而，我俩打开了盒子之后发现更加看不懂了，里面每一块拼图都是白色的，让我们错以为这幅拼图是印刷出了问题的残次品。我俩打电话问了哥哥，这才知道这幅拼图的名字叫做“纯白地狱”，我使劲比对了一下盒子里的每一小块拼图，也就明白为什么这个拼图的名字要叫做“纯白地狱”了。
不过外面正下着雨呢，家里没有什么好吃的，也得在家待着。无聊的我们倒出那一盒拼图，开始在家里拼起来。我俩仔细研究了一下发现，这些拼图小块虽然都是白色的，但它们的确都是不一样的，每一块都有自己的形状，而每一块也一定是有可以跟这一块拼接在一起的另外几块。
我和姐姐拼了一会儿之后发现这幅拼图还真的挺有趣的，可以说是一幅非常考验人的拼图了。不仅每一块都是纯白色，而且拿出一小块来，要拼上它这小块的周围几块，必须得把剩下的所有小块拿出来尝试一下，然后再慢慢地缩小范围进行拼接，可以说是名副其实的“纯白地狱”了！
姐姐拼着拼着还跑去书房里戴上了她的眼镜，好像我们找不出可以拼在一起的小块是因为她的视力原因，而不是智力原因或者耐心度够不够的原因似的，让我看了更觉得这个下午有趣了。
一下午的时间，我和姐姐还只拼出了非常小的一部分，它们作为一个整体的时候，还是一块白。再看看剩下的一堆小块的白色，我和姐姐又想哭又想笑的分开收了起来。
有趣的日记8
课余时间到了!有的人喜欢跳绳，有的人喜欢打篮球，而我最喜欢下象棋。
平时，特别是周末，我都喜欢和爷爷、爸爸下上几局。
今天早晨，我赖在床上不起床，妈妈无可奈何，这时爸爸笑着说：“我们来下棋吧!”我一听，立即来了一个“鲤鱼翻身”从床上跳了下来，迅速穿上衣服开始跟爸爸下棋。
摆好棋子之后，爸爸先发猛攻打中心卒，我怎么肯丢掉中心卒?立马上马来防……后来，爸爸的炮丢了，又上象，随后又走了一招仙人指路，我又车八进五，吃掉了他的兵。我正得意时，爸爸看了看，笑了，说：“你上当了!”然后来了个象飞田把我的车吃了……最后，爸爸另一个炮架上来，把我的将给吃了。啊!这么快就输了?我有些泄气，爸爸安慰我说：“别丧气，我们才下了一局，还有一局呢!”于是，我打起了精神，准备和爸爸战斗到底。
第二局开始了!我先仙人指路，把兵冲到楚河的边缘……然后，爸爸出车把我的马吃了，进入我的老巢。好啊!天堂有路你不走，地狱无门你却进来，我正发愁呢，你却自己送上门来，我立马用车吃了他的车!爸爸突然咬紧牙关，怒视着棋子，赶紧用炮打了我的中心卒，我立刻上马吃了他的炮，爸爸拍着大腿说：“我竟然犯了这么低级的错误!”他又赶紧把另一个炮送到了那个炮的位置……不久，爸爸的车、马都被我吃了，其它老弱残兵不久也败下阵来。赢了，赢了!我控制不住自己激动的心情，仿佛要告诉全世界的人。
象棋不仅可以锻炼逻辑思维能力，还能考验观察力，所以我最喜欢下象棋了，它给我的课余生活增添了无限乐趣。
有趣的日记9
衣趣
在大年初一清晨，我被此起彼伏的爆竹声惊醒，一骨碌爬起来，瞥见枕边放着新的红羽绒衫、红袜子、红裤子，床前还有一双红鞋子。咦，怎么都是红的？我，堂堂男子汉，让我穿红色的衣裤？我正在发愁时，妈妈走过来，笑眯眯地说：“儿子，今年是你的本命年——羊年。今天是羊年第一天，你得穿得红红的。希望你红红火火、吉祥如意。”我恍然大悟，快速穿好衣物。啊，我成了“红孩儿”！我灵机一动，走到爸爸身旁，边作揖边说：“红孩儿给老爸拜年啦！祝老爸羊年大吉！事事顺心！赚钱多多！”爸妈目瞪口呆，我笑着解释道：“看我一身红，是不是红孩儿？红孩儿的老爸是牛魔王，我老爸恰好属牛，所以我就是名副其实的红孩儿！”“哈哈哈……”笑声在家中回荡，真有趣！
语趣
在早饭后，我给村上一位百岁老人拜年。来到老爷爷家，只见他身穿红色锦缎中式棉袄，满面红光，在儿孙们的搀扶下坐上太师椅，笑吟吟地接待来客。我走到爷爷身边，笑着说：“爷爷新年好！”只见，他指了指桌子上的大蛋糕说：“吃了！吃了！”大家你看看我，我看看你，都笑了。我红着脸儿，大声地用方言说：“新年快乐！”他连连点头：“是六个！你们看这六个儿女个个都好，我开心啊！”大家哄堂大笑。怎么拜年这么难？我又接着说：“祝您长寿！”“对对！我经常吃素！”这时，在场的有的捧着肚子往下蹲，有的叉着腰前仰后合，有的拍着胸喘不过气来。我呢，也忍不住哈哈大笑。老爷爷看看这个，又看看那个，也咧开没牙的嘴开怀大笑。此情此景，不亦有趣？
花趣
我们路过曹庄新村旁的一处小公园，蓦然回首，发现玉兰花已经含苞待放，而园子里的蜡梅花正开得旺。玉兰花一般要在春节过后，气温回暖时才会绽开那迷人的身姿。这也许是花心渴望给羊年春节增添一星半点的乐趣吧！你瞧，那些楚楚动人的玉兰花，洁白又柔嫩，就像婴儿的脸蛋那般甜美、纯洁，惹人喜爱。真是花情花亦趣！
有趣的日记10
今天爸爸检查我做的计算练习题的时候，说做错了一道题。我连忙去看，原来题目是18×9=？，我写的答案是182。爸爸让我重新算了一遍，得到了另外一个答案162。这次终于算对了！但是爸爸提出了一个问题：怎样快速地检查计算题的结果是否正确呢？
首先，对乘数是9的乘法结果，有什么规律呢？比如2×9=18、3×9=27、4×9=36……再难一点的，12×9=108、22×9=198……它们的乘积结果在各个数位上的数字和都是9或者9的倍数。用这个方法来验算，我一开始算的182的结果，数字和是11，不是9的倍数，所以算错了；后来算的结果162，数字和是9，所以这次才算对了。
然后，爸爸问，对乘数是其他数字的情况，有什么规律呢？我们一起想了想，得到了一些方法：
乘数是2：乘积的尾数必然是偶数，也就是2、4、6、8、0当中的一个；
乘数是3：乘积的数字和必然是3或者3的倍数；
乘数是4：乘积的尾数必然是偶数，而且它的后面两位数必然能被4整除（比如积是35276，我们不用看352这三个数字，只需要看76是否能被4整除→能）
乘数是5：乘积的尾数必然是0或5；
乘数是6：乘积必然能同时整除2（看尾数是否是偶数）和整除3（看数字和是否是3的倍数）；比如，3762，尾数是2→能被2整除，数字和是18是3的倍数→能被3整除，因此这个数就能被6整除；
乘数是7：好像没有很好的验算方法；
乘数是8：乘积的尾数必然是偶数，而且它的后面三位数必然能被8整除（比如积是35276，我们不用看35这两个数字，只需要看276是否能被8整除→不能；
乘数是10：直接在另一个乘数后面加0；
……
我们从一个个具体的例子中，总结出了普遍适用的规律；爸爸说，这种方法就叫数学归纳法。在以后的学习中，可以自己慢慢体会和应用。
有趣的日记11
今天，我和七、八两个班的同学共同学习了《多边形的内角和》这节知识，虽然多边形的内角和公式比较简单，课本上也出示了一种证明方法，学生理解起来困难不大，作为教师，完全可以用较短的时间讲授公式后进行大量的练习，必竟考试考得是学生对公式的熟练运用，然而，我并没有那样做。
在课堂上，我引导学生用大量时间对“多边形内角和公式”进行了探究，在归纳了课本证明的方法基础上，我们又类比着将“点选在内部、在边上、在外部”把多边形分成若干个三角形，运用已经证明的“三角形内角和定理”得到“多边形内角和公式”。由此，这一个公式的推导，我们用了四种方法，通过一题多解的练习，学生不但准确理解公式及其推导，而且锻练了学生的发散思维能力、类比归纳能力。这不仅仅是一道题，而是在启发学生遇到问题要从多个角度思考，要主动探究、合作，从一道题中学到更多的知识。
“知其然，还要知其所以然。”这是从上学期开始学习几何内容之后，我经常告诉学生的一句话，我认为：作为学生，要想熟练的运用所学知识解决问题，仅靠死记硬背是远远不行的，特别是学习数学知识，不但要牢记知识内容，还要理解知识的推理过程，真正理解一道题的标准是能够把别人讲懂或者独立写出规范的过程。因此，作为学生，应积极主动的在小组中合作交流、在积极举手回答问题，会的同学通过给不会的组员讲题，既能证明自己真正理解了这道题，又能获得老师、组员的信任和称赞，两全齐美，何乐而不为，所以，“帮助别人，快乐自己”应成为每一个同学的人生信条。
俗话说：条条大路通罗马。意在告诉我们解决问题的方法往往不止一种，我们要尽可能寻求更多的解法，多一种方法，多一层理解，在此基础上，再选用最好的方法，走最近的路，才是通向“罗马”的捷径。
有趣的日记12
昨天晚上我早早写完了作业，并且完成的质量非常好，于是爸爸带我和弟弟妹妹去了广场喂鸽子，喂完鸽子后去了旁边的侯记砂锅吃饭。
我和弟弟草草吃完饭后，就到楼下玩儿，我们听见有蛐蛐儿的叫声，就拿了瓶子手电筒和纸巾去抓蛐蛐儿，抓蛐蛐儿，最重要的是有耐心。不能想一下子抓住他，趁他不注意的时候抓，就好比钓鱼一样，有可能一个下午都钓不上来一条鱼但你要耐心等，有一个故事是这样的，一个老头儿去钓鱼，一下午只钓了一条，他不耐烦了，却不知一条超大的鱼正向他游过来，结果他还是走了，这就是没有耐心的后果。
过了一会儿，我们都不想玩儿了，就又想到了一个滚轮胎的游戏，就是两个人一起把轮胎给滚出去，两个轮胎相撞，看谁的先歪倒。刚开始的时候我本以为自己用的是大轮胎，会赢就先发制人，弟弟慢了一步，我就认为这局十九八稳了，没想到我的轮胎竟然先倒了，我大吃一惊，百思不得其解，就又开了好几局，结果全都输了，这是为什么呢？
经过我的思考，原来是我如果先推轮胎的力量在中间会减弱，弟弟后推会有很多的力量，所以一碰我的话就会先歪，之后的几局，我就用同样的方法取胜，也让我明白了力量大不如方法小的道理。
我们又玩腻了，就又换了个游戏，把轮胎依次摆好，像闯关那样跑过去，看谁用的时间最短，弟弟很灵活快速跑了过去，而我却小心翼翼的，一个是心里胆怯的原因，一个是体重的影响，后来一咬牙，大喊一声便快速跑了过去。
今晚玩的虽然都是幼稚的游戏，但却对我很有趣。
有趣的日记13
本年的暑假，咱们全家人去了许多许多好玩又风趣的当地玩，咱们去了一零一大楼，月眉探究乐土，高铁探究馆……等好玩又风趣的当地玩，我觉得高兴的韶光总是过的很快，本年的暑假我过得很高兴，所以我才会觉得高兴光总是过得很快。 我记得本年的暑假咱们全家有去台北市的一零一大楼，电梯还没有到顶楼时，就能够看到台北市，我觉得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，车子就像是玩具房子，人就像是小蚂蚁一样小，我觉得十分风趣。 除此之外，咱们全家还有去月眉探究乐土，那里好大喔!咱们先去玩摩天轮， 摩天轮能够到很高的当地，后来咱们去玩海盗船，海盗船左右摇晃十分影响，咱们还有去玩很像旋转咖啡杯的游乐设备，这项游乐设备十分好玩，假如没有扶好扶手就会一向滑来滑去，这一点我就觉得很风趣，咱们还有去玩皇冠秋千，这一项游乐设备不会很影响，旋转的时分有微微的风吹过来，这个感觉就好像在吹电风扇，不过，它大自然的电风扇，除了这一些好玩又风趣的游乐设备外，还有许多好玩的游乐设备喔! 本年的暑假，咱们全家除了去一零一大楼和月眉探究乐土玩，还有去高铁探究管观赏，高铁探究馆里面有许多许多关於高铁的东西，有:影片欣赏，打鱼的游戏，驾驶高铁的游戏，为甚麼高铁的形状是三脚形的原理……等一些好玩又风趣的设备，我在高铁探究馆里面学到了许多常识。 我觉得这一个暑假尽管过得十分的快，不过，我在这一个暑假去了许多的当地玩，也在许多当地增加了许多的常识，我在台北市的一零一大楼看到了台北市，也在高铁探究馆了解了高铁，现在现已开学了，不过我期望下一次的暑假快点来临，就能够到各地观赏和游玩了。
有趣的日记14
说到“冬天,”总会想到白茫茫的鹅毛大雪,可这有什么趣味呢?请随我来，一同欣赏一下孩子们眼中的“冬趣”吧！
“哎呀!你竟敢扔我！”“哈哈哈，你的样子真奇怪!”在一片欢声笑语中,孩子们兴致勃勃的打着雪仗。多么有趣!松软的雪球打在身上,多么轻柔;冰凉的雪球打在身上,多么惬意!兴高采烈的我们在洁白的雪地上驰骋,多么的放松、愉悦啊!我们奔跑在这大片大片的雪地里,要是谁不小心跌落在雪地里,肯定会笑得前仰后合;要是谁用雪块扔中了谁,扔出的人一定会乐得一蹦三尺高;要是谁被偷偷扔出的雪块砸中,“干坏事”的人也一定做“贼”心虚、猫着腰、心里乐得开着花,并想办法溜之大吉……不远处,你也会看到孩子们三五成群的玩耍着,除了打雪仗,滑雪、堆雪人、溜冰、跳绳……整个雪地洋溢着蓬勃的朝气。是这群可爱的、玩耍嬉戏中的孩子们,为那原本单调的冬日,增添了无限的色彩与魅力。
大雪地里吃货们的最爱——冰糖葫芦
“3元钱一串啰！好吃的冰糖葫芦呦！……”我一边吃着美味的冰糖葫芦，一边听着小贩的吆喝声。“嗯……”我满足地舔着嘴唇。软软的冰糖葫芦高兴地在我嘴里跃动，一边脱下它厚厚的糖外衣，一边留给我浓浓的山楂酸，这味道让吃货们无法抗拒，刚吃下一个，眼睛就直勾勾的抛向下一个。仿佛用目光就能把冰糖葫芦们融化进嘴里……
大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来，那飞舞的雪片，装扮出一个唯美的童话世界。我爱冬天中的童话，更爱童话中的冬趣。
有趣的日记15
哦，桥塌了。啊！什么桥塌了？是彩虹桥吗？我怎么没有听说呀？不，是我的“实验桥”塌了。这是我的科学小实验之一——桥的承受力，试验成功
们都见过桥吧！石桥、木桥、铁索桥、吊桥、、长江大桥等等，我们中国的桥真是形形色色，千姿百态。其中桥的形状也很多，有浮桥、拱形桥，斜拉桥等，可是同学们知道那种的桥的承受力最大吗？下面我们就来做一个小实验：桥的承受力。
首先准备实验的材料：几本比较厚的书，4根筷子，胶带，1张白纸
我将四张白纸裁成宽10厘米，长30厘米的长方形。用几大本厚书堆起两大堆作为桥墩，两书之间的距离大约15厘米。在两书中间放上一张白纸作为桥面，这就做成了一座平面桥，也就是浮桥。再在桥上放一个塑料盒，轻轻的往盒子里放一毛的铜板，接着放第2枚、第3枚，不好，桥面塌了，原来浮桥只能承受2枚铜板的重量。
接着我又把浮桥重新修好，用一张白纸在浮桥的下面做了一个拱形，支撑着桥面。然后把塑料盒放上，开始小心翼翼的加硬币，1枚、2枚、3枚……好棒，15枚，还没事，桥面安然无恙，在我加地16枚的时候，桥面坍塌了。原来拱形的桥能承受15枚的硬币，真是了不得，比浮桥多载重13枚硬币呀！
最后我又在书的四个角用胶带粘上四根筷子，筷子上系上绳子，站在桥面上，也就做成了斜拉桥。开始加硬币了，一枚、两枚、10枚、20枚，天呀，超过了20枚硬币，25枚、27枚的时候，一根筷子拔地而起，我的斜拉桥“光荣报废”了。桥塌了，我的试验成功了。斜拉桥的承受力是最大的，竟然是26枚硬币的重量，真厉害呀！
科学实验真有趣啊
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