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治病的作文优秀
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的治病的作文优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
治病的作文优秀1
神奇的大自然，千姿百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟鱼虫，人在大自然互相映照中，会获得美的愉悦和熏陶，这也映出了一句俗语：“大千世界，无奇不有。”
这不，在上个星期六的早上，天气甚好，我在阳台上专心致志地写作业。忽然间，发现了小黑猫在花盆边转来转去，是不是停下来低着头好像在寻找什么，只见小黑伸出右爪，在一个七零八乱，长满杂草的大花盆拨弄着。过了片刻，他把头伸像一个草丛。我定睛一看，原来是叫牛顿草的.草。据说，这牛顿草能治肚子疼。小黑猫用嘴咬住草。咬着嚼着，没过多久，整根草都被它吞进肚子去拉！
猫喜欢吃鱼，怎么可能喜欢吃草呢？莫非，莫非它在治病？只见小黑猫的肚子慢慢地蠕动着，发出了“叽里咕噜”的声音，我知道他要吐了。果然，不出我所料，小黑猫把肚子里的东西吐了出来。我一看，吐出来的东西有些是呈暗绿色的，这就是小黑猫刚才吃进来的牛顿草把？它吐完了这些东西后身上像掉了一块沉重的大石头，突然间变得神采奕奕，轻轻松松，活蹦乱跳的就想换了一只猫似的。
我想应该是小黑猫吃了变质的鱼，肚子疼才去吃牛顿草的吧？毕竟牛顿草的吧？毕竟牛顿草能治肚子疼，然后再把哪些东西吐掉，病才会好。
为了证实这一点，第二天，我把变质的鱼掺进好鱼里，让小黑猫吃。果然，到了下午，小黑猫又一次变得生龙活虎了。
从小黑猫的身上，我明白了，各种生物都懂得保护自己，人生病了去看医生，猫生病了也会找草药治病。
科学就在我们身边，只要我们留心观察，就一定会有所发现，有所收获，让我们一起探索美丽而神奇的大自然。
治病的作文优秀2
在深林的深处，有一棵百年老树，这棵百年老树很受小动物的尊敬。这个寒冷的冬天，百年老树生病了。
小河把这个消息传遍了整个森林。可动物们冬眠的冬眠，迁徙的迁徙，谁来给大树治病呢？
啄木鸟听说了这个消息，对小河说：“我可以先去，让我去吧！”
“路上有沼泽地，那里充满了毒气，你真的`要去吗？”
“只要能把大树的病治好，什么都可以！”啄木鸟坚定地说。
小河很无奈，只好让它去了。
啄木鸟在路上遇到了很多危险。它刚飞出去不久，就碰到了一只饥饿辘辘的老鹰向它攻击，啄木鸟左躲右闪，好不容易躲到一棵松树里，才躲过了老鹰的猎捕。这时，它又闻到了一股难闻的气味，原来，这里就是沼泽地。这可不是休息的地方，啄木鸟只好继续飞。
飞了好一会儿，啄木鸟终于到了百年老树那儿，这时，百年老树说话了：“傻孩子，这路上那么危险，又是这么寒冷的冬天，你怎么就来了呢？”
“大树爷爷”啄木鸟说，“只要能治好您，我什么都愿意！大树爷爷，您忍一下痛，我要开始动手术了！”
“放心，这点小痛小伤我能忍！”大树爷爷慢悠悠地说。
“好的。”啄木鸟边说边已经开始在大树爷爷身上凿起了洞。
没过多久大树爷爷的病治好了，啄木鸟却累瘫在了地上。大树爷爷看到累瘫在地的啄木鸟，心里充满了温暖！
治病的作文优秀3
童年中的趣事是最珍贵的。小时候，我们因为幼小无知而闹出了许多笑话，打开记忆闸门，童年趣事接踵而来。
我五岁那年的夏天，有一我感冒在家休息，爸爸、妈妈都去上班了。我一个人在家闲得无聊，东转转、西逛逛，来到鱼缸前向鱼缸里金鱼喂了一些鱼食，可是平时最爱吃鱼食的小鱼们都沉在水底，怎么也不肯浮上来吃食。莫非它们也病了？我想这可不行，异想天开的我仅然把一包妈妈平时给我吃的药全倒了进去，只见金鱼都吐着泡泡，我还以为它们正在吃药呢。所以我就没管那么多便回房间看电视去了。因为我看电视看得太入迷了，就连爸爸回来了都不知道，所以我还是专心致志地看着电视丝毫没发现。突然屋外传来了低沉的呵斥声：“鱼怎么都快死了？你到底在鱼缸里面放了些什么东西？”我吓了一大跳，一头雾水地跑了出来，只见爸爸生气地指着鱼缸，我顺着爸爸指的方向一看的方向一看，呀！金鱼全都奄奄一息了。于是我把刚刚发生的事情全都说了一遍，爸爸听后哈哈大笑起来，摸着我的头为我解说起来：鱼是不喜欢吃药的，你放的那些药对鱼来说就是毒药，而金鱼沉在水底就是在睡觉啊！而我呢却似懂非懂地点点头……
现在，我每当看见鱼缸里的鱼都会回想起这件事，还会不禁地傻笑起来，给金鱼“治病”的`傻事，我以后也不会再做了。那件事过后我有个道理一直刻在心中：做黑一件事情要考虑到事情的后果，再去做对自己或对别人有益的事情。这件事过后令我受益无穷。
治病的作文优秀4
人们都知道医生能治病， 你听说过能治病的老师吗？ 可是我们班的刘老师就是一位能治病的老师， 她不用打针， 也不用吃药， 却治好了我们很多的毛病 。
这学期， 我们升入了四年级， 又更换了一位新班主任—教语文的。刘老师。 刘老师中等身材， 有一双大大的眼睛。 开学的第一天， 刘老师自我介刘老师自我介绍时说：“我是一位不怕麻烦的班主任 。 我最大的优点就是记忆力非常好， 如果谁有什么‘毛病’，我都一定能记住， 并且会不怕麻烦地去帮助他改正。”
果然开学第一周， 刘老师就给我们找了很多的麻烦：有的同学不写作业， 还有的同学把作业乱做一气， 字迹潦草， 刘老师就麻烦他们重写， 这些同学望着作业本， 吐了吐舌头， 真是“哑巴吃黄连， 有苦说不出。” 当他们再次交上作业本时， 字迹工整了， 答案也正确了， 这时的刘老师一副胜利的样子， 高兴的笑了。
刘老师还是一位特别爱干净的老师。 在教室的地板上只要有一点纸屑， 刘老师的眼睛就能看到。 这周， 轮到我们组当值日生， 我们生怕刘老师找麻烦， 分工打扫得非常认真。 谁知刘老师一检查， 还嫌桌椅排得不整齐， 我们只好重排。
刘老师找麻烦是不管对象的， 平时调皮的同学要找， 班干部也照样要找， 她不讲情面 ， 人人一律平等。 说来也真奇怪， 随着刘老师不断找同学的麻烦， 班里的同学都在进步， 热爱学习的'风气浓了， 课堂纪律变好了。 学校也经常请我们班做公开课， 连日本的教育专家也来听我们班的课， 我感到非常自豪。
经过刘老师的治病， 我们改了很多的缺点， 你说我们的刘老师是不是一位能治病的老师呢？
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