【精华】四年级满分作文汇编十篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的四年级满分作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级满分作文 篇1
五月的阳光明媚灿烂，五月的鲜花争奇斗艳，五月的我正在寻找一种精神，一种力量，那就是榜样。
第一次认识你，是那次老师讲述的爱心故事里。我知道了本是运动健将的你，怀着遗憾走向医院，却再也不能重返赛场的无奈；我知道了当骨肉瘤几次把你抛向生死边缘，以泪洗脸时的绝望；我知道了当截去身体的五分之一，永远无法双脚着地健步如飞时你的痛苦。但这一切生活的苦果，你拌和着血泪下咽。截肢手术、康复训练、重拾课本、成绩优秀。你如搏击风浪的海燕飞翔在人生的海洋上，不时发出勇敢的号叫。那一刻，我惊呆了，你的遭遇只在电影里出现，可你的坚强乐观却真正在我的身旁传颂。你让我真正理解了八个字——风雨人生，勇者无畏！
再一次看到你，是在绿树成荫，处处洋溢着生机的校园里。你拄着拐杖，和同学一起稳稳地走着。如流的人潮里，你依旧开朗，你的目光犹如泉水般清澈，你的神情犹如白云般坦然。午间的阳光，透过校园的行道树亲吻你的脸，你微微扬起下巴似乎在尽情享受生命的恩泽。轻拂的春风，悄悄撩起红领巾的一角，似乎在传递对你的敬佩。那一刻，我震撼了，你的坦然只在电视里诉说，可你的从容阳光却真实地在我的眼里走过。你让我真正明白了——不向命运低头，每个人都可以成为自己的国王。
我从没有和你面对面交流，没有和你在同一个教室里学习，但你给我的力量不亚于任何一本名人传记。如果说，在这个五月，我在寻找什么。此刻，我找到了！你就是我的榜样。你让我懂得：生命宛如一棵大树，只要根扎泥土，枝向蓝天，何惧风霜雷电。于此，我谢谢你——毛杨淳！
四年级满分作文 篇2
放学的时候，正下着雨。小梅没带伞，站在大楼门口哭。小明拿着伞过来对她说：“小梅别哭，我有伞，我们一起回家吧。”小梅不哭了，说：“谢谢你！”
小明和小梅共用一把伞走在回家的路上。看着雨幕里来来往往的行人和飞奔的车子，他们俩都很高兴。
雨越下越大，小小的伞已经遮不住他们两个人了，小明的肩膀被淋湿了，小梅的书包也被淋湿了。小明悄悄地把雨伞向小梅那边移了一些。小梅说：”小明，你的衣服都淋湿了，把伞往你那边去一点吧。”小明笑着说：“我不怕淋雨。”小梅担心地说：“你身体不好，爱感冒，你别淋坏了。”小明又说：“我家有很多药，再说，我也不怕打针输液。”小梅说：“我们俩靠近一点吧，就都不会淋着了。”
于是，小明和小梅挤在一起，打着这把小雨伞回家了。
四年级满分作文 篇3
早晨，是谁在我耳旁唠叨快吃饭？
中午，是谁在为我归来是做午饭？
夜晚，是谁在窗前唱着《小宝宝》。
啊！是妈妈呀！
春天，是谁在为我添衣裳？
夏天，是谁在我热时撑起一把伞？
秋天，是谁在我口干时递给一杯水？
冬天，是谁在我冷时给我披上毛毯？
啊！是妈妈呀！
是谁在我困难时给我帮助？
妈妈是伞，妈妈是灯。
妈妈是我遮风挡雨的伞！
妈妈是照亮我的灯！
妈妈的爱让在散发芳香的康乃馨长大！
四年级满分作文 篇4
我穿越时空隧道，来到了二十年后。二十年后的我在火星工作。我很想念我的家乡，就决定回去看看。
我乘坐光速飞船直接降落到地球外太空的船坞里，再通过时空传送技术到了我的家乡汉中市。走出拥挤的传送区域，我看到的家乡跟我记忆中的完全不一样了。天空变蓝了，就跟我在青藏高原上看到的天空一样。城市中拥挤的房屋不见了，地面都栽种着整整齐齐的能源树，按照不同的形状把一条条街道都划分开来。如果你从空中看，简直就是一片片森林。能源树是科学家为了解决能源危机从外星球移植过来的新型植物，它不但可以有普通树木的净化空气美化环境的功能，而且还可以提供电力。一个家庭只要两颗能源树就可以满足电力供应了。现在城市中家家户户住的都是一栋栋悬浮在空中的别墅，利用反重力及时悬浮在离地面一百米的空中，没有楼梯怎么上去呀？原来很简单，只要你走到房子的反重力区域，轻轻一步就迈到房子门口了。
我看到家乡这么大的变化，就不急着回家了，决定到处走着看看。我决定先到汉江边去看看，我边走边看，路上像我这样步行的人很少，不时能看到几个少年踩着浮空滑板从我头顶飞过。更高处，一辆辆浮空汽车按照不同的速度在不同的高度飞行。到了江边，我记忆中的到处都能看到锻炼身体的老人不见了，看到的都是不超过三十岁的年轻人，好不容易看到一个中年人，我仔细一看，怎么跟我记忆中隔壁刘叔叔那么像呀？这时中年人主动跟我打招呼了，我一问，原来真是刘叔叔呀，通过刘叔叔的解释，我才了解到现在的人都永生了，可以一直保持外貌在三十岁年龄左右……
忽然感觉有人在推我，我睁眼一看，什么都变了，妈妈生气的在喊，快八点了，赶紧去上学！
四年级满分作文 篇5
今天天气晴朗，我的心情也和这天气一样无比高兴，因为我们学校今天要去秋游，这次我们要去的地方叫“十月军校”。
早上八点半，我们乘坐汽车从学校出发，大约开了二十分钟的路程，我们就到达了目的地——“十月军校”。
下车后，几位穿军装或迷彩服的教官迎了上来，边走边对大家说：“今天，我们要走一下以前红军走过的长征路！”出现在我们眼前的是一座比较陡的小山，一路上碎石很滑，有一次我差点滑倒（滚下山），心里很慌，多亏同学过来拉了我一下，我借力站稳脚步，稳定心情，继续前进。这时来到一个小山沟，中间有一座木桩搭起来的小桥，两边没有扶手，看上去很不好走，教官给我们鼓励说：“不要害怕，壮起胆子一步一步走过去就行了！”听了教官的话，我也变得勇敢起来，三步并做两步顺利地走过小桥。
我们继续往前走，来到山的中间，在我眼前出现了花桩，总共有三组花桩。第一组非常简单，很快就通过了；第二组花桩中间有几个脚印模样，脚印下面有弹簧，我们看了谁都不敢走……第三组花桩最刺激，上面全是板子，如果踩上高的一端，人就会“咚”的一下沉下来，就这样一高一低上下摆动，但我很快就走过了花桩。
最后，我们来到了桥的世界，这里有很多桥，各式各样的。有独木桥，还有的我也叫不上来，有的桥好走，有的桥走起来比较困难，我差不多把所有的桥都走了一遍。其中有一座桥大家都认为比较难走，可是我一点也不害怕，鼓起勇气便顺利通过了。
这次去“十月军校”秋游，让我懂得了在困难面前不能害怕的道理，只要大家鼓起勇气、互相帮助，任何困难在我们面前都会立即迎刃而解。
四年级满分作文 篇6
奶奶的毛活做得好。周围的人都这么说：她的手艺好。
奶奶织的毛衣，不仅合身，而且好看。是极具艺术性，满是美感的。鱼儿、蝴蝶、飞鸟…毛线和针在奶奶的手中翻飞，舞出动人的旋律——任何花样都变幻的来。但大家只说好看，简单的说法，其实想要得到它，也是不容易的。奶奶说，毛衣是针和线的结晶，只有找到了合适的人，这结晶才会闪出光芒。针、线和人，都满意。奶奶还说，这毛衣是线变成的，针是帮助线变成毛衣的。要让毛线变成好看的毛衣，就像做人一样，都要下点功夫，才对得起那针与线。
奶奶织毛衣的时候，是真情的流露。织每一种不同的花纹，用每一种不同的针法时，奶奶都在用心与针和线交流。毛线要变成衣服，针要帮助毛线变成衣服，它们定也充满了期待——倘若变得丑陋，便是对不起了针与线的哪份付出，与那份期待。到时候，谁都是悲伤的'。奶奶每次织毛衣，都要把自己收拾干净，再找一个明亮宽敞的地方，庄重严肃的开始。她总是在大晴天的时候，坐在院里织。看高高的天上飞过小小的鸟儿，然后毛衣上就多出了一溜可爱的小鸟。奶奶的神情端庄而虔诚，不由得，也就多了几分敬畏，也就从来不会在他织毛衣时打扰她的。除了织毛衣，奶奶还会用白线和钩针勾花。披肩、杯垫、桌布都是奶奶勾的。细密而美丽的图案，是奶奶灵巧的双手与她的聪慧，加上小巧的钩针与白线的果实。美丽的图案，映衬着奶奶美丽的心灵与智慧。每次织完了毛衣，奶奶就拿起钩针和线，把那些来自大自然的灵感都勾勒下来。细针密线的勾啊勾，一会儿，鸟儿的杯垫，或是半个白云披肩，再或者是天空桌布的一角。一天勾不完，就第二勾，第三天，第四天…
总之，随着时间的流逝，天空总会在现于奶奶的针与线下。我要上小学了，奶奶送给我的礼物是一件毛衣外套和一个水杯套。水杯套上有一个笑嘻嘻的短发小姑娘——是的，奶奶她希望我快乐。那个水杯套，我一直没舍得用。今天，我只能在家里找到几件小，而不合身的，却依然好看的毛衣了。我买来了针线和教程，一点一点复合着奶奶的手纹和心境。鱼，悄悄游出来，排成溜；碟，轻轻地飞出来，摆成行；鸟，静静地飞出来，移成花；花，慢慢的开放。我透过冷冷的教材，努力的进入奶奶的心境，复合着奶奶的手纹，感受着，奶奶手的温度。
鱼悄悄地游，碟轻轻地飘，鸟静静地飞，花静静地开。奶奶的手纹，不是传说。
四年级满分作文 篇7
一对弯弯的慈眉，一双乌黑明亮的大眼睛，一张微微翘起的嘴唇，她就是我们亲切和蔼的王倩老师。在语文课上，大家静静地看着书，仿佛与书有说不尽的话，又仿佛是在和一个多年不见的知心朋友叙旧。一节课就这么安静的上着。突然，旁边发出了一声刺耳的尖叫，同学们频频转头，我看到旁边的人惊讶得合不拢嘴。原来，有一只黄底黑纹、身形细小而头部硕大的马蜂冲进我们班“做客”了，马蜂旁的女同学惊呆了，想走，却又迈不开双腿，仿佛腿被灌了铅一样沉重，于是强迫自己的大脑冷静了下来。而此时的马蜂，则在靠近窗户的位置慢慢游走着，像是巡查的将军，又像是牢笼里渴求自由的罪犯。王老师一看急了，腾地从座位上站起来，跑到与马蜂仅隔一分米的同学前面，张开手臂紧紧护住她的“孩子”们。而马蜂呢，却突然做了一个360度的大转变，好像一头看都红布的大牛，想冲出去，却一次有一次地撞着玻璃，一定要拼命要冲出这是非之地，撞了几下后，好像这道屏障似乎把它彻底惹恼了，在原地静止一秒后，“呼”地转了个圈，吓得原本冷静的女同学再也冷静不了了，摔倒在地，围观的同学高声尖叫。而王老师却冷静地倒空耿源的铅笔盒，以迅雷不及掩耳之势将那个惹出祸端的“罪犯”关进了“监狱”。大家吁了口气，几个愤怒的男生说：
“快把它给杀了，竟敢吓唬我们。”
可王老师却不声不响得把马蜂给放了，同学们都问王老师为什么放了它？王老师微笑着说：
“同学们，不管怎样，它也是条生命，不能将一个生命随随便便扼杀在自己的手中，这种人是没有怜悯心的，我们不能做这样的一个人，懂了么？”
大家都说懂了，我望着窗外的蓝天，静静端详着，发现，王老师的心灵……和天边自由的白云一样纯洁。
四年级满分作文 篇8
一身绿绿夹壳，四肢扁扁的小脚，加上伸缩灵活的脖子，这就是胆小怕事的小乌龟。
春天来了，小乌龟打着哈欠起床了，两只乌龟在浴缸里游来游去的，头还时不时的探出水面好像在说:“我饿了，我饿了”。我扔了一块肉，平时像朋友一样的小乌龟，见到肉就兴奋起来了，也不管对方是谁了就抢了起来，两只龟，来起了拔河比赛，两只龟比了很久都没分出胜负，这时比赛有了转变，有一只乌龟快把肉吞进肚子里了，可是又被对方拔了出来。它们急的连脚都上了。它们不断拍打着对方的头。最后肉变成两块都吃得津津有味。
这就是我家的小乌龟平平和安安。这两个名字包含着我们全家平安幸福的美好愿望。
四年级满分作文 篇9
天阴沉沉的，忽然，天空下起了大雨。
刚开始雨是小小的，像一根根细针一样往下落，雨落在狗身上，小狗会抖擞抖擞身子。雨落在地上的水坑里会溅起水花。雨落在人的身上，人们会立既把身上的雨抖擞下去。远远望去，马路上的车也开始拥堵起来，我看见老爷爷摔在马路上，刚想出去扶，老爷爷就自己起来了，我想可能下雨天所有人都着急回家，所以没有扶老爷爷吧！
之后雨开始慢慢变大，这时，闪电也跟着伴奏起来，在西北方向呼啦呼啦地闪烁着。大雨像一根根长剑一样，打着大地。路上的行人打着雨伞艰难的迈动着脚步。
暴风雨来了，它像一只只小鸟在笼子待了好长时间，终于被放出来，正在大声的歌唱呢。暴风雨把好长时间没有装修的房屋的屋顶都给冲破了。它更像一个凶神正在大发雷庭。凶神发完怒之后，就会像一个乖巧的孩子一样。
太阳公公出来了，雨爷爷渐渐觉得累了，便回家去休息了。
四年级满分作文 篇10
我的同桌是个调皮的男孩子，他有小小的眼睛，大大的鼻子，浓浓的眉毛，最重要的是低低的个子，我很高兴，因为这样他就不敢欺负高高的我了！
他上课和老师唱“对台戏”，下课铃声一响，就第一个跑出教室。他从来也不考虑作业的事情，不管老师课堂上如何批评他，下课就忘了，照样在外面玩的很开心，考试的时候“红灯”常亮！而且即使他作业有很多的错误，但是他也不愿意补。他就是我们班的“捣蛋大王”，可是老师竟然让他坐我的旁边，遇到这样的同桌，也真是倒霉！
有一次，他没带语文书，他理直气壮的要求我把书借给他看，我说：“我也要看呢！”，这时候老师发现他没带书，就问他为什么不带，他却支支吾吾半天不做声！但即使是这样，每次上课他还是照样不带语文书！问他为啥不带，他潇洒的说：“丢了呗！”
虽然他学习上不够努力，但是他也有很多优点。比如，他的字写得就蛮漂亮的！记得有一次，他忘记了带作业，就马上借别人的题拿来抄了一遍，并且认认真真的做完了。这种遇到困难不害怕，自己努力解决的精神值得我们去学习。如果遇到班里有人欺负其他弱小的同学了，他就马上挺身而出，及时阻止，这就避免了很多同学受到伤害！对于这一点，我也很佩服他的勇气呢！
这就是我的同桌贾世豪，课堂上爱“捣乱”，喜欢和老师唱“对台戏”，考试常常“亮红灯”的班级捣蛋大王，也是经常“维护正义，拯救弱小同学”不受伤害的“英雄”哦！你想认识他吗？他就在书院河路小学三三班学习哦！不过，现在正在放暑假，我估计他正在某个地方开心的玩呢，你只能等到秋季开学啦！
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