【优秀】考试后作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的考试后作文9篇，欢迎阅读与收藏。
考试后作文 篇1
午读时，老师来发上次语文考试的试卷，丁丁坐在下面紧张极了，他焦急地等待着。终于，老师念到：“丁丁，100分。”丁丁顿时高兴得眉开眼笑，心花怒放。心想：“终于考了100分，这一次一定能得到爸爸的表扬。”
正高兴的时候，丁丁忽然发现自己把“冷”写错了，少了一点，刚才的高兴劲忽地烟消云散。心想：“难道这次的表扬就这样泡汤了吗？”他东张西望，看见周围没人注意他，就拿起笔准备加上那一点，一低头，看见胸前的'红领巾，又想：“我是一名少先队员，如果要成为一名真正的少先队员就要诚实。”
丁丁飞快地拿起试卷向办公室跑去，丁丁对老师说：“老师，您改错了，我这里有个错字。”老师一看，真的有一个字错了，就拿起笔把“钩”改成“叉”，把“100”改成了“99”，又竖起大拇指夸丁丁是个诚实的孩子。丁丁不好意思的笑了。
考试后作文 篇2
期中考试结束后，心里就一直惦记着考试的分数。
早自习，无意中听数学老师说我数学考了98分，窃喜。
体育课回来，王老师报了语文成绩，听到自己是88。5分，第一反应不相信，接着疑惑，然后得到证实，心里立即充满了恐惧，像有块大石头压在心上，沉甸甸的难受，一直到晚上心情还是一样。
又一个上午英语课，听老师说这次英语考试难度较大，全班同学成绩都不是很理想，心里就一直祈祷千万不要像语文一样再考个90分以下。拿到试卷时，一瞥91，悬着的心总算稍稍放下了一点，轻轻告诉自己“不错”。
下午第一节是科学课，我对科学倒不是很担心，但听黄老师说，这次考试难度较大，成绩不怎样，又开始担心了起来，但凭自己的感觉总不可能是80多吧，也就释然了。接着听黄老师说，这次年段第一名就在我们班，还说，你们肯定想不到这个第一名属于谁，她平常的成绩总是在90分以上。听到这儿，想，难道是我？心里莫名的紧张起来，这个念头只在脑子里一闪，“蔡依倩，别妄想了，不是90分以下就不错了。”马上就听到自己另一种声音。( )
于是，我就以一种平常心迎接接下来的分数，但是看到分数后，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那个98，就是那个第一名！总算可以抵消一点语文成绩带来的不爽了。
这几天过的好曲折呀！自己都不知道是该高兴还是难过了。
哎！这考试带来的复杂心情哟，真是一波三折！
点评：现在的学生压力山大，特别是考试后的'成绩优劣将直接影响着学生的心情。这位小作者本是一位好学生，成绩一向稳定，但由于失误造成语文成绩的不理想，使她纠结难过，因此产生了对其他成绩的怀疑，她紧紧抓住自己的心理变化进行细腻的描写，使读者随着她的描写不禁对学生产生同情之心。
考试后作文 篇3
新的学期开始了，我们总结了七年级的知识，进行了一次考试
虽然这次考试只是要测试同学们暑假在家有没有看书，但是很多同学仍然有作弊的行为。
我不明白，这又不是升学考试，再者说了就算是升学考试也不能作弊。考试只不过是一个体现一个人真正实力的形式，并不是为了让人攀比，考试从激励别人到现在这样只是为了攀比，这失去了它所应有的含义。
就算有人能够在小考上能抄到，但在那些久经"战场"的老师面前就行不通了。真实的考试成绩能让人明白自己的长处和短处，而那些虚假的成绩有什么用呢？只能满足一下你的虚荣心而已。
这次的考试让我看清了许多，班上大部分的人都属于有强烈的虚荣心的人，而极少一部分的人能够展现真正的实力，在此我真的`佩服王昊、朱丽娟、陈超等。他们才是我们班上最具实力与信心的人。而那些只会作弊的人恰恰也反映出了他们的自卑。
人的内心只有在不断的磨练中才能成长，我们可以躲过磨练，但我们什么时候才能真正的成长呢？
考试后作文 篇4
今天发期末试卷了，我希望数学能考一百分。可是老师念到我的名字时却考了95分，语文老师拿着卷子来了。
语文老师说；我一个一个的念。当老师念到我的名字的`时候我考了100分。当我听到这个消息时我差点高兴地蹦起来。我想妈妈会给我什麽奖励呢？
考试后作文 篇5
寂静的教室里同学们在埋头苦考。
俗话说的好，“养兵千日，用兵一时。此时我们正面临着小学毕业考试。同学们努力奋战着，与试卷搏斗着。平日里父母，老师都拼尽全力为我们复习，而现在终于到了上战场的时候，望望监考老师严峻的脸庞，又看看眼前这张密密麻麻的语文试卷，不由倒吸一口冷气，心中默默祈祷着。
经过一天的奋斗，考试最终以轻松的结果完毕，不过好日子不长，没过几天就要取卷子了，老师抱着一叠厚厚的试卷走到讲台中央，用严肃的目光扫视全班，示意大家安静下来后，便清清嗓子，开始讲话了。而我却无心听，眼睛紧紧盯着讲桌上的试卷，万分紧张。老师开始念分了，我的心一下子提到了嗓子眼。同桌倒悠闲自得，满不在乎地趴在桌子上休息。而前面的`同学们则双手握紧，抱着胸前，小声说”神啊！保佑我考好吧！”
突然，听到了我的名字，不禁心中一震，腿都吓软了，慌慌张张取了试卷就回到座位上，一看分数，94分，我深出一口气，还好，再看看我的好友拿着自己97分的卷子拍手称快，得意地大笑起来。而她后面久经沙场“老将”再次摘取了桂冠，也许这点成绩对他来说是沧海一粟，因此面无表情，镇定自若地看着错题。而同桌正在挑老师的“刺”,企图“力挽狂澜”，多和老师抢回几分。前面的女生却像被抽了筋似的，有气无力地摊在桌子上，也有的同学开始神气地大笑，笑到一半却僵住了，也许是老师少扣了他几分…..
考试后，同学们可谓神态各异，有的欢呼雀跃，谈笑风生：有的愁眉苦脸，一言不发，“真是几家欢喜几家愁呀”！这同时也让我明白了，凡事想成功，决不是空谈的，必须付出实际努力，用自己辛勤的汗水浇灌成功的花朵。
考试后作文 篇6
在忙碌的工作与学习中，结束了考试。考试结果不是很理想，是努力不够造成的结果。
总想着继续下一步的学习，不甘心就这样半途而废的结束职称考试的历程，继续考试吧!由于工作与生活上的压力，总是感到力不从心，精力透支的感觉，每天拖着很累的心理强迫自已进入梦乡。做为妈妈级的考生，真的忧郁了!下一步怎么走!对于其它的事情又不感兴趣，对于自己的'专业总有“书到用时方恨少”的感受。一个新的业务就得涉及好多部门，什么都得想到，什么都得试着操作一下是否可行，是否遵循游戏规则。
有些事情，真的不是你想怎么做就能怎么做;也不是不管你怎么做就能得到认可的。有些事情，你努力了不一定有人认可;而有些事情呢?就算有人认可，可你不会很好的操作，同样的没有结局。是中国的地大物博?还是中国人类思维的进化太过先进?使一些前进的思想总能把握住宏观调控的政治决策而大捞一把。而一些思维落后的人们只能眼睁睁得做着聪明人的垫脚石。脑力劳动与脑力劳动结果的配比原则不成型。
各行各业都需要着不同的人才，你生来是做什么的料，好像是定就的，哪就好好的享受你所经历的过程吧!不管是什么样的人都是一样的渡过人的一生，什么东西都是生不带来死不带去的。看不惯的事情，不看;听不惯的事情，不入耳;改变能改变事情，慢慢适应不能改变的现实。
把压力变为动力，做自已想做的事情吧!
考试后作文 篇7
每当到期中、期末的时候，我最关心的就是自己的成绩。这次也不例外，期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。
前几天老师公布了成绩，我语文90.5，数学98，在我们班占第2名。对别人来说很不错，但对我和父母、老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为了我的学习更好，他们买这个买那个，花了很多钱，唯一就是为了让我更好；而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也很高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但作文给我扯了后腿，只得了23.5分，我们班里有的学生都得了24分、24。5分、25分。数学是我的强项，本来我可以得100分，但我很马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初？唉！虽然我还是名列前茅，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了你的.心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。
总之，我决定在期末考试之前一定要改正粗心的坏毛病，考得更加出色，让自己变得更加完美。
考试后作文 篇8
时间过得真快，月考又过去了。我总结了语文，数学上的错题，如下：
第一，数学。数学考的不错，满分100分，我考了99分，那一分失分在哪儿呢？源于一道填空题。那是一道方程题，老师讲过的类型题，但还是由于我的不细心导致失分。平时我的`辅导班老师都说，我很聪明，但失分就失在不认真上面。我的爸妈看了我的卷子也说，我大海都驶过去了，但却在一个小水坑里翻船了。
第二，语文。我的语文考的不太好，100分只考了89分。错题类型分别是一道选择正确读音题、一道选择合适的说明方法题、一道按要求改写句子题和课外阅读题。作文没有失分，是一篇满分作文。唉，真没想到，选择正确读音的题，我都能选错。选择合适的说明方法，和改写句子也是不应该错的题。特别是那道课外阅读题，可能因为时间已经快过去了，我有点急，没看好大题，把第一题，用斜线画去文中括号内不恰当的词语这道题给漏掉了。白白扣了1。5分，真是太亏了，如果能有这1。5分，我就90。5分了，唉！
其实这几种类型，有的题吧，其实我会，但就是因为不细心把它做错。唉，粗心真是把我害惨了。
以后，我会改掉这个粗心的坏毛病，在做题的过程中，认真审题，细心读题，把题目看准，看清楚。尽量把会的题都做对。
这一次月考呀，真是让我长记性了，粗心真不好，到期末考试的时候我一定会丢掉粗心，考个自己理想的好成绩。
考试后作文 篇9
考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧惧的情绪。考试的前几天，无论树荫底下、教室里，到处都可见到三三两两的同学埋头苦读，如果有外人到校参观，一定会赞扬我们学校读书风气很好。其实是考试已迫在眉睫，大部分的同学都不得不用功罢了。
考试的第一天终于到来，教室里有许多同学争取最后几分钟多翻几页书。当铃声一响，平时不大用功的同学，不免有点慌张了；但一向用功的同学，却若无其事，态度从容自然。
同学们都拿起“武器”，准备过关斩将。教室里有微微骚动，撕纸声、丢书声、削铅笔声等，合成一片不规律的响声。
一会儿，监考的老师板起一副严肃的面孔，走进了教室。班上立刻鸦雀无声，待考卷分发下来，教室内只听见沙沙的`写字声，偶尔也有轻轻的一两声咳嗽。
考完后，同学们都高谈阔论。有的同学兴高采烈，有的同学却愁眉苦脸，闷闷不乐。唉！真是有人欢乐有人愁。
几天的考试总算挨过去了。同学们如小鸟出牢笼似的又跳又唱，有说有笑，轻松愉快难以形容。学校又恢复了以前的气氛，大家又可以大玩特玩。虽然是这样。大家却还悬着一颗忐忑不安的心，担心着一个问题—考试的成绩。
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