考试作文精品【5篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的考试作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试作文 篇1
眼间，一个学期便过去了。好像，考试是一年两度的。在你毫无防备的时候，从老师口中的“下个星期一期末考试”向你射冷箭。
也许，之前习惯了懒散，对于期末考试，从未有所惧感。依旧三五结群的'，东奔西走。那时我们会高唱着徐良的“考试什么都去死吧！我要自由，我要玩耍！”可当那张永远都只是白色的成绩单出来后，你会知道。其实，“竹棍炒肉”的滋味不好受，也会去羡慕比你多一张红色纸的同学。
又是期末考试，真的恨透了发明考试的那个人。他想怎么样，看着我们伤心难过，看着我们被考试前的试卷整死，看着我们被父母痛打，很爽啊！这家伙，就不能学习一下詹天佑吗？为中国修建第一条铁路――京张铁路；这家伙，就不能学习一下李时珍吗？写了一本对现在、对未来都很有意义的书；这家伙，就不能学习一下鲁班吗？造了那么多有用的东西；这家伙，就不能学习一下爱迪生、爱因斯坦、毛泽东、周恩来…。.发明什么该死的考试啊。你难道不知道，我们压力很大的，我们还有很多事要做，我们不喜欢考试，我们喜欢不关于考试的一切一切。
考试作文 篇2
在公布考试成绩之前，班里有的同学活蹦乱跳，像一只调皮的猴子。有的同学则愁眉苦脸在角落里唉声叹气。
上课铃响了，老师走了进来，用严厉的目光扫视了全班，说：“好了，开始发试卷，都看看自己考了多少分。”我心想：“阿弥陀佛，保佑我，老师大发慈悲吧，让我考试及格也好。”等试卷发到我手上，我就用手紧紧地把分数盖住，那一个鲜红的数字“59分”，让我感觉全身被一大盆凉水冲洗了一番，冰凉冰凉的。要命的是，老师还让我们回家给家长签字，我心想：“老师你是想让我竹笋炒肉还不够吗？还要外带河东狮吼？”
这一天，我都心不在焉。放学后，走在回家的`路上，心里在想要不要偷偷改下分数呢？这时两个小人从脑袋里冒出来，一个说：“不行，老师会和家长说的，要做诚实的孩子，你不能改。”另一个说：“改吧，改吧，爸爸妈妈看见这个分数会很高兴的。”他们你一言我一语的，吵得我心烦意乱。
回家后我推开门，妈妈问我考了多少分，我战战兢兢地回答着：“才……才59分，您别揍我。”妈妈看了我一眼，轻声说：“没关系，先看看错在哪里？下次要认真复习。”我点了点头，保证一定会考好。
考试作文 篇3
今天数学考试，我得了90分，有一道找规律的题没有答出来，我觉得没有考好。回到家后，我仔细看题，最后明白了。下次考试，我争取考100分。
今天老师给我把校服重新换了，明天我就能穿新校服去上学，很开心。
考试作文 篇4
什么是运思构架?
写作者从灵感迸发到把零星的思绪逐渐整合，并对文章的主题、材料、体式、结构、语言等作大致安排，使文章“初具轮廓”的过程，即为运思架构的过程。
运思是理清文章思路、安排结构，作者根据事物本身的内部规律和事物之间的相互关系，经过深思熟虑而形成清晰合理的行文路线;
架构是把各段恰当地组织成一个有机的`整体，全面表达一个完整思路的过程。编写文字提纲是运思、架构的主要表现形式，是构思架构外化的结果。
如何在运思架构时编写文字提纲?
1、理清思路
理清思路就是把作者思维过程的路线确定下来。无论是哪种文体写作，都要共同遵守思路明晰这条准则，都要体现思维严密的逻辑性，不能各不相干，甚至互相冲突。
2、广泛选材，以少总多
运思架构，首先就遇到选材的问题。面对素材，哪些该写，哪些不该写，是详是略，决定取舍、轻重的标准，要由文章的主旨来决定。
列提纲时要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心选择材料，并以要点的形式记下来供写作时运用。对觉得有用的材料在拟写提纲时应逐一审查，以是否与主旨一致为标准进行整理修剪，分清主次，取其必要，舍去多余，使材料更为集中、典型。
3、谋篇布局，安排层次
谋篇讲究条理清楚、层次分明、言之有序、顺理成章。
具体要求：
(1)正确反映客观事物的发展规律和内在联系
(2)服从于主题表现需要
(3)体现不同体裁的特点
(4)做到严谨、自然、完整、统一提纲要反映出文章的段落层次安排。安排层次要考虑过渡和照应。过渡，一般有过渡段、过渡句、过渡词三种形式。照应，一般有题文照应，首尾呼应，前后照应几种情况。
4、构思架构注意要点
1、训练构思能力
2、编写提纲有必要
3、作文构思的整体布局要符合事物本身的条理性
考试作文 篇5
昨天和前天我们学校举行了期末考试，还是按照老喜欢，需要总结一下。
先说语文吧，我预测自己可能考不到95分以上。因为老师说习作一般情况下每个人都要扣分儿的，所以我猜测我的作文肯定扣的分。还有口语交际那三个词，我想了半天才想出来，也不是我最想要的词，肯定也会扣分，这两个地方可能就扣两三分了，也不知道前面有没有错的地方。
再说说数学吧，里面有一题，我不知道我算得对不对，检查核对了三遍还是那个结果。考试结束后我又问了我们班的其他同学，有一个同学说我做的是对的，还有好几个同学，他们和我的答案不一样，也不知道谁错了。这道题一共是六分，两个问答，如果我第二问算错的话，就扣了三分，那我只能得97分啦。
英语成绩是分三部分，日常网上作业+口语读背+老师面试，我感觉英语成绩应该不错，身为英语组长的我，这份信心还是有的。
最后再说科学考试吧。科学我彻底是无语了，因为平时上课我们班的同学老是捣乱，都没法听老师讲课了，老师讲的`好多内容我坐在后面都听不清楚。科学卷子上的好多内容我都不会。呜呜，我肯定要考80分以下啦
这就是我对我成绩的预测，不知道准不准，等下周开完散学典礼我再告诉大家我的成绩。
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