考试的作文(合集8篇)
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的考试的作文9篇，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
这次期中语文考试结束后，孩子闷闷不乐地回到家，我看到表情不对，便问孩子这次考的咋样，他随口说：“反正考不了100分。后面的题不理解，瞎写的。”我说：“考试只是对这个学期的一个总结，不要很重视分数。”
星期五放学回家的路上，他吞吞吐吐的对我说：“妈妈我这次语文考试考砸了只得了83分，你会吵我吗？”当时我就想儿子考完试说得话，“后面瞎写的”。然后我说：“妈妈不吵你但是你得找出考砸的原因。”
回家以后我便让孩子拿出卷子，我们娘俩一起坐下看卷子找原因。前面的'基础知识扣了3分，这是由于不细心的原因。主要的是后面的阅读理解扣了十几分，这篇短文的意思是：一只小白兔在春天的时候，给一只贪玩的小松鼠捎来一封十万火急的信，可信封里只有一片秋天的枯叶和一个小问号。我让孩子又读了读，让他明白小松鼠在春天和夏天贪玩，在秋天和冬天四处借粮食的狼狈情景。然后让他明白小兔为啥给小松鼠送秋天的树叶。孩子终于明白了，开心的笑了。
通过孩子的考试也让我明白了家长自身的毛病，和孩子一起阅读的太少，平时让孩子写作业，没有养成仔细检查的好习惯。今后我要和孩子一起多读书，加深理解这方面的知识。
通过考试，我们家长帮孩子找出存在的问题加以改正，准确的了解孩子哪些知识，那些地方没有掌握好，然后我们在哪方面补，不要只重视分数，而只一味的训斥、打骂孩子。孩子哪方面不懂，我们一定帮助他弄明白，就让我们一起和孩子一起多阅读一些课外书籍和一些激励孩子学习的故事吧！
考试的作文 篇2
这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗？不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。今天，在我去订正试卷的时候，孙老师对我说：“有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。”我听了，心里更加难过了。我心想：孙老师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀？是英语吗？不可能，我记得孙老师说过，方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学？就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。
下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自己的成绩。老师进来了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起来。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当老师说：“考得还可以，九十五分不到。”我听了，顿时松了一口气，可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自己错了好多不应该错的地方，本来可以考九十分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应该。
接下来就是数学课了，郭老师说：“我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。”郭老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。“佳彬，八十八分。”这个分数比我猜测的`要好一点，不过，还是没有达到我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。
三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英语成绩能好一点。
这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。加油！
考试的作文 篇3
今天我们公布了期末考试的成绩，我的语文考、数学考的成绩还算理想，语文其实有2道题我不应该错，是我把“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。”的'毛，写成了写老，还有一道让照着写，把字写工整，我竟然扣了1分.
这些题的我都不该错，我以后不能在马虎了，要认真仔细。过两个星期就要去考了，争取区考考出好成绩。
考试的作文 篇4
期中考试后，期中考试后500期中考试和期末考试一样重要，有时也很重要。通过考试后，我感到非常高兴，接着是老师的表扬，同学的钦佩和父母的喜悦。如果你考试成绩不好，你的老师会失望，你的父母会生气，你可能会面对同学的轻蔑和讽刺。依我拙见，如果你考试考得好，你不会灰心。如果你不得不考虑长辈的赞扬和同学的冷嘲热讽，你肯定会失败。如果你考得好，你就不会骄傲，如果你考得不好，你就不会气馁。如果你以平和的心态参加考试，你会在考试中取得好成绩。然而，说起来容易做起来难。
这次期中考试不仅让我们有机会发现自己的缺点，也让我们知道自己的真实水平。指明了我们努力的`方向！考试就像钓鱼。每次考试你都会发现渔网上的漏洞。经过一次又一次的修理和打捞，由你的知识和能力组成的渔网一定是牢不可破的。在这次期中考试中，我们的每一个同学都经历了失败、痛苦和成功的洗礼，并且有机会磨练、反思和升华自己。这是我们最大的收获。在期中考试中获得高分是令人欣慰的，因为它是过去阶段汗水的结晶。然而，这一成就不能代表所有人或未来。成功自有成功的喜悦。只有以此为动力，我们才能勇往直前，把成功联系在一起，才能取得更大的成功。然而，失败也有失败的魅力，因为如果我们失败了一段时间，我们就会有期望。我们将期待我们的努力，我们将最终迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，但失败是努力工作的理由。某某人，为了发明某某物体，他们在最终取得最终成功之前失败了多少次，不应该仅仅是材料的举例和构图的示范。赢得一场战争的能力是一个真正的人，尽管屡遭失败和战争，他也是一个英雄。勤奋是美丽的。
不管期中考试取得了什么成绩，我们都应该好好想想。
首先，我们应该反思我们的学习习惯。你上课认真听讲并做笔记吗？作业按时独立完成了吗？你主动学习吗？你是否注意回答问题的标准并且写得工整？
第二，我们应该反思我们的勤奋、努力和专注。学习总是苦根结出的甜美果实。所有少花钱多收获的想法都是不现实的。我们应该多问问自己:面对家庭作业和压力时，我们会抱怨别人吗？我们的研究是不是意味着我们头脑中没有杂念，我们必须弄清事情的真相，还是说我们处于一种精神状态，有一点品味？
第三，我们应该反思我们遵守规则的情况。每一个单词、行为和动作都符合学校规定的要求吗？你有意识地遵守住宿纪律和用餐纪律吗？你注重环境卫生和文明吗？除了学习，我们是否也在所有方面追求完美？我们在为自己创造最稳定和谐的学习环境吗？
同学们，勇往直前，相信我们是最好的！
蹲在家里，平起平坐，旅行时哭泣。
考试的作文 篇5
考试，对于学生来说，可谓是家常便饭，但无论大考小靠，总要牵动学生的每一根神经。不信？你就去考场看看。
离考试只剩十分钟了。教室里有的伏案攻读，有的“闭目养神”，有的窃窃私语，有的一言不发，有的镇定自若，有的忧心忡忡。
“嘿，你准备得怎样？”
“马马虎虎，凑合吧。我看你平时倒很用功，这回准进前10名了吧？”
另一位笑而不答，踌躇满志的'样子。
“这道题你背了吗？我敢打赌肯定要考。”
“哪里？这一道？糟糕！我摸都没摸。”
“什么题？什么题？哪一页？”旁边“呼啦”一下又凑过来好几个脑袋，个个紧张兮兮的。
“上帝保佑，我恰好背了。”有一位松了口气。
“这道题还要背吗？”另一为又是吃惊又是焦急，忙不迭地低下头，接着身子也跟着晃动起来。
蓦地，铃响了。
老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下，说：“把书收起来！”声音不算太大，却如雷贯耳。
你看，那位满不在乎地把书合上，毫不犹豫地放进抽屉，那一定是胸有成竹。 卷子已传到手里，随着视线的迁移，每个人脸上的表情各异。
时间过得真快。有的答题完毕，正在检查，有的却无所事事，东张西望，有的额头上渗出细蜜的汗珠，竭力在脑子里搜寻解题的信息，哪怕瞬间一闪而过的亮光。
铃声终于响了，急促地催人交卷。考场立刻变成了散场的剧院，有的早已坐得不耐烦了，听到铃声后，有的长舒一口气，虔诚地交了卷，有的迟迟不肯罢笔，脸上表现出无奈的神情。
考场外人声鼎沸，许多人在一起对答案。你看，这两个人兴奋不已，欢呼雀跃，那人却懊悔沮丧，满脸不悦。
兴奋的也好，懊恼也罢，考完了，千斤重担卸下，心情并没有因此轻松。考试的结果如何呢？其实考试的结果早已明了于心。
考试的作文 篇6
九年级的第一次月考结束了，这次月考我并没有取得理想中的好成绩，我认为这与我开学一段时间以来的学习态度的不端正有很大的关系。
首先，在课堂上，我没有按照老师的要求学习，不能紧跟老师的节奏，经常出现走神、说话的情况，甚至在化学课上出现了睡觉的问题。这个问题的存在已经不是一天两天了，从初一开始，老师就曾多次因此而生气过，对我进行了多次的批评教育，但是三年来，我的这个问题一直没有改过来，更有变本加厉的趋势。这就导致我对知识的一知半解，学习效率低下，众多的知识点掌握不到位，最终导致我在考试中不少的知识点相互混淆，往往是书上的原题不会做，重点知识记忆不牢固，回答过程中往往是这里缺一句，那里少一点。分数一点一点的累积，最后将名次拉下了一个层次。这一点在语文和政治历史考试中体现的最为明显。
其次，在平常我的作业也不认真，质量低下，有时更是出现没有做的情况。在周末也只是将作业草草的'做完了事，复习的时间少之又少，且复习效果不是很好，有时一个上午连两张试卷都背不下来。时间观念淡薄，丝毫没有察觉到时间的紧迫，时间经常浪费在一些与学习不相干的地方，没有意识到初三学习时间的紧迫，缺乏目标，没有前进意识，没有动力和竞争意识，做事漫无目的，总是带着以完成任务为目的思想来完成老师布置的任务，完成任务不积极不主动，需要老师和家长的督促。
最后就是，我没有一个良好的学习态度，没有养成一个良好的学习习惯，总是漂浮于学习的表面之上，思想没有深入学习之中，飘飘忽忽，缺乏目标，安于现状，没有前进意识，缺乏一种前进的动力和竞争意识，做事漫无目的，总是带着以完成任务为目的思想来完成老师布置的任务，完成任务总是不积极不主动，需要老师和家长的督促。心中无目标，不思进取，是每一位老师对我共同的评价。也正是因此才导致我考试的屡屡落败。
问题的根源已经找到，关键是要从行动上去改正，从每一天的学习之中去落实它。最关键的是要从思想上去解决它，去掉懒惰与不思进取、得过且过的思想，从根本上防止此类问题的再一次发生，从源头上解决出现的种种问题。只要思想得以改变，我相信，我的行为也可以发送改变，成绩也可以回到正轨。下一次月考我一定能够成功。
考试的作文 篇7
一个盛夏的中午，天高云淡，太阳无聊地烤着大地，一切禁锢了。教室里，同学们不是埋头大睡，就是听音乐闭目养神。突然语文科代表闯进了教室说：“诸位，今天下午自习进行语文测验。”这一声使同学们睡意消失了一半。同学们嘘声一片。片刻，部分同学似乎清醒了一些，便将信将疑的向科代表打探：“科代表大人，是否有意拿我们开涮?”“同学们，我们都是受害者，我何必骗你们呢?”科代表一脸无奈。看来这次在劫难逃了。“ Oh,My god”几乎同一时刻所有的同学以平生最快的速度翻开书，有的嚷道：“语文老师也太不够义气了，怎么不事先通知一下?”“这篇课文我还没背会”……全班开始临时抱佛脚紧张复习了。
此刻，教室人声鼎沸却无一人玩耍，都拿着书大声诵读或苦思冥想。正所谓临阵磨刀三分快嘛。
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也……”这位仁兄正摇头晃脑地读着《师说》，颇像一位私塾先生，却被同桌来了个当头一棒：“笨蛋，今天不考这个，考现代文。”这对于他来说确实是一个不小的打击。3秒后他又重新振作起来，高声诵到：“我若为王，我的姓名会改作‘万岁’……”
太阳似乎要晒化一切……
突然，窗边的一位同学指着窗外大吼到：“看，是语文老师。”我们都跑过去看。只见语文老师拎着大包正往校门外面走。我们班的`分析专家开始分析到：“依目前的情况看，老师拎那么大的旅行包，肯定要出远门，也就是说他今天不回来了，至少自习前不会回来，也说明……”“考试不考了!”我们大声答到，同学们回到座位上，以超光速度收拾桌上的课本。几分钟后，教室里恢复了先前的样子。
太阳似乎凉了一些……
“叮呤呤……”上自习了，大家显的异常轻松。“哐”教室门被推开了。什么?语文老师竟然进来了，手里还拿着一叠试卷。老师走到讲台上说：“对不起，今天中午我送了位朋友，到现在才来。好了，现在我们进行测试，考不及格的同学明天叫家长。”……全班同学一声惨叫，接着几个同胞受不了打击而昏了过去……
太阳更加火热地炙烤着大地，让人感到窒息……
考试的作文 篇8
每一件事一开始很开心，过了几个月甚至几年，回想起来更开心、笨拙。
一天早上，我，朦朦胧胧的从梦中醒来，看见家中没有人，便以为爸爸妈妈都出去了，一会儿回来，就起床喽！
我干过该干的`事以后，看见桌上有一张纸条，就拿起来看看：
咏麟，爸爸妈妈去外婆家帮忙，冰箱里有菜，早午饭自理。
爸爸
我便打开冰箱一看，差点没有把我吃惊得晕过去——冰箱里只有一袋鸡蛋，一袋青菜！天那就这么点菜，怎么烧饭嘛！要知道，我可是家中一级王子，怎么能这样对待我呢？我故意和他们赌气，就没烧饭，写作业去了。可是那倒霉的肚子又咕咕叫了，我就想起妈妈说过：“没有食物，只要有水，就能活下去。”我就倒了一杯水。谁支部和不要紧，一喝更要喝，可是已经没有水了。我又想起笑一笑就能饱，俗话说：一笑就年轻嘛。我便打开电视看小品“不差钱”。可是，我现在已经连笑一下的力气也没有了。
既然已经这样了，我就要大显厨师风采了！做两份荷包蛋，炒一个鸡蛋，做一个鸡蛋炒青菜，完工！
正当我吃得津津有味，爸妈回来了。“爸——妈——你们知道吗？你们不在，孩儿有多苦啊！”我假装可怜。“知道知道”爸妈有点不耐烦。“哟！吃得还真好耶！”爸妈好像馋了。“好了，现在要尝一下菜了——不错，90分！”“那剩下的十分哪儿去了？”我有点摸不着头脑。“少放了味精！”妈妈好像理直气壮。“天哪!少放了味精就扣十分！有点太‘抠’了吧。”
不过，我还是知道了，爸爸妈妈所谓的去外婆家帮忙，其实就是监视我。