考试的作文精选【6篇】
在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的考试的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的作文 篇1
从一年级开始,我的英语成绩一向很好,但到了五年级,我的英语成绩太反常了。
开学的第四个星期,英语老师对全班说:“下一周我们将测验第一单元,你们要在假期里好好复习。”
放假的第一天,我已经早早地把要动笔的作业写完了,就只剩下复习了,我想:我的英语成绩那么好,不用复习肯定也能考好。我很有自信,就不知不觉得把电视打开了,我一边看,一边哈哈大笑,脚下仿佛踩着朵幸福的云。
星期一早上,妈妈早早地叫我起床,我迷糊糊地坐起来,好像还在做梦一样,我爬了下床。
考试开始了,录音开始播放了,写着写着,我想:怎么读得那么快啊!是“old”呢?还是“hard-working”呢?“有时”的英文咋写来着?我的脑袋里一片空白,只留下着急。
第二天,“铃铃铃”上课了,这节课是英语课,大家都在讨论:“这节英语课会不会发试卷呢?”“我会考几分呢?”大家都你一言我一言地讨论。老师走进教室,顿时,几十只渴望地眼睛看着老师,似乎要把老师刺穿。老师生气地说:“你们这次考得很差,很多人考了70几分,平均分才80分,太让我失望了!我们的知识点和六年级的知识点差不多,只不过六年级的'知识点多一些而已。”
试卷发了下来,我惊讶极了。因为我的试卷上被老师写了一个又大又红的“69”。我的同桌问我考了几分,我不想让他们知道我考了如此低分,便一声不吭。我低着头,脸红彤彤的,比苹果还红,脚下那多幸福的云似乎被“黑魔王”打没了。
“铃铃——”下课了,为了不让同学们知道我的成绩,我把试卷放在书包里,死死地抱着书包。
放学了,我在回家的路上想:老师说试卷要家长签名写意见,如果妈妈看到我这样的成绩,不是骂我就是对我很失望。但我不知不觉地走到了家,到了家门口时,我的脚软了,低着头,不知如何是好,但我想:逃避是解决不了问题的。于是,我硬着头皮开了门,快速逃进书房,因为我怕妈妈问我考试的事。
我写完作业,作业登记本也签了名,就只剩下试卷的签名了,我从书包里缓缓地拿出试卷,我想拿给妈妈时,我的脚又软了,我的心砰砰直跳,里面似乎装了一万只小兔子在蹦来跳去,我把试卷拿给妈妈看,妈妈的眼睛比孙悟空的眼睛还要厉害,仿佛一目十行,不到一分钟的时间就把整张看完了,妈妈说:“你就是因为骄傲,考试之前没有复习才造成这样的后果,你要记住,世界上没有后悔药吃。学习不是靠同学,靠老师,而是靠你自己。有一句话说得好:‘虚心使人进步,骄傲使人落后。’你考砸了不要紧,只要你继续努力就一定会考好,你虽然这次考得了满分,并不代表以后你也会考满分,所以你要继续努力,要像抓紧泥土的树根一样,不被哪一股‘风’刮到。”“好的,我明白了。”我回答。
在这风雨交加的“冒险”中,使我明白了一个道理:虚心使人进步,骄傲使人落后。
考试的作文 篇2
27日晚的星光点点,细细的雨丝滴在人们的脸上。我迟迟不能入睡,因为第二天的早晨就是四年级的最后一天,也是期末考试。我翻来覆去,终于悄然入睡。虽然睡着了,但我仍然能感到我的心跳跳得十分厉害。
28日早晨,随着一声录音机的使唤,我马上从床上一骨碌地滚了下来。我换上校服,快速吃完简易的早餐。便拖着清脆的步伐消失在雨中。到了教室,见大家都在刻苦地为考试前昔做最后的准备工作。我也不由自主地坐下来复习。早餐还剩下一块饼,但我没有胃口。只好在走廊上一圈一圈地走着,心情也逐渐变得十分放松,中途与几个同学玩得十分尽兴。
随着文老师的一声招呼,我们马上走进教室。为我们监考的是五班的姜老师。由于胡嘉豪身体一直在发烧,姜老师也一直在关切地问着他。我想胡嘉豪得到这样的关照心中会不会心里浮过一丝温暖。这也让我的心情变成了一百个放松,监考我们的老师跟我们陈陈一样和善,不过有时我们吵闹时她也会叫一两声,不过总是在笑声中被化解。我做卷子的速度渐渐加快,虽然有时有个题目会让我伤尽脑筋。但我心中总是一丝放松,随着一声“解放”的喊声,我和祝正以及杨宇也快速地跑出了教室。第一个八十分过去了……趁休息时间赶快放松一下,对于我们来说,休息时间总是那么那么地宝贵。
第二场考的是英语。但我们想看看监考老师是谁时,迎面走来了高大的体育范老师。我们班的欢呼声一片接一片,范老师也在打开录音的同时露出了许久的微笑。可以说,整个考试我们都是拥有“优惠”的',每当我们听不清楚的地方范老师总会不厌其烦地将录音倒回去,这也让这场考试变得十分快乐、开心。就像上体育课一样地享受。到了最后,范老师还俯下身子,问一位又一位的同学有没有没听懂的。可以说,我最爱的就是每年的英语考试。
修整一中午过后,就是最后一项考试:数学。可以说,那场考试是既轻松又痛苦的。当我考试考到一半时,不争气的肚子忽然发作。我稍稍放松了裤子,谁知越来越疼。我赶忙拉紧裤子,继续开始。缓缓地我静下心来,肚子也逐渐地好起来。经过半个小时的抗战,我也成功打败了肚子,当浑身出了一身冷汗。做完数学小博士,我检查了一下,我知足地倒在椅子上,等待老师收卷子时刻的到来。
大扫除的到来。闷了一天的我们,在大扫除里大打出手,惊呼,奔跳,当然少不了摔跤。我们简直将打扫当成了游戏,但教室还是整干净了。
我打了会儿篮球,在朦胧胧的雨中,离开了学校。再见了,我们7月5日再见!
考试的作文 篇3
时间总是很匆匆,这不,又是一眨眼的功夫,期中考试结束了。英语99分、语文98分。数学96。5分,是我这次期中考试的成绩,也算是我几个月来的努力成果吧。
总体上来讲,本次考试还是比较理想,没有出现以前常犯的毛病,比如:计算错误、不认真读题、抄错题等,这是让我感觉欣慰的,但通过这次考试我也发现了一些问题,我们班很多平常成绩不怎么突出的.同学,在这次期中考试中,不论分数多与少,都有一些进步,进步最大的一位同学,语文竟然考到了全班第一。这给我也起到了推动的作用,也激起了我要更加努力的信心,如果只是停留在原地的话,那么不论成绩再怎么好,也终将被后来者所超越。
现在的考试,除了课本上的基础内容必考以外,有一些题型比较新颖,更讲究技巧性,只是在基础题上稍微变化了一点,就足以让同学们一个个目瞪口呆了。针对这样情况的出现,我要在下学期买一些同步的练习题,增加自己的做题量,对各种题型的题做出不同的理解,写出正确的答案。
成绩已经属于过去,我要面对的更多是未来。考试之后,有反思,有总结,而我更要重视的就是预习与复习。以前只是觉得自己提前预习效果不怎么明显,现在想想是我自己还不够用心。对于复习,老师引导复习到哪里我就复习到哪里,不能够自己独自复习。现在,我对自己过去的做法有些惭愧,预习是为了提前对内容有所了解,老师讲课时就比较容易理解与接受,复习是为了巩固知识让它更加夯实。如果能够认真做到了预习与复习,那么考出好成绩不就容易多了吗。
一次考试就是对自己一次全方面的检测,在接下来的学习生活中,我要做到的就是:让自己更加努力与勤奋一些吧!
考试的作文 篇4
今天,我不怎么高兴。因为期中考试成绩要表了,我觉得自己考得不怎么理想。 下午刚来到学校,我就知道考试成绩要发表了,所以很不安。我看到潘老师正在往本上记分数。离上课还有几分钟,张小蒙突然跑来告诉我说:“刚才我看到老师在本上写着刘梦琪89分!”听了这句话,我心里很难受,因为我知道90分以下要抄一遍卷子的,而且还有回到家。。。。。。,我真的`不敢想象。 为什么我才得了89分呢?为什么会这样呢?我到底哪里错了?一个个问题在我的脑海里转来转去。整个下午我的注意力都不集中,心里乱乱的。 放学回到家,我忐忑不安,爸爸看出了我的心思,大声地问:“期中考试考了多少分呀?”我吓得差点哭出来,结结巴巴地说:“数学99分,语、语文89分。”我拿出了卷子递给爸爸。爸爸看了大发雷霆,高声吼道:“这些都是做过的,怎么都错了?还有,这个不是要求背了吗?。。。。。。我很伤心,不敢抬头看爸爸的眼睛。爸爸说完把卷向桌子上扔去,我惭愧地拿起卷子,心里想:刘梦琪,这是你吗?你怎么差到这种地步。你可知道妈妈爸爸为你做了多少事情吗? 我在心里暗暗下了决心:以后不能再惹妈妈爸爸生气了。这次期中考试我考了低分,下次一定要考出好成绩,也让自己高兴一次。
考试的作文 篇5
“赵睿一,你的语文考了93。5分!”我刚踏进教室门,就听见好朋友郭筱洁对我大声喊。93。5分?这怎么可能呢?自从上了三年级,我的语文成绩从来没下过95分,这次期末考试题并不难,对于我来说,成绩上98分是十拿九稳的事,怎么会只考93。5分呢?一定是她谎报“军情”,想吓唬我!
可是有人说我考砸了,我的心里毕竟不好受,像十五只吊桶打水——七上八下,于是我便去问老师,我的语文到底考了多少分。的的'确确,93。5分是我的真实成绩,分数低的主要原因是作文被扣了6分,这让我不可思议。这次作文写的是“我的好朋友”,我在试卷上写的这篇文章曾发表过,所以我十分自信地写了上去,怎么会被扣六分呢?一定是老师改错了,我很不服气。
终于发试卷了,我正想拿着试卷去找老师评理时,一眼扫到写作要求:“通过一两件具体的事例来写。”哦!我恍然大悟,心中的怨气一下子变成了无限的懊悔。原来我的作文虽然发表过,但所写的几件事中,没有一件事是具体描写的,不符合这次考试的要求。
唉!不怪天、不怪地,怪就怪自己粗心大意,没有好好审题。我不再抱怨,我感谢老师,是她给我敲响了警钟,是她把“认真审题”四个字刻在了我的心中,她让我记住了:即使是一样的作文题目,也不一定能写同样的文章。做作文也好,做其他题也好,关键是“审题”,只有按要求做题,才能得到理想的成绩。
这次期末考试,我是不幸的,作文考砸了,导致我没有评上三好学生;但我更是幸运的,我收获了很多。
考试的作文 篇6
期中时期的作业,乃是平常所不能比拟的,若读者现在还在读着,在若您会比例问题,那您不妨算一算,1:10的比例关系是相差多么的远。
老师在布置作业的时候,好像的了口吃,而且口吃的周期十分的长,明明是昨天说过的作业,今天却要再说一遍,我们对此是毫无还手之力的,便只得用一天学习剩下的不多的力气,收拾老师铁嘴一蹦的残局。所以,我对重复作业的老师有一个机械化的,相当高科技的称呼——复读机。
期中时期,最赚钱的恐怕就是文具店的商贩了,他们不但在此时提高价钱,而且捆绑销售,老师们而且不失时机地配合着:三天内,我用掉了一个记录本,一个星期内,我用掉了一包水性笔,同时牺牲的还有3卷修正带,一包胶带纸,5本英语笔记本和三本大演草,当然其中有几本是老师收上去没有发下来。
作业有事并不是老师金口良言,而是各科的课代表代为发言,但他们必然是平民布衣口诛笔伐的对象,当他们写下作业时,我是可以想象到他们的心理压力时有多么的大的,自己不愿写,但是被老师所迫,便要不得已写下,又要遭到同学们的恶言相激,偏偏又是好学生,有不可以和他们争辩:你不满意,可以自己上来写!所以只得相信一句话:虽大的轻蔑是无言。便冷笑质之,不去理会。可心理又是百般的无奈与愤怒,但又是一句话:忍了!所以,当我们的“忍者”出现时,千万不要去惹他,天知道他的愤怒积压了多久,爆发出来的能量可能比N个火山。但是这样的情况又是不多见的,爆发的可能就像日本的.富士山爆发一样,虽然我很希望富士山爆发。
倒霉后的课代表便要接着倒霉,我们也是一样得倒霉,如小山一般的作业,我们笔的上那愚公罢!只是没有天神,帮我们搬走那些个小山。
具体的作业往往比计作业时还要恼怒,还要无奈。写起作业来,真是促进了手腕部分的新陈代谢,从生物学的角度来讲,这不失为一种贡献。但作业的内容比起他的贡献,可是要多得多。不必说繁琐的语文,麻烦的数学,单词超多的英语,也不必说地名繁多的地理,年份交错的历史,明明可以看自己,却不知道怎样答题的生物,但是微机的那些题,便足以令人疯狂:CPU,二进制,冯·诺伊曼,wpsoffice。背这些东西,写这些东西。我只能盼望期末考试快些来。但是紧接着便是期终考试,又是这样的复习,我又有什么办法呢?
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