【精华】考试作文四篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的考试作文4篇，欢迎大家分享。
考试作文 篇1
魔法王国一年一度的毕业考试马上就要进行了。这天早晨，机器人不由分说，一把将熟睡的米妙从床上抓起来。
“后天就要毕业考试了！快点复习魔法！”
“知道了，知道了！”米妙不耐烦的说。
“先练习用魔法煮鸡蛋！”机器人严厉的说。
“飞起，落下！”米妙冲着鸡蛋大喊，“嗖！”冰箱里飞出一只大鸡蛋，“啪！”没想到鸡蛋砸了下来，蛋黄、蛋清、蛋壳把锅搞得惨不忍睹。“是起飞，放下！”“落下、放下不都一样吗？米妙直喊冤。“《魔法大全》上明确记载，当使用者念成落下时，该物品会以光速摔下！”不就是奔腾10处理器，把数千页的《魔法大全》背的一字不差。
“接下来联系搜寻咒！”机器人说完就一下子消失了。“寻找，出现！”这时，地面上出现了机器人行走的路线，可不知为什么，路线是绕来绕去的，这可害苦了米妙！撞树一次，摔倒两次，掉进洞里三次！米妙不由怒从心起，决心自己寻找。几分钟后，树背后一个金属器在闪闪发光，“哈！我发现了！”米妙兴奋的抓住了他。
“嗯，不错，已经练到中级水平了！”机器人还在分析，米妙却在一旁好笑，什么嘛，我压根没用魔法，自己找多快！接下来的`一天里，米妙过的也基本上大同小异，一天到晚机器人就一直没让她休息。而米妙呢，则一而再再而三的用自己的“方法”解决。例如练习粉碎咒，米妙总是在机器人不注意时把目标摔碎，以假乱真。移动咒就更简单了，只要稍微移动一下目标位置就万事大吉了。
考试那天早晨，大家来到考场一看，哈，是一片大森林！人员到齐后，魔法部主任宣布了规则：在森林中找到国旗。“预备，开始！”
大家几乎同时涌进了森林，有的使用搜寻咒，可森林如此之大，要找到何年何月呀？有的使用取拿咒，可又不知方位，米妙则依然从操就业，爬上大树，在环视了一遍之后用望远镜搜寻着，找到了！米妙三步并作两步，紧接着纵身一跃，出乎意料的第一个拿到国旗。
众人惊的目瞪口呆，张口结舌，“你用的是什么魔法？”“太厉害了！”米妙拿着毕业证书自豪的说：“这是靠已咒，咒语就是：相信自己，打破常规！”
考试作文 篇2
有人说，考试是一面镜子，可以照出我们的学习效果；也有人说考试是一把梳子，理清我们杂乱无章的思绪；有人说，考试是一次历练，使我们更加知识渊博！考试对于那些差生来讲是一种烦恼、痛苦。下面就和大家来分享这顿考试大餐吧！
酸
今天，老师神清气爽地走进教室，故作神秘地说：“同学们，告诉你们一个好消息。”同学议论纷纷：“是什么好消息？”老师笑了笑说：“明天考试。”那些三好学生听了，满脸笑容，但像我们这些差生听了，心里像打翻了醋瓶，酸水满地。唉，又考试啊！
甜
第二天，试卷发下来，我一看“哦耶”全是我会做的题，如果没有老师监考我真敢站在桌子上唱一首赞歌。第三天试卷发下来我果真考了个86分，拜托，这可是我小学六年级的.历史最高分耶。我开心极了，心里像吃了蜜一样甜，这罐蜜是我用自己的辛苦换来的。
苦
考试前一晚我预习了第三单元，直到深夜两点，我对自己说：“炜杰，你可以的，相信自己，用辛苦换来的成绩不会白费的。”虽然辛苦，但是却是值得的。
辣
考试时前面顺利，眼看接近成功只剩一题，可看了半天，左思右想还是不会，眼看快交卷了，我不管三七二十一，乱写一个答案，那滋味像吃了辣条似的，从嘴里直辣到心里。
人的一生要经历无数次考试，我们在考试时积累经验，在考试后学会坚强，在考试中学会成长。
考试作文 篇3
今天，是考试后的一天，我兴高采烈地走向学校，希望我能考好吧！
第一节是数学课，“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们纷纷坐回了自己的座位，老师走进教室，来到讲台前，我的心跳仿佛加快了许多，我听到分数后很失望，我才考了84分，我心想：才考了84分。回家一定会被妈妈批评了，但愿我其他两门可以高一些。
到了第二节课—英语了，我又抱着希望考好的心愿来到了座位上，老师开始报分数了，我听见了分数后终于露出了一丝笑脸，但是，这还不是我梦寐以求的成绩，我考了88分，虽然达到了我和妈妈的约定。但我还是得努力。争取考到90分以上。
快要揭晓语文成绩了，我开始祈祷，让上帝给我个90分以上吧！但是我心里想的'总是不能成真，语文才考了83分，我从同学们的眼神可以看出，他们仿佛在讥讽我，好像在说：“这回小马怎么考这么低啊！”我脸马上变得像苹果一样红。
回到家，我本以为妈妈会狠狠地批评我一顿的，但是妈妈不但没有批评我，还教我订正试卷。
我虽然考试成绩不理想，但我不会灰心的，我会在期末考试中取得优异的成绩的！
考试作文 篇4
“叮叮叮……”上课铃响了，大家神情严肃地等待老师，你猜，我们这是要干什么？猜对了，我们现在正在迎接英语考试呢！
乘老师还没来，再翻翻课堂笔记，那时，恨不得把笔记一口吞了，全都输进脑袋中，平时圈圈画画的重点现在一目了然，心中还得意了一番。平时生疏的单词也跳出来了，能记着多少是多少。拼音法、读音法、联想法……我们自创的背法到了现在成了“法宝”。听到老师的脚步声，还死死不肯合上书本，做着“垂死挣扎”，直到老师把卷子传下来，才肯罢休。
一拿到试卷，前后翻一翻，是什么题型？都会做吗？不会背的单词在卷子上吗？作文题目是什么？一个个问号迫不及待地蹦出来，又被目光化解了，若有所思地点头，拿起笔准备做听力。
好听的男声从录音机中传出，大家竖着耳朵，怕到了耳的答案又有了变化，还不禁在试卷上做笔记——人名、时间、地点、都在试卷上出现，刷刷的落笔声和录音机里男女声相应成趣，嘴里还轻声重复着刚刚的题目。
书面开始了，语法可是失分之地，我们搜刮脑中每一处知识，碰到难题大家的表现也截然不同——同学们有的'咬着笔头，仿佛笔头能有智慧啃出来似的，有的不时地往天花板看去，好像白白的天花板有答案，让人忍不住也往上看看，有的已经开始东张西望了——那一定是做完了，再翻翻考卷。有漏的，再补补，有没写好的，再改改……直到满意了才等待下课的铃响……
下课铃响了，大家迫不及待地打开英语书，有的长舒了一口气，有的愁眉不展，有的自信满满，一场考试结束了，大家的心情不管是好是坏，都像外面梧桐树的树叶随风摆动。
一个小片段也能成为生活点滴，它有如一个小水滴，滴入进我们人生的长河。
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