考试的作文600字

【精选】考试的作文600字汇编5篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的考试的作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

考试的作文600字 篇1

　　“叮铃铃……”上课铃声响了，数学老师端着一叠厚厚的试卷。哇，是四面卷啊！一道道题目，一个个空格、括号挤满了整张试卷：又是考试，又是考试，数学老师的脑袋里是不是只装着考试两个字呢？算了，算了，老师给我们考试是想测验我们的学习成绩，我们必须认真地在规定时间内完成试卷，才能表现出自己优秀的一面。

　　我从笔袋里抽出一支笔，拔开笔帽，开始答卷，呀，填空题不是很难嘛！区区几个空格小兵，怎能难倒我？我挥起武器——笔，“刷刷刷、刷刷刷……”，空格小兵们没反抗几下，就已经被我解决了！

　　迎面而来的`是选择题和判断题，选择题一个个字母兵朝我喊叫：“快来选我小A吧！”“不不不，别听它的，应该选我小B，才不是质数呢！”……到底选哪个好呢？噢，对了，老师上课讲过，既不是质数，也不是合数，我应该选B！

　　完成了选择题和判断题，接下来是我不擅长的计算题，还一定要用简便方法计算。完了完了，这是我弱项中的弱项呀！怎么算不通呀？是不是我算错了？算了，再算一遍吧！又是无限小数，这道题上辈子跟我有仇吗？再过二十分钟，不管考好了没，统统交卷！算了，我还是不要算了！唉！

　　接下来登场的是终极大boss——应用题！时间不多了，我得赶紧开战！第一道题带着武器——方程式，向我调戏：“嘿嘿，敢来挑战我吗？”我敢！我拿起笔，开始列式。是这样算吗？不可能！那要怎么算呢？时间一分一秒的过去，眼看再过十分钟就要交卷了，我真是比热锅上的蚂蚁还要急，还是先绕过这题，解决下一题吧！

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，该交卷了！考试的滋味可真是又苦又急，这次考试一定会考砸了，唉，回家该怎么办呢？……

考试的作文600字 篇2

　　考前遐想

　　这周我们进行了期中考试，我想我的成绩是不太理想的，我感到有些自卑。我在考完的后一天是多么盼望自己的成绩成为全年级第一名啊！我想着一些似乎异想天开的事。不知不觉就睡着了！

　　考卷来了

　　不好，要迟到了。我匆匆地赶到学校。我与英语老师一同走进教室。只见老师手里拿着一份英语的试卷，我心想：对了，今天是发考卷测试的日子。我跑进教室回到了座位，心里有着莫名的忐忑。考高分的一定又是原田雅楠，她是我们班学习很好的同学，号称“不倒翁”，真是“既生瑜，何生亮”啊！

　　我的成绩一向与她是不分上下的。老师要公布考试分数了，我恨不得找个地缝钻进去，我就如热锅上的蚂蚁。“郭一乐90，杜乾77，周天洋69”

　　我听到这个成绩快要疯了，我的成绩不会这么低的啊！我的'英语成绩从来没下过90，按照妈妈的标准是英语的考试不得下了90分，我请老师帮我再核查一下。老师又仔细地看了一下，说:“对不起我看错了！是98分是一个很好的成绩！大家为他鼓掌！”我松了一口气说：“太好了。”我想不到自己能考如此高的分数。

　　晴转多云

　　我拿着高分的英语卷子高兴的跑回家，心里想着妈妈会怎么表扬我，是夸奖我一番还是请我吃顿肯德基的大餐哩！

　　一回家一打开门，妈妈就问我你考了多少？我说：“我考了98分，考的好吧······”我的话还没说完，妈妈就说：“高什么？你不应该考这么低的分数的，你应该比这个考的高的，你的分数就只有99、100这两个，你既然考成这样了我也没办法了。”

　　我听后非常沮丧：就好比孙悟空驾筋斗云突然掉了下去一样，我跑到了自己的房间里，泪水滑出眼眶。心想我一定要考100，我既然有决心，有毅力，成功就近在眼前了！看那时妈妈会怎么说。

考试的作文600字 篇3

　　一、学习目标

　　针对语文(1)完善优点，改正缺点;(2)掌握各部分知识点，完成学习任务;(3)多翻阅书籍，将其中有没局端记录下来，提高写作能力;(4)多思考，独自去理解分析难句、难段，提高阅读水平;(5)认真完成作业，并且要常温习，让自己记得更牢;(6)谦虚一点，不懂的问题要及时提出来，同大家一起讨论。

　　针对数学(1)思维活跃，大胆猜测;(2)多争取，学会计算技巧，提高解题能力;(3)课上认真听讲，课后认真完成作业;(4)上课多举手，要不断突破自己;(5)多去做些与课本内容相通的习题，合理拓展;(6)不能过于骄傲，应该学习别人的长处，弥补自己的短处。

　　针对英语(1)认读音标，自己学会拼读单词;(2)老师布置的作业认真完成;(3)经常去翻译英文，提高阅读理解能力;(4)课上不能分心，课后流利阅读英语短文;(5)多在课后拼写单词，听写时就不用愁了。

　　二、行动措施

　　(1)多利用零碎时间，用来学习;(2)多接触一些好学生，俗话说：近朱者红，近墨者黑嘛，我应该学习他们的优点;(3)上课认真做好笔记(4)多翻阅好的书籍，可以跟其他同学交换这样就有看不完的'书啦;(5)多参加一些社会组织的活动，多去实践，不断突破自己。

　　三、总结计划

　　对于自己的学习目标，我一定会努力实现，相信通过努力，我可以学到更多的知识，所以我要不断争取，冲到前头去。在最后的学期里，我是不会松懈的，因为我也想在毕业考中取得好成绩嘛!

考试的作文600字 篇4

　　“当当当……”考试的钟声响了，教室里顿时平静了下来。监考老师先是宣布同学们早已能背下来的考场规则，然后就不慌不忙地发卷子。我拿起卷子先扫视了一眼，这套题对我这个学习委员兼数学科代表来说不算难，我不禁得意起来。

　　不知不觉中答到最后一题，可这时“拦路虎”出现了：这题也不难啊，可我绞尽脑汁也没有找出答案，拿起笔手里开始冒汗。我仔细看了看分值：8分，天啊，怎么办呢？我越想越慌，思路也就越混乱，头上的冷汗快要落下来了。墙上的时钟在“嘀哒、嘀哒”地响个不停，原本绰绰有余的时间现在所剩无几了。题目仍然毫无进展，我手中的笔被转得不时摔在桌子上，不小心又掉在地上。正在我低头捡笔时，只见从后面飞过来一个纸团，就落在离我半尺的地方。霎那间，我下意识地用脚踩住那个纸团，我的心“砰、砰”地乱跳好像一张嘴就要跳出来，手也不停地颤抖。我不由自主地向监考老师望去，恰巧我们的目光撞在了一起，我感到监考老师在死死地盯着我，仿佛要把我看穿。我的脸红到了耳边，心虚地低下了头。捡不捡呢？终于下定了决心，趁捡笔帽的机会把纸团捡了起来。我死死地把纸团攥在手里，它像一团火，烤得我手心里满是汗。我极力想打开它，没准它就是我的救命稻草呢。此时，监考老师已踱到我的.课桌前，看着我的试卷。我的行踪被老师发现了？我假装收拢了一下试卷，又装作答题，此刻我想，如果打开纸团被老师发现，那我这学习委员可就名誉扫地、脸上无光了。我打消了“犯罪欲望”，自己“憋死牛”，最终成为“牛闷死”了。

　　“铛铛铛……”，考试结束了，我无奈地交上了卷子。打开攥在手心的纸团，我差点晕过去，只见上面写着：“学委帮忙，最后一题！”

　　我苦笑了一下，旋即心情轻松了许多。不说你也能想到，这次考试有多么难忘呀！

考试的作文600字 篇5

　　一阵声音从奇趣作文班里传出来，原来张老师让我们考一份“天才试卷”。老师说这份卷是联合国组织命题的，是用来测试各国儿童的素质水平的'，听到这儿，我的心像一只兔子一样，跳得飞快。同学们议论纷纷，是不是这份试卷很难写？我想：同学们也认为这份试卷很难，我做错了又有什么关系呢？想到这儿，心里顿时感到多了份轻松。

　　张老师接着说了考试的要求：第一，试卷一共有20题，考试时间只有5分钟。我们听了心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我甚至感到有点儿透不过气来，心跳还不断加快，好像就要从嗓子眼里蹦出来——“第二”，声音打断了我们的思路。“为了公平起见，卷子一发下来必须等老师计时开始后才能翻过来。第三，你一定认真读题，严格按要求去做”。

　　试卷发下来了……在老师的一声令下，我们赶紧答题。第一道题是让我们仔细认真地读完所有的题。我想：还是乖乖照做吧，刚才老师不是说要认真读题，严格按要求去做吗。当我把题目快速地浏览了一遍，“什么！”我快要叫出来。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出来。第20道题居然是“如果你读完所有的题目，请你只做第二题。哈哈，我顺利完成，重重地举起手，只见大家还在埋头答题，嘿嘿，他们肯定是上当了。

　　”停“老师张开嘴巴大声地说。很多同学直埋怨：”我还没写完呢“。我实在忍不住笑出来。同学们看了第20道题都傻眼了。看来，天才当不成了，都成蠢才了。这时大家都目瞪口呆了。

　　我忽然明白老师的用意，这份”天才试卷“根本不是考我们是不是天才，而是考我们做事的态度。

　　我永远忘不了这一次特殊的考试。

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