考试的作文汇编15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的考试的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文1
七年级上学期结束了，通过期末测试，现将七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下.
一、总体情况
本次期末试卷是全县统一命题，难易适中，及格率、优秀率达到预期效果，七个班级各项指标差距不大。
二、试题特点
试卷包括选择题、填空题、解答题三个大题，21个小题，共100分。
（1）丰富的图形世界考察了第6题，选择俯视图。准确率很高。
（2）有理数的基本知识：
①有理数的意义：第1、2、9、题；其中第9题．写出一个大于-2小于等于4的正有理数 ．很多同学写出多个答案。第2．计算：-︱-2︱=（ ）A．-2 B．2 C．±2 D．0很多同学误选了A。 ②乘方运算中对字母指数理解不够。
10．当n为正整数时，(-1)2n = ．很多同学不会答。
③科学记数法：主要是第3题，第六次全国人口普查时，我国全国总人口约为1370000000人，用科学计数法表示为（ ）
A．1.37×108 B．1.37×109
C．13.7×108 D．1.37×1010
（3）统计知识：第5、8题。少部分同学对概念的理解出现偏差。
（4）去括号、同类项、合并同类项的考察。体现在第4、14题。其中第14题理解不到位，错误率较高。
（5）多项式的次数。第12题多项式2a2b-ab2+1的次数是 ，理解不到位，错误率较高。
三、考生答题错误分析
1、对基础知识（主要是计算）的运用不够熟练。
2、学生审题不清导致出错。
3、某些思考和推理过程，过程过于简单，书写不够严谨。
4、对于知识的迁移不能正确把握，也就是不能正确使用所学的知识
四、今后的教学注意事项:
通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进：
1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。
2、加强同学科间的团结协作，备课要多商量，编好教案、练习和作业；对后进学生多想办法。
3、做好培优转差工作，重视尖子辅导和差生辅导，八年级已经到提高能力的阶段了，做好强化训练，并坚持做好章节测试，使尖子生和差生在下一阶段取得进步。
4、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程。
5、多做多练，切实培养学生的计算能力。有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因，这点从试卷上很清楚地反映出来了。
6、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去，从而培养学生解决实际生活中问题的能力。
7、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知识、新规律的能力。
考试的作文2
动物政府探险队决定再招聘一名综合素质很高的队员，来担任探险队的队长，以便完成政府的一号探险计划----探险雅鲁藏布大峡谷。第一轮预赛结束，预选的两名队员分别是小白兔理德和狐狸能豆。决赛方式由专家一致决定，让他们以实战考试的方式去获取探险队长的资格，时间定为猴年马月鼠日。
开始决赛了。在柔和的清风里，两位“探险队员”来到了考场----鬼谷子山下。探险队员的任务是：从红河谷出发，向南翻越鬼谷子山的顶峰，穿越草地、森林，再到终点----山北脚下的石头屯。谁先到，谁就是冠军，谁就成为探险队队长。比赛要求队员在山中以周围的环境辨认方向，寻找路径，就地取材果腹充饥，而且除了一把军刀，不能携带任何辅助工具。
枪声一响，小白兔理德就和狐狸能豆一起出发，向山上跑去。一转眼功夫，能豆不见了踪影。小白兔理德顾不上多想，勇敢向前挺进。跑着跑着，来到了阴暗潮湿的森林里，只见地上堆积着厚厚的鸟粪和枯枝败叶。斑驳的光线很难让小白兔辨认方向和路线。小白兔先在自己身边最近的一棵树上，用军刀刻下一个“Δ”符号，定一个方位前进，很幸运的小白兔没走多远，就发现了两三棵砍伐后的树桩。“太好了！”小白兔蹲下身，仔细观察，反复比较这三棵树的年轮，找到了比赛的第一个方向----南，又迅速出发了。好在上山的路比较平缓，小白兔觉得自己花费了大概两个小时左右，就走出了森林。他穿过灌木丛来到草地上，哼着小调，顺着太阳照出的影子，又顺利地跑出草地，攀到了山顶。此时正是中午，在炎炎烈日下，意外发生了：小白兔突然中暑了！他瘫坐在草地上，浑身无力，迟迟不能起来，草地被太阳晒得都有些蔫了。聪明的小白兔就拨开身边的草叶，啃潮湿的草根。渐渐地，小白兔有力气了。他奋力地站起来，努力向山下跑去。谁知这座山南面地势平缓，而北面地势笔陡，并且全都是茂密的森林，很是难走。跑呀跑呀，小白兔突然停了下来，原来前面是危险的悬崖，真是上山容易下山难啊。小白兔急忙返回原路，在茂密的森林里，小白兔机警地竖起长耳朵，他听到了“哗哗”的流水声，小白兔兴奋极了，他顺着水声，左拐右拐，来到一条小溪旁，小白兔顺着水流和一些小鹿的脚印，向山下跑去。一路上，“哗哗”的溪水就像欢唱不停的小姑娘，陪伴小白兔，轻快地来到山下。
此时，天边出现了美丽的晚霞，粉红的、灰紫的彩云不断变幻着。狐狸正得意洋洋地站在终点。小白兔远远地看到狐狸，非常泄气，他想：自己这次一定考不上了。但是，决赛的结果就像天边变幻的彩云，主考官宣布说：“小白兔综合能力最强，所以，小白兔获得了胜利，被正式聘为探险队队长！”狐狸觉得莫名其妙，他很不服气：“是我先到终点的呀！”“是你先到终点的，但是你使用了指南针，走了捷径，你没有到达山顶，直接从半山腰转到山背面，就下了山，你不诚实！”主考官说。原来，狐狸作弊的事被喜鹊监考官看得清清楚楚，并报告给了主考官。真没想到考场中还有还有空中监考官，狐狸懊悔地低下了头。
“在这次考试中，‘能豆’这个名字还真名副其实，小聪明犯了大错误。”主考官总结说……
考试的作文3
昨日圣诞节的余热还未消散，今日便又紧锣密鼓的开始进行第三次月考。
对于这种考试，我还是有些怕的，毕竟我其实就语文和历史好点，其它几门都是烂到无厘头，不过差归差，我还是有一个品质活着说是精神是值得很多人学习的，那就是——宁愿自己分数少的可怜也不去抄别人的。
考试即将开始，我穿过重重人群，走向自己所在的考室，一路上我所听到的，满是夸耀自己抄了多少的炫耀声，怂恿别人帮自己的恳求声，抑或者是大声呼喊远处同伴如何将答案送来的狮吼声，仿佛生怕别人不知道似的，不过即便如此，那所谓的监考老师也是无动于衷。难道你是一根木头吗？或者说耳朵有问题？我歪想到。
我寻到自己的座位，坐下，没几分钟，那所谓的监考老师便开始发卷了，化学试卷，数不清的化学符号看得我头晕，胡乱在答题卡上涂了几个答案，便草草收卷，拿出韩寒的书来，是《1988》。
“嗡嗡！”手机震动的声音，在这有些吵闹的考室里却被异常的放大，我抬起头，视线从书中的情节离开，移到了讲台上，他没有动，正盯着手中的东西，我不知道是什么。收回视线，向右后方看去，声音就是从那传来的，不过我所偏转的角度并不大，我怕幅度太大会被怀疑我在偷看答案，最终我没能知晓那道声音从谁的抽屉里发出。
搜寻未果，我将视线挪回书上。
没过多久，不知什么原因，那所谓的监考老师离开了他本该待的讲台上，开门，关门，离开了考室，接着一双双白中带黑的眼睛目送着他，离考室越来越远，直到消失不见。
不需要什么人来提醒，也不需要谁来指挥，考室在一瞬间闹腾起来了。让我有些来不及适应，同时，我也没有像毛泽东那样在闹市中看书的本领。我望向了讲台，空无一人，我环顾四周，同学们都很活跃，整个考室里充满了所不应该有的勃勃生机与活力。
突然，我想到监控系统。我望向它，有红灯在闪烁，应该是开着的，而摄像头，则是在呈三百度左右的反复来回的转动，我的双眼与它的镜头几次相逢，我看到它，那有些瘦小的身躯在注视着这一切，却又是显得那么的无力，那么的悲凉。
我强行把自己的视线收回书上，在如此的环境里，我看书中的每一个字都显得那么的艰难，阅读的速度比平时不知慢了多少倍，几乎是五六分钟才能看完一页。
待我艰难的翻过四页后，门，突然被打开了，是那所
谓的监考老师回来了，考室里的空气仿佛瞬间被抽空，静，连一张纸落在地上都能听见。但还没等所谓的监考老师登上讲台，考室又瞬间恢复生机，只是生命力没开始那么强烈罢了。
那所谓的监考老师登上讲台，目视充满生机与活力的下面，说不出他脸上什么表情，抑或者说他根本就是一只冷血动物，没有任何表情。
在那个所谓的监考老师的似有表情，又似没有表情；似有威压，又似没有威压之下，考室里的活力便又被打消掉一点。
待我手中的《1988》再次翻过十页，“收卷了！”是那所谓的监考老师发出的声音，我收起手中书，拎起书包，走出考室。接着，我突然想起什么，回头，考室门上清楚的写着——第14号考室。
再接着，我离开了。
考试的作文4
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。这句话不知道是从什么时候开始传的，但是，确实是一句“至理名言”。
刚回国不久，就听老师念叨期末考试期末考试，那个时候，大概离期末考试还有近2个月，也就是期中考试刚过去不到10天。听那些同学说，老师从期中考试完的第三天就考试讲期末考试了。
国内的考试好多好多，大考小考连续不断，再加上一些阶段性测试，学生变成了考试的奴隶，只能埋头苦读，当然，我们班是个例外。
考试前一周，课程乱套，老师开会，学生自习。全班开始疯狂，作为值日班长的我突然从座位上站起来，走上讲台。全班肃静，看我是不是要管了，毕竟我要是厉害起来没人敢动的。我从容的把手里的废纸扔进垃圾袋，然后喝水，走回座位睡觉。大家开始狂笑，接着闹了起来。另一个值日班长走上讲台管纪律，但是太没有威信了，没有人听他的，他就自己在那里看书，第一排座位的人眼尖，看见他在看小说。靠窗的同学发现老师从西校区开会回来了，大喊一声，全班肃静3秒后，集体开始读单词拖腔拉调，最后一个音又特别重，隔壁班的都笑傻了。
考前妈妈的反应是正常的。爸爸在英国工作，妈妈为了我回国后的第一次考试从英国飞回来，然后每天摆给我一张萝卜脸。什么是萝卜脸？你拿根萝卜看看就知道了。每天晚上看着我做作业，连拿什么东西都不可以，就怕我去给同学打电话抄作业。你当我傻啊，等妈妈上卫生间的时候我跑到另一卫生间，拿着手机，打电话抄作业。然后把本子往衣服里一塞，冲出卫生间，把本子放到桌上，把简单的题目做完。
每天妈妈不是烤匹萨就是炖营养的骨头汤，总之，什么好给我做什么。妈，我至少也长了12年吧，你脸上那“学习刻苦。不学必死。”的八个大字我还认识！
其实，学校里，抄作业是必然的，只不过考试前更……应该说是分工明确吧。3天假，一共8门作业，每科12张卷子，大家当场昏厥。班主任还站在讲台上说：“要不是因为要让考场，我也不想让你们放假，要不这样吧，前30名后天去我家，剩下的大后天去……”我们没有一个不晕的，2天把96张卷子做完？老师你是不是发烧了？当然，我们这些聪明的没话说的孩子是有办法的。一人做一科，用一天做完，然后去老师家的时候把别的抄完，剩下的第三天抄，8个人，每人只做了12张卷子。到了学校，老师狠命的夸我们几个：全班就我们都做完了。
考试前，有一样东西是必不可少的——小黑板。老师先用绿色粉笔写上“态度决定一切，细节决定成功又用红色粉笔写上“距离考试还有**天”。这种颜色搭配法让所有同学感到恶心。每次擦黑板我们都会很自觉的把它擦掉，而老师又孜孜不倦的口中教导外加重新写上。
考试的时候打暗号。和前面的家伙说好了踢凳子，一下A，两下B，以此类推。第一场考完以后，他说他什么没感觉到，害我白忙活的一场。第二场考试，按笔，一下A，两下B，以此类推。结果我打算发暗号的时候，才发现，按笔的真多哦！
市里有学校排名次，学校里有班级排名次，班级里有学生排名次。名次……分数，学生摆脱不了的两样东西。因为在加拿大混日子，混了三个多月后，脑子明显的变白痴，本应该最擅长的英语得了最讨厌的生物、历史一个一个平时最爱的地理竟然没有考上85，自己都不敢相信怎么会这样，最后靠那全级第一的微机变成了全班第五名。
最后，引用别人的一句话来结个尾：我们的名字叫考生。
考试的作文5
一考完全国英语能力竞赛，一群同学就犹如行程排满的事业有为青年，信心满满、行色匆匆地走向了下一个科普英语的考场——宽敞却阴暗的食堂。
到达考场，我刚刚想整修一下50米路上的风尘仆仆。结果老师为了预防考场舞弊，初二的一排学生（包括一脸狼狈的我）像赶小猪一般毫不留情一棒挥到了角落，我试图在光线暗淡的角落伸脖呼唤起前面的同学，用来派遣十几分钟的寂寞。
老师终于不急不缓地发试卷了。拿到考卷，我低头一看，惊骇得几乎铅笔脱手：开始就用长篇英语惑人心智，考试的新题型让人猝不及防；做着12面的试卷就像跑马拉松锻炼意志，还没跑就开始直喘粗气；甚至相较之前的彩色试卷，就连它的黑白都让人觉得很不近人情。我头疼地按摩了一下太阳穴，扭头一看旁边的初一男生，只见他很无所谓地瞟了一眼，就果断的开始涂答题卡，仿佛前面的试卷就是本可以一览而尽的幼稚园读本。
我屏气凝神，长长地吐了一口气，努力回忆着这些似曾相识的单词，可惜这就像让一簇头发打结，我稍一不留神把手松开，这根回忆的线索打成结又松散了。大脑正上演着一场认亲大会，算了，甭管认不认识，先把它一把捋来，化作笔下的答案。
在遥遥无期看不见尽头的题目中，猛然见到了一个醒目的坐标——一道与我关系甚是亲密的常识题，答案顿时从大脑中蹦出来。我迫不及待的写上答案，欣喜若狂地望着醒目的B，颇有些骄傲地继续往下做，不料这时上帝开始体现他的公正：给我吃颗糖，再狠狠地给我一巴掌——现在连题目都一头雾水了！看着旁边的男生专心致志、锲而不舍、不辞辛苦，如此执着的填涂，我也开始靠上帝吃饭——眼不见心不烦。
事实证明，黑暗总会过去，这篇课本出现过的有机食物的短文犹如公鸡的啼叫适时的宣告了黎明的到来，其实，题目照旧做不来，但好歹我也沾亲带故，跟它是远房亲戚，做不做得来就暂时不予考虑了。
势如破竹，心情一好自然做题也就做的比较顺利了。心中正雀跃着呢，不料凳子不合适宜的摆动了起来。我又扭头一看，旁边的仁兄已经答完题无所事事地晃荡着他的双腿，无聊的扭动腰肢，故意让凳子吱吱作响。我心一沉，试图忽略烦人的声音和微小的颤动，可他
却丝毫不体谅一个答题者的苦楚。愤怒的用眼睛瞪了他好一会儿，这人才似乎有所收敛，一低头，刚提笔，那声音和颤动阴魂不散的尾随而来。哼哼，天堂有路你不走，地狱无门自来投，你非逼我……“滴滴”手表到整点了，时间不够了！算了，我略带警告性的轻轻咳嗽，这位小兄弟做了他一生中对我来说最重要的决定—嘿嘿，去交试卷了。
继续静静的研究考题，我很无奈，因为没法给正确答案一个归宿，我只能前往下文寻找出口，说实话，我一个英文字母都不想碰了。不断椅子被推开的“嗞拉——”一声，我明白他们这是痛苦煎熬后的发泄，只有够响，心中那道乌云才能被划开一到裂痕，速速散去。周围越来越安静，做完题目猛一抬头，考场只剩三人。交了试卷，终于守得云开见月明，我马上收拾了东西，最后一个离开了集中营。
最后，由我来宣布：一场历时1小时30分钟的考试在一个简陋的食堂里圆满结束！
考试的作文6
这天，洛阳的天气特别好，白云朵朵，阳光灿烂，让人看了心情超爽。偏偏又逢周末，正是休闲娱乐、外出秋游的大好时光。
此刻，包家兄妹俩可没功夫出去郊游，老师宣布，星期五要期中考试，两位数学小天才如临大敌，乱作一团，想来想去，不找酒衷豪，还能找who?
上午九点，包新菜把包妈包爸支走，酒衷豪早就端着可乐，坐在电脑桌前了。两位同学一人搬个小板凳准备听课，桌子上还有一块黑板。
没等酒衷豪开口，包米花就要求道：“老酒，快给我讲点题型吧。”
酒衷豪悠闲的晃着可乐里的冰块，慢慢地呷了一口可乐，然后又慢悠悠的说：“为什么数学要光讲题呢？”
包家兄妹用奇怪的眼光看着酒衷豪：“奇怪了，数学不讲题，还能讲英语单词来着？”
酒衷豪胸有成竹的说：“英语单词不靠谱，额那年代没有这玩意儿……不过，我将《酒家兵法》传授给你们，绝对有用！”
“啊？《酒家兵法》？是卖酒的吧？”包新菜和包米花同时大叫。
“非也非也。”酒衷豪变出一把扇子来（他很擅长这些小法术），展开来，扇了两下，又喝了一口可乐，慢悠悠的说：“我这《酒家兵法》，里面包含天地之精华，承日月之大统，汇数学法宝在三十六计中，灵活实在，针对各种特点一一分析，乃是人间精品，世界大宝！”
一席话把包家兄妹绕的晕晕乎乎的，包新菜说：“你倒是快讲啊。”
酒衷豪一跃而起：“OK！我这酒家兵法，分为三大篇章：第一篇章：六心。第二篇章：四不。第三篇章：五要。”
包米花问：“那么，六心都包括哪六心呢？”
包新菜说：“这都不懂！人心、猪心、羊心、狗心、牛心……”
酒衷豪扇子点穴：“不要乱说！这六心包括：信心，细心，良心，用心，恒心和平衡心。咱们一个一个来分析。首先说道信心。信心是什么呢？自然明白，要对自己充满信心。不然对自己都没信心了，心里想着一定会考砸，那肯定会考砸滴。”
酒衷豪接着说：“细心，是指不粗心，在考试中认真的去做，不漏掉一道题，不抄错一个字、一个数、一个英语字母，在数学考试中，细心的作用尤为重要，因为数学考试中的计算等方面都需要细心，少了一个数，一道题都没分了，所以说细心是很重要的。”
“良心，是说要由考试的道德，在考场中，不要作弊，抄袭别人的答案、互相对答案、传纸条、做手势等都是不允许的，特别是在以后更加严格的考试中，比如说高考，想抄也抄不成。
“用心，是包括两方面的。第一是在考试前，认真复习，用心把握每一个考点，每一个题型，老师讲的知识及时复习，查漏补缺，确保在考试中‘滴水不漏’，至少不会因为不会而丢分；第二是在考试中，用心做题，不要分心，不然的话即使复习的再好，也会前功尽弃的。”
“恒心呢，是要有持之以恒的精神，不放弃，不抛弃，坚持做到底，其实考试卷也没有多难，只要你持之以恒做，坚持用心做，所有的难题都会随着你的恒心而迎刃而解了。平衡心是心态上的平衡，考多少无所谓，分数并不重要，重要的是知识是否掌握而已，以平衡的姿态来迎接考试，才会不那么紧张。”
包新菜点点头，又问：“那，四不和五要呢？”
酒衷豪喝光了可乐，慢悠悠的收起扇子：“咱们下次再讲。”
“晕！”两人齐晕倒。
考试的作文7
考试对我们来说已经习以为常了。哪有不考试的学校呢。但令我难忘的则是刚刚过去的初二英语期中测试。
早就听说本次其中考试题量惊人，我们班的同学一个个唉声叹气：“这么多，做得完吗？”好像世界末日就要到了似的。有些聪明的同学向老师要考试范围，老师给我们详细地划分着考试范围，并一再强调要复习，题多，但不难，鼓励我们考好。我们则不放在心上，一心埋怨题多。
考试前两天，我才开始认真地复习，其实有些题都是做过的，也就粗略的浏览了一下。临考前的最后一天，老师紧急布置了一个任务：背会26课课文，最低限度也得读熟。我想：背课文多烦人，读熟就行了呗。每天也不复习了，只熟读了课文。其实，老师说题很多，我并没有想到底有多少，也就觉得一张半试卷差不多了，抱着一丝侥幸的心理，觉得没问题。
这几天，我听说田老师给一、二班的同学规定分数线，有的同学甚至规定要考到99分，我误以为本次试题十分简单，更加放松了。妈妈见我不复习，问：“快考试了，你怎么不复习？”我满不在乎地回答：“都是做过的题，简单，我全复习好了。”妈妈不信，催我快去复习，我才懒洋洋地拿起书装模作样地看了一会，趁妈妈不注意，又溜到电视机前去了。
其中考试如期而至。我带上书本赶到学校，同其他人一样，心中都在猜测试卷的题目，有的同学在背听力题的答案，可我并不想那样做。“还有20分钟考试，出去走走吧。”同学们七嘴八舌地议论到，我接受了他们的建议，出去转了一圈。
铃声响了，我们都在座位上做好。田老师走进来了，她用一口流利的英语向我们打了声招呼，缓和了一下弥漫在空气中的紧张气氛，并且告诉我们加上答卷纸，共有三张试卷，我们不由得发出了低声的惊叫。拿到卷子后，卷子上的题又小又紧，印得密密麻麻的两大张纸，我看了不由得在心中高呼“GOD”。老师放完了听力磁带后，我发疯似的狂写。除了阅读短文时，其他题目手都没有停过。可我毕竟没有认真地复习，被好几道题卡住了。最终，那些题虽然做出来了，但改完卷子之后却多半都是错的。做到一半，我回头看了下表，还有20分钟，我不太相信，觉得才过了一会啊。不容我多想，时间像个催命鬼一样在我身后穷追不舍，我低下头，一边拼命地答题，一边嘀咕，时间呀你慢点，我再做不完就完蛋了。我甚至还认为老师可能会延长一些时间呢。
又一声铃响，老师问：“做完了吗？”“没有——”讲台下异口同声地回答。但老师的话让我们大跌眼镜：“好，收卷。”同学们都着急了：“还没做完呢。”“老师，延长下时间吧。”但老师态度坚定。我们只好无奈的交了卷，顿时，叹息声，喊叫声，连成一片，我的卷子也没有写完。
回到家，妈妈听到我没有做完卷子的消息，十分生气地责备了我一顿，我也对此次的英语考试十分遗憾。
几天后，卷子发下来了，才92分。看着卷子上一个个鲜红的钢叉，心里很不是滋味。这次的考试并不难，可我连95分都没有考上，才考了90出头，考98、99的同学大有人在。92已经算很低的分数了。
我不会忘记这次考试给我的教训，考前不认真对待，只能考后后悔。
考试的作文8
天空终于放晴，阳光终于明媚。只是心却好像被风刮，摇摇欲坠。 上学七年，第一次容忍自己的泪水在旁人面前肆意流淌，无法假装镇定，无法自作坚强。泪浸入嘴角，好咸。 这次的月考，又是一个极大的打击，天翻地覆。 一个星期以来，每日都像是步步惊心，一个细微动作却常常能引出一个看似残忍的分数。像是深水炸弹一样在自己的心田里一个接一个轰然爆炸，震出了极大的浪，无法抑制的痛，破碎的心。 发挥真的不太好，哪怕这是刚考完自己心里就很明确的一点。 这次的语文题不算太难，没有多少根据理解才能苦思冥想出的一些赏析和阅读，只考了第五单元的古文。然而自己终究是出了纰漏，漏洞无限扩大在日常的过关，自己的过关本上仍有95分以下的成绩。然而考试题，老师在上课的时候也多方面的阐述过，讲解过。可是那时的自己心都飞到哪里去了？记忆中留存的稀稀拉拉，依旧拼不成一个像样的短句。发下成绩，连自己都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看着他们的笑，心里真不是滋味，自己最近咋了？ 数学，所有科目中最砸的一科。平时做数学题，总是磨磨蹭蹭的两三个小时才能把数学作业完成。做题速度慢的自己常常归功到自己脑子笨的缘故。但自己的心里都明白，自己的功夫下得不够，思维不够开阔，想题太复杂，考虑因素太多，别人一分钟的题我愣是要花2分钟磨蹭掉。以至于考试紧紧张张的进行外，就是最后的大题还来不及想就交了卷。想起上学期自己还是聪明伶俐的，怎么这个学期就堕落了呢？ 英语还不错，96分，班里第三了。这是向来考的最好的一次了罢。但是还是没有达到目标，不该错的题还是错一大片，反复提醒的东西却又繁复的忘记，重重叠叠的，英语语法总是像阴影朦胧，总是无法正确使用和背诵。 史地生政，这四科是我的强项。地理50，生物48，这两科是我考的最棒的两科。当时发下成绩还沾沾自喜，但是这点优势终于无法弥补自己在数学和语文上犯的大错特错，这个弥天大谎是瞒不过去的。那点成绩欺骗的了语文和数学的惨败吗？ 答案，无法。 考试之后，我觉得自己在生活中还是没有下足功夫，没有做到及时或者更好的复习，没有扎实的掌握基本知识，不会实际的应用，然而死记硬背在自己这里却又总是懒惰而匆匆退场。 语文，之后要向张亚钦学习（语文班里第一）。多多掌握一些知识，多阅读，多理解。多背多记，争取在每次的过关都不低于95分。 数学，之后要向张栋学习（思维快）。学会联想，除了背好书上的基本定义之外，还要学会思考，多扩展自己的思维，多想多思。多多练习，找些卷子写写，培养一下自己的思考速度。快一点想出出路，不会哽在那里无法下笔。 英语，之后要向乔连昊学习（知识很牢固）。惭愧的是自己的英语书和他的英语书的强烈对比。自己的是干净的一层不染，但是他的却满书笔记，看得我都眼花缭乱。自己怎么就没有留意到这些知识点？匆匆的一笔带过，造成了知识层面上的缺失。以后上课要处处留意知识点的讲解，无疏漏，零失误，多积累词汇，做好每日的阅读——《新语思英语》。 史地生政，自己之后也要努力的背诵，尝试着多做一些练习题。有些题总是繁复出现，多掌握一些题型有利于自己对材料的分析。 语毕，断章。 这次的考试已经过去了，我更希望的是用这次总结的经验去考好下一次大考——期中！
考试的作文9
1月2号，我们的期末考试就要来临了。给我们的时间也不多了。所以从现在开始，这半个月中我们要抓紧复习。
在语文中易错词可不少，比如，幽雅应该是幽静的幽，而不是优美的优。熙熙攘攘的攘和嘟嘟囔囔的囔也不一样。要注意全神贯注中的贯的笔顺。答题的时候，如果有环境描写，那要结合心理描写来答题，比如说渲染环境，衬托人物形象等等。在说说这个句子有什么好处的时候，要先说这句话运用了什么样的修辞手法，或说明方法。生动形象的写出了什么什么。表达了作者对什么什么的之情。比如第6课中。石头像雹子一样，带着5位壮士的决心，带着中国人民的仇恨向敌人头上砸去。如果问这句话好在哪里？那么应该怎么回答，这句话运用了比喻的修辞手法，把石头比作包子，说明石头砸下非常迅猛，非常有力，这句话充分现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。第6课狼牙山五壮士的最大的写作手法就是点面结合，好处是详略得当，兼顾全体，重点突出。体现了五壮士，热爱祖国，热爱人民，仇视敌人，勇于牺牲的品质。第5课却大不相同。这是一首七言律诗。分首联，颔联，颈联和尾联，首联是总写，颔联运用了夸张的手法，而颈联则是对比，暖一字写出了巧渡金沙江的欢快心情，寒一字写出了飞夺泸定桥的惊心动魄，整首诗是采用了总分的结构。在第7课中的最后一句话。晚上9：30游行队伍才完全走出会场，两股红流分头向东城西城的街道流去光明充满了整个北京城。这里的红流指游行队伍，光明充满了整个北京城，一语双关一是灯笼火把照亮了北京城，二是象征着中华人民共和国的成立，是北京城使全中国摆脱了黑暗统治，翻身做主，获得了光明。
数学中，首先就要找单位一。找到了正确的单位一，就相当于你这个题已经做对了50%了。一个数乘几分之几，表示的就是求这个数的几分之几是多少。比这个单元，比号前面的数叫做比的前项，比的后面的数就是比的后项，比的前项除以后项所得的商叫做比值。在考试中要看清题目，不要人家让你化成最简整数比，你求比值，让你求比值的时候，你化成了最简整数比。圆这一单元要注意周长与面积的灵活运用。到底是求圆的面积还是求圆环的面积？是求方中圆的面积，还是求圆中方的面积。还要注意在周长相等的情况下，圆的面积最大。圆周率只是近似等于3.14。不是等于3.14。百分数中的涨了百分之几，降了百分之几，还是要看单位一，如果让求变化幅度是多少的话，那可千万不要混淆。
英语中就牵扯到4个时态。上册所学的时态就是一般现在时和一般将来时。一般现在时的标志就是everyday等。一般将来时的。构成是begoingtodosomething还有will。这两个构成，还有一些区别。begoingtodosomething是指已经打算好的了，而will是没有打算好，将要去做什么。第4单元，如果有like，后面要加动词的ING形式。主语是第三人称单数的动词要加s或者是es。如果以辅音字母y结尾的单词，要把y变i+es。candodoeswillshallmustshould这些词如果出现在句子里要变成动词原形
而我总觉得不是非常的全面。所以希望大家能够有半个月的时间办语数英，全面的复习总结一下。如果这样做考试得心应手，成绩是不会差的。
考试的作文10
期中考试刚刚结束，老师们不给半点喘息的时间，在你还未反应过来的时候，试卷答案如同火星一般飞到你身边。
对完答案，我很沮丧，可是这沮丧也在我的意料之中。每考一科，我都会在脑海里催眠，“考一科丢一科”，这种话也不知默念了多少遍。
其实，也不是考得太烂，地理历史政治生物至少都有个平均分。我是这样想的，数学考得不错，但英语语文化学物理都相继阵亡，我就像快要打败仗的军官一样气得直跺脚，却也无能为力。你总不能说军官一声令下就能神奇得扭转战局吧？我又不是诸葛亮。
可为什么会考成这样呢？我很想说不知道，可我骗不了自己。
无非就是两个原因，上课没认真听，作业没好好写。这是我自己的责任。
但你要是说我蠢，我就不同意了。能来龙高的智商都不会差，我曾测过智力，院里的医生说我的智力是全院第二（我很想知道第一是谁）。可能你又要说了，这种智力没什么参考性（我也想说），但我还是对自己的智力有自信的，说不上百里挑一（我没这么自信），但绝对不低于平均水平。所以我想，只要我用功，我不会成绩上不去。
可为什么我不用功呢？我妈常说我没有上进心，心理老师说我很随和，可我的好胜心还挺强的，在遇到一道数学题答案与别人不同时我也会与别人争执，面对一道智力题我也会与别人讨论。这时你可能又要问了，平时你不是很无所谓嘛？别急，这正是我接下来要说的。
在小说中，主角的学习情况总是被一笔带过，他们好像都有自己想做的事，有自己想要承担的责任，或是被卷进一场风波。作者并不会写他们学习的具体情况，什么数学不好呀，考试考砸了很伤心之类。这些直接关乎学习的事大概不是小说家要写的重点，不过这也难怪，你总不能让鲁迅写《阿Q正传》时，还要插一笔阿Q数学考砸了之类酸楚无趣的话题吧（虽然阿Q没上过学）。
往心灵深处反思，其实还有一个看似高大上的理由，那就是我有点自命不凡的大思考大展望——人生在世，学习固然很重要，但我心中还有更重要的事物（找不到更合适的词，且说理想吧），于是一些有关学习的事，便被我忽略了。
细细想来，我这是属于掩耳盗铃了，总是想着理想之类的大话题，以为自己能绕过学习这道坎，可终究逃不过。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子所提倡的一种良好的读书及学习方法。其实，理想和学习也是如此，你不能空想未来而不把学习当回事，也不能只是读书而没有追求。而我的问题，恰恰是想得太多了。
考试已然结束，成长总在路上。老师给我们火速评析试题和答案，这是趁热打铁，希望我们的学习更有效，更高效，而不至于让我们带着颓然的情绪做着高分的美梦。如此想着，我暗暗下了很大的决心，一定会用功学习（很没新意）。
最后的最后，我希望有一位或是更多位能写一些关于学生学习的小说。毕竟，现在关于学生话题的小说，不是青春，就是奇幻，而男女主角似乎都不用怎么用功学习，就能考上好大学。尽管我还没有资格畅谈一生，可我仍然希望这一生能看到那么一本贴心的书（如果有的话，请告诉我）。
考试的作文11
随着清脆的上课铃声响起，大家似乎还是没有拾去好兴致，正和好朋友边谈笑边走进教室。
下课的时候，我留在教室里抄写着同桌借的笔记，并没有与大家出去玩。写着写着，便听见什么东西掉在地上。我看了看，只见语文老师的外套掉在地上。这时我就纳闷了——下节课不还是语文课吗？怎么语文老师走了？外套掉在地上她不知道吗？我正想捡起那件外套时，同桌李菲便催我快把笔记抄完。我顾不上什么，便加把劲地抄。
等我抄完时，上课铃声已经响起来了。我又看了看那件外套——它正巧“趟”在课室门前。当时人多，不好走动，我也懒得捡了。每个人进教室时，好似“睁一只眼闭一只眼”，把鞋子上的脏印子踩在外套上。不一会儿，外套已经“伤痕累累”了。我很不明白：语文老师去哪了呢？有人上办公室找老师，可是却发现语文老师根本不在。是语文老师玩“失踪”吗？我望了望门口，刚好瞧见班上“淘气鬼”陈智去扔垃圾时，看了看地上的外套，便拿起那件脏兮兮的外套，他好像也想过把外套扔进垃圾桶里，但犹豫了一会儿，便把外套放在讲台旁边的凳子上。
正巧，语文老师进来了。她看了看凳子上的外套，冷冷地对我们说：“其实刚才我就在后窗看着你们。”一说完，全班哗然惊叹。她拿起外套，对我们说：“这件外套是陈智捡起来的吧？陈智100分，你们0分！”“为什么？”全班一头雾水。语文老师语重心长地对我们说：“其实这节课是一场特殊的考试，主要考的就是你们的助人为乐的心。结果，我在后窗看见你们都没有捡起，除了陈智。如果你们没有看见，那么陈智为什么看见了？我还是故意把外套丢在最显眼的地方呢！同学们啊，助人为乐心理在社会里固然重要。只要你多多想一想别人的感受，别人也会想一想你的感受，难道不是吗？”我们低下了头，有的同学甚至脸都红了。
在这一场特殊的考试里，我真的明白了好多，我也很惭愧，我应该顺手把外套捡起来的啊，可是我没有，我下次一定不会这样了，诶。
特别的考试8
一年级的时候，我考过一次特别的考试。既不是体育考试，也不是人格考试，而是我们熟悉的期末考试。
为什么说这次期末考试很特别呢，这不是我们常考的吗？因为我们平常考试都是在自己教室里考的，但是这次期末考试，我们每一个班，一半留在教室里考，另一半去别的班考，不过不是同一个年级的换。
我想：我们班的差生就不能抄袭的主意了。因为我们都是单数小组的人不走，双数组的人走，不论我们的差生是单数组的还是双数组的'，旁边都是二年级的人。
当时我的心里也是很害怕、紧张和担心，脑子里总是会想自己会考不好，我拼命地让自己不要想，可是我的脑子里偏偏想这个。
考试开始了，还好脑子里再也没想自己会考不好了，而且之前那种害怕、紧张和担心也没有了，因为我看这试卷挺简单的，发我昨天都复习到了。但是越简单就越容易让我粗心大意，所以，以后不管试卷是简单的还是难的，我都以认真的态度对待了。
成绩单发出来的时候，我得知只有我一人是两张奖状的，那时候，我的心里比吃了蜜还要甜。
所以我觉得这是一次特别的考试。
考试的作文12
“天才”这个字眼总会和爱迪生、爱因斯坦、牛顿等伟大的科学家攀上亲。那它会降临到我头上吗？唐老师让我知道什么是天才。
刚上课，唐老师便面带微笑，神神秘秘的对我们说：“现在我们来进行一次天才考试。在三分钟内做完20道题，下面由我来发试卷。”老师把试卷发了下来。不幸的是我的试卷被装在信封里面，不到做题时间不准打开。嘿，瞧，有的同学看了题目，边得意扬扬。有的则像泄了气的皮球，默默发呆了。到底是什么题呀？把我的好奇心撩了起来了。
考试开始了。我迫不及待的打开信封，又却手忙脚乱的，真是恨铁不成钢啊。唐老师默默发话：“现在已经过去10秒钟了，请同学们抓紧时间。”天哪！我才刚拆开试卷。我在卷子上扫了一眼，要填的答案居然数不胜数。“知己知彼，百战百胜。”记着孙武的名言，我用余光看了看四周：大家各自伏案奋笔疾书。豆大的汗珠从额头上滑落下来打湿了。桌面上的试卷，留下一个圆圆的水印。然后刷刷的写字声和。翻试卷的声音。大家都像上了发条的机器人，高速的运转着。我回过神来，立即下笔答题。“30秒过去了。”唐老师又发话了。啊这，时间过得分秒如梭啊……我暗暗叫苦。
经过半分钟的苦战，我才开始读完第1题的题目。嘿！读完试题，傻子才会。我按顺序做题。感觉难度由浅到深。随着唐老师一次次的报时间，同学们的惊叹声一度创下新高，我一边捏着冷汗一边想：这可完了了。“倒计时开始，10，9，8，7……”唐老师拿着秒表对着我们说。每位同学的血液都凝固了，我心急如焚。试着在最后一刻夺下天才的宝座。考试结束了，老师挥了挥手，示意我们看写名字那个地方。
我赶紧翻开试卷一看，天哪！试卷顶头用红色笔写着只需要写上名字即可！我晕！唐老师这招玩得真高，我看看周围，每个同学都露出吃惊的表情，因唐老师这个操作，各位同学们议论纷纷，有的还不服气呢！安静的教室突然像煮沸的开水，咕噜噜的冒泡咕噜噜地响……
唐老师真的太厉害了，真让我打心底里佩服她。这时，大家不约而同地发出一声：“啊！”惊奇的目光在教室交融。大家脸上都表现出恍然大悟的表情。原来认真就是天才，天才无处不在。这让我大跌眼镜。为了天才，让我们再喊一声：“啊？”唐老师的做法让我知道了做事要认真要冷静要沉着。谢谢我的唐老师，谢谢她精心设计的这一次出乎意料的考试。这让我成长了很多。真是期待这位年轻的老师，下次会给我们带来什么样的人生哲理，唐老师独特的教学方式让我们记忆深刻，恐怕这辈子都忘记不了，那就让独特的哲理陪伴我一辈子吧！相信它会帮助我。解决人生中的很多麻烦，解决人生中的各种难题。这让我更加有信心面对苦闷的枯燥的学习生活。即使我不是天才，但我也会为我的勤奋努力和汗水来成就我的梦想，总有一天我相信我的梦想会实现。天才，其实就是勤奋加细心，只要我们能做到勤奋和细心，不害怕任何的困难和实现梦想之前的枯燥无味，就一定能成为别人口中的天才。当然，在成为天才之前，我们都要付出许多努力。
啊……谢谢唐老师的良苦用心，谢谢这场特殊的天才考试。让我学到了不少东西，相信它们会助力我茁壮成长。
考试的作文13
【全命题作文】
这类作文，考生平时写得最多，不存在拟题的问题，主要应该在审题与题材的新鲜度上“做文章”，日常加强审题练习，注重事例、名人名言等的积累、记忆，还可以多借鉴课本与报刊上优秀、知名人士的文章，做到取长补短、扬长避短。
【材料作文】
材料作文，重点是培养自己的阅读、归纳能力，能够准确、快速地从所给材料中提炼出一个适合自己写作的视角：包括立意、写作素材的占有、文章形式与内容的统一等，以下几点要牢记心中。
(1)抓住材料的关键词句
一般来说，关键词句常常是命题者观点、思想、感情、态度的体现和折射。所以，考生可以通过抓关键语句来把握命题者的意图，写出符合材料要求的高分、满分作文。
(2)找准材料的主体对象
一则材料可能涉及许多对象，但如果能够找准其中的陈述主体，也就把握住了材料的重点。而主体对象，一般是材料中出现次数、频率较多，或是总起、概述的句子，因此，找准材料的主体对象，对写好作文起着至关重要的作用。
(3)理清材料的逻辑关系
对所给材料，要辨析关键语句所包含的特定关系和语意联系，如转折关系、因果关系、假设关系、条件关系、目的关系等偏正型关系。因为，这类关系的句子，其表意重心往往在正句上。知道了这一点，就不会出现任何偏差。
(4)联系社会现实
也就是说，不管所给材料是古今中外的，命题者的意图，总是希望借助所提供的材料来“影射”、“聚焦”当下的社会、人物、事件、现象等，以此来反映生活实际，体现时代风貌。所以，考生在审题立意时，一定要结合社会背景，理解命题者的真实命题意图。
同时，进行适当的素材收集、运用，以及必要的文体训练是当然的选择。
【话题作文】
对于话题作文而言，尽可能地做到：
(1)做生活的有心人。话题作文限而不死，选材范围很大，从现实生活落笔，既得心应手，又内容鲜活。要做到这些，考生就必须做生活的有心人，关注焦点时事，了解国计民生，为考场作文做好应有的“米”，以便巧妙为文。
(2)兼收并蓄。除了学好课文以外，开始还应博览群书――多读，就能够开阔视野与思路，就能引来作文的源头活水，并且使文章新颖别致，富有个性。因此，读文学名著，读中外精品，读时文英华，消化吸收，巧妙嫁接，也能为我所用。
(3)付诸实践。就是要有针对性地写作操练，以此来培养考生的作文能力。话题作文是考查考生思辨、创新等能力的，通过对问题的辩证思考，能够写出有深度、有说服力的文章，才能获得理想的分数，而这些，当然离不开实战训练。
【漫画作文】
(1)漫画作文，画面的主体一般是人物或动物。要从画面中人物、动物的形体、相貌、服饰、神态、特点等出发，弄清人物、动物的所作所为，对人物，还应区分性别、年龄、身份;要注意观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。
有标题与辅以文字的，应该给予重视和关注。
(2)依据画面内容，联系实际，进行合理想象。只有这样，才是命题者的良苦用心之所在。
考试的作文14
在一个下午，一场紧张的奥数考试开始了。
教室里只能听见笔尖跟试卷摩擦的声音，大家表面好似胸有成竹，可天知道他们的心里在想什么呢？我就更不用说了，一块石头吊挂心弦，压的我喘不过气来，试问有谁能在一场突如其来的考试中十拿九稳考满分呢？可能连临时抱佛脚的机会都没有吧！
半晌，醒目的电子倒计时已开始发出警报“叮——”的声音，嗯，你没听错，倒计时发出了警报。于是，上一秒同学们还鸦雀无声，下一秒，同学们却众说纷坛:“What，这么快？难道要收试卷了吗？”“不可能错的，”“应该不会有几分钟就收卷吧，真是神操作诶，时间会不会弄错了？”“我第二小题还没写完呢，老师不会这么马虎吧？”有的人干脆高歌:“时间都去哪儿了？”就在我们的争论进入白日化阶段时，老师幽灵般走了过来，满脸歉意的说:“时间调错了，本来是调的55分钟，但不晓得怎么调成了五分钟？”好啦好啦，真的是虚惊一场，就算这场风波已过，可我心中那块沉重的石头上还未放下，谁叫我们的考试才刚开始呢！
一个小题，两个小题，唉，这是个什么类型题目啊？好像没学过，我绞尽脑汁，希望能理清个来龙去脉，只可惜我这个智商啊，想了老半天也蹦不出一个算式，哼！不做你得了，现在时间可是生命，我才不想把生命白白浪费在你身上。年龄问题，岁数问题，唉，我致命性的弱项啊，课题目中偏偏出现了这两种题型，苍天啊，我的小命可怎么保得住啊？从现在的角度出来看得重新规划考虑考试策略了。计划一，碰运气，要幸运之神光顾我，求情让她把这除了烧脑的两小题以外，其余题目全判对；计划二，若觉得存在侥幸心理不可靠，那就脚踏实地拼一把，争取把两只拦路虎都给拿下，夺得高分。
理想很丰满，现实很骨感。这两道题经过我的苦思冥想后，终于还是败下阵来了，唉！这只能怪自己，本来学校里数学成绩就不怎么可爱，来这里上奥数也还不咋用心，一段时间下来，发现自己有点点偏科了呢！
“叮——”熟悉的，散步着恐怖气息的铃声还是响起来了，同学们呼地一下都变成了形态各异的行走表情包，有的愁眉苦脸，有的两眼放光，有的懊恼至极，有的有欣喜若狂，看到这些精彩纷呈的表演，我隐隐的猜测出了大家的考试成绩。
老师轻轻走了过来，晃了晃手中的试卷，小声说:“集中注意力，投影上双师课堂的老师正在讲试卷呢，考的不好，小心我……你应该懂的。”我吞了吞口水，仿佛看见老师正拿着长达40米的大刀砍向了我的脑袋，不对不对，老师没有那么严厉，谢老师是很温柔的。紧接着我脑袋又浮现出了……不行不行，老师才不会这样呢！
在我胡思乱想之际，旁边的抄袭大侠林某人撸了撸嘴，好像在给我个暗号什么的。哦，抬头一看，不知不觉中，分数已经出来了，是多少分呢？我努力在小班榜单中找寻着自己的分数，江园凌，赖思源，……啊，看到我啦！128分，耶！我双手比了个v字型，以示我的开心。
不过就算我获得了高分，但也从中吸取了教训:就算自己侥幸获得了好成绩，但脚踏实地，认真对待任何事才是真理。
考试的作文15
“啊啊啊啊！又要考试了！”“唉，真不想考试啊……”一年一度的期中考试终于来了，同学们不是唉声叹气，就是干脆不想接受事实趴在桌子上。而我们L小组的人却高兴极了：终于到期中考了，又可以比赛啰！
在考试之前我们已经复习整整一个星期了，今天早上我也认真读过语文笔记了。同学们个个都磨拳擦掌、跃跃欲试。都想知道：我们半个学期以来的成果到底会怎么样呢？我们是换班考的，昨天就已经决定让坐左边的同学去六（8）班考了，我和L小组的卢舒欣留在教室，而鸟人、浩子、美人鱼他们就去了六（8）班。
吃完早餐后，去其他班的同学们就要出发了，换来的是六年级的哥哥姐姐们来我们教室。我趁着监考老师还没来这个空档立刻抓紧时间复习。不到一会儿，监考老师拿着一个用文件夹包着的东西来到我们教室，我立马把书收起来。老师把试卷发了下来，并叮嘱要先写班别姓名，而且要等铃声响后再答题。我紧张得心砰砰直跳，心想：这张试卷会有什么难题等着我呢？如果我没有复习到那个地方怎么办？我们仔细地看着题目。整个教室安安静静的，教室外面也是一点声音也没有。让我觉得一根针掉在地上的声音都能传遍整个学校。“叮铃铃——”随着清脆的铃声响起，同学们齐齐低下头，教室里立刻传出“沙沙”的写字声，紧张的气氛快速地蔓延开来。监考老师在一旁严肃地说：“同学们，你们不可以作弊啊。不能交头接耳的说悄悄话，也不能传纸条……”我集中注意力，认真地做起试卷来。尽管复习了那么久，但还是有几道难题难倒了我，我只能把不知道对不对的答案填了下去。无奈，抬起头望望四周，很多同学在埋头奋干，也有一些同学跟我一样托着下巴思考难题，更有一些同学在偷偷地传小纸条。我皱皱眉头，还是继续和拦路虎“奋斗”吧。但是到了作文，这只巨大的拦路虎可真彻底把我打倒了：写一篇发言稿。我看看它给出的几个小素材，有“六一”联欢会发言稿、校运会发言稿等等。我心里暗暗叫苦：“惨了！我这些都没写过！这可怎么办？”我正趴在桌子上想着要写什么内容时，监考老师突然发话了：“还有50分钟。写完试卷的同学认真检查一下。”这句话对我来说无非就是一张催命符，我急了，想：啊糟了！只剩50分钟了！怎么办怎么办？！对了，就写“六一”联欢会发言稿吧。不管了！于是我终于在老师收试卷前把这篇作文写完了，还写的乱七八糟的。连检查都没检就交上去了。
数学和英语倒是没有什么大问题，就是和同学对答案的时候错了几题，数学大概是98分，英语是96分。
但是只有语文使我担忧不已，担心这次考试我的成绩会成为史上最低分。想想我之前还夸下口海说我一定能上90分，现在能不能上90分都成了我最大的问题了。唉，果然是希望越大，失望也就越大啊！但是这也不是我的错，因为这张试卷实在是太难了！我从来没有这么对我的成绩担忧过，一向都是很自信的。但是我的自信好像在看到这张试卷后马上一溜烟地就跑了，只剩下我一个人苦苦支撑着。但我坚信我一定会考得82以上，反正我们比赛是比总分的，如果数学语文英语加起来最少还是有274分的。我以后一定要加油了！
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